Necesidades humanas fundamentales

En el marco del desarrollo a escala humana desarrollado por Manfred Max-Neef, Antonio
Elizalde y Martin Hopenhayn, las necesidades humanas se abordan desde una
perspectiva ontológica (propia de la condición del ser humano), siendo pocas, finitas y
clasificables (a diferencia de la idea económica convencional que defiende que son infinitas e
insaciables).12
Son también constantes a través de todas las culturas humanas y de todos los periodos
históricos, siendo las estrategias de satisfacción de esas necesidades las que cambian con el
tiempo y entre las culturas.
Las necesidades humanas pueden ser entendidas como un sistema en el que no existen
jerarquías, a diferencia de los postulados de psicólogos occidentales como Maslow. La
simultaneidad, la complementariedad y la no comercialidad son características del proceso de
satisfacción de necesidades.
Manfred Max-Neef y sus colegas desarrollaron una taxonomía de necesidades humanas y una
metodología mediante la que las comunidades pueden identificar sus "riquezas" y "pobrezas"
según cómo estén satisfechas sus necesidades humanas fundamentales.
La escuela de Desarrollo a Escala Humana está "enfocada hacia la satisfacción de las
necesidades humanas fundamentales, la generación de crecientes niveles de auto-confianza,
y la articulación de relaciones orgánicas de las personas con la naturaleza y la tecnología, de
procesos globales con la actividad local, de lo personal con lo social, de la planificación con la
autonomía, y de la sociedad civil con el estado."34
Una de sus aplicaciones de esta teoría podemos encontrarla en el campo del Desarrollo
Sostenible Estratégico, donde las Necesidades Humanas Fundamentales individuales y la
mecánica colectiva de necesidades conformarían una sociedad sostenible;

Índice
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 1Clasificación de las necesidades

 2Tipos de satisfactores
 3Búsqueda
 4Referencias

Clasificación de las necesidades[editar]

Max-Neef clasifica las necesidades humanas fundamentales en las siguientes:

 Subsistencia
 Protección
 Afecto
 Entendimiento
 Participación
 Ocio
 Creación
 Identidad
 Libertad
Las necesidades son también definidas según las categorías existenciales de ser, tener, hacer
y estar; y, a partir de estas dimensiones, podría construirse una matriz de 36 cuadros:5

Hacer Estar
Necesidad Ser (características) Tener (herramientas)
(acciones) (espacios)

Comer,
Entorno,
Alimentación, vivienda, trabaj vestir,
Subsistencia Salud física y mental encuadre
o descansar,
social
trabajar

cooperar,
Cuidado, Entorno
Seguridad social, sistema de planificar,
Protección adaptabilidad, social,
salud, trabajo cuidar de,
autonomía habitación
ayudar

Compartir,
cuidar de,
Respeto, sentido del Intimidad,
Amistades, familia, relaciones hacer el
Afecto humor, generosidad, espacios
con la naturaleza amor,
sensualidad íntimos
expresar
emociones

Escuelas,
Analizar, familias,
Capacidad
Entendimie Literatura, profesores, estudiar, universidad
crítica, curiosidad, intui
nto políticas, educación meditar, es,
ción
investigar, comunidad
es,

Cooperar, Asociacion
Receptividad,
Participació Responsabilidades, deberes, disentir, es, partidos,
dedicación, sentido del
n trabajo, derechos expresar iglesias,
humor
opiniones barrios

Soñar Paisajes,
Imaginación, despierto, espacios
Ocio tranquilidad, Juegos, fiestas, paz mental recordar, íntimos,
espontaneidad relajarse, sitios para
divertirse estar solo
 Inventar,
Espacios
construir,
para la
Imaginación, audacia, Capacidades, habilidades, diseñar,
Creación expresión,
inventiva, curiosidad trabajo, técnicas trabajar,
talleres,
componer,
audiencias
interpretar

Lugares de
Conocerse a
los que uno
Sentido de Lengua, religiones, uno mismo,
se siente
Identidad pertenencia, autoestima trabajo, costumbres, valores, n crecer,
parte,
, consistencia ormas compromete
lugares
rse
habituales

Disentir,
Autonomía, escoger,
Cualquier
Libertad pasión, autoestima, me Igualdad de derechos arriesgarse,
lugar
nte abierta concienciars
e

Tipos de satisfactores