TEMA DE STUDIU: Când, cum și de ce se întâmplă?

SUBTEMA: „Animale de la poli”

SĂPTĂMÂNA: 22.01-26.01.2018

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
D Activităţi de dezvoltare
Jocuri şi activităţi Activităţi pe domenii experienţiale
A Jocuri şi activităţi alese personală (rutine, tranziţii,
alese ADE
T ALA opţionale)
ALA
A Tema, mijloc de realizare ADP
Activitate integrată: „Viața de Polul
Nord”
Joc imitativ: ÎD: „Câți poli are
L DȘ: Cunoașterea mediului: ”Animale
,,Pinguinii aplaudă” Pământul?”
U polare” – prezentare ppt
T: „Mergem ca pinguinii”
N Bibliotecă: DEC: Educație muzicală: „Fram, ursul
Rutine: Primirea copiilor;
I „Citim imagini din polar” – audiție muzicală
micul dejun; calendarul
albume și atlase „Deschide urechea bine!” - joc muzical
naturii; ordine la jucării;
despre animalele de la
masa de prânz; ne spălăm
poli”
”Creionel ne învață să Activitate integrată: „Povești din zona Joc de orientare: ÎD: „Expediție de Polul
M scriem” – exerciții polară” „Micii vânători de foci” Nord”
A grafice DLC: Educarea limbajului: „Povestea T: „Bat din palme clap,
R ursului cafeniu” de Vladimir Colin – clap!”
Ţ lectura educatoareiDEC: Ed. Artistico- Rutine: Primirea copiilor;
I Artă: plastică: „Animale polare” – pictură micul dejun; calendarul
„Animale preferate
naturii; ordine la jucării;
de la poli” – desen
masa de prânz; ne spălăm
DŞ: Activitate matematică:
M
Joc de rol: „Care sunt vecinii?” – exercițiu cu Joc distractiv:
I ÎD: „Viața în alb”
,,De-a eschimoșii” material individual „Foca jucăușă”
E T: „Din Oceanul Pacific, a
„De-a pinguinii” DPM: Educație fizică: „Învăţarea
R ieșit un pește mic…!”
săriturii cu deplasare pe un picior și pe
C Rutine: Primirea copiilor;
ambele picioare, înainte-înapoi, stânga-
U micul dejun; calendarul
Construcţii: dreapta”
R naturii; ordine la jucării;
„Igluuri” Joc: „Sărim de pe o banchiză pe alta”
I masa de prânz; ne spălăm
„Adăposturi pentru
animalele zonei
ÎD: „Dacă aș trăi la
polare”
DȘ: Activitate matematică: „Câți „ZIUA DE JUCARII” Polul Nord aș vrea să
J fiu…”
ursuleți sunt?” – joc didactic (limitele 1-
O T: „Câte unul, câte doi!”
Ştiinţă: 6)
I Rutine: Primirea copiilor;
„Alege și grupează!” DOS: Activitate practică: „Pinguinii
fericiți” – decupare, lipire micul dejun; calendarul
Joc de mișcare: naturii; ordine la jucării;
”Dansul pinguinilor” masa de prânz; ne spălăm
Joc de masă:
„Puzzle cu animale
ÎD: „De vorbă cu un
polare” Activitate integrată: ”Prietenii lui
eschimoș”
„Din jumătate Happy Feet”
V T: „Parada ursuleților”
întregul” DLC: Educarea limbajului:
I Rutine: Primirea copiilor;
„Să ajutăm pinguinul!” - joc didactic
N Joc de atenție: micul dejun; calendarul
(antonime)
E „Iepurii și vulpea naturii; ordine la jucării;
DOS: Educație pentru societate:
R polară” masa de prânz; ne spălăm
„Mările și oceanele – sursă de viață” –
I
convorbire (educație ecologică)