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Febrero 2018.
Señales y Sistemas
Actividades a desarrollar
Problemas a resolver:
a. 𝑦(𝑡) = −𝑥(−𝑡 + 𝑎)
b. 𝑠(𝑡) = 𝑥(𝑎𝑡 − 3)
c. 𝑚(𝑡) = 𝑥(0.5𝑡 − 𝑏)
Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su
grupo, y la constante “b” corresponde con el último dígito de su código
universitario (documento de identidad), si “a” es cero, o “b” es cero utilice a=4,
o b=4 según sea el caso.
X(t)
-2 -1 0 1 2
Figura 1. Señal a trabajar en el problema 1
𝑥[𝑛] = {−1,2, 4̌, 2,3} , dibuje las siguientes señales y determine su energía:
a. 𝑦[𝑛] = 𝑥[𝑛 − 𝑎]
b. 𝑧[𝑛] = 𝑥[−2𝑛 − 𝑎]
c. 𝑧[𝑛] = 𝑏. 𝑥[−𝑛 + 3]
3. Usando como guía los ejemplos 4.9 de las páginas 83 del libro guía (Ambardar,
Tema a estudiar: Respuesta al impulso en sistemas analógicos) y la tabla 4.1
que caracteriza los tipos de salida de los sistemas LTI analógicos, determine la
respuesta al escalón del siguiente sistema:
𝑦̈ (𝑡) − 0.5𝑦̇ (𝑡) + 𝑎𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡) (Ítem grupal)
Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su
grupo, si este digito es cero, utilice a=3.
Nota: Tenga en cuenta que la respuesta al escalón es la integral de la
respuesta al impulso.
Desarrollo
𝑥[𝑛] = {−1,2, 4̌, 2,3} , dibuje las siguientes señales y determine su energía:
a. 𝑦[𝑛] = 𝑥[𝑛 − 𝑎]
b. 𝑧[𝑛] = 𝑥[−2𝑛 − 𝑎]
c. 𝑧[𝑛] = 𝑏. 𝑥[−𝑛 + 3]
𝒙[𝒏] = {−1,2,̌
4, 2,3}
a. 𝑦[𝑛] = 𝑥[𝑛 − 1]
̌ , 2,4,2,3}
̌ 2,3} = {−1
𝒚[𝒏] = 𝒙[𝒏 − 𝟏] = {−1,24,