&i¢ (Material Didatico). —— INDICAGOES PARA ELABORAR PROJETOS DE PESQUISA. Maria Stella de Amorim 0s itens propriamente relatives ao contetido de projetos ora sugeridos so aceitos em ‘brgos de apoio e de fomento & pesquisa, tanto nacionais, como estrangeiros’ou intemacionais. Contudo, pode acontecer que 03 érgios de fomento divulguem éditais que indicam ‘itens especificos para a élaborago de projetos. Entretanto of itens destacados neste texto, seipre estaiio em indicagées para eleborar proetos. Este texto niio tema pictonsio de limitar a liberdade do pesquisador ao claborar seu projeto, mas de contribuir para que a proposta da ‘pesquisa seja explicitada, ‘quanto a itens considerados relevantes em um projeto. Deste ‘modo; cada pesquisedor fica livre para atender as recomendagSes dos contetidos aqui expresses, da maneira que julgue mais adequada ao assunto a ser investigado. Os itens abaixo devem ser observados em projetos que se pretenda elaborar ¢ apresentar . As indicagées que se segue so, portanto, orientadoras da elaborasto de projetos e, que poderto ser adotaes, ‘ou no, de acordo com as-especificidades requeridas pelo objeto'a ser. pesquisa, 1. Nome do pesquisador: ORIGINAL 2° Titulo do projeto : Ly Foie 4. Problemitica Toda pesquisa parte de um problema, que deve ser formulado de maneira clara. Ele constitu’ o passo inicial da construsio do objeto , como sabemos, mesmo nas ciéncias'ditas “exatas”, a construgio da problemitica s6 pode ser formulada pelo préprio investigador. Porv isso mesmo é que se-diz que o,pesquisador j4 pesquisa muito, antes de, pesquisat pois ele, deve possiiir algum conbecimento do que pretende pesquisar, pois ele teré que descrever ou dissertar sobre 0 problema envolvido em sua pesquisa, fazendo referencias teGricas e/ou factuais explicitas, localizando sua problematica no contexto de debates que deseja enfrentat para contribuir para esclatec8-Io, No caso de fazer referéncias teéricas, terd que citar comretaménte os autores que propuseram teorias ou idéias sobre o assunto a ser pesquisado, Seja para contraria- los ou para aceité-los. No caso de fazer referéncias fatuais, ou empiricas, estas deve sér descritas ¢ contextualizadas, de maneira que fatos ou ocorréncias possam ser identificados pelos Ieitores do projeto. A importincia da inteira explicitagio da problemética da investigagso reside ‘em que dela dependem as hipiteses ou proposigfes a serem explicitadas ou demonstradas.na pesgitisa, O pesquisador que nfo consegue’apresentar uma problemética: jelevante pata o conhecimento do assunto, corre 0 risco de nfio poder fazer qualquer investigaso significativa. Todo 0 assunto a ser pesquisado deve ser apresentado dentro de uma problemética. Sem problematizar 0 assunto da pesquise, o pesquisador nfio enfrenta nenhum. desafio accroa do ‘conhecimento que pretende alcangar e pode se tomar um mero repetidor de temias j& pesquisados pelos outros. A problemética permite avaliar o desafio a ser enfrentatlo para buscar 6 conkecimento almejado. Ha também diferengas entre projetos elaborados para dissertagbés'e para teses. Nestas, o gran de desafio enfrentado deve ser maior do que naquelas. 5. Objetivos Qualquer pesquisa persegue determinados objetivos. Muitas’ pesquisa’ “nflo consegiuem atingir plenamenté seus objetivos, mas representam passos Seguros © importantes nd sentido. de aleangé-los. O pesquisador pode pretender comprovar algumas hipbtesés sixgeridas ou claramente indicadas na problemética ou, pode explorar alguns argumentos que contribuem para explicitar hipéteses, dando assim contribuigSo importante para o avango do conhecimento sobre tema tratado, No primeiro caso (quando explicitou hipéteses) tenderd'a fazet uma pesquisa experimental. Poder ainda, no segundo caso (quando ndo Ihe foi possivel construir hipéteses seguras) visar alcangar objetivos descritivos quanto ao estado atual do conhetimento de algum tema, seja em estudo monogrifico ou ensafstico. Neste segundo caso'a pesquist tem ccardter exploratério. O texto resultante de pesquisa, seja relatorio, artigo, livro, ete, nfo é ima simples déscrigo, mas um trabalho que se prope a dar conta de algumas questdés relativas aoassuiio estudado. O resultado a pesquisa pode também ser apresentado ccino unt casaio sobre a problemética, pois muitos temas, tanto no campo do direito, como no das ciéncids socias, nfo se apresentam de imediato em condiges de serem submetidos & experimentagto direta. Desse ‘modo, mesmo que os objetivos do pesquisador tenham sido sugeridos no item anterior (Sobre a problemAtica) deveré ser completamente explicitado aqui. Os objetivos de cada pesquisa variam conforme assunto tratado e.quando se tém objetivos similares aos de outras:pesquisas j4 realizadas sobre o assunto, deve-se fazer alguma reflexdo, de caréter analégico ou.coinparativo, podendo dai resultar um dos objetivos da pesiquisa, Uma das maneiras mais, usuais dé se ‘etificar se os objetives slo compativeis com as questées a serem investigadas; consiste em vetificar.se 03 objetivos so sinteses do que a problemitica pretende explordy: Todos os objetivos de pesquisa docente sempre se referem a0 conhecimento que se preteadé acrescentar 0 assunto investigado. Quanto mais objetivos visa 2 pesquisa atender, mais ela se toma extensa © complexa. Para um iniciante, entretanto, a recomendacio de elencar objetivos imediatos'é modiatos rarimente obtém sucesso, embora soja bastante acentuada em mamuais diditicos. Porém, os objétivos devem expressar os desafios relativos & conquista do conhéciment6 que se pretende aleangar. 6. Justificativa ‘Uma pesquisa no ¢ jamais um divertimento, por mais que se tenha-prazer em realizé-la. Ela consumiré tempo, trabalho e dedicagto do pesquisador, Na imaioria das yezes também acarretard despesas. Por este motivo & importante elaborar um projeto que se apresente em condigdes de reecber recursos, tanto da instituigio onde a pesquisa ser realizada, como de agéneias de fomento destinadas a conceder apoio financeiro ao empreendimento, Em: vista disso, & necessitio que 0 pesquisador saiba justificar a importincia do seu estuds, quanto ao conhecimerito que pode ser alcangado através da realizago do projeto, Quando o. proprio pesquisador no est convencido da importincia de sua investigagio, nfo poders-convencer og outros, Justificar uma pesquisa é apontar desafios que ela enfrentaré para tratar 0 problema a set estudado. Existem varios argumentos que podem ser usados para justificar a invéstigaco. Por exemplo: a auséneia de conhecimentos adequados sobre o assunto, a abordagem nova 2 que est. séndo submetida ao assunto, a aproximagdo' entre disciplinas.envolvidas no trato do objeto” (interdisciplinaridade), as revises de praticas te6ricas ou técnico-profissionais cm uso, algumascomparagies (no' tempo, no. espago, de argumentos, entre outras possiveis) que. sejam adequadas para esclarecer o assunto estudado, etc. Tradicionalmente, a comparagSio. era utilizada para buscar semelhangas entre as situagSes ou contextos investigados. Na atualidade , entretanto, empregar a comparagio entre situagdes € contextos distintos, tem trizido bons resultados para pesquisas, porque fornecem elementos preciosos para melhor se conhecer. que se investiga. A estratégia da comparagiio por diferengas & conhecer as situagbes distintas, para ‘melhor conhecer aquilo que se investiga. Enfim, se o pesquisador é livre para eleger seu tema, s6‘ele proprio € 0 mais indicado para justificar a importéncia de seu estudo, ¢ a adequagaio dos proéedimentos metodoligicos que vai uilizar. A metodologia adequada 20’ objeto de estudo, também. sugere” motivos importantes para justficar'a pesquisa, pois ela também pode permitir alcangar conhecimentos relevantes. 7, Metodologia e téenicas utilizadas Néo existe um método que possa ser usado para a investigagtio de.todos os asstintos: Assim sendo, cada objeto de investigago requer um método a ele adequado. Por exemplo, se 2 intengio € estudar 0 aborto Jegalmente proibido, o pesquisador deve sabér que’ © méiodo estatistico nfo é indicado, pois sendo este.tema considerado um crime, nto entcontrard registro estatistico sobre ele. As estatisticas disponiveis se referem aos abortos legalmente permitidos, ou seja, fatos que nfio constituen: objeto de preocupagdio do pesquisador. No exitanto, 6:aborto proibido, como Se sabe, & praticado e néo se dispSe de registros quantitativos onfiaveis. Uma estratégia do pesquisador para tratar desse assunto seria o emprego de métodos qualitativos, mais adequados para captar as representagtes sobre o assunto em diferentes segmentos sociais, Cothendo depoimentos, fazendo entrevistas, pode 0 pesquisador reunir uma sétie de informagées relevantes, tais como, conhecer as opinides desfavorsveis ou favordveis A prética do aborto, os motivos que levam mulheres a pratieé-lo, as variagSes entre as opinides ¢ os motivos para praticé-to nos segmentos altos, médios ¢ de baixa renda, religiosos, etc. interessante registrar que um assunto como o aborto proibido, pode’ser visté como um objeto empirico, como algo que acontece de fato (mesmo que niio se tena 'registros quantitativos sobre ele ) e, como um objeto pensado e representado por varios setores € segments sociais, como. igreja, os partidos politicos, as pessoas pertencentes a classes sociais distintas: Num ” caso € no outro’ o aborto proibido configura dois objetos distintos (enquanto ocorréaciaempirica e enquanto representaco ideolégica) motivo pelo qual requer métodos e técnicas de pesquisa diferentes. Se a pesquisa fosse sobre violencia, sobre conflitos especificos ou sobre normas ¢ procedimentos juridicos teriamos igualmente que dispor de categorias, de nogbes e de conceituagSes claras sobre esses temas, pois eles podem ser vistos de muifas maneiras, constituindo objetos distintos uns dos outros ¢ entre si, embora o senso comum ¢ a'linguagem thes atribua o mesmo nome. Por isso, para cada um dos objetos de investigicas que niles pode set identificados, ter-se-ia uma metodologia de investigagao particular, adequada. A metodologia de qualquer pesquisa s6 pode ser tragada, depois que se tem 0 ‘objeto clatamente ‘dentificado e inserido na problemética que 0 ififorma e Ihe dé sentido, Devido a estreita relagao._ entre objeto ¢ método, & importante considerar que cada objeto requer procedimentos especificos para ser demonstrado. Nestas circunstancias, qusisquer procedimentos utilizados sistematicamente para demonstrar hipéteses ou argumentos centrais da pesquisa, podem ser considerados como constitutives do método utilizado na investigacio. Sendo talvez a escolha adequada do método ¢ das téonicas de coleta de dados de informagées um momento que requer complexidade ¢ adequago ao objeto sob investigacao, este item receberd atendimento individual dos alunos interessados. . 8. Bibliografia Qualquer proposta ou projeto de pesquisa deve citar a bibliografia de referéncia. Nao existe nenhuma investigago a partir do desconkecido. Todo o problema de pesquisa insere-se én um quadro de referencias que constitui 0 conhecimento jé existente, mesmo que nele existam controvérsias, conforme € comum acontecer. A pesquisa toma este quadro de referéncia: como éxistente e é obrigagio do pesquisador fazer corretamente as citages dos autores que comple tal quadro. Além de livros e artigos, figuram igualmente na bibliografia, as leis, os documentos, © materiel jomalistico, etc. conforme as referéncias’feites na problemética. Enfim, todos os elementos que informam a problemdtica da pesquisa devem ser rigorosamenté citados. No inicio da pesquisa esta bibliografia poderé ser limitada, mas tender a aumentar nio’devorrer da investigacao. Portanio, a bibliografia do projeto inicial nfo precisa ser éxaustiva, devendo estar envolvida com a exposig&o feita sobre a problemética. As referencias bibliograficas devertio seguir as normas da ABNT.