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1.

PROPOSTAS DE ALTERAÇÃO DA LEI QUE SE ENCONTRAM EM DEBATE

1.1 Alterações realizadas recentemente

Analisaremos três PLC (Projeto de Lei da Câmara) e duas sugestões de


alteração da legislação. Todas retiradas do endereço digital do senado federal, cujas
já sofreram decisão ou ainda estão tramitando. Todos esses projetos são de
alterações da Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de diretrizes e bases da
educação nacional).

 PLC

Projeto de Lei da Câmara Nº 162, de 2015

Autoria: Câmara dos deputados // Iniciativa: Deputada Professora Dorinha Rezende

Ementa: Acrescenta inciso IX ao art. 70 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,


que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para inserir, como
despesa de manutenção e desenvolvimento do ensino, aquela realizada com
atividades curriculares complementares.

Estado da PLC: Pronto para deliberação do plenário 20/06/2017.

Contextualização: Referente ao Art.70 da Lei nº 9.394, observa-se que neste artigo


explica o que se dita como o que considera “Manutenção e desenvolvimento do ensino
as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das
instituições educacionais de todos os níveis”. No projeto de lei, seu objetivo é
acrescentar mais um inciso neste artigo, no que se diz a respeito “Realização de
atividades curriculares complementares voltadas ao aprendizado dos alunos ou à
formação continuada dos profissionais da educação, por meio de exposições, feiras
ou mostras de ciências da natureza ou humanas, matemática, língua portuguesa ou
língua estrangeira, literatura e cultura”.
Projeto de Lei da Câmara Nº 184, de 2017

Autoria: Câmara dos deputados // Iniciativa: Deputado Helder Salomão (PT)

Ementa: Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que “estabelece as


diretrizes e bases da educação nacional”, para possibilitar o uso da pedagogia da
alternância nas escolas do campo.

Estado da PLC: Matéria com a Relatoria.

Contextualização: Percebe-se que essa PLC, se insere no Art.28 no qual o seu


objetivo é possibilitar o uso da pedagogia de alternância no campo, essa pedagogia é
uma metodologia que mistura períodos de regime internato na escola e outros em
casa, afim de evitar a migração pendular e o êxodo rural.

Projeto de Lei da Câmara Nº 76, de 2011

Autoria: Câmara dos deputados // Iniciativa: Deputada Professora Raquel Teixeira

Ementa: Acrescenta o art. 86-A à Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que


estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para determinar a
obrigatoriedade da assistência psicológica a educadores e educandos da educação
básica.

Estado da PLC: Aguardando inclusão ordem do dia de requerimento.

Contextualização: Nesta PLC, o objetivo desse projeto é acrescentar no Art.86 a


seguinte resolução: “Será assegurada a educandos e educadores da educação básica
a assistência psicológica, provida por profissional habilitado”.

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 Sugestões

Sugestão Nº 21, de 2011

Autoria: Jovem Senadora Jacqueline Kelly Canuto Silva

Ementa: Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as


diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a obrigatoriedade de
realização de ciclos de debates sobre a realidade social e política, no ensino médio.

Estado da SUG: Transformada em Projeto de Lei do Senado

Contextualização: A proposição altera o Art.26 da LDB para acrescentar o § 7º que


institui, no ensino médio, na parte diversificada do currículo, ciclos de debates
bimestrais sobre a realidade social e política, especialmente a do Brasil. Segundo a
autora existe uma necessidade da participação dos jovens nas questões relativas ao
aprimoramento da educação no País, possibilitando a aproximação dos jovens aos
promotores de políticas públicas na área.

Sugestão Nº 9, de 2011

Autoria: Jovem Senadora Samira Laís da Silva

Ementa: Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as


diretrizes e bases da educação nacional, para determinar a inclusão da disciplina
Princípios de Pedagogia no ensino médio.

Estado da SUG: Transformada em Projeto de Lei do Senado

Contextualização: A sugestão propõe alterar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação


Nacional (LDB), para determinar a inclusão da disciplina “Princípios de Pedagogia” no
ensino médio, em caráter opcional e fora do horário regular. Essa alteração tem o
objetivo de estimular a vocação docente. Na justificativa da autora, ela afirma que
entre tantos problemas que a educação ainda enfrenta, um dos mais gritantes é a
questão da escassez tanto qualitativa como quantitativa de professores. Assim,

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entendeu que um dos meios de sanar, em parte, esse problema, consiste em
incentivar os estudantes do ensino médio a optar pela profissão de professor,
implantando na carga horária das escolas uma disciplina que estimule os alunos a
lecionar de acordo com o relator Senador Randolfe Rodrigues.