Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EP PSICOLOGÍA HUMANA

PSICOLOGÍA Y POLÍTICA

MAG. DAMIÁN RIQUELME FERN´PANDEZ Nota:

Docente:
2016-II Ciclo:
__6_
_
Sección:
HOYOS
__1_ Módulo I
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
Damiana Martha Mamani Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
Quispe el menú contextual de su curso

Código de matrícula:
2012100070 Panel de control
Uded de matrícula:
DUED Arequipa

Fecha de publicación en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 30 DE
OCTUBRE 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2016-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Durante la publicación de su trabajo académico NO GUARDAR COMO BORRADOR , realizar envío

definitivo, realizar la verificación de la publicación para que el trabajo académico sea calificado.

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4. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

5. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

6. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta pregunta 3, y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo
2 Investigación bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o caso Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

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 TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela
profesional de Psicología Humana en la Universidad Alas Peruanas.
En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y
considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:

1. Elabora un análisis crítico del siguiente artículo: LA POLITICA Y LA

HISTORIA DE LOS PARTIDOS POLITICOS EN EL PERU, tomando como
referencia el link adjunto (4 puntos)

http://www.liceus.com/cgi-
bin/ac/pu/La%20politica%20y%20la%20historia%20de%20los%20partidos%20
politicos%20en%20el%20Per%C3%BA.pdf

En esta revisión rápida de la historia de los partidos en el Perú republicano se

observa diversos intentos de grupos con grandes proyectos políticos que
pudieron aportar al desarrollo no sólo económico, sino también reivindicaciones
a peruanos excluidos, con el objetivo de unir a esas clases marginadas para forjar
la nación.
La unidad es la columna vertebral del desarrollo de un país para convertirse en
una verdadera nación.
Unir el Perú Profundo, el Perú Real, aquel Perú representado por los indígenas.
Aquel Perú que pudo ser revalorado por la generación del 900 de Riva Agüero,
García Calderón, Belaunde y Tello. La ambición de otros grupos de poder no
permitió que se materialice ese ideal del 900.
Aunque se hace algo de ucronía, se puede afirmar con total convicción, de que el
grupo de Riva Agüero, al menos tenían las condiciones para gobernar el país
(proyecto nacionalista e indigenista) cumpliendo con el mejor requisito: conocer
el Perú. Ellos se plantearon revalorar e incorporar a los indígenas a la vida
nacional. Así lo demuestran las obras de Francisco García Calderón, Víctor
Andrés Belaunde y Riva Agüero.
El APRA tiene mucho merito por haber, hasta ahora, sobrevivido (haciendo
honor a su lema: “el Apra nunca muere”) a pesar que su gran líder Haya de la
Torre ya no está dirigiendo el partido, incluso durante las dos divisiones que

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 tuvo, recuérdese con De la Puente Uceda y Andrés Townsend. Su organización
(bien estructurada), su doctrina y su tradición hacen del APRA un partido
estable.
Le siguen a los apristas el partido Acción Popular, con una ya marcada tradición
y organización, pero debería de actualizarse en los planteamientos doctrinarios,
parece no muy conveniente el conquistar el Perúnosotros mismos como pudo ser
en los años sesenta.
La desunión que hubo dentro de la Izquierda fue lo que causó la no llegada al
poder de ese enorme grupo que traían propuestas interesantes, eso quedo
demostrado cuando
Barrantes logra la alcaldía y se preguntaba la población ¿qué harían si estuvieran
en el gobierno? Pero las discrepancias internas obstaculizaron ese objetivo. Se
tomó la imagen de Mariátegui para fundar diversos partidos de tendencia
marxista, incluso diciendo que fue el mismo Amauta que fundó tales partidos.
De ellos, surgió el peor grupo extremista: “por el sendero luminoso de José
Carlos Mariátegui” Se puede sacar muchas reflexiones sobre la historia política
peruana, pero creo que se puede llegar aún consenso general, en que la Unidad
entre los peruanos es fundamental para consolidarnos como nación. Reivindicar
aquellos grupos que fueron el motor de la historia para concretar una
independencia política y no dividirnos cuando se atenta contra la seguridad del
país ante peligros externos, es decir, no luchar por caudillos o generales que
manipulan por sus propios intereses, sino luchar por la patria, por nuestra
nación, destruyendo las enormes diferencias sociales y raciales presentes en la
población.

2. Investigue y realice un análisis en el Ministerio de Desarrollo e Inclusión social,

sobre los logros desde el punto de vista psicológico y político en aras del
bienestar, asimismo si está cubriendo las expectativas de creación.
Adjunte los links que será la base de su respuesta. (3 puntos)

MIDIS empezó a gestionar cinco programas sociales anteriormente dispersos:

Wawa Wasi, PRONAA, FONCODES, Pensión 65 y Juntos. En el primer mes de
su adscripción, se inició el proceso de evaluación y reorganización para adaptar
estos programas al nuevo marco de la política social.
La evaluación buscó centralmente identificar aspectos de
mejora en la provisión y gestión del servicio de los programas. A pesar de la
adscripción, los programas sociales no dejaron de atender a sus usuarios ni un
solo día.

El objetivo del MIDIS es que todos los peruanos y peruanas, sean cuales fueren
el lugar en el que nacieron o en el que viven, la lengua y la cultura de sus padres,
o su condición social o educativa, reciban servicios universales de calidad y
tengan las mismas oportunidades de aprovechar los beneficios del crecimiento
económico, construyendo el bienestar de sus familias, de sus pueblos y del país.

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 http://www.midis.gob.pe/files/estrategianacionaldedesarrolloeinclusinsocialinclu
irparacrecer.pdf
http://www.grade.org.pe/repositorio/Una%20pol%C3%ADtica%20para%20el%
20desarrollo%20y%20la%20inclusi%C3%B3n%20social%20en%20el%20Per%
C3%BA.pdf
http://www.ub.edu/congresice/actes/11_rev.pdf

3. Diseña una estrategia de campaña en el Marketing Político, teniendo en cuenta

diversas técnicas de investigación de los diversos fenómenos políticos que se
presentan en nuestro entorno. Considere los links de sugerencia. (4 puntos)

http://www.staffcreativa.pe/blog/estrategias-de-marketing-campana-
presidencial-2016/

http://www.idea.int/publications/cspc/upload/Agora_Comunicacion_Politica_en
_Campa%C3%B1as_Electorales.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=AUO1H8hmVMs

Lo primero que se debe hacer al momento de establecer una estrategia de marketing

para una campaña es segmentar adecuadamente a nuestro público, los votantes.

El Perú es un país variopinto y no se debe abordar de la misma manera a los votantes de

los principales distritos de la capital que a los de las provincias más pobres y que en
muchos casos tienen serios problemas de acceso a la información.

Quizás en algunos lugares sea conveniente usar vallas, quizás en otros convenga más
una visita. Incluso, habrán lugares donde ni siquiera se necesite una presencia física del
partido o candidato. Todo depende del lugar y de su población.

En esta línea, no es nada raro que los candidatos siempre estén recorriendo el Perú en
viajes de campaña, pero que Lima la manera más fácil de llegar al grueso de los
votantes sea con participación en noticieros y programas de entrevistas.

La ayuda de las redes sociales

Es una muy buena opción de establecer como estrategia de marketing una presencia
digital fuerte suena bastante tentadora, pero quizás no sea todavía la mejor de las ideas.

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Como dijimos al principio, el Perú es un país muy variopinto, y si bien pareciera que en
cuanto a acceso a información se ha mejorado una barbaridad, a la fecha, solo hay 1 700
000 líneas de conexión fija de internet en el territorio peruano. Por el lado de las líneas
móviles sí nos vamos por los 30 000 000, pero el acceso a internet en esta modalidad
está severamente limitado al necesitarse de paquetes de datos, los cuales incluyen costos
que por ahora no son del alcance de la mayoría de pobladores.

Entonces, ¿serviría emprender una campaña fuerte en redes sociales y cuidar la imagen
que proyecte el candidato a través de estos canales? La respuesta es sí. El asunto es que,
en la mayoría de casos, esto debería complementarse con el uso de otros canales como
la radio o la televisión.

Como ejemplo tenemos al candidato Pedro Pablo Kuczynski, candidato que en las
pasadas elecciones tenía el voto mayoritario de Lima al haberse hecho fuerte mediante
las redes entre gente joven principalmente. Esto de nada le sirvió al verse ampliamente
superado por candidatos que se ganaron el voto de las provincias y que, finalmente,
pudieron alcanzar la segunda vuelta dejando al candidato “de las redes sociales” muy
atrás en las preferencias.

Noticieros > Anuncios

Otro de los puntos importantes en esta campaña es cómo la mayoría de participantes ha

optado, con mucho acierto, por evitar inundar la radio y televisión con anuncios
políticos, valiéndose en esta ocasión de conferencias y entrevistas para poder llegar al
electorado.

4. Sintetice las innovaciones en el régimen político, teniendo en consideración el

presente link: (3 puntos)

Paginas del libro en PDF ( de la pag 175 a la 193)

http://digital.csic.es/bitstream/10261/31674/1/Martin%20Sanchez-
Revolucion%20Peruana.pdf

No se pudo descargar el pdf

5- ESTUDIO DE CASO (04 puntos)

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 OBJETIVO: Incentivar la opinión profesional frente a problemas sociales en los
temas de corrupción y favoritismo visualizados en nuestro contexto. Para ello se
ha considerado que ustedes investiguen a través de artículos periodísticos u
otros medios, el papel de la ex primera dama de la Nación Nadin Heredia, en la
gestión del ex presidente de la República Ollanta Humala Tasso.

La clase política sufre las consecuencias de la corrupción en la falta de confianza

de la gente hacia los partidos políticos, que solo se apela a partir de que la
sociedad civil se percata de que los partidos políticos han beneficiado
indebidamente a sus allegados a sus familias y que una vez que estos salen del
ejercicio activo del poder político, lo hacen en condiciones sustancialmente
mejoradas como productos del enriquecimiento ilícito en el que participan y
promovían, justificándose a partir de la impunidad de que se han rodeado.
Quizás el efecto más pernicioso de la corrupción, ese falseamiento del sistema
democrático y un clima de desconcierto en la sociedad que observa como su
funcionamiento diario gira en torno a escándalos abusos y en general en
conductas que distan mucho de la gestión eficaz. Es muy difícil identificar al
culpable y darle su correspondiente castigo.

Frente a lo indicado responda las siguientes preguntas:

. ¿Los cuestionamientos de la prensa deterioraron la gestión del Presidente

Humala? Comente fundamentando con propiedad teórica?

No, porque La clase política sufre las consecuencias de la corrupción en la falta de

confianza de la gente hacia los partidos políticos

. ¿Por qué la aprensa y la opinión pública, ha considerado que la intromisión de la

ex primera dama fue una co-gobernalidad creada para velar intereses
personales’
Por los actos corruptos en los que se encuentran rodeados.

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 ¿Es parte de la política velar por el bienestar de su entorno más cercano, en este
caso al involucrar al entorno familiar del Presidente implica Delito de corrupción.
Fundamente teóricamente su respuesta?

No, por que implica gastar recursos del estado para beneficiar a las personas cercanas
creando corrupción.

¿Qué podemos hacer frente a temas de corrupción, Mencione tres propuestas

para erradicarlo. Fundamente su respuesta?

NOTA:
a) Las preguntas deben ser desarrolladas en no menos dos (02) páginas cada
una.
b) Es importante, el análisis crítico y sus comentarios personales.

LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DEBE REALIZARSE DE LA SIGUIENTE

MANERA: ( 2 puntos)

 Carátula

 Introducción: Consiste en la presentación del trabajo, debiendo de redactarse en

forma sobria clara y directa.

 Índice

 Estructura del trabajo: Consiste en el trabajo en sí. Desarrollará aquí las preguntas
que se le han formulado. Es importante incluir citas de autores que complementen,
sustenten o contrasten lo expresado.

 Fuentes de información: Usted debe mencionar aquí las fuentes de información

utilizadas, ya sea que hayan sido mencionados o no al terminar cada pregunta.

 Anexos: Incorpore aquí información adicional o material que complementa el texto,

pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas.

IMPORTANTE:

El presente trabajo tiene carácter aplicativo. Para desarrollarlo adecuadamente, es

necesario que primera y lea y comprenda los temas relacionados a las preguntas que
encontrará en los materiales del curso. Luego de ello, podrá resolver con mayor
facilidad y rapidez las situaciones de aprendizaje planteadas.

MUCHOS EXITOS EN LA REALIZACION DE SU TRABAJO ACADÈMICO

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