FLORENCIO TADEO CASTILLEJOS LOPEZ

TEMA: INECUACIONES
EJERCICIO 1
3𝐱 + 11 > 7
3𝐱 + 11 − 11 > 7 − 11 Comentado [ftcl1]: Se despeja 11

3𝐱 > −4 Comentado [ftcl2]: El 3 de 3x pasa de multiplicar a dividir.

𝑵𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒏 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐
4 4 Comentado [ftcl3]: Se puede expresar de dos formas.
{𝐱 ∈ 𝐑, 𝐱 > − ó 𝐱 ∈ (− , ∞+)
3 3

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TEMA: INECUACIONES

EJERCICIO 2
15 − 2𝒙 ≥ 20
−2𝒙 ≥ 20 − 15 Comentado [ftcl4]: Se despeja 15 y pasa con signo
contrario.
−2𝒙 ≥ 5
2𝒙 ≤ −5 Comentado [ftcl5]: Se despeja 2

5
𝒙≤−
2
𝑵𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒏 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐
5 Comentado [ftcl6]: El resultado en intervalo es:
𝑥 ∈ (−∞, − ]
2

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TEMA: INECUACIONES

EJERCICIO 3
6𝒙 + 9 Comentado [ftcl7]: Se despeja el 5 pasa de dividir a
≤ 2𝒙 − 4
5 multiplicar.

6𝒙 + 9 ≤ (2𝒙 − 4) ∗ 5 Comentado [ftcl8]: Multiplica los términos.

6𝒙 + 9 = 10𝒙 − 20
9 + 20 = 10𝒙 − 6𝒙 Comentado [ftcl9]: Las x de un lado y las constantes del
otro lado.
29 = 4𝒙
Comentado [ftcl10]: Despejar
29
≤𝒙
4
7.25 ≤ 𝒙 Comentado [ftcl11]: Resultado en decimales.

𝒙 ≥ 7. 25 Comentado [ftcl12]: Se invierte la operación, es lo mismo

pero es más estético.
𝑵𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒏 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐
𝑿 ∈ [7.25, ∞+) Comentado [ftcl13]: Resultado final.

E factoriza los términos para conte

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TEMA: INECUACIONES

EJERCICIO 4
2
𝐗 − 3𝐗 − 10 < 0 Comentado [ftcl14]: Se factorizan los términos.

(𝐗 − 5)(𝐗 + 2) < 0

𝐜𝐚𝐬𝐨 1{(−)(+) < 0

𝐜𝐚𝐬𝐨 2{(+)(−) < 0

(𝒙 − 5)(𝒙 + 2) < 0 Comentado [florencio15]: 𝒂𝒏𝒂𝒍𝒊𝒛𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒓 𝒄𝒂𝒔𝒐 .

𝒙−5< 0
𝒙<5
𝒙+2> 0
𝒙 > −2 Comentado [florencio16]: Se obtuvieron dos
resultados para “x” se debe analizar y tomar los
intervalos donde funcionen.

𝒏𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒏 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒓 𝒄𝒂𝒔𝒐:

(−2, ∞+) ∩ (−∞, 5)
𝒙 ∈ (−2,5) Comentado [florencio17]: solución del primer caso.

(𝒙 − 5)(𝒙 + 2) < 0 Comentado [florencio18]: 𝒂𝒏𝒂𝒍𝒊𝒛𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒓 𝒄𝒂𝒔𝒐 .

𝒙−5> 0 Comentado [florencio19]: caso 2. Donde el primer factor

de como resultado un numero positivo.
𝒙>5
𝒙+2< 0
𝒙 < −2
(−∞, −2) ∩ (5, ∞) Comentado [florencio20]: no hay intercepción en común

𝑹 = 𝒙 ∈ (−2,5) Comentado [florencio21]: solución ya que en el otro no

se puede llegar a un intervalo en común.

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TEMA: INECUACIONES
𝑬𝑱𝑬𝑹𝑪𝑰𝑪𝑰𝑶 5
7 < 5𝑋 − 8 < 9 Comentado [ftcl22]: Se resuelven dos desigualdades por
separado.
8 + 7 < 5𝑋 < 9 + 8
15 < 5𝑋 < 17
15 17 Comentado [ftcl23]: despejes realizados
<𝑋<
5 5
3<𝑋 Comentado [ftcl24]: Despeje de la primera desigualdad.

17 Comentado [ftcl25]: Resultado de la segunda desigualdad

𝑋<
5

𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛:
17 Comentado [ftcl26]: El resultado se obtuvo después de
𝑥 ∈ (3, )
5 graficar.

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TEMA: INECUACIONES
𝑬𝑱𝑬𝑹𝑪𝑰𝑪𝑰𝑶 6
9𝑋 − 7 ≤ 10 + 13𝑋 < 4𝑋 + 15 Comentado [ftcl27]: Resolver las 2 desigualdades por
separadas
9𝑋 − 7 ≤ 10 + 13𝑋
−10 − 7 ≤ 13 − 9𝑋
−17 ≤ 4𝑋
4𝑋 ≥ −17
17 Comentado [ftcl28]: Es parte de la solución.
𝑋≥−
4

10 + 13𝑋 < 4 + 15𝑋

−4 + 10 < 15𝑋 − 13𝑋
6 < 2𝑋
2𝑋 > 6
𝑋>3 Comentado [ftcl29]: No es parte de la solución.

𝑁𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠:
𝑥 ∈ (3, ∞+) Comentado [ftcl30]: Graficado finalmente con los puntos
críticos.

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TEMA: INECUACIONES
𝑬𝑱𝑬𝑹𝑪𝑰𝑪𝑰𝑶 𝟕
1 1 Comentado [ftcl31]: Se obtendrá una nueva desigualdad.
≥
𝑋+2 3+𝑋
1 1 Comentado [ftcl32]: Igualar a cero
− ≥0
𝑋+2 3+𝑋

3 − 𝑋 − (𝑋 + 2) Comentado [ftcl33]: Resolver una resta de fracción

≥0
(𝑋 + 2)(3 − 𝑋)
−2𝑋 + 1
≥0
(𝑋 + 2)(3 − 𝑋)
−2𝑋 + 1 = 0
1
𝑋=
2
(𝑋 + 2)(3 − 𝑋) = 0
𝑋+2=0
𝑋 = −2
3−𝑋 =0
𝑋=3

𝑁𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠:
1
𝑥 ∈ (−2, ]∪ (3, ∞) Comentado [ftcl34]: Resultado final.
2

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