Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Ibagué

Ingeniería Civil
Curso de Dibujo, Lectura e Interpretación de Planos

Clase: 4 Curso de Dibujo, Lectura e Interpretación de Planos

Tema: Dibujo de elementos básicos de la representación gráfica en Ingeniería Civil (líneas

rectas y curvas), utilizando herramientas de dibujo.

Actividades:
1. Elaboración de ejercicios sobre Dibujo Geométrico y su aplicación en Ingeniería Civil
(paralelas, perpendiculares, ángulos y polígonos). Utilizando las herramientas de dibujo.
2. Desarrollo Guías de ejercicios sobre elementos básicos de la representación básica.

Recursos / Herramientas:

1. Para la actividad de realización de esquemas gráficos a

mano alzada, es necesario los siguientes elementos:
? De 3 a 6 formatos A4 con rótulo.
? Lápices HB y 2H.
? Escuadra de 45° y de 30°-60° (Cartabón)
? Compás ojala de precisión.
? Borrador PZ20 o TK20 (no de nata).
? Tajalápiz.
? Regla T.
? Cinta pegante.
? Trapo para limpiar.
? Se sugiere tener un pedazo de lija de grano medio para
afilar la mina de los lapices y compas.

1
Dibujo geométrico de construcción de
perpendiculares y paralelas
Mediante este ejercicio aprenderemos unas pocas maneras de construir las formas geométricas
básicas de perpendiculares y paralelas, y que de una u otra manera contribuyen a la
construcción de otras figuras geométricas como polígonos.

Para la plancha 12, se van construir:

Una Mediatriz
?
Una Perpendicular al extremo de un segmento de recta
?
Una Paralela a una recta dada pasando por un punto exterior a la recta.
?

Los detalles de cómo dibujar, estos elementos geométricos los encontrará en las páginas 3, 4 y 5
de esta clase.

PERPENDICULAR POR EL
C P EXTREMO A, DEL
SEGMENTO AB

T R

A B
S
A B

S P

D A
H T
B
F
PARALELA A UNA RECTA DADA AB POR UN
MEDIATRIZ DE UN
PUNTO P EXTERIOR A LA RECTA
SEGMENTO

UNIVERSIDAD: CURSO: DOCENTE: FECHA:

12
ÁLVARO FERNANDO LOZANO M
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DIBUJO, LECTURA, INTERPRETACIÓN PLANOS
ESTUDIANTE: TEMA: ESCALA:
DE COLOMBIA PRIMER NOMBRE Y PRIMER APELLIDO PERPENDICULARES Y PARALELA

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 2

Dibujo de la Mediatriz de un Segmento
MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO

PASO 1. Trazar una línea AB de 10 cm. de longitud.

A B

PASO 2. Con centro en A y B y radio mayor que la mitad del segmento, trazamos dos arcos
que se corten.
C

A B

´PASO 3. La recta que pase por los puntos C y D es perpendicular a AB y lo divide en

dos partes iguales.

MEDIATRIZ DE UN
A B SEGMENTO

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 3

Dibujo de una Perpendicular
LEVANTAR LA PERPENDICULAR POR EL EXTREMO A, DEL SEGMENTO AB:
PASO 1. Trazar una línea AB de 8 cm. de longitud.

A B

PASO 2. Con centro en A y un radio cualquiera no mayor de 1,5cm, trazamos un arco

que intersecte a AB en S

A B
S

PASO 3.Con el mismo radio y centro en S trazamos otro arco obteniendo R

R

A B
S

PASO 4. Con centro en R y con el mismo radio, trazamos otro arco, que intersecta en T

T R

A B
S
PASO 5. Por T trazamos y con el mismo radio otro arco cortandose en P
P

T R

A B
S

PASO 6. Finalmente cruzamos una linea entre P y A obteniendo dicha perpendicular.

P PERPENDICULAR POR EL
EXTREMO A, DEL
T SEGMENTO AB
R

A B
S

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 4

Dibujo de una Paralela
TRAZAR LA PARALELA A UNA RECTA DADA AB POR UN PUNTO P EXTERIOR A LA RECTA

PASO 1. Trazar una línea AB de 8 cm. de longitud e indicar a tres centímetros de la linea AB el punto P.

A B

PUNTO 2. Sobre la recta AB ubicamos un punto F, con centro en este punto (F), trazamos un círculo que
pase por P y origine H y T.

S P

A B
H F T

PASO 3. Con radio TP y centro en H trazamos un arco obteniendo S. La línea que cruza por P y S
es la paralela a AB.

S P

A B
H F T

PARALELA A UNA RECTA DADA AB POR UN

PUNTO P EXTERIOR A LA RECTA

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 5

Dibujo geométrico de Polígonos
Parte 1
En la plancha 13 se van a construir unos polígonos básicos aplicando en tres de ellos, la
perpendicular por medio del uso del compás.

Los Polígonos que se van a construir en esta plancha son:

? Triángulo Equilátero.
? Triángulo Rectángulo.
? Cuadrado.
? Rectángulo.

Los detalles constructivos de estos cuatros polígonos se detallan en las paginas 7, 8, 9 y 10 de

esta guía.

C
C
b

A B A B
TRIANGULO EQUILÁTERO a
TRIÁNGULO RECTÁNGULO

C D C D
b

A B
A B a
CUADRADO RECTÁNGULO

UNIVERSIDAD: CURSO: DOCENTE: FECHA:

13
ÁLVARO FERNANDO LOZANO M
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DIBUJO, LECTURA, INTERPRETACIÓN PLANOS
ESTUDIANTE: TEMA: ESCALA:
DE COLOMBIA PRIMER NOMBRE Y PRIMER APELLIDO POLÍGONOS 1

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 6

Dibujo de Triángulo Equilátero
TRIÁNGULO EQUILÁTERO

PASO 1. Trazamos una linea AB con una longitud de 6 cm

A B

PASO 2. Haciendo centro en el extremo A, abrimos el compás hasta el extremo B y trazamos un arco

A B
PASO 3. Haciendo centro en el extremo B, abrimos el compás hasta el extremo A y trazamos un arco
encontrando el punto C de intersección.
C

A B
PASO 4. Unir el extremo A con el punto C, y el extremo B con el punto C, así queda construido el
triángulo equilátero.
C

A B
TRIANGULO EQUILÁTERO

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 7

Dibujo de Triángulo Rectángulo
TRIÁNGULO RECTÁNGULO DE BASE (a) 8cm Y ALTURA (b) 6 cm

PASO 1. Trazamos una linea (a) entre los puntos AB con una longitud de 8 cm y a partir del punto A,
levantamos una perpendicular como se enseñó en la página 4 de esta guía.

a = 8 cm
b = 6 cm

C
b

A B
a
PASO 2. Finalmente cerramos el triangulo rectángulo con una línea recta que una los puntos B y C.

C
b

A B
a
TRIÁNGULO RECTÁNGULO

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 8

Dibujo de Cuadrado
CUADRADO DE LADO 6 cm.

PASO 1. Trazamos una linea entre los puntos AB con una longitud de 6 cm y a partir del punto A,
levantamos una perpendicular como se enseñó en la página 4 de esta guía.
C

A B

PASO 2. Con el radio AB de 4 cm, marcamos dos pequeños arcos, uno a partir de C y el otro a partir de B
en el punto que se intersectan ambos arcos se genera el punto D

C C D

A B A B
PASO 3. Finalmente cerramos el cuadrado con dos líneas rectas que una los puntos B con D y C con D.

C D

A B
CUADRADO

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 9

 Dibujo de Rectángulo
RECTÁNGULO DE BASE (a) 8cm Y ALTURA (b) 6 cm

PASO 1. Trazamos una linea (a) entre los puntos AB con una longitud de 8 cm y a partir del punto A,
levantamos una perpendicular como se enseñó en la página 4 de esta guía.

C
a = 8 cm

b
b = 6 cm

A B
a
PASO 2. Con el radio AB de 8 cm, marcamos un pequeño arco a partir de C y con un radio AC de 6 cm
marcamos otro arco a partir de B, en el punto que se intersectan ambos arcos se genera el punto D

C C D
gerardo.florez1
b

A B B
A
a a
PASO 3. Finalmente cerramos el rectángulo con dos líneas rectas que una los puntos B con D y C con D.

C D
b

A B
a

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 10

Dibujo geométrico de Polígonos
Parte 2
En la plancha 14, se complementa la construcción de los polígonos básicos y tradicionalmente
utilizados en el dibujo de figuras geométricas y elaborados por el método de polígonos inscritos
en circunferencias.

En esta ocasión se dibujarán los siguientes Polígonos:

? Pentágonos regular inscrito.
? Hexágono regular inscrito.
? Octágono regular inscrito.

El detalle de la construcción de estos polígonos los podrás encontrar en las páginas 11, 12 y 13
de está guía.

C
P N

C O
B
N A

HEXÁGONO
R R M
D
O P
A B
S C P

F E

M O
B
D A

PENTÁGONO

OCTÁGONO
G H

D
UNIVERSIDAD: CURSO: DOCENTE: FECHA:

14
ÁLVARO FERNANDO LOZANO M
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DIBUJO, LECTURA, INTERPRETACIÓN PLANOS
ESTUDIANTE: TEMA: ESCALA:
DE COLOMBIA PRIMER NOMBRE Y PRIMER APELLIDO POLÍGONOS 2

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 11

Dibujo de Pentágono Regular Inscrito
PENTÁGONO REGULAR INSCRITO EN UNA CIRCUNFERENCIA DE 8 cm DE DIÁMETRO

PASO 1. Trazamos un círculo de diámetro 8 cm. y PASO 2. Haciendo el centro en B y con la medida igual al
trazamos una línea de diámetro AB y su perpendicular radio (4 cm) trazamos un arco que corte la circunferencia
CD, estableciendo el punto O de centro. en M y N
C C
N

O O
A B A B

M
D D
PASO 3. Unimos los puntos M y N con una linea recta PASO 4. Con centro en P y tomando como radio la
encontrando el punto P. distancia PC, trazamos un arco que corte la línea AB en
el punto S.
C C
N N

O P O P
A B A B
S

M M
D D
PASO 5. Con centro en C y tomando como radio la PASO 6. Repetimos la distancia CR cuatro veces para
distancia CS, trazamos un arco que corte el circulo completar el pentágono y unimos los puntos para
en el punto R, siendo la distancia CR la medida del lado finalizar el ejercicio.
del pentágono.
C C
N N

R
R
O P O P
A B A B
S S

M M
D D

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 12

Dibujo de Hexádono Regular Inscrito
HEXÁGONO REGULAR INSCRITO EN UNA CIRCUNFERENCIA DE 6 cm DE DIÁMETRO

PASO 1. Trazamos un círculo de diámetro 6 cm. y PASO 2. Haciendo el centro en B y con la medida igual al
trazamos una línea de diámetro AB y su perpendicular radio (3 cm) trazamos un arco que corte la circunferencia
CD, estableciendo el punto O de centro. en M y N

C C
N

O O
A B A B

M
D D

PASO 3. Haciendo el centro en A y con la medida igual PASO 4. Se unirán los puntos AP, PN, NB, BM, MR y RA
al radio (3 cm) trazamos un arco que corte la con líneas rectas, formando finalmente el hexágono
circunferencia en P y R. regular.

C C
P N P N

O O
A B A B

R M R M
D D

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 13

Dibujo de Octágono Regular Inscrito
OCTÁGONO REGULAR INSCRITO EN UNA CIRCUNFERENCIA DE 6 cm DE DIÁMETRO

PASO 1. Trazamos un círculo de diámetro 6 cm. y PASO 2. Haciendo el centro en C y B con la medida igual o
trazamos una línea de diámetro AB y su perpendicular mayor al radio (3 cm) trazamos dos arcos que se cruzan
CD, estableciendo el punto O de centro. formando el punto P.

C C P

O O
A B A B

D D

PASO 3. Trazamos una línea recta que una los puntos
O y P, de manera tal que se corte la circunferencia
en el punto E, la distancia CE, será la medida del lado
del octágono, que trasferimos entre C-A, A-D y D-B
originando los puntos F, G y H
PASO 4. Se unirán los puntos CE, EB, BH, HD, DG, GA, AF
y FC con líneas rectas, formando finalmente el octágono
regular.

C P C P

F E F E

O O
A B A B

G H G H

D D

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 14

Ejercicio de Análisis y Aplicación:
Casa Tijucopava
Mediante este ejercicio se va primero a analizar un caso específico de construcción plasmada
por medio de planos y esquemas, en esta oportunidad no solo vamos a contar con plantas y
fachadas, sino que vamos a tener la ficha técnica de la construcción, fotografías de los detalles
de las misma, aproximación a los planos topográficos, las plantas y corte de la construcción.

Con la ayuda de este análisis de caso, buscaremos asociar la construcción real con sus planos y
como ese representación debe ser sumamente acorde al resultado final.

En esta primera fotografía se detallará el conjunto constructivo de la casa Tijucopava, que es una
obra realizada por una prestigiosa firma de arquitectos brasileños, y que ha sido merecedora de
galardones por su grado de innovación como respuesta a necesidades puntuales.

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 15

Ficha Técnica del Proyecto
Arquitecto: Marcos Acayaba Arquitectos
Ingeniero: Ing. Luis F. Meirelles Carvalho
Calculista Estructural: Ing. Helio Olga de Souza Jr.
Año de construcción: 1997
Área Construida: 251m2
Área del Terreno: 1963m2
Ubicación: Tijucopava, Guarujá, Brasil
Tipo de Proyecto: Habitacional
Estatus: Terminado
Materiales: Madera, Metal, Concreto
Construcción: Constructora Ita y Marcos Acayaba
Premios: Gran Premio 3ra Bienal Internacional de Arquitectura de Sao Paulo, 1997
Fuente: http://www.archdaily.com.br/br/01-25604/classicos-da-arquitetura-residencia-em-
tijucopava-marcos-acayaba-arquitetos

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 16

Detalles Estructurales del Proyecto

En el detalle de esta fotografía se

detallan los elementos estructurales
generales de la Construcción y se
puede intuir como se llevó a cabo la
cimentación de la misma.

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 17

Detalles Estructurales del Proyecto

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 18

Detalles Arquitectónicos del Proyecto

Detalle de la entrada
Principal a la casa
que da acceso al
área social, también
se puede visualizar
la terraza.

Detalle de la terraza
de la casa.

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 19

Detalles Arquitectónicos del Proyecto

Detalle de la
escalera de la Casa
al nivel de la entrada
Principal.

Detalle del Comedor

de la Casa al nivel
de la entrada
Principal.

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 20

Esquemas y Planos del Proyecto

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 21

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 22
DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 23
DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 24
DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 25
DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 26
DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 27
Planchas de Aplicación Casa Tijucopava

Plancha de la planta de
habitaciones de la casa
de Tijucopava,
corresponde a la imagen
de la página 23 de esta
guía.

UNIVERSIDAD: CURSO: DOCENTE: FECHA:

15
ÁLVARO FERNANDO LOZANO M
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DIBUJO, LECTURA, INTERPRETACIÓN PLANOS
ESTUDIANTE: TEMA: ESCALA:
DE COLOMBIA PRIMER NOMBRE Y PRIMER APELLIDO CASA TIJUCOPAVA PLANTA DORMITORIOS

Plancha del Corte A de la

casa de Tijucopava,
corresponde a la imagen
de la página 25 de esta
guía.

CORTE A

UNIVERSIDAD: CURSO: DOCENTE: FECHA:

16
ÁLVARO FERNANDO LOZANO M
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DIBUJO, LECTURA, INTERPRETACIÓN PLANOS
ESTUDIANTE: TEMA: ESCALA:
DE COLOMBIA PRIMER NOMBRE Y PRIMER APELLIDO CASA TIJUCOPAVA CORTE A

DIBUJO LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS - CLASE 4 28