CARLOS A.

YAMPUFÉ REQUEJO
 TEMAS PREGUNTAS RESPUESTAS
¿El PEI se encuentra vigente de
acuerdo con su Resolución
Directoral?
¿Cómo se elaboró? (contenidos,
estrategias, metodologías utilizadas,
Sobre La elaboración etc.)
del PEI anterior
¿Quiénes participaron en su
elaboración?

¿Cuánto tiempo demandó su

elaboración?

¿Son claros los contenidos?

¿El diagnóstico da cuenta de la

situación de la IE durante ese
Sobre el contenido del periodo?
PEI ¿Cuáles fueron las deficiencias y los
aspectos positivos del diagnóstico
anterior?
¿Los objetivos planteados son claros
y alcanzables?
¿La IE llevó a cabo las actividades
necesarias para alcanzar los
Sobre su objetivos?
implementación ¿Se desarrollaron actividades de
monitoreo y evaluación acerca de su
implementación?

CARLOS A. YAMPUFÉ REQUEJO

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ETAPA ACCIONES ACTIVIDADES SEMANAS

Revisión de orientaciones para la formulación del PEI
Sensibilización a la comunidad educativa
Acciones
Conformación de la comisión para la formulación del PEI
iniciales
Revisión del PEI anterior
Elaboración de cronograma de formulación del PEI
Análisis de los resultados de aprendizaje y eficiencia
interna en los últimos tres años
Análisis Análisis del funcionamiento de la institución educativa
situacional Análisis de la vinculación de la IE con el entorno
Consolidación del diagnóstico situacional de la IE
Presentación, revisión y validación del Cuadro Diagnóstico
Identificación Situacional
de la IE Elaboración de la visión compartida
Consolidación de información general de la IE
Formulación de objetivos de gestión escolar centrada en
Propuesta de los aprendizajes:
Elaboración de la matriz de planificación de gestión
gestión escolar centrada en los aprendizajes
basada en los Taller de presentación y validación de la Propuesta de
aprendizajes Gestión Escolar centrada en los Aprendizajes
Redacción y socialización del PEI

CARLOS A. YAMPUFÉ REQUEJO