Ciências Físico-Químicas - Química 9º ano

CONTEÚDOS: Forças; FColisão;Pressão; Segurança; Atrito

Nome____________________________________ Data ___/___/____

Nº Ficha T2

1. Newton deu um contributo muito importante para a física, ao enunciar as leis que regem o movimento dos
corpos. Atendendo às leis de Newton, classifica em verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações,
corrigindo as falsas.
 A – Se a resultante de forças que atuam num corpo é nula, conclui-se que o corpo está em repouso.
 B – Quando a resultante de forças que atuam num corpo não é nula, a velocidade do corpo pode
aumentar ou diminuir.
 C – A expressão matemática que traduz a lei fundamental da dinâmica é F = m x v.
 D – No MRUR, a velocidade vai diminuindo porque a resultante de forças contraria o movimento do
corpo.
 E – As forças que constituem um par ação-reação são forças simétricas que se anulam.
 F – Quando a resultante das forças que atuam num corpo duplica, a aceleração passa para metade.
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2. Observa a figura, que mostra um rapaz a segurar numa caixa.

2.1 Representa na figura as forças:

𝑃⃗ – peso da caixa.
⃗⃗⃗
𝐹1 – força exercida pelo rapaz para sustentar a caixa.
⃗⃗⃗⃗
𝐹2 – força que constitui par ação-reação com ⃗⃗⃗
𝐹1 .
2.2 De entre as três forças representadas, quais são as que se anulam? ____________
2.3 Caracteriza as forças que constituem o par ação-reação.
2.4 Enuncia e explica a lei da ação-reação.
Força Ponto de aplicação Direção Sentido Intensidade
⃗⃗⃗
𝐹1 100 N
⃗⃗⃗
𝐹2

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3. A resultante das forças aplicadas num corpo relaciona-se com a aceleração desse corpo.

3.1 Seleciona, entre as opções varia, é constante, é nula, e não é nula, as que completam corretamente
os espaços da frase seguinte.

“Se a resultante de todas as forças aplicadas num corpo não é nula, a sua velocidade
(a) __________ e a aceleração do corpo (b) __________.”

3.2 Seleciona a afirmação correta de acordo com a lei fundamental da dinâmica.

 A – Se o valor da resultante das forças aplicadas num corpo aumenta, o valor da sua aceleração
diminui.
 B – Se o valor da resultante das forças aplicadas num corpo passa de 15 N para 45 N, o valor da
sua aceleração mantém-se.
 C – Se a mesma resultante de forças for aplicada num corpo de massa três vezes maior, a
aceleração deste corpo será também três vezes maior do que a do primeiro corpo.

 D – Se a resultante das forças com intensidade de 20 N produz num corpo a aceleração de

4 m/s2, produzirá noutro corpo de massa três vezes menor a aceleração de 12 m/s2.

3.3 Explica porque se pode afirmar que o gráfico da figura representa corretamente o modo como a
resultante das forças aplicadas num corpo se relaciona com a sua aceleração.

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4. O tipo de movimento de um corpo, bem como o seu estado de repouso, relacionam-se com a
resultante de todas as forças que atuam nesse corpo.
Observa atentamente a figura, que representa dois automóveis em situações diferentes.

 O automóvel I, que seguia à velocidade de 22 m/s, iniciou uma travagem com aceleração constante e
conseguiu parar ao fim de 2,2 s sem embater no obstáculo.
 O automóvel II, que partiu do repouso, percorreu durante algum tempo uma trajetória retilínea com
aceleração constante de 8 m/s2.

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 4.1 Prova, através de cálculos, que a aceleração do automóvel I é -10 m/s2.

4.2 Os dois automóveis têm igual massa, 1000 kg, e encontram-se num lugar da Terra onde o valor da
aceleração gravítica é 9,8 m/s2.
Calcula:

4.2.1 o valor da resultante das forças aplicadas em cada um dos automóveis durante o movimento
efetuado;

4.2.2 o peso de cada automóvel.

4.3 Seleciona entre as frases seguintes as que podem corresponder a cada um dos automóveis.
A – Tem movimento retilíneo uniformemente acelerado.
B – Tem movimento retilíneo uniformemente retardado.
C – A resultante das forças aplicadas no automóvel e a sua aceleração têm a mesma direção e o
mesmo sentido.
D – A resultante das forças aplicadas no automóvel e a sua aceleração têm sentido oposto ao do
movimento.
E – A resultante das forças aplicadas no automóvel e a sua aceleração têm sentido igual ao do
movimento.
Automóvel I – ___________________; Automóvel II – ___________________

4.4 Caracteriza a resultante das forças aplicadas no automóvel I a partir do instante em que ficou em
repouso.

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5. A figura mostra um veículo no momento em que ocorre a sua colisão com um obstáculo.

5.1 Desenha na figura três vetores que possam representar

as forças que atuam no veículo durante a colisão e
identifica essas forças.

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 5.2 Identifica a resultante das três forças exercidas no veículo.

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5.3 Sabendo que a expressão matemática que permite calcular a intensidade da força de colisão é
𝑣
𝐹𝑐𝑜𝑙𝑖𝑠ã𝑜 = 𝑚 𝑖 , responde às três questões seguintes.
Δ𝑡

5.3.1 Explica por que motivo o efeito destruidor da colisão de um camião com um obstáculo é
superior ao da colisão de um automóvel com o mesmo obstáculo, quando ambos seguiam com
igual velocidade.
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5.3.2 Completa corretamente os espaços da frase que se segue.

“A intensidade da força de colisão exercida sobre um veiculo é maior se for (a) __________
a velocidade no início da colisão e (b) __________ o tempo de colisão.”

5.3.3 Calcula a velocidade a que seguia um veiculo de massa 1200 kg se, ao colidir durante 0,1 s
com um obstáculo, exercer nele uma força de 300 000 N.

6. A justificação para a necessidade do uso de cintos de segurança e apoios de cabeça pelos ocupantes dos
automóveis baseia-se na lei da inércia.

6.1 Explica o que acontece aos passageiros de um veículo durante uma travagem brusca.
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6.2 Das frases que se seguem, seleciona as que se referem à atuação dos cintos de segurança na travagem
brusca dos veículos.

 A – Impedem a projeção dos passageiros para trás.

 B – Exercem nos passageiros uma força da frente para trás.
 C – Exercem nos passageiros uma força de trás para a frente
 D – Diminuem o tempo de embate dos passageiros com o interior do veículo, diminuindo o seu
efeito.
 E – Aumentam o tempo de embate dos passageiros com o interior do veículo, diminuindo o efeito
do embate.

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 6.3 A atuação dos cintos de segurança também se baseia no conceito de pressão.

6.3.1 Seleciona a opção correta para a pressão.

 A – Relaciona-se com a intensidade da força e o volume onde é exercida.

 B – Calcula-se através do produto da intensidade da força pela área de superfície onde se exerce.
 C – O seu valor é maior quando a mesma força é exercida numa superfície maior.
 D – O seu valor é maior quando na mesma superfície é exercida uma força de maior intensidade.
6.3.2 Seleciona a opção correta para a pressão correspondente à força de 20 000 N exercida pelo cinto
de segurança na superfície de contacto com um passageiro cuja área é de 400 cm2.

 A – 50 Pa  B – 500 000 Pa  C – 5000 Pa  D – 800 Pa

7. Surge força de atrito sempre que um corpo desliza ou pretende deslizar em relação a outro.
7.1 A figura mostra um caixote que está a ser empurrado e que desliza
da direita para a esquerda em relação a uma superfície.

7.1.1 Dos quatro vetores que representam as forças exercidas

no corpo durante o deslizamento, indica, justificando,
qual pode corresponder à força de atrito.

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7.1.2 Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.

Enquanto a pessoa empurrou o caixote sem que ocorresse o seu deslizamento…
 A - … não existia força de atrito.
 B – ... existia força de atrito com intensidade igual à que existe no deslizamento.
 C – … existia força de atrito com maior intensidade do que a existente no deslizamento.
 D – … existia força de atrito com menor intensidade do que a existente no deslizamento.
7.1.3 Efetua a associação correta entre as colunas I e II.

Coluna I Coluna II

A – Se o corpo deslizasse numa superfície mais rugosa, a intensidade da força de

B – Se a superfície em que o corpo desliza fosse lubrificada com atrito seria…
óleo, 1 – … igual
C – Se fosse colocada uma carga sobre o corpo, 2 – … maior
D – Se a área de contacto do corpo com a superfície em relação à 3 – … menor
qual se move fosse menor,
E – Se o corpo deslizasse com maior velocidade,

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7.2 Tal como o atrito de deslizamento, a força de resistência do ar também se opõe ao movimento,
havendo situações em que é prejudicial e outras em que é importante a sua existência.
Explica os seguintes factos, referindo se a resistência do ar é ou não útil.

a) Os ciclistas dobram-se sobre a bicicleta para atingirem maior velocidade.

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b) O uso de paraquedas permite que a queda para o solo seja feita em

segurança.
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