ROSA MONTERO - “Cuerdas” (respuestas)

1.- COMUNICACIÓN ESCRITA:

A.- Resuma el texto expuesto, identifique su tipología y señale alguna de sus
características.

Si tuviéramos que resumir el texto, en esta columna, la autora intenta desvelarnos o intenta que
"abramos los ojos" ante el tremendo daño que está causando la piratería actualmente. Lo hace a través de
un ejemplo, en este caso el del film "Cuerdas", documental de Pedro Solís que consiguió un Goya. Este
documental, por medio de la piratería, fue puesto sin ningún tipo de permiso en la red, haciendo que
millones de personas pudieran verlo de manera gratuita, y de esta manera, arruinar muchas expectativas
de Pedro como por ejemplo, poder costearse con los beneficios de la película una silla de ruedas para su
hijo. Rosa Montero intenta hacer ver, resumiendo, que la piratería es un arma muy negativa y hace que
despreciemos el trabajo de cualquier persona. Enunciaremos su tema resumiendo en una frase: “un
ejemplo devastador sobre los efectos negativos de la piratería actual”.

(Tipología) El texto es predominantemente argumentativo, la autora mediante tesis o

argumentos, valora el tema de la piratería. Pertenece al periódico El país en su versión impresa (en papel),
cuya fecha de publicación fue el 4 de marzo de 2014. Podríamos situarlo dentro del ámbito periodístico y
como hemos dicho, se trata de una columna (género periodístico de opinión, un tipo de artículo
periodístico). El género elegido es el ensayo (ensayo breve) por lo tanto tendrá muchas características
típicas de este género como la subjetividad, lo vemos en “les voy a contar una historia ejemplar” (uso de
primera persona) o “Seguro que ya han visto la película” (inclusión del receptor o público). Encontramos
también un lenguaje. Otra característica del ensayo es intentar persuadir al lector, y mediante los
argumentos, la autora pretende hacerlo. También podemos decir como otra característica, que usa un
estilo sencillo, lengua estándar, clara y correcta.
Como texto que es, encontramos marcas de cohesión como marcadores como “pero” que es
de tipo

Al ser un texto argumentativo, podemos ver una estructura que se basa en: introducción, cuerpo
de tesis y conclusión. Así pues consideramos que la estructura de este texto es:
-Introducción: desde el principio hasta la palabra "Goya".
-Cuerpo argumentativo: desde ahí hasta la palabra "trabajo".
-Conclusión: desde "trabajo" hasta el final del texto.
Encontramos rasgos de los textos argumentativos como una cita en estilo directo: explica Pedro:
“Quizá no debí decir eso, pero estaba ofuscado...”

B.- ¿Está Ud. de acuerdo con estas afirmaciones?: “Todos nos emocionamos, con lágrimas
temblonas al ver Cuerdas, aún sabiendo que haces daño, robando el trabajo de otros”.
Argumente su respuesta.

En este texto argumentativo la autora comenta los efectos negativos de la piratería actualmente,
poniéndose en la piel de uno de los autores que ha sufrido los efectos de una práctica cada vez más
utilizada en el mundo actual, por desgracia para los productores que intentan sacar adelante proyectos de
películas, con la certeza, quizás, de que no van a llegar a ningún puerto.

Pedro Solís es uno de esos soñadores que tienen un proyecto. Una maqueta en mente. Algo que, con
mucha ilusión, intenta sacar a flote, a pesar del pésimo momento para los emprendedores que buscan
hacer algo grande. Sin embargo, quién se lo diría a Pedro, con "Cuerdas" consiguió un producto capaz de
hacer emocionar a muchas personas, capaz incluso de ganar uno de los títulos más prestigiosos para un
productor español, un Goya. Hasta ahí, todo parece felicidad. Pero cuando llega el momento de ganar
dinero y la piratería aparece en escena... las expectativas se derrumban. Y es que la piratería es algo que
puede atacar a todo el mundo, y Pedro, creador de uno de los cortos más interesantes del panorama, no
podía ser menos. ¿Qué opinión se puede tener ante algo en lo que, sin darnos cuenta, todos hacemos, pero
todos no desearíamos hacer? ¿Quién no ha buscado o descargado por Internet algo, en algún momento,
cuando es un servicio por el que hay que pagar? La piratería es uno de los problemas mundiales más
comentados, pero yo pienso que es algo contra lo que no se puede luchar. Algo completamente inevitable.
Las nuevas tecnologías son un mundo nuevo para muchas personas que, ante la imposibilidad económica
de dejarse los billetes presenciando una película, prefieren descargar un simple programa que permite
bajárselas gratis. Y es que en el fondo, ¿quién va al cine a pagar una entrada cuando puedes ver esa
misma película gratis? En este mundo, eso es de tontos. Y es que ahora mismo, la piratería está muy
presente, y es un delito que todo el mundo comete. Y eso, en el fondo, es algo que Pedro Solís también
sabe, por mucho que se haga "el sueco".

Así nos va, pero mientras... es imposible cambiar esto. La piratería existirá, y es más, me atrevería a decir
que seguirá existiendo. Y es algo imposible de controlar a medida que las tecnologías avanzan. Si a eso le
unes que puede ser un símbolo de "rebelión" ante los mandatarios actuales, que ponen precios
innacesibles para ver cosas de ente público... pues blanco y en botella. Inevitable, completamente
inevitable.

2.- CONOCIMIENTO DE LA LENGUA:

A- Define las siguientes palabras, identifique sus categorías gramaticales y construya frases con
ellas: desgañitado, rebotaron.

-Desgañitado: En esta frase (“se ha desgañitado”) tiene función de verbo, en este caso es un verbo
compuesto (auxiliar más participio -desgañitado-). Podemos definirlo como “gritar hasta quedarse ronco”.
Ej.- El profesor se ha desgañitado pidiendo silencio a los alumnos.

-Rebotaron: En esta frase (“La inmensa mayoría de los que rebotaron el documental”) funciona como
verbo, tercera persona del plural del verbo rebotar (primera conjugación), y hace de sinónimo de
“publicar”, “compartir”… refiriéndose a “compartir una publicación para que se difunda”. Rebotando
significa en su uso normal “volver a botar”, es decir, que varios cuerpos u objetos boten varias veces.
Ej.- Las voces rebotaron contra las paredes vacías de la casa. (uso normal)
Ej.2.- Mis amigos rebotaron en Facebook aquel vídeo que se hizo viral.

B.- Analiza sintácticamente la siguiente frase: