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Ficha de Avaliação de Português

Nome Data
Classificação Prof.
Enc. Ed
COMPREENSÃO DO ORAL

Lê um excerto do seguinte texto, de Geronimo Stilton.

Capítulo VI: Uma Misteriosa Nuvenzinha Azul.

Entrei na cápsula e disse ao meu primo:


- Podes passar-me a bússola, o cronómetro e a maleta dos primeiros
socorros?
O Esparrela, de brincadeira, atirou os três objetos ao ar como se fosse
um malabarista … e sempre a troçar, tropeçou na cauda e a bússola caiu
em cima do painel de comandos:
- CRASH!
O cronómetro bateu-me na carola:
- Bumba!
A maleta embateu na vigia1 que se fechou de repente:
- CLONG!
Eu gritei:
- ARRE!
Vi com HORROR que a bússola ao cair tinha acionado o
CRONOMETRICUS.
Tentei sair dali para fora, mas… tarde de mais! O RATONAUTILUS rodava
sobre si próprio cada vez mais rapidamente. Ouviu-se um zunido fortíssimo
e percebi por que razão nos tinha o professor aconselhado os tampões para
os ouvidos!
A cápsula encheu-se duma misteriosa nuvenzinha azul e ouvi uma
pancada tremenda:
- BANGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG!!!
O RATONAUTILUS parou de repente.
Fiquei alguns instantes com as patas agarradas aos braços da poltrona,
com a cabeça às voltas como se lá dentro voassem borboletinhas!
Geronimo Stilton, Encontro Imediato com o T-REX, Editorial Presença, 2017

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Vigia - Porta
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1. Liga de forma a formares frases, de acordo com o texto.

A bússola caiu na cabeça.


foi cair em cima dos comandos do
O cronómetro
Ratonautilus.
A maleta foi contra a entrada da nave.

2. Relê o seguinte excerto.


…Ouviu-se um zunido fortíssimo e percebi por que razão
nos tinha o professor aconselhado os tampões para os
ouvidos!

2.1. Por que terá o professor aconselhado uns tampões para os ouvidos?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Relê o seguinte excerto.


A cápsula encheu-se duma misteriosa nuvenzinha azul
e ouvi uma pancada tremenda:

3.1. A quem se refere o “se” da palavra encheu-se.


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4. Como se terá sentido o Geronimo quando o Ratonautilus parou. Justifica a


tua resposta.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. Ordena de 1 a 5, de acordo com a sequência do texto.

A bussola acionou o cronometricus.


O Ratonautilus parou.
A cápsula encheu-se de uma nuvem.
O Esparrela atirou os três objetos ao ar.
O Geronimo ficou com a cabeça às voltas.

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GRAMÁTICA
1. Relê o seguinte excerto.
…Ouviu-se um zunido fortíssimo e percebi por que razão
nos tinha o professor aconselhado os tampões para os
ouvidos!

1.1. Indica um sinónimo da palavra destacada:


_____________________________

1.2. Retira da frase:


1.2.1. Um verbo:
___________________________________________________________
1.2.2. Um adjetivo:
__________________________________________________________
1.2.3. Um determinante artigo indefinido:
_____________________________________
1.2.4. Um determinante artigo definido:
_____________________________________
1.2.5. Um nome comum:
___________________________________________________

2. Relê o seguinte excerto.

O cronómetro bateu-me na carola…

2.1. Na frase rodeia de azul o Grupo Nominal e de vermelho o Grupo


Verbal.
2.2. Reescreve a frase, substituindo o Grupo Nominal (azul) por um
pronome pessoal.
___________________________________________________________________________

3.1. Completa de forma a conjugares o verbo no Presente do Indicativo.

O Esparrela atira os objetos. 3.2. Do verbo que conjugaste no


exercício anterior, indica:
Eu __________________ os objetos.
Nós _________________ os objetos. o infinitivo: ________________________

Tu __________________ os objetos. a conjugação: _____________________

Eles ________________ os objetos.


Vós ________________ os objetos.

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4. Divide as palavras para efeito de Translineação.
bússola: _______________________________________
cronómetro: ___________________________________
atirou: _________________________________________
bateu-me: _____________________________________
ESCRITA
Proposta:
Fizeste uma viagem dentro do Ratonautilus e foste parar ao tempo dos
dinossauros. O que aconteceu?
Escreve um texto narrativo a contar a tua aventura.

1. Planifica o texto.
Quando: ___________________________________________________________________
Onde: _____________________________________________________________________
Quem: ____________________________________________________________________
O que aconteceu: _________________________________________________________
Como terminou: ___________________________________________________________

2. Escreve o texto.

3. Revê o texto de acordo com os critérios que definimos para um BOM


Texto.

4. Reescreve o texto.

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