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Introducción:
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* “Clarín y el atentado a las Torres gemelas y el Pentágono”. Trufa,
Pablo Martín y Navazo, Cristian Ariel. Octubre 2004.
Esta tesis tiene como propuesta el tratamiento informativo brindado por el diario
Clarín sobre el atentado a las Torres gemelas y el Pentágono en EE.UU. Es por eso que
decidimos tomarla como referencia ya que además de analizar uno de los diarios que
elegimos para nuestro análisis hace un estudio de la construcción de un acontecimiento
histórico.
En este caso los autores partieron de una breve descripción de los distintos
modelos comunicativos que forman parte del marco referencial, realizando un recorrido
por las principales corrientes y teorías de la comunicación.
Dejan en claro que para dicho suceso, este medio no quiso ser ajeno al juego
mediático instalado minutos más tarde de la tragedia. Además realizan un desarrollo
estructural y conceptual del diario en el periodo que abarca del once al dieciocho de
septiembre de 2001 y en su primer aniversario en el 2002.
Explican aquí que la gráfica cuenta con la posibilidad de tener un análisis más
exhaustivo. Tiene la posibilidad de agrupar la información pertinente, seleccionar aquella
que cree conveniente publicar dándole una mirada convincente, detallada y pausada. Esto
lo pudimos observar en los diarios que elegimos para nuestro proyecto de tesis en donde se
ve claramente que a algunos de los aniversarios no se le dio importancia.
En esta tesis se deja en claro que Clarín tiene un modo particular con estrategias
propias diferentes a otros diarios como La Nación y Página/12 y lo eligieron para su
análisis por ser de mayor circulación nacional y principal en el habla hispana.
Se basan en las editoriales, estructuras y notas, títulos y fotografías. Es desde estos
elementos que se construye la noticia del acontecimiento y se marca la postura. Utiliza un
lenguaje claro, sencillo y directo. Se hace eco del asunto.
En esta tesis se menciona a La Nación y Página/12 para confrontar y notar la
visión de Clarín, por lo que nos fue útil examinarla debido a que elegimos estos tres
medios que se contraponen a la hora de construir las noticias ya que responden a diferentes
líneas editoriales.
Aquí también se marca la relación acontecimiento/noticia en donde se dice que el
acontecimiento es un fenómeno externo al sujeto y alguien lo recibe por intuición.
Mientras que la noticia transmite lo que le interesa al periodista. La noticia se inicia por
un acontecimiento.
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* “La construcción de la noticia del Indulto Militar en los diarios
Página/12 y La Nación”. Kruber, Mariana y González, Anahí. Junio de
2007.
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cambio, “La Nación” hizo uso del “silencio editorial” y se limitó a informar el transcurso
de los acontecimientos.
En esta tesis se realiza una comparación entre ambos medios para obtener
conclusiones que nos permitan describir estereotipos salientes en el tratamiento
periodístico que cada medio le otorgó al mismo acontecimiento.
De esta manera se expresa que cada medio tiene una forma de exponer la
información, vinculado a su estilo, ideología e intereses empresariales. Además para
comprender en una dimensión más profunda, los criterios actuales de los principales
rotativos del país a la hora de seleccionar determinada información, vinculados también
con el periodo histórico.
Las autoras de la tesis abordan la noticia como construcción y como espejo de la
realidad en donde aclaran que estos medios son actores políticos cuyo ámbito es el de la
influencia. El periódico publica aquello que considera de interés periodístico y que no
perjudique sus intereses.
Esta opción es denominada “visión interpretativa”, y respaldan su decisión en la
opinión sobre el tema de distintos autores. Por ejemplo Eliseo Verón, que en su libro
“Construir el acontecimiento” afirma que “los acontecimientos sociales no son objetos que
se encuentran ya hechos en alguna parte de la realidad y cuyas propiedades y avatares son
dados a conocer de inmediato por los medios con mayor o menor fidelidad. Sólo existen en
la medida en que estos medios las elaboran”; y que en “La semiosis social” dice: “Los
medios no copian nada (...) producen realidad social (...) como experiencia colectiva”. “De
este modo – dicen las autoras - lo que leemos en un periódico no es una reproducción del
mundo que nos rodea, sino el resultado de las decisiones que se adoptan en una redacción
acerca de qué acontecimiento puede ser definido como noticias por un grupo de
periodistas”.
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septiembre de 2004, en una escuela de Carmen de Patagones, dónde un chico mató a tres
de sus compañeros.
Para ello realiza un análisis cualitativo basado en el discurso y la información del
corpus de los periódicos seleccionados, relevando todo tipo de notas que salieron en dichos
medios durante el periodo de cobertura del suceso, incluso utilizando cuadros
comparativos con conceptos claves de las notas publicadas por cada diario. La explicación
que da la autora respecto a dicha elección es que “la metodología cualitativa se centraliza
en la preocupación por captar el significado de las acciones y sucesos de los actores…”
Además utiliza el método cuantitativo, para enriquecer el trabajo, como entrevistas a
personas involucradas en el suceso, por ejemplo, Pablo Morosi, corresponsal de La Nación
en Patagones.
Dicho trabajo nos da pautas de cómo abordar nuestra investigación, ya que realiza
una comparación entre los mismos periódicos que utilizaremos en nuestra tesis, que
además de aportar datos sobre la historia de los mismos, hace un análisis exhaustivo nota
por nota comparando los elementos que utiliza cada periódico en la construcción de la
noticia. Aunque aquí, cuentan con mucho material publicado, cosa que en el caso del
aniversario de Madres de Plaza de Mayo no sucede, ya que a pesar de realizar un análisis
comparativo con otros aniversarios, las notas publicadas no son muchas, por lo que además
es importante tener en cuenta lo que no se dice.
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y de la forma en que instalan en la sociedad determinados conceptos. Nosotras no haremos
este tipo de análisis, debido a que consideramos que sería otra tesis aparte de la que
estamos realizando. Aquí tendríamos que tener en cuenta muchos otros factores, conceptos
y autores, además de utilizar una metodología diferente ya que hay que analizar al público
que consume estos diarios.
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que tiene el periodismo con las relaciones poder que existen, en nuestro trabajo, no
pondremos tanto énfasis en estas, sino que deseamos develar la contrición de la
conmemoración del aniversario, pero tendremos en cuenta las mismas para poder entender
el contexto en el que se producen las celebraciones.
No nos limitaremos solamente a analizar las notas en las que se habla del hecho
en sí, sino también las tapas y la importancia o la extensión que se le dedica a la
información, para poder entender como fue evolucionando la Asociación a través de las
diferentes décadas.
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pero consideramos que sería de gran utilidad un aporte metodológico más minucioso, es
decir, desde la teoría consultada se debería establecer un trabajo más profundo sobre
conceptos, frases y representaciones simbólicas y no extenderse tanto en lo descriptivo.
En la tesis, se toman autores como Eliseo Verón, Oscar Steimberg, Richard Rorty,
Luís Pazos, entre otros; de los cuales se expresa que servirán para el análisis de la noción
de discurso, en donde Verón se refiere a un modo de acercamiento al texto, un modo de
manipulación o de abordaje al texto, es decir, que el discurso es el análisis que se hace del
texto y aquel que va a depender de la forma de análisis.
Por otra parte desde la visión de Rorty, analiza lo ocurrido desde de contingencia,
ironía y solidaridad; llevándolo al plano mediático. Como así también, desde el aporte de
Pazos, se refiere a la justicia y la televisión. En éste sentido, el autor de la tesis consultada:
estudia primordial lo sucedido el momento de asesinato de María Soledad Morales y
posteriores días hasta llegado el juicios, restando importancia o quitando lugar a los
aportes teóricos.
Conclusión
A través del análisis de los aniversarios diez, veinte y treinta de Madres de Plaza
de Mayo se pueden estudiar formas discursivas en comparación a otros discursos y el
contexto social, histórico y político que fue variando en los diferentes periodos.
El surgimiento de esta asociación que lucha por los derechos humanos surgió de
forma revolucionaria no sólo por el momento político y represivo que estaba viviendo el
país, sino también porque rompió con el imaginario social de la mujer, madre-ama de casa,
para comenzar a posicionarse en un espacio de lucha social que antes no ocupaba.
Nuestra tesis intentará indagar los métodos discursivos y la importancia que tuvo la
agrupación para dichos medios para develar como fueron construyendo la información
sobre ellas a lo largo de los tres periodos elegidos.
Partiendo de un recorrido de los diarios, analizándolos a partir de los autores
mencionados y teniendo en cuenta que el análisis de los discursos como sostiene Verón
“solo puede ser en relación a otros discurso y no en si mismo”. Pondremos en contra
posición los diarios, para poder reconocer los procesos de producción de los mismos.
Además de realizar un análisis desde otros autores que puedan enriquecer nuestra
investigación. Para ello fue de gran ayuda hacer el recorrido por las tesis mencionadas con
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anterioridad, ya que fueron el puntapié para tener en cuenta y observar otros autores, ya
sea desde las teorías ya plateadas o desde otra mirada. De la misma forma, muchas de estas
investigaciones nos aportaron datos históricos o bibliográficos sobre los tres diarios que
analizaremos.
Con lo cual podremos ver no sólo la construcción que los diarios hacen de la
temática planteada, sino también la importancia que la asociación fue tomando o no a
través de estos períodos.
Bibliografía:
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Sitios de Internet:
www.elhistoriador.com.ar
* www.historiadelpais.com.ar
* www.clarin.com
* www.lanacion.com.ar
* www.pagina12.com.ar
* www.madres.org
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