Español en Marcha A2 Libro Del Alumno

.
s-**:
,#.i ¡.¡ :l ,$t:.
ri
,,*il.i ,-.j'....,
1-g,
F
A Gtr O4s
of'*+
z=
.Jú
\j
Prgsen+reeíów
Españolen Marcha2 continúala serieiniciadapor el primertomo y corresponde
al nivel42
del Marco común europeo de referencia.Al final de este segundotomo los estudiantes
podrándescribiry narraren términossencillos de su pasado,describiralgunossen-
aspectos
t i m i e n t o sy e s t a d o d
s e á n i m o ,h a b l a rd e p l a n e sa, s íc o m oe x p r e s aor p i n i o n e s e n c i l l asso b r e
temasvariadosy de actualidad.
Tambiénse lesproporcionanrecursos
paradesenvolverse
en
s i t u a c i o n ecso t i d i a n a sr e
, l a c i o n a d ac so n n e c e s i d a d ei nsm e d i a t a s .
gramaticalde los contenidosdel nivel41 que sirvecomo

El fibro empiezacon un Resumen
r e c o r d a t o r iyoc o n s u l t a l o l a r g od e l c u r s oA
. continuación
ca, d au n a d e l a s1 0 u n i d a d e es s t á
compuestade:
" Tresapartados(A, B y C) de dos páginascadauno, en los que se presentan,desarrollan y

practican
l o sc o n t e n i d olsi n g ü í s t i c oysc o m u n i c a t i v oc si t a d o sa l i n i c i od e c a d au n o d e e l l o s .
C a d aa p a r t a d os i g u eu n a s e c u e n c icau i d a d o s a m e ngt er a d u a d ad e s d el a p r e s e n t a c i ódne l a s
f i n a l d e p r o d u c c i ó nA. l o l a r g od e c a d au n i d a d ,e l
m u e s t r ads e l e n g u ah a s t au n a a c t i v i d a d
alumnotendrá la oportunidadde desarrollar (leer;escuchalescribiry
todas las destrezas
h a b l a r )a s íc o m od e t r a b a j a re n p r o f u n d i d a dl a g r a m á t i c ae, l v o c a b u l a r iyo l a p r o n u n c i a -
c i ó n ,e n u n a s e r i ed e t a r e a sq u e v a n d e s d el a sm á sd i r i g i d a sh a s t al a sm á sl i b r e s .
. Un apartadode Autoevaluación,
con actividades a recapitulary consolidarlos
destinadas
o b j e t i v o sd e l a u n i d a dy d o n d es e i n c l u y eu n t e s t c o n e l q u e e l a l u m n op o d r áe v a l u a rs u
progresosegúnlos descriptores
del Portfolioeuropeode laslenguas.
" E l a p a r t a d oD e a c áy d e a l l á ,q u e c o n t i e n ei n f o r m a c i ó d
n e l m u n d oe s p a ñ oel h i s p a n o a m e -
ricanoy tiene como objetivodesarrollarla competencia tanto sociocultural como intercul-
turaldelestudiante.
A l f i n a l d e l a su n i d a d e s e i n c l u y e nl a st r a n s c r i p c i o ndees l a sg r a b a c i o n edse l C D ,u n a R e f e -
renciagramaticalyléxicoútil organizadapor unidades,una tabla con los verbosregularese
un conjuntode tareasde "vacíode infor-
irregularesmásfrecuentesy, lo más interesante,
mación"paradesarrollarla expresiónoral en parejas.
(de tres o cuatrohorasdia-

Españolen marchapuedeser utilizadotanto en clasesintensivas
rias),como en cursosimpartidosa lo largode todo un año.
cov{/eníáos
TEMA A B c CULTURA pÁc. T
gravnalttcelAelnivelAt
R.esa¡rnen 6 Lür{¿
61|P
¿Cómo estás? Duermo poco Unasvacaciones Saludosy
VníAaAt o Saludar y presentarse. o Rutinas. inolvidables despedidas to
Presenl'ar o Yerbo gustar. . Verbos reflexívos.
Pronunciación
o Pretérito indefinido
\ saluAar y ortografía: Acentuación Jr'.4

en presente y pretérito
indefinido.
¿Quieresser Biografías La Alhambra

VníAaát millonario? o Narrar.
lslasdel Caribe
o Fechas y números de Granada t8
3íogra4ías ¡ Inteffogativos. Pronunciación
y ortografía: Acentuación
de los interrogativos.
La boda de Pili ¿Cómote ha ido hoy? No se puede mirar Bodasdel mundo

u^íêAé o Ser y estar + adjetivos. I Prptáritn nprfe¡tn c Hay que I (no) se puede. 7-6 i.,{lltu
Coslruwtlres Forma y uso. Pronunciación D1.r

y ortografía: Palabras
agudas, llanas, esdrújulas.
VníA¿á| U n l u g a r p a r av i v i r
o Me gustaría + infinitivo.
¿Quépasarádentro
de 20 años?
¿Quiénte lo ha
regalado?
Machu Picchu
é+
PreAíe¿;iones o Futuro imperfecto.Forma r Pronombres de objeto
y uso. directo e indirecto.
. Si tengotiempo,iré a aerte: Pronunciación lú
condicionales. y ortografía: Reglas de
colocación de la tilde.
u^íAeá5 No había tantos

coches
Yo no gano tanto
como tú
Moverse por la
ciudad
BuenosAires
*z-
o Pretéritoimperfecto
Anlres (estudiaba).
r Comparativos y
superlativos.
o Instrucciones para ir
a un sitio.
{p
\ ahora Pronunciación
y ortografía: Diptongos.
ttt:
manl e1 lg i Cocina
fácil ; Comerfuera
VwíAeA 6 i flsunda
r Comprary venderpor i. lomnra
Ind"finidos algo/nada, ; o Imperson¿les
con se. 60
i I
i.
Cocíwet lteterono
I
i'try.i':/:"fe,
I algunlningún.
i
i
u{
I i Pronunciación i
ii
i I y ortografía: Vocalesque
li;
I I no forman diptongos. i
*_*--. lt:
VníAeA 1 | Esteverano,salud i wti¡ete estáde mal i ¡Quete mejoresl , Emigrara otro país
5g
consQios ¡l;T;:,deánimo.I'i;rn:fffJ::I:1"
i'H|"",:x'i:'anrmativot T
U i i Ser/estar. iPronunciación
¡¡]
i a lyortografía:Labvlaa.
i;
TEMA A B c CULTURA PAC.
Buscandotrabajo Sucesos Excusas Escritores

rniÁ¿áI o Hablar de condiciones . Cuando estaba . Estilo indirecto. d e h a b l ah i s p a n a
E,C,
I pcr;ódico de trabajo. esperando el autobús,

me robaron el bolso.
Pronunciación
y ofiografia: Oposición
o Pretérito /p/ y /b/.
nhrqcr r¡mnorfp¡f n
¿Cuántotiempo ¿Qué has hecho ¿Quéte parece Fiestasdel mundo

llevasesperando? el fin de semana? este...?
,. I ..l ¡ Llettar + serundio. o Pretériio indefinido / o Opinar: A mí me parece,
pretérito perfecto. yo creo / pienso, (no) me
interesa. A mí, también /
A mí tampoco.
Pronunciación
y ortografía: Sonido
tít(z).
+.i.{d {s ¿Qué piensashacer C u a n d ot e n g a ¿Paraqué sirve esto? La Transición

$x.
estasvacaciones? tiempo... o Oraciones de reiativo. española
.'\SS c Voy a + infinitivo, c Cuando + indicativo o Pronunciación
pienso + infinitivo. subjuntivo. y orfogr afía: Oposición
l0l, s, cc.
\¿Liv¡aaáes
en p¿re{¿ 9t
t ^- L
¡éndi¿é qren eüíée\
.\J
$,¡-l
/erbos resularesé imegulares to9
Transeripeiowes il7
Résqwlengrerrreüe¿táet nívelAt
l. Nombres. 2. Adjetivos.
Cénero
) Tienen el género (masculino o femenino) y ei
) Los nombres referidos a personasy animaies se número (singular o plural) del nombre al que
presentan en masculino y femenino. acompañan.
el hombre la mujer eIgatointeligente la gatainteligente

el profesor la profesora losgatosinteligentes las gatas intelígentes
eIgato la gata marroquí
el cantante la cantantemarroquí
Ioscaniltntes marroquíes Ias cantsntes marroquíes
Los nombresde cosastienen géneromasculinoo
femenino.
3. Ser/ Estar.
Masculino
el hotet.
el Iibro,el examen, Ser
el tema,el problema,el idioms. ) Identificarsey presentar a otros
Yo soy Pedroy estees Carlos.
Femenino
) Decir el origen, la nacionalidad.
Ia casa,la llaoe,la habitación. Pedroes mexicano,de México D.F.
la mano,la radio,Ia moto.
) La profesión.
Pedroes médico.
) Hablar de características.
lt"
Esteproblema Mí casano esmuy
es muy fácil.
grande,peroes
numa.
Estar
) Estadosde ánimo.
Mi jrft estámuy
enfadado.
) Situaciónde las
personasy cosas.
Número
Andalucíaestáen el Sur
Singular Plural deEspnña.
el hombre Ioshombres +s
el hotel Ioshoteles +es
eI lunes Ioslunes
7. Preposiciones
Objeto directo
A Sujeto Objetodirecto
Voya casadePepe,
Yo me Mi secretariame ayuda.
El jefeuienea las cuatro
Tú te Yote quiero.
,\yer ui s Elenaen el metro. fl
tl to (le) MaríaIo quiere.
DE
Ella la Yono la conozco.
El aaiónllegaa las tresde la tarde.
vd. lo, le, la EIlaIo oio (aVd.)
RubénesdeArgentina.
EIlaIa aio (aVd.)
Estemuebleesdel (de+ eI)sigloxxt.
Nosotros/as nos Lt nosconoce.
Quieroun heladode chocolate. ,1'
Vosotros/as os ¿LL OS COnOCe(
EN Ellos los (les) Ella los oio.
Adelaaienea claseen autobús. Ellas las Ella las rsio.
Lasllaz:esestánen mi bolso. Vdes. Ios, les, las Ella no los/lesaio.
En 1998fuimosa París.
> PARA
9.
Compraarrozpara hacerpaella. Pronombres complemento con preposición.
EsteautobúsT)apara el norte,Ilega
a Ia plazade Castilla. . Mí conmigo (con + yo).
> POR ¿Estoes1:aramí?

RafaaieneeI lunespor la mañann ¿Vienesconmigo aI cine?
Esteautobúsno pasapor Ia plazaMayor. o Ti, contigo (con + tú)
Enuíamelo
por correourgente. Tbma,estoespara ü.
EI niño ua conügo al zoo.
8. Pronombrespersonales.
o En las demás personas es el mismo que e1
pronombre sujeto: é1,ella, nosot'ros,ellos.
) Reflexivos.
Rocíofue con nosotros aI cine.
Yo me ducho
Tú te duchas Pronombresen verbospronominales.
EllellaA/d. se ducha
Nosotros/as nos duchamos (A mí) me gusta/n
Vosotros/as os ducháis (A ti) te gusta/n
Ellos/ellasA/des. se duchan (A éllellaA/d.) le gusta/n
(A nosotros/as) nos gusta/n
(A vosotros/as) os gusta/n
(A ellos/asA/des.)les gusta/n
A mí no megustanlaspelículasde terror.
Colocación de 1ospronombres en la frase. ) Seusa1aperífrasisestar+ gerundioparahablarde
. Los pronombres refiexivos y objeto van accionesen desarrolloen estemismo momentoo
generalmente antes del verbo. época.
Ellosse sientanallí. últimamente?
¿A quéte dedicas
Yo Io aeo bien. quierotrabajar
Estoyhaciendoun cursillodehostelería,
de cocinero.
. Cuando el verbo está en imperativo afirmativo van
detrás y junto a1verbo.
'lO. Perífrasis
ir + a + infinitivo.
¡CáIIate!
¡Dame eso! Voy
. Cuando e1verbo está en infinitivo o gerundio, los Vas
pronombres pueden ir antes del verbo principal o Va +a+infinitivo
Vamos
detrás del infinitivo (o gerundio).
Vais
Voy a ducharme o Me rsoya duchar.
Van
Me estoy duchandoo Estoy duchándome,
estar+ g e r u n d i o . ) Seusa ir + et+ infinitivo para hablar de planesy

9. Perífrasis
predicciones.
Estoy Esteueranoaoy a estudiarárabe.
f5Ld> Dicenqueel petróleoua a subir otrnrsez.
Está + gerundro
Estamos
Elhombre
Estáis d e l t i e m p o d i c eq u e
Están v a a l l o v e rm a ñ a n a .
A. ¿QuéhaceElena?
B. Estáleyendoel períódico.
ñ$ Saludary presentarse. +
K
3. A. Mira, Peter,estaes Gloria,esbrasileña.
B. Hola, Gloria,¿quétal? T
4. A. SeñorBeck,le presentoa JuanMoreno,
-o e) r-e.n-t e. . . -r-l e- n. r.r-e-c l*r . r ae m p r e s a .
B. Encantado.
C. Mucho gusto, señor Beck, encantado. T
A.LcóuoesLás? y compruebu
3. Escucha n N$v
COMUNICACION GF
y responde
l. Pregunta a tus compañeros.
Presentaciones
A. ¡Hola!,¿cómoestás?
Informal
B.Bien,¿ytú?
A. Bien.¿Dedóndeeres? ANe: Mira, Pilar,esteesPablo.
B.DeBrasil, ¿ytú? Pn-en: Hola,¿quétal?
A.Yosoypolaca, P¡sto: Bien...
lasfotosy lossaludos.
2. Relaciona Formal
Vrcrorue: SeñorMartínez,le presanto

a Carmen
1. A. Buenos días, Carmen, ¿cómo está hoy?
García,directorademarketing.
B. Reguiar, hija, regular. E Sn.MenrÍNrz:Muchogusto.
2. A.HoIa, ¿estudiaso trabajas? CanusN: Encantada.
B. Las dos cosas.¿Y tú? tr
5
4. Engruposde tres.A y B soncompañeros de 6. Preguntaa tu compañero
si le gustanestascosas.
clase.A presenta
a B a lassiguientes
personas.
sr/ MUcHo
Alu anig /e lu'¡a/re '
"\'úna el cine
A lu abuelo/o 4( ¡ru/eaor/a A l, ¡z¡e Loqgl*qle!

tomar el so1
A: Ana,mira,esteesmi marido.EstaesAna. los videojuegos
ANe: Hola,¿quétal?
CRAMATICA
VerboGustar sobrelosgustosde tu compañero:

7. Escribe
Amí me
A Li no legustnmuchoeI cine.
Ati +^
t-ü gusta el fútbol
A éliellalld. te leer
ESCUCHAR
A nosotros/as nos gustan losdeportes
A vosotros/as U >
t^-
A ellos/asA/des. t c ) 8. Escuchay completala fichade un estudiante
inglésde español.E| f 6",
\:/
il\ombre: Richard
A míno me gustamrcho l.er, p.ro m-
Apellido(s):
gusta oír músíca,salírcon los amígos
Nacionalidad:
ytomar-lsol.
Profesión:
A mínovío Pablole qustan mr.ho
Domicilio:
legustal..r líbrot
losdeportes.Tambíén
áehístoríay navegarpor lnternet. ?asa Razonespara estudiarespañol:
muchashot u delanted.l ord-nador.

Gustos: ,l
.,,"' .,
5. Completacon el pronombre
y el verbo. 9. Completalaspreguntas.
1.A Luisno legustamuchoel fiitbol. 1. ¿Cómo te llqmus? ¿Y de apellido?

2. ¿Dedónde
2.A Rosa andar por el campo.
3.¿A te dedicas?
3. A nosotras no salir por la noche.
4. ¿Dónde 7
4. A mis hijos leer 5. ¿Porqué español?
5. ¿AVd. los dulces? 6. ;Cuánto hacecue esoañol?
6. ¿Ati ver la tele? 7. ; Oué te haceren tu libre?
7.A ellos mucho las pe1ículas.
lO, Preguntaa tu compañeroy haz una ficha similar
B.A mi padre leer biografías.
a la del ejercicio8.
http://vk.com/espanol_con_amigos
3. Leeotravez y señalaverdadero(V) o falso( F ) .
Corrigelo que seafalso.
3. Duermo
poeo
1. Andrés Ibáiez nació en Madrid. M
l- Comentacon tus compañeros. 2.Está divorciado y tiene dos hijos. n
3. Por la mañana no trabaja. T
¿Cuántashorasduermes? ¿A quéhorate acuestas? 4. No sabe cocinar. T
¿A quéhorate leaantas?
¿Tegustaríadotmirmás? 5.Va andando a 1aescuelade idiomas. T
LEER 6. Dos veces a la semana practica yoga. tr
T.PorIa noche escribeunas dos horas. T
2. Leesobrela rutinade esteescritorespañol. 8. No duerme mucho. T
ESCRIBIR
ANDRÉS IBÁÑEZ
4. Escribeun oárrafosobretu rutina.Léeseloa tu
Esescrito¡ enMadrid
nació el3 de
febrerode1961. Esautordelas comDañero.
novelas Lamúsica delmundo,El
mundoen la erade Varick y La GRAMÁTICA
sombradelpájarolira.En2001
5. Completacon el verboadecuadoen presente.
ganóelpremio Baftolomé
March a
No olvidesel pronombre(me,te, se,nos,os, se).
Trabaja
lacrÍtica. comocrÍtico
enelsuplementocultural
de
ABCyenlarevista Delibros.
ViveenMadridconsumujer acostarse - ir (x 4) - desaWnar - volver
y susdoshijos,y trabaja
como profesor
deespañolenla hacer (x 2) - ver - le!&n*4se - salir
Escuela deldiomas
Oficial deMadrid.
A. Carlos, ¿aqué hora te leaantas?
Todos losdíasselevanta a lasochodelamañana, desa-
B. Muy temprano,a las 6.
yunatécontostadas y llevaasuhijodecincoañosalcole-
gio.A lasnueve y cuartoseponea escribir hastala una A. ;Cómo al trabaio?
menos cuafto,Devezencuando tocael pianounpoco. B. Yo siemnre andando.me zustaDasear.
Luego y
hacelacomidacomeconsufamilia. Después de 3. A. ¿Que
va
comer andando a la escuela de idiomas.Le gusta ir B. Un café con leche, una magdalena y un zumo
andando porquepasacercadelmuseo deCiencias Natu- l^ '.^*^-i^
us rrqrarrl4.
y allíhayunenorme
rales, cedrodelLíbano queesunode 4. A. ,'A oué hora de trabaiar?
losárboles másgrandes deMadrid. Practicadiariamente B. A ias cinco.
lameditación,y tresveces a lasemana daunaclase de A. .' alsún deporte?
yoga.L0quemáslegusta esiraconciertosdemúsica clá- B. Sí. al simnasio tres veces a la semana.
sicao alteatro.Algunas veces tienequesalira presenta-
A. ;Oué los sábadospor la noche?
ciones delibros.
B. al cine o a la discoteca.
Porlanoche,
cuandotodosduermenenlacasa,dedica
al 7. A. ; O u é en la fele?
menos unpardehoras
mása leero escribir.
Poresose B .Los informativos y algunas películas.
acuesta y
tardeduerme
demasiado poco.
8. A. ¿A qué hora
B. Pronto, a 1asdiez y media o las once.
HABLAR 8. ¿Conqué frecuenciahacesestascosas?Escribe
al lado todos los días,bastantesveces,algunas
6, En parejas.Preparaocho o nuevepreguntas veces,de vez en cuando,casinunca,nunca.
paratu compañero sobresu rutina.Hazlelas
preguntasy toma nota.
Escucho
eaneionesen espai'ie
I
Veoprogramas
de televisión
en español,
¿A quéhorate leaantas
losdomingos?
UsoeI dieeionario,
7. Completacon el pronombrereflexivo l-lagolos deberes'
adecuado. Estudio[a grarrrátiea'
l-labloen españolfuerade clase,
1. Andrés s¿ levanta a las 8.
2. Rosa ducha con agtafría. [-eofuerade clase,
3. Ellas s i e n f a ne n a q u e lb a n c o . Escucho el casetedel [ibro'
Chateo en españo['
4. Yo nunca baño en la playa.
Fscniboeorreoseleetrénicos en españot,
5. Nosotros acostamosa las doce.
o. .'A oué hora a c u e s f au s t e d ? uneuaderno

Tengo y 1orepaso,
devocabutario
7. ;A aué hora levantáis?
B. ¿Cuándo casatu hermana?
9. Mamá. ;cué D o n g o .e l v e s t i d on e g r o o l o s
9. Comparatus respuestas
con lasde tus
pantalones?
compañerosy coméntalas.
Perfilde estud¡ante
PRONUNCIACIÓN
Y ORTOCRAFíA
y señala
l. Escucha la frasequeoyes.E C,
-4 ÍMi
i{s/
:_-----9
1. l-tegotarde./ Lleqótarde.
2. Noeomiénada. Nocor¡onada.
A:,1 il' 3. Esperohastalastres.
muybien.
4. Eseribo
Esperóhastalastnes.
Escribió
rnuybien.
5. Porla nocheveola tele. For[a nocheviola tele.
6. bJoleolospeniódicos. No teyélos periédicos.
7. Melevanto
muytemprano, 5e levantómuyternprano.
conmi hermana. Desayuné

8. Desayuno consu hermana.
Hablar del pasado.
Preféritoindefínido.
3. Contestalaspreguntas.
C. Vnas v2eacíongs 1. ¿Adónde fue Paloma de vacacionesel año pasado?

2. ¿Con quién fue?
ínotvíá¿btes 3. ¿Qué hicieron en Estambul?
4. ¿Quéúeron en 1aCapadocia?
f . Comentacon tus compañeros. 5. ¿Dónde se bañaron?

6. ¿Qué es lo que más 1egustó?
algunasrsacaciones
¿Recuerdas especialmente?
muy buenas
¿Fueron 0 muy malas?¿Adónde
fuiste? GRAMÁTICA
¿Conquién
fuiste?
Pretérito indefinido
L EE R
Verbos regulares
2. Lee. Trabajar Comer Salir
yo trabajé comí salí
tú trabajaste comiste saliste
éllellaA/d. trabajó comió salió
eI ver avapasaAo estlv e Ae u¿¿a¿ionescowní
nosotros/as trabajamos comimos salimos
{¿¡rniti¿e^ turo¡;ía.Pri¡r,rero{airôs a 6slrau9,ú, vosotros/as trabajasteis comisteis salisteis
el( v'rvosl¿ ws(li"¿ Aé savtf,aso(ra { el palae,o ellos/ellasA/ds.trabajaron comieron salieron
Ae foPv+r., ¿oryr?r¿r os re*&r{oE en el Crraw
&ez-¿r{ áinos tr^p.seo e^wr¿opr el&ós1oro, Verbos irregulares
por et uer Ae Aárrên. Uago Qtttmose V Dar di, diste,dio,dimos,disteis,

dieron.
pqáímos¿Awírarun paisa,i,e
C+zAo¿;¿ Aorl.Ae Estar estuve,estuviste,
estuvo.estuvimos,
estuvisteis,
estuvieron.
eq+feorü'nanol,eeto por la ensión, uw eapne!.o
Hacer hice.hiciste,hizo,hrcimos,
hicisteis,
Ae V nettr¿lez¿. Vis¡I¡nos les áu*aAes
hicieron.
gl¿|iÍArrh,eesAe Kair,^¿Ai.
\ o-t-Wv,¿V Aon¿s lr / Ser fui, fuiste,fue, fuimos,fuisteis,
fueron.
viv;erohaw¿nÍre aíos los {ureos. pude,pudiste,pudo,pudimos,pudisteis,
Poder
Por (^lüvo,visiLavasl¿s ist¿sAe I'síalt4gnory pu0reron.
vas!¿í¿vlos en les lim¡ias aguasAélvlalr6gen. tô Venir vine,viniste,
vino,vinimos,
vinisteis,
vtnteron.
ryremásneg^sü es oLue
e^Ly'*esyú,es
eneonl¡aws genÍA anailey t ospt[alana.
4. Leey completala historiacon losverbosdel 6. Formafrasesen pretéritoindefinido.
en pretéritoindefinido.
recuadro
1. Roberto (ir) de vacacionesa la Costa Ce15o1.
j<(x 5) - pasar - tardar
Robertofue de aacacionesa Ia Costa del Sol.
ser Ilegar - encontrar - tener - estar
-
gastar - recoger - volver ) , ^ aJ \wL o r f\ \t L¡ er rnr il r. /\
L m
r r ii l-)
^-¡-^.
Pdultr) d vtrIlllc.
3. El domingo pasado (ver) a Luisa.

A.PiIar (viür) dos años en París.
5. Ayer (no estudiar) los verbos (yo).
6. La profesora (dar,le) e1diccionario a Hans.
7. Yo no (venir) a clase el martes.
8. Ella no (poder) terminar el trabajo.
9. Nosotros (salir) a dar una r,uelta anoche.
10. Hace dos años, yo (estar) de vacacionesen Cancún.
7. Mira los dibujos.¿Quéhizo Rafaelayer

domingo?Utilizalosverbosdel recuadro.
levantarse - desaSrunar- salir - comprar

mojarse - resfriarse - ducharse
acostarse - em"oezara llover
A. ¿Adónde1t¡fuiste de vacacionesel año pasado,

Pablo?
B. No quiero recordarlo,Q)_ a Noruega.
A. ¿Yqué te (3)_ ?
B. Bueno,(4)_ en tren y (5)_ dos
díasen llegara Oslo, el viaie (6)_
Cuando(7)_,
larguísimo. hacíamucho
frío y llovía (¡en agosto!)y no tenía ropa
Por la noche no (g)
adecuada. sitio
libre en el alberguede estudiantes
y (9)
que ir a un hotel.No tienesideade lo carosque
son los hotelesde Oslo. (t0)_ tres días
sin poder salirdel hotel por la lluviay el frío.Y
O .t,
(t t)_ todo el dinero en el hotel. Así que
a los tres días(lZ)_ mis cosasy
(13)_ a España.
A. ¡Vaya,hombre!
B. Sí,lo mejor fue que el día que cogí el tren para
volver salióel sol.
lll &
y comprueb"
5. Escucha y comprueoa
8. Escucna f t&
\¡7
eveluaeíót, 6. Ella ducha con agua fría siempre.
7. ¿Gustaleer a Antonio?
8 :A usted suqta ver la tele?
.1. Un directorde cineespañol,BigasLuna,describe 9. ¿Vosotrosbañáisen la piscina?
cómo seríaun día per-fecto

paraé1.Escribelos 10.A mí no gustan nada las pe1ículasde miedo.
verbosentreparéntesis en presente
de indicativo.
losverbosen pretéritoindefinido.
4. Escribe
5
Me leosnto(1)muy pronto.Siemprelo (2)-
(hacer) a las 6.30. (3)- (gustar) ver salir el 1.Volver.vo 6. Dar, nos
) Ir rti 7.Hacer, éI
sol. (¿) (trabajar)un poco:
(5)- (escribir) o (a)- (leer). 3. Estar.vo 8. Ser,ella
Luego {n- (coger) la bicicleta y voy hasta 4.Venir,usted 9. Ver.vo
un pueblo que se l1ama Deltebre, allí (B)- 5. Salir,él - 10.Comprar,ella
(desayunar) en un café de la plaza. (9)-
(comprar) el periódico. (10)- (dar) 5. Preparaun cuest¡onarioparatu compañero/a
un paseo por la playa. (11)- (comer) sobrelo que hizoel domingopasado.Luego
en Deltebre y (12) (regresar) a casa. pregúntaley hazun informe.
Por la tarde, (13)- (venir) mis amigos a 1. ¿A qué hora (levantarse)?
mi casa.(14) (cenar,nos.)espaguetis
¿A qué hora te leaantosteeI domingo pasado?
con aceitey ajo, {tst (hablar)y 2. ¿Adónde (ir)?
(16) (ver)una película.
(17) (acostarme)a las doce. 3. ¿Qué ( hacer) por la mañana?
Gf PÑS Semanal)
4. ¿Dónde (comer)?
2. En el texto siguientehay 9 errores.Corrígelos. 5. ¿Con quién (comer)?
Llamo Dímítríg sog tuso, d.San Petersburgo, 6. ¿@studiar)español?
p.ro uhoru vívoa España d."d. hu.. ác,t años. c

'1oy 7. ¿Ner)la tele? s
un técníco.ul.{^.tor, trabajoen una
I
empresaá..uLfu..íón. Sog tok ro yme gusto B. ¿Qué (hacer) por la tarde? !
rr.ho futbol, uulír.onlos amígoybaíl^r ala
áíscoteca.Yovo¿tenla díscotecatodolo"{tn
" El domingopasadomi compañeraYoriko
seleaantó
i d."-*unu.
.{-','....---....,...f.,1!:,.,.,,...i,..'--..,.-.'...*1.-,:.''.- a lasnueue,Iuego.
..
3. En cadafrasefalta un pronombre.Escríbelo
dondecorresoonde. soycapaz
de...
$.W
1.A nosotrosencanta salirpor la noche.
y presentar
sotraar a otro.
2. Los domingosJoselevantaa las onceo las doce. n.,,.,, I
3. ¿Gustan1osbombones? Hablar
derutinas.
m*$]
4. ¿A quéhora acuestantus hijos?
5.Yono levantotemprano.
SA L UD O Y
S D ES P E D ID A S
l. Mira lasfotos y relaciona.
1.japoneses I 2. ¿Quéhacen?
2. árabes tr
1. Se dan la mano:
3. europeos T 2. Se besan:
4. rusos T 3. Se abrazan:
4. Se inclinan:
5. Se ilevan 1amano aI corazón:
tiene 3. Leeel texto y señalaverdaderoo falso.

CadaPaíso régión
Yexpresar
saludar canno
1.Loshombressedanla mano
EnEsPañae T
rE uq'' normalmente.
.,;"si
efl
saludo:loshombres $erteqrt
;:il!;;il:..**'* ;;illll;lil$i
2. Los hombres no se besan nunca.
3. Un hombre y una mujer nunca se besan
T
Yuna
unhombre
zan.Cuando
lruti:
entre i: nrimera vez nue se conocen. T
lamano,
OrnOurru Pero 4. Las mujeresse besan siempre. I
O u r r t O o t b e s o s ' p r i m e r o e n l a m e y l m ' T z t ' l u r t r r u a ) 5. Los españolesse tocan mucho entre
Enmuchos
*;; ;;it derecha' Países
T:t::tffi;
nosebesan
Loshombres ellos. T
;Jt* iltt lununo'
o padree hiio'
,tu. á'át,*Ólosisonhermanos ellas'tantosi es 4. ¿Quéte parecela formade saludarde los
sebesan siempreentre
Lasmuieres 0
vezqueseconocen comosisonamigas españolese hispanoamericanos? Piensa
cómo
laprimera en
tambiéndarseabrazos son lossaludosen tu culturay comentalas
Ot"i*.r' Es habitual
con tus compañeros.
diferencias
momentos emotivos'
esquelosespañoles e hispanoamericanos
f-ocierto hablan
cuando
engeneral setocanconstantemente
m'lestaa alsunosextranieros'
;';:;: ;;.;ts, les
icO*o esentu cultura?
':: '::':: t "
:. :
t'l
L¡I
.ryÑ
A. Lquieresser uílton¿riol
l. Comentacon tus compañeros.
¿k gustanlosconcursos dela telnisión?

¿CuáIesel concurso famosoen tu país?
más
¿Quépersonajesde lasfotograftasconoces?
2. Leey contestael cuestionario.
la pirémidedel Sol?
l" ¿Dóndese ¿ncuentrd
a. Egipto tr
b. LaIndia T
c. México T
2. ¿Quiénfue el primerhombreque pisóla Luna?
d. Amstrong T
b. Collins tr
c. Nixon T
3. ¿Quénovela dio famaa Cervantes?
a. Lasmily una noches E
b. El Quijote I
r- Romco v ,lt tliefa
'vv
J vs'rvrs I
es lacapitalde Dinamarca?
4" ¿Cuál
a Conenhaque I
b. Estocolmo I
c. París I
5" ¿Dequé paísfue presidente

NelsonMandela?
a. lndia I
b. Marru¿cos I
c. Suréfrica
músicos
6" ¿Cuéntos losBeatles?
formaban
a.crnco T ESCUCHAR
o. tr¿s T
c. cuatro T y com pr ueoa
3. Escucna E t&
\J
GRAMÁTICA 5. Completalaspreguntas con un
sigu¡entes
pronombre interrogativo.Luego,relaciónal
as
Pronombresinterrogativos con susrespuestas.
o cUÁL?
¿QUÉ cuándo - cuál - cuántas - dónde - quién
. 5eutilizaQUÉ+ verboparadara elegirentre cuánto-05@-quién-qué
cosas
varias diferentes:
una camisao unospantalones?
1..¿Cómoúenes a clase? tr
¿Quéprefieres, 2. ;A has llamado oor teléfono? tr
. Paradara elegirentrevarias delmismo
cosas tipo 3.; vasaacostarte? T
seutiliza: 4. ; están los niños? T
5. ; has comprado? I
a. QUÉ+ nombre
éstao ésa? 6. ; le debo? T
¿Quécamisaprefieres,
7. : te zusta más? T
b. CUÁL+ verbo R ' T)e es esfo? T
éstao ésa?
¿Cuálprefieres, 9.; manzanas hay? T
a. El rojo. f. A las oncey media.
CUÁNTO/A/OS/AS b. De Juan. g. En su cuarto.
c. A María. h. Veinteeuros.
cUÁNTo+ verbo : T T- 1;1^-^ ^^-^ *í
d. Andando. r. ur r lruru Par4 rr Lr.
¿Cuántole debo?
e. No hay muchas.
CUÁNTolAloslAs+ nombre
ESCUCHAR
¿Cudntoshijostienes?
¿Cuántashorasentrenas?
6. Estasson lasrespuestas
del ciclistaCarlos
¿Cuántaazúcarquieres?
Hernández. laspreguntas.
Escribe
¿Cuántodinerolleoas?
: ,::rair,a,,::11:.:::r::'-:a:,:a:l'r:::.:r.t,r-.,1':1:':a:l:::r:,r:1:14?::,::ra:l:::lltr::.:.:ittl::r.
1..¿Dónde zriaes?
Vivo en Toledo.
4. Ordenalaspreguntas Después,
siguientes.
2. Me levanto a las seis de la mañana.
contéstalas.
3. Entreno todos los días, menos uno.
4. Mi día de descansoes el lunes.
1. ¿ver / teleúsión I qué I en / te lla I gasta?
5 . B e b o t r e s l i t r o sd e a g u aa l d í a .
¿Qué te gusta aer en la teleaisión?
6. Como mucha pasta y alimentos energéticos.
2. ¿amigos / tus / adónde / con / vas?
3. ¿practicas/ deporte I qué?
y
la entrevistaradiofónica
7. Escucha
4. ¿tu I cuá71actnz I es I favoúta?
comprueba
U $
5. ¿tu I es / cuá1/ favorito / escritor?
6. ¿duermes/ horas I por I cuántas i noche / ia? HABLAR
7. ¿carne/ prefieres I qué I la / pescado I o I eI?
B. ¿hay / clase/ en / cuántos I tu I compañeros? 8. lmaginaque tu compañero es un deport¡sta
9. ¿bebes I día I cuánta I al I agaa? famosoy hazlela entrevistadel ejercicio
10. ¿qué I anoz / prefieres I pan I o? anterior.
3.$íograQlas
de CarlosCardel?Preparaalgunas
f . ¿Quésabes
preguntas.
¿Nacionalidad? ¿Profesión?
¿Casado? ¿Estilo?
2. Leey escuchala biografíade CarlosCardely

a laspreguntas
responde anteriores.
E
S
CARLOS GARDEL
f f [\ | acíenBuenos Aires,Argentina,a deBuenos Aires, y tuvie- Durante
elArmenoville, los años20, Gardel viajóa
lV lordosañosy medio deedad", rontantoéxitoqueel público lossacóa Europa. Durante losaños30 hizovarias
respondía CarlosGardela laspreguntashombros porlascalles.
Entonces el pro- películas:
LucesdeBuenos Aires,Espé-
sobre sunacimiento. pietariodelcabaré leshizoun contrato rame,Eldía queme quieras...
conun sueldo paraeldú0.
increíble
Probablemente nació
enToulouse, Francia, Juntoal poetaAlfredo Le Pera,Gardel
el 1'l denoviembre pero
de1890, desde En1917,el poetaPascual
Contursicompu- compuso canciones tan conocidascomo
muypequeño vivióenelbanio porteño de so el primertango-canción, tituladoMi Mi Buenos Airesquerido y Volver,
y con
Buenos Aires. nochetriste.Carlos la grabópoco ellasconquistó
Gardel al público de Europay
y
y en después,se convirtió asíenel primer América. Nunca secasó.
Empezó a cantarenel coroescolar
cantorde tango-canción. Gardel fue el
lascalles desu barrio,donde trabajaba El24dejuniode1935, duranteunagira
inventordeunamanera decantar eltango. por
Latinoamérica,murióenunaccidente
endiversos oficios.
A pafiirdeestemomento, sufamacreció; Medellín.Y nacióelmito.
deavión en
En1913ély sucompañero JoséRazzanoensurepertorio habíacanciones criollas,
cantaron enel cabarémáslujoso y caro sambas, valses,pasodobles,
etcétera.
3. Formula laspreguntas
y buscalasrespuestas
en 5. ¿Qué/ hacer/ en los años20?
el texto.
6. ¿Qué/ hacer/ en los años30?
1. ¿Dónde / nacer i Carlos Gardel?
7. ¿Cuándo/ casarse?
2. ¿Dónde I empezar a cantar?
B. ¿CuándoI mork?
3. ¿Quién / ser / su compañero de canto?
9. ¿Cómo/ morir?
4. ¿Qué / inventar / Gardel?
CRAMÁTICA 5. Escucha g
y comprueb". Ñ
. Elpretérito indefinido se usaespecialmente
en las Y HABLAR
ESCRIBIR
con marcadores
biografías temporales
concretos:
Carlos Gardel nació eI L1 de noaiembrede 1890. 6. Engruposde tres.Contuscompañeros, piensa
. Tambiénse usael pretérito indefinido cuanoo
famosode tu paísy escribe
en un personaje
hablamosde un periodode tiempocerrado: unabiografía.Puedeseractor,político,
escritor,
pintor,etcétera.
Durante los años 20, Gardel atajó a Europa
PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA
de losinterrogativos
Acentuación
4. Completa la biografíade Celia Cruz con los
. Lospronombresgui cómo, cuándo, cuánto,
verbos del recuadroen pretérito indefinido.
etc.,llevantilde cuandoson interrogativos,
tanto
nacer - fallecer - €lrabar - empezar (x 5) directoscomo indirectos:
dejar - instalarse - recibir - ganar
¿Cómose llama el director?
Yo no sé dónde aiae [uan.
. Tambiénllevatilde el verboen pretéritoindefinido

CELIA CRUZ (la primeray tercerapersona)
si es regular.
tA RE'NA DE LA SATSA HabIó, empezó,aiaió. . .
Cruznacióel21de
Celia . No llevantildelosirregulares:
octubrede 1929en La
Hizo, uino,pudo...
Cuba.
Habana,
Celia(t)- a
desde
cantar y lohacía
pequeña, muybien. 1 . Enlasfrasessiguientes
hemosomitidotodaslas
En1947el_ unpremioporcantar
enlaradioy, en susitio.
tildes.Colócalas
(3)
entonces, a estudiar
música.
I . Elenanacioen 195óy cuandotenia19años
En 1950t+ a trabajaren la banda
conocioa Pablo.su marido.
y con ese grupo
musical"La SonoraMatancera",
2. ¿Cuando
naciotu hijo?
(5)-_- enjuliode
la Cubade FidelCastro
y (o) enEstados
Unidos. vinoanochea tu casa?
3. ¿Ouien
1960,
EnEstados
Unidostz)_ varios conTito
discos novelasescribioCervantes?
4. ¿Cuantas
y conotrossalseros
Puente reconocidos
a nivelmundial. 5. Ayer,Luisllegotardea la reunion.
losaños90,(et
Durante muchosoremios. ó. ¿Enqueañose casarontus padres?
peroelmásmemorable esquizás
elquerecibió
demanos
7. Mi maridono [[amopor telefono.
del presidente
de Estados
Unidos,
BillClinton,
el Dote
porlasAftes. 8. Eseactorhizovariaspeticutas
importantes.
Nacional
(e)-
dela Salsa
LaReina el 16dejuliode 9. Yonuncallegotarde,soymuy puntual.
2003enNueva a causa
Jersey deuncáncer. 10.El dijo,"nacien 1954".
Fechastl números.
c, .fsles Aelcerjte
1 . Leey completalostextoscon losnúmerosdel /as is/asdel C.arthe
formanuno codeno
recuadro. desde/c costode FloridohostoVenezuelo
ployos,o los
Cuentoncon unoshermosos
IO millones - 10.990 - 1865 - 89re
40 - 1962 - 55 - 110.860 - 7.500.000 oue ios
Y-- "' furlstosocudenen moso.
48.760 - 1898
CUBR Esel único estadocomunistadel continenteamericano,

y Fidel
Castro es su presidentedesde¡¡ 1959.Tiene una superficiede
(2) Consiguióla independencia

km'?. de Españaen (3)
Tiene una ooblaciónde más de 14) de habitantes.

El
(5)- % de la poblaciónes católicay el 1e¡ /" no
practicaningunareligión.Su idiomaoficiales el español.
JRII|IRICR Es la tercera islacaribeñapor su tamaño,(4- km'z.
es una democraciaparlamentaria
Políticamente y consiguiósu
independencia
del ReinoUnido en (8)-. Su idiomaoficial
es el inglés.La mayor parte de sus ingresosprocededel turismo.
R€pÚBtlcR DofullNICRNREstasegunda grande

istamás del
Caribe,con una superficiede (s)- km', y con una poblaciónde
(t0) habitantes.
En lt ll consiguiósu
independencia
de España.
Su idiomaoficiales el español.
y comprueb".
2. Escucha @ &j 3. ¿Cuál de ias tres islas tiene mayor superficie?
| . t - , ,< t E^) ^ t1q _l:) I-d l ^ I*I LrA^J p e q U e ñ a ?
A.
¿LU41
3. Leeel texto olravez y contestalaspreguntas.

5. ¿Qué sistema po1íticotienen en ]amaica?
o . ¿ Q u e l e n g u as e h a b l ae n l a R e p ú b l i c a
1. ' . c' -O* .u' é s" ' "i 's. 'l' e
- ' .m
^ ao
r - o l í f i c ot i e n e ne n C u b a l
Dominicana?
2. ¿Cuántosaños hace que Cuba es independiente?
HABLAR y completa
?. Escucha lasfechas.
E &
a. 22 - agosto- 1953 {
4. En parejas.
Escribedieznúmerosdel 1 al
10.000.000y díctaselos
a tu compañero.
Después,
compruébalos.
5. Completael calendario
con los mesesdel año
del recuadro.
junio - diciembre - agosto - febrero

octubre - abril f. ,*, -7'1945
8. Responde lassiguientes
preguntas
comoen el
ejemplo.
%Aa ¿ela,ño
1. ¿Cuándo (16-XIf
estu cumpleaños?
El dieciséisde diciembre.
2. ¿Cuándo se celebrae1día de NJaüdad?(24-Xn)
3. ¿Cuándo se celebra el día de Año Nuevo? (1-f

4. ¿Cuándo se celebrael Día de la Hispanidad? (12-n
5. ¿Cuándo se celebrala fiesta nacional en tu país?
HABLAR
9. Pregunta
a varioscompañeros
la fechade su
y relaciona
6. Escucha m & cumpleañosy toma nota.
A. Ángel,¿cuóndoestu cumpleaños?
B.El 12 deoctubre.
lO. En parejas.Encuatropapelitosescribe
cuatrofechasimportantesparati. Mezcla
lospapelitoscon losde tu compañero,
ordenándolos cronológicamente.Después
'2- '2-OüL preguntacomoen el ejemplo.
A. ¿Quépasóel3 dediciembrede 1987?

B. EI 3 dediciembre
de 1987conocía Pepe,
mi
1. doce de octubre de mil novecientos ochenta. T primernoaio.
A. ¿Cómo fue?,¿dónde?...
2. dos de febrero de dos mil dos. T
3. dieciséisde diciembre de mil novecientos la canciónEvaMaríase fue y
f l. Escucha
ninnlrenl-e ¡¡ qeiq T responde:
¿quésellevóEvaM.ua la playa?
E f,$,,
árevatuaáó,t, 2. 1,0-12-1,492
3. 25-05-2004
l. Completa laspreguntas
conel pronombre
interrogativo Después,
correspondiente. 4. 1.246.000
cadapregunta
relaciona consu respuesta.
5. 6.496espectadores
1. ¿Adóndefuiste el domingo por la tarde? T 6. 6-01.-1.999
2. ; vas a ciase de español? T
3.; üenesaclase? I 7. 532km
4. ; hermanos tienes? T
8. 1.400personas
5. ; compañerashav en tu clase? T
6. ; es tu color preferido? I
7. ; comida te susta más? T 4. Completael texto con la forma correctadel
8. ¿ - cuesta esta camisa? T verbo(indefinido
o imperfecto).
a. En autobús. e. La tortilla española.
Prnro Rurz Prc¿.sso (r) nació
b. E1verde. f. No tengo ninguno.
(nacer) en Málaga el 28 de
c. 54 € . g. Martes y jueves.
octubrede 1881.Su padre,pro-
d. Al cine. h. Doce.
fesor de dibuio. le fzl
(enseñar) a pintar. Con 14 años
2. Corrigeloserrores.
(3)- (trasladarse) a
Barcelona con su familia y
1. ¿Cuállibro quieres?
(4)- (estudiar) en la Escuela de BellasArtes. En
¿Quélibro quieres?
1904 se (5)- (ir) a País. Durante esta primera
2. ¿Cuántasidiomas hablas?
énoca,en sus cuadrosror (ointar)el ambien-
te parisino.
3. En el partido hay más de un mil espectadores.
Su obra 0- (evolucionar), y pasó por distintas
épocas,en ias que sus cuadros (8)- (mostrar) la
4. Llegamos a Cuba el décimo de septiembre.
pobreza, e1 amor, 1a naturaleza... En 1937 (9)-
(pintar) el Guernic4 un cuadro sobre 1a gúerÍa, conside-
5. Vinieron a 1aboda más de doscientosDersonas.
rado una de ias obras más importantes del siglo rx. Una
de sus últimas exposiciones (10)- (ser) en el
6. Yo nació en1967.
Museo de Louwe en 197L, cuando e1 artista tenía 90
años.Picasso(11)_ (morir) en Mougins en1973.
7. Celia Cruz empezó cantar desde pequeña.
B. ¿Qué üno a verte ayer?

Soycapazde...
fechasy cantidades.
lassiguientes
3. Escribe TM Formularpregmtas.
1. 350.000 personas.
rT-:U Escribir una biografía.
Trescientascincuentamil personas. rR-U Decir los númerosy hablardefechas.
:e"áy áe allá
A L H A MB R A
l. ¿Quésabesde la Alhambrade Granada?

Coméntalocon tu orofesor.
LEER
g
2. Leey escucha. $
LaAlhambra estáenGranada,sobreunaaltacolina,'des-
dela quesepuede vertodala ciudad.
LaAlhambra esunpalacio-ciudadela donderesidíanlos

sultanes y losaltosfuncionarios de la codeárabe.Se
empezó enel sigloxu.Esunconjunto
a construir monu-
mental enel quesedistinguen distintas lospala-
zonas:
cios,la zonamilitaro Alcazaba,la ciudado Medinay el
o falso?Corrigelasfalsas.
3. ¿Verdadero
Todo
Generalife. elloestárodeado de jardines
bosques, y
huertas. 1. La Alhambra se encuentra en Córdoba T
Tambiénpodemos encontrar
edificios
de otrasépocas, 2. Los sultanes üvían en la Alhambra. T
comoel palacio (s.
V xvr),dondese hallael
de Carlos
3. Ties zonas distintas forman actualmente
delaAlhambra.
Museo
la Alhambra de Granada. T
semaravillan
Milesdevisitantes cadaañoantelacombi-
4. Los distintos edificios están unidos por
nacióndepatios, y
arcos fuentes; el patio
especialmente
delosLeones, delparaíso
representación enlaarquitec-
jardines y bosques. T
turaislámica. 5. E1museo de la Alhambra se encuentra en
e1Generalife. T
Paraapreciar losvalores y paisajísticos
arquitectónicos
de la Alhambra es aconsejable
acercarse
al barriodel 6. Desde el barrio de1Albaicín se ve
Albaicín Desde
o al Sacromonte. ellospuedeobservarse laAlhambra. T
larelacióndelaAlhambra conlaciudaddeGranada.
.s Describíra Ia familia.
3. Contesta las preguntas.
Bs 1. ¿Quéfiestase celebra?
2. ¿Cuántosnietostiene1amadrede Piii?
ffiEr 3. ¿Quéinútados son muy divertidos?

4. ¿Quiénesson cariñososy amables?
5 :Orién es ahrrrrido?
v.
¿Y urlrr
A.Le toAeáe PíU ESCUCHAR
l. Mira la foto y comentacon tu compañero. 4. Escucha y completael árbolgenealógico de la

familiade Pili.Utilizalaspalabras
del recuadro.IE
hermano - sobrino (x 5) - cuñada - madre

hermana - sobrina - cuñado - marido
J4LrrrLU r lr4r
Padre
Nacho Carmen Jacinto Bárbarc Pili Carlos
Ana - Pablo Daüd - Sergio
¿Quéestáncelebrando?
¿Seuisfeniguallasnouiasen fu país?
¿Enquéotrnsfiestassereúnetodalafamilia?
a Carmenhablandode la boda
2. Leey escucha
desuhermunu.
E $
.l -t. I rtl
Hog se casan mi hermanaPthg Carlos. Es pnmos. 5e lo pasan mugbien los cuatro
tr"
l, , I I
un dia mu] tmPortante ?aratoda ta iuntos,q lou ubu.los dísfrutun*u.ho.on
tuu,
( l. | .l
lamtlra.Nacno, mrmafldo)e5ra un Poco ní.ios. Los amíqosdemíh.r*unu uon
nervíoso. Se casan por la mañanay mugdívert íáosg rJguroque nos vamosa
despues nos vamos a comer a un reír mucho.Después vamosa tomar unas
I
restaurante.Víenenlos am,qosd. los co?as.onlath-rtunu, de Carlosg sus
,I
novíos,míhermano, mí cunidabárbara, rnaflCjos,que son mug cannosos 9
míssobrínos,míspudr.u yla fantlia áel urubl.u. Menos tul qr. no víenesutío
novío. Mísh1os están muy contentos Juan. Es un señor ba'stantep.tudo. Creo
. I l. , i ,
porque van a encontrarsecon sus que todo va a saltr estuPendamente .
ll
5, ¿Verdadero o falso? 8. Algunas veces tiene miedo:
9. No se pone nervioso. Siempre permanece en

1. Pabloy Sergioson primos. M calma:
2. Ana es la prima de Pablo. T
3. |acinto es el cuñado de Carlos. I GRAMÁTICA
4. Los abuelos tienen una nieta y tres nietos T Ser- Estar
5. Carlos es el marido de Carmen. T
6. Daüd y Sergio son hijos de ]acinto. l Elverboser nossirveparadescribir
el carácter.
7. Pili tiene un hermano y una hermana. T Mi hermano es muy diaertido.
VOCABULARIO Elverboestar nossirveparahablardel estadode

ánimo.
6, ¿Quéadjetivocorresponde
a cadadefinición? En la foto está muy serio
7. Eligela forma correcta.
1. Mis primos son / están muy amables
2.Hoy mi hermana es/ estámuy nerviosa.
3. Los amigos de Carlos son / están muy divertidos
4. Algunas personas son/ estánbastante egoístas.
5. Por las mañanas,yo siempre soy / estoycontento.
6. Esa señora es/ estáuna pesada.
7. Después de la siest4 1osniños son / están muy

tranquilos.
HABLAR
8. En parejas.
A describe
a un compañero/ayB
adivinade quiénse trata.
1. Me río mucho cuando estoy con él: diuerfido 9. Engruposde cuatro.¿Cómosontus padres?
2. Es un maleducado. No respeta a los demás: ¿Y tus hermanos? ¿Cuáles el m¡embrode tu
familiaque máste gusta?Descríbelo.
3. Está indignado:
La personaquemásmegustaesmi tíoJuanjo.
4. Siempre
sesientemuy infeliz:
Essoltero,
aiuesolo,perolegustamuchosalir con
5. Es muy simpáticoy cariñoso:
losamigos.Esamabley generoso,siempremedeja
6. Me besa,me abtaza,se muestra muy tierno su coche,
conmlgo:
7 Siemnre eqfÁ fpli".
Hablar del pasado
recientey de experíencias.
CRAMÁTICA
g,Lcóro t e heíAo\oV? Pretéritoperfecto
He Participiosregulares
l. Leey escucha.
E Has
$ Gastar gastado
Ha + participio
Hemos Comer comido
Habéis Salir salido
Han
Participios i rregulares
Abrir abierto Ser sido

Ver VISIO Hacer hecho
Decir dicho Escribir escrito
IIE LRTIERRR
NOTICTRS Morir muerto Volver vuelto
Entasúltimas24horas'
. Másde 250.000 3. Completael diálogocon el pretéritoperfectode
mujereshansido
los verbosentreparéntesis.
madres.
. La Tierraha recorridomás de 40.000 HOMBRES
DE SU CASA
ki[ómetros.
LAVAN,
coctNAN,
. Los distintosgobiernos del rnundo PLANCHAN,HACEN LA
hangastadomás de dosbillonesde coMPRA. SoN los
eurosen armas. NUEVOSAMOS DE CASA.

SoN pocos, peRo
n La contaminación de [a Tierraha AUMENTANoín n oín.
aumentado. Leo esuNo DEELLos.
. Loseuropeoshancomidomás de dos
millonesde pizzas. Leo: ¿Qué tal? ¿Cómote 1r¡ha ido (ir) hoy!
ANn: El día (z)- (ser) terrible. Juan y yo
. Másde 35.000personashan muerto (3)- (tener) una reunión de
de hambreen el mundo. cuatro horas con los clientes.iaponeses y luego
(4)- (terminar) el informe Para
:${a::rañryY1.rañ::x:t.:rt, r:1ir::';ta:a-;.¡llir::a'Lr':..aar:::::1..::::',
la comisióneconómica.Ytú, ¿quétal?
Yo también (s)- (tener) hoy
o falso?
2. ¿Verdadero muchotrabajo.Primero,(6)-
(llevar)a los niñosal colegio,después
1. La contaminación aumenta día a día. T (7) (hacer)la compray luego
2. No muere mucha gente de hambre. T (8)- (planchar)la ropa antes de
hacerla comida.Por la tarde los niñosy yo
3.Las pizzas son una comida muy popular en
(estar) en el parque con
Europa. T
los amiguitosde Pablo.
4. Más de 200.000mujeres tienen hijos cada día. T ¡Uff, qué día!Ahora nos queda un ratito para
descansar y ver la televisión.
y compruebu
4. Escucha E Ñ H A B L A RY E S C R I B I R
10 frasessobrelo que hashechohoy y

5. Escribe 7. Hazlelas preguntasdel ejercicio5 a tu
a tu compañero.
léeselas compañero.Anota lasrespuestas y escribeun
párrafoo unasfrases.
He enuiadooarios correls a mis amigos.
Michel no ha montadonuncaenglobo,peroha
CRAMÁTICA aiajadoen aaiónmuchasaeces. No ha escritonunca
poesíani ha arregladouna bicicleta.
. Usamos
el pretéritoperfectoparapreguntar
por experiencias. LEER
¿Has montado alguna aezen globo?
8. Eligela forma correctadel verbo.
. En lasrespuestas usamosel pretérito perfecto o
el pretérito indefinido segúnel marcotemporal
de la acción(experiencia).
- No, no he montado nunca.
- Sí, he montado muchasaeces.
- Sí, monté una uezel aeranopasado.
6. Completa laspreguntas.
Utilizael pretérito
de losverbosdelrecuadro.
perfecto
f-sta mañana (t) leímos / hemos leído enla
ameglar - perder - comer - llegar - hablar prensa la notícía d. qu..l faroso gupo
ver - escribir - @fi@ - ir - plantar *?asíónlmposíble"<zl áecíáíd ha d.cídído
/
separarse.Ya el año pa".do (l) seogeron/ se
¿Lo has hechoalgunauez?
han oído rumoresd. qu..lgrrpo (+) estaba/
1,.¿Hasmontqdoen globo algunavez? ha estado en crísis.
z.¿ las llaves? La sítuacíón(t) se resolvíó/ se h. r.rr.lto.on
a
un poema? la g:abacíónd- un nr.uo áít.o. Peropor fín en
L: una bicicleta? las últímas7*horas (O sakó / ha saftaáola
J.¿ tarde a una reunión? notícia.
6: en público? ,"D5e suspenátó/ u. hu rurp.nd;do.l
7: pescado crudo? concíerto prevísto puruhogen Madríd g la
8.; a 1aópera? notícíaañadequ. hu.. ,nuu ho.uu
9; un árbol? @) áecíáíeron/ han d.cídído dar por termínada
't
' "0
'L ; un cuadro de Picasso? su relacíónVro{esíonal,a pesar delgran éxíto
que (9)tuvíeron/ hantenído enla g{adel aro
puuuáo
Hablar de
diferencias culturales.
Y COMUNICACION
GRAMATICA
C. ¡f,oEg pugAeuírar
. Hayque I no hay que + infinitivo seusapara
obligaciones
expresar generales.
l. Mira losdibujos.¿Dóndeestán?¿Quéhacen? Paraprepararun biberónhay que hervir eI agua.
. (No)sepuede+ infinitivoseusaparaexpresar
ffiw
o prohibición.
permiso
En estazonasepuedejugar al futbol
No sepw;de beberaguade esafuente
3. Hemospreguntado a algunosestudiantes de
to I españolsobrelasdiferencias
subrayala opcióncorrecta.
Leey
culturales.
m# ZCÍUIHOVR
BRRBORR
(hsco
Vivo en Españadesdehacedos
2. Leelos consejosy normasde la revistaE/
años,y hay algunascosasen la
Viaieroy relaciónalos
con lasilustraciones.
forma de comer de los españo-
les que no entiendo.Por ejemplo,
EL VIAJERO no sé por qué (t) hay que I no hoy que
Para üajar sin problemas hay que tener en
comer tanto pan.O por qué (2)hay que I no hay gue mez-
cuenta algunas normas y consejos.
clar el arroz y los huevosfritos,o las lentejasde prime-
ro y el pescadode segundo,cuandoson platosque por
l. En algunas zonas de África. hay que
separadoya alimentansuficientemente.Pero las tapasy
pedir permiso antes de hacer una
los pinchosme encantan.
fotografía a una persona. E
2.En los países árabes, hay que quitarse

los zapatos antes de entrar a
las mezquitas. I
3, En Inglaterra, no se puede señalar t IU0N-THRNH

/
a la gente con el dedo. I It Chino
4. En Japón, no se puede mirar a la S La educaciónen mi país está
gente a los ojos. I muy marcadapor el respeto y la
5. En Tailandia, hay que recibir los regalos disciplina.

Por ejemplo,cuandoentra un
con las dos manos. I profesor en la clase 1l¡hoy que I no se puedelevantar-
se e inclinarla cabeza.
6. En Francia, hay que dar tres besos
a un amigo cuando te lo encuentras. I 1+¡No se puedeI hoy que llamarlepor su nombre,ni
mucho menostutearle.
ROSRN€NIIOVR/ Y ORTOGRAFíA
PRONUNCIACIÓN
Ucroniono
5ílabatónica
Al llegara Españasentí una gran
liberaciónal comprobar que en En todaslas palabrashay una sílabaque se
este paístodo es posible:(s\ hoy que
pronunciacon más fuerza.Es la sílabatónica.
I no hoy que pagarlas multas inmedia-
Segunel lugar de la sílabatónica las palabrasse
tamente,(6)hoyqueI no hoyquecumplirlos
clasificanen:
y cadauno aparcael coche
horariospuntualmente
Agudas: Cuandola sílabatónica es la última.
d o n d eq u i e r e .
Llanas: Cuandola sílabatónicaes la penúltima.
Esdrújulas:Cuandola sílabatónicaes la
E SCU C H AR antepenúltíma.
de Bielorrusia,
a SvietaLauruska,
4. Escucha
Completalasfrases
hablandode su experiencia. y observala sílabatónica.m
l. Escucha
Ñ
conhayque/ no hayque/ no sepuede.P
$ médico - comer - libro - ventana - lección
pasó - mejor - rápido - mano - bebí
1. En España,cuando encuentras aunconocídohay canté - trabqjo - trabqió
que darle dos besos.
2. En Españ4 cuando entras a una casa otravezyrepite.
2. Escucha m
dejar los zapatos fuera. $
3. En Bielorrusia,-llamar de "tu" al profesor. 3. Escuchalaspalabrassiguientesy subrayala
4. En Bielorrusi4 levantarse sílabatónica.m
cuando el profesor entra en e1aula Ñ
5. Para adaptarsebien a un país café - mesa - música - Madrid - español
conocer su idioma. madre - árabe - estudiar - comí - comió
como - vino - venir - móvii - teléfono
con las
5 . ¿Quéhay que hacersi nosencontramos profesor - nacional - zapato - camisa
señales?
siguientes Usahay que / no hay que /
no se puede, máslos verbosdel recuadro. 4. Escribe
cadapalabraen la columna
iente.
corresDond
tocar - parar - fumar -Jffi
enseñar - beber Esdrujulas Llanas AgUdas
MUSTCA uentana café
ffi ffi
trt" ]
1. No se puede hablar.
tff w
A*evaluacíón 4. Completa perfecto
el textoconel pretérito de
losverbosentreparéntesis.
1,-
el contrariode los adietivosdel
Escribe
Alicia y Ricardo están esperando para hacer una
recuaoro.
entreüsta de trabajo. (1)Han llegado (llegar)
ftd - grosero - nervioso - triste - aburrido puntuales,pero no (2) (tener) tiempo

de prepararse, y no (3) (leer) ninguna
1.feo - guapo, información sobre Ia empresa.Por eso no

'1. (4\ (pensar) en ninguna respuesta
inteligente.1s; (realizar) antes
2.
distintos trabajos, pero Ricardo no (6)
4. (trabajar)nuncaen una empresade publicidad.
5. Alicia (z) (vestirse) con su traje nuevo
y Ricardo(s) (comprarse)una
2. ¿Quéparentesco lassiguientes
tienenconmigo ^ ^ - L ^ r ^ ^ ^ - ^ rra^ w^ t-c. r S i ó n .
lvl u4L4 yara
personas?
5. Escribela historiade Rubéncon Laura.Utilizael
1. El hijo de mi madre: mi hermano. pretéritoperfectoo el pretéritoindefinido.
2. El marido de mi hermana:
Historiade Rubén:El sábadopasado,
3. La hija de mi hermano: 1. Conocer a Laura.
4. El hijo de mi tío: Conocí a Laura.
2.Bai7arcon ella.
5. La hermanade mi pnmo:
6. La mujer de mi hermano: 3. Pasárselo

bien.
T.Lah|ja de mi hijo:
4. Acompañarla a casa.
8. El hermano de mi padre:
9. El marido de mi madre:
Desdeentonces
hastahoy,
10. La madre de mi padre:
5. Verla todos 1osdías.
3. Completacon losverbosser o estar. 6. Ir a buscarla a casatodas las tardes
1. Mi hermana es alta y morena. 7. Llamarla por teléfono todas las noches.

2. Los niños contentos.
3. Mi marido muy trabajador.
muy preocupado.
soy capazde...
4. Miguel
5. ¿ - (tú) nerviosa por tu boda?

f Habtar del caráctery de Ia famitia.
6. El marido de mi hermana no - español
fT de
Hqbtardeactiaidadesrecientesy
7.Las cewezasno - frías.
fT diferentes.
Hablardecostumbres
s
B O D A SD E LM U N D O
¿Tbgustair a lasbodas?
l . L e e y e s c u c h a .@
El
¡sl,QUIERo!
Una bodasiemprees un buen momento
para conocerlas costumbresmás ñ
.\ "-l'
arraigadasde cadacultura"lJnaforma ideal ri
de coti[[eocultural.
EnEuropa, lasparejas
eligenlaprimavera
o elverano
paraunirsusvidas:
elbuentiemporesulta
esencial.
ñn China, bodas
secelebran especialmente
cuandohay
buenas y lafamilia
cosechas cuenta
conalgúndinero
extra.
EnPerú,losnoviospueden
beber, perotienenqueestar
quietos, desal,lostresdíias
comoestatuas siguientes
a la
bodaparaquelosmalosespíritus
n0secuelen ensus
vidas.
Enla India.lospadresponen enlosperiódicos

anuncios
parabuscar
esposos parasushijose hijas.
y esposas
2. Contestalaspreguntas.
EnHawai,todovale:casarsea caballoo bajolas
profundidades
delmar,organizar
unafiestamedieval
o
1. ¿En que época del año se casannormalmente los
ponerseelbañador para
delosdomingos intercambiarse
europeos?
enla playa
losanillos
decoral. 2. ¿Cuándo se celebran 1asbodas en China?
a pesar
Pero, delasdiferencias,
siempre
esundíade 3. ¿Qué cosa no pueden hacer los novios en Perú
reunión
celebraciones, y encuentro
familiar entreamigos. durante los tres días sigr-rientesa la boda?
4. ¿Quién busca novio a las chicas en la India?
5. ¿Cómo te gustaría celebrartu boda en Hawai?
6. Y en tu país, ¿cómo celebráisel día de ia boda?
Hablar de uiaiendas
u su decoración.
HABLAR
A.Unlagarperevivír 3" En parejas.

Prepara con tu
una conversación
compañero/a en unaagenciainmobiliaria.
l. Mira lasfotos.¿Cuálte gustamás?
¿Dóndete gustaríavivir?¿Porqué? A.Buenosdías,¿enquépuedoayudarle?
B. Estoybuscando unacasa...
un piso,un chalé,
o lejosdelcentro?
A. ¿Enel centuo
VOCABULARIO
la letracorrespondiente.
4. Escribe
1.ducha tr 9. nevera I
.-
2. microondar I 1u.espe]o
fl t=
.1.armano I ll. cama I
4.l1brería I 12.lavadora I
fl
5. Cnlmenea 13.1avabo I
A mí megustaría
6.mesitadenoche I 14.manta I
aiuir enel chnlé r
7.sillón n 1). norno
porquetienejardín ,r
B.silla I 10. alromDra
y a mí megustan
lasplantas,
2. En una agenciade ventay alquilerde pisos,

variasoersonasestánbuscando vivienda. ffi'W'fffi
Escucha y toma nota.¿Quécosasson
importantes paracadauno? EE { B+
Roberto:pequeño,
@'ffiw.K
FamiliaHierro:
Carmen y Franclsco:
WWN-ffi-
W#Nsi
5. Colocacadacosaen su habitación. 4. ¿Quétiene en el jardín?
5. Describe el salón de su casa.
salón-comedor baño dormitorio cocina
librería 8. Leeotra vez y completalasfrasescon
del artículo.
información
1. La casadonde vive Leticia se encuentra a

de Madrid, en una
rodeada de muchos parques.
2 . E n e l s a l ó nh a v u n a - , u n a m e s av u n
marrón de cuero.
3. En el jardíntieneuna
y ahí toma el
ESCRIBIR
9. Describetu casaideal.Primeroprepara
descripcióncon estaspreguntas,luego
cuéntaseloa tus compañeros.
1. ¿Dónde está: en e1campo, en el centro de la

1 . ¿ L a c a s ae s a n t i g u ao m o d e r n a ?
ciudad, en la montaña, al lado del mar?
2. ¿Quién puede úür ahí una familia joven o mayor/
2. ¿Cuántasplantas tiene? ¿Qué habitaciones hay
con hijos, sin hijos?
arriba y qué hay abajo?
3. ¿Cuántosdormitorios tiene?
7. Leeel artículoy contesta.
4 . ¿ T i e n eg a r a j e j,a r d í n ,p i s c i n a ,t e r c a z a ?
( .f)o nr ró octiln ec. mndernn enl-io rn)
1. ¿A qué se dedica Leticia Sánchez?
2. ¿Dequé color están pintadas las paredes de su casa? 6. ¿Cómoson los muebles:clásicos, de
funcionales,
3 . ¿ D ó n d ep a s am u c h o t i e m p o ? hierro,de madera?
CLRINCONDCLeticioSónchez
Hoyvisitamos la t'tfldio lascasasdeahora,quet¡enenlostechosbajos.Micasatienequeseramplia.Me
casadeLeticia Vgustan lasparedes pintadas
concolores suaves,quedanunaarmonía Las
especial.
Sánchez, casas pintadas de colores me cansan. que
La habitación másutilizoes el salón.Me gusta
diseñadoradela mucho el sofá,
tapizado con piel
marrón.A mi hijale encanta
sentarseenél a verlatelevisión.
revistaViajar.
Su Elsueloesdemadera y enlasventanasnotengocortinas, puesmegustaqueentrela luz.
casa, situadaa 0trodemislugares eseljardín.
preferidos Enéltengounamesay unassillasmuycómodas
10kilómetrosde endondepuedotomarel soly leer.También megustacuidarlasplantas.
tieneuna Cuando
Madrid, eramásjovenmegustaba vivirenelcentro deMadrid.
Perodesde quetuvea mihija
luzespecial. preferíven¡ra vivira unlugarconmászonas verdes y alejado
dela contaminación.Meencan-
ta darpaseosporlosparquesquehayalrededor y losfinesde semana
de mi urbanización,
monto y mi hija".
enbiciconmi marido
Hablar del futuro.
GRAMATICA
3.LQuépatará? Futuroimperfecto
en -ar,-er,-ir
Verbosregulares
1 . ¿Dóndecreesque estarásdentrode veinte Hablar
años?
Hablaré Hablaremos
Hablarás Hablaréis
Dentrodeaeinteañosyo estaréen.,. Hablará Hablarán
lrregulares
2. Leey escucha.
E si
Haber habré Tener tendré
Hacer haré Salir saldré
Poder podré Poner pondré
Elfuturoseusa:
. Conmarcadores temporalescomomañana,el año
próximo,la semanaque viene,el mespróximo.
. Parahacerpromesas y predicciones:
El añoqueztiutefuéa oertea tu país,
Durantee[ sigtoxx la vidaen ta Tierraha 4. Formafrases.

experimentado cambiosimportantísi mos.
Enestesigloxxtqueacabade empezar, 1. MañanaI tuI al cine contigo(yo).
Mañana iré al cine conügo.
HABRÁ?
¿ouÉcAMBros 2. Dentro de un año / terminar / mís estudios(yo).
o ¿Habrámás contaminación o menos?
atmosférica 3. El sábadoI salírI con ellos(nosotros).
o ¿Securaránenfermedades
comoe[ cáncer,e[ sida, 4. El mes que üene / haber/ una fiestade disfraces.
la malaria?
5. Estanoche/ hacerla cena/ Olga.
r ¿Lagenteviviráen e[ campoo en ciudadescadavez
6. tMañana/ no poder / venir a clase(él).
más grandes?
o ¿Habráguerraso se acabaránparasiempre? 7. Dentro de un mes / volver/ a su país(e11os).
r ¿Cómoviajará[a gente'en coche,en avión,en nave 8. Estefin de semana/ venir / mis amigosa casa.
espaciat? 9. Esta tardeI salir (nosotros)/ a dar una vuelta.
r ¿Podremos a la Lunao a Martepor
ir de vacaciones
pocodinero? Y HABLAR
ESCRIBIR
a nuestroslectoresa hacerpredicciones.
Invitamos
por favor.
Escríbannos, paradentrode 50
dospredicciones
5. Escribe
contuscompañeros.
años.Coméntalas
y señalala predicción
3. Leeotravezel artículo
más.
quete interesa Yocreoquehabrómenoscontaminacíónporquelos
funcionaránconagua.Además,In genteaiaírá
coches
Que iremosde oacacionesa la Luna plr poco mósdecienaños.
dinero.
6. Escribeen un papeltus expectativas
parael 9. Relaciona.
futuro.No pongasel nombreen tu papel.
Luegodáseloa tu profesor.El profesorte dará
1. Si no hay autobuses, T
2. Si puedes, T
otro, ¿sabesquiénlo ha escrito?
3. Si salgopronto de trabajar, T
Dentrode 10 añosseréuna actrizfamosa.Tendré 4. Si comprastrespaquetes, I
muchoéxitoy haréun montóndepelículas. 5. Si dejasde fuma¡, T
en junio,
6. Si me dan vacaciones T
7. Relacionacadafrase
con lasfotos. 7. Si Rosae Ignaciono üenen pronto, tr
a. iré a ver a Marta. e. me iré al Caribe.
b. cogeun taxi. f. ahorarás dinero.
c. perderemosel tren. g. te encontrarásmejor.
d. comprael pan y el periódico.
lO. Enlaselecciones,
todoslospolíticos
suelen
hacerpromesas.
Completa laspromesas
siguientes.
1. Si mi partidoganalas elecciones,
(crea4nos.)
más puestosde trabajo.
2. Si ustedesnos (votar)_, nosotros
(subir) ias pensiones.
3. Si (salir,yo) - elegido,ies prometo que
el gobierno (gastar) más dinero en
educacióny sanidad.
4. Porúitimo, les prometo que todo el mundo
(tener) lo que necesitasi ustedes
(votar) a mi partido.
1. Si no estácontentocon su compr4 le
ll. y comprueOa.
Escucha E5 $
devolvemossu dinero. T
2. Si te gustael sol y la p1ay4ven a1Caribe. T 12. Enparejas.
Piensaunabuenafraseparacada
3. Si invierte aquí,ganaráel doble. T unode estosproductos,
luegovotalas
8. Subrayalos verbos en las frasesanteríores. mejores.
CRAMÁTICA 1. Máquina de afeitar.Si utiliza la máquinade

afeitar"Piel", Ias mujeresno Ie abandonarán.
Oraciones condicionales
. 5i + presentede indicativo,presente. 2. Gel de baño.
3. Detergenteparula ropa.
Si nollume,salgotodoslosdías.
. 5i + presentede indicativo,imperativo. 4. Un restaurante.
Sínollune,om a mi casa. 5. Una escuelade idiomas.
. 5i + presentede indicativo,futuro
Si nollume,iréa tu cnsa.
Pronombresde objeto
directoe indirecto.
HABLAR
lp lo ha reselefuo?4 . H a s i d o e l c u m p l e a ñ odse t u c o m p a ñ e r o / alye

c, Lquíén
han regalado quiénle
algunascosas.Pregúntale
ha regaladocadacosa.
l. Pidecosasprestadas
a tu compañero.
A. ¡Quérelojtan bonito!,¿quiénte lo ha regalado?

A. ¿Medejnsla goma?
B. Me lo ha regnladoMar.
B. Sí,claro,cógela.
A. ¡Quégafasdesol tan bonitas!,¿quién...
A ¿Medejastu diccionario?
yo.
B. lJo lo siento,lonecesito
Hazlomismoconotrosobjetos: bolígrafo,
móvil,bolso,cartera,corbata,anillo,
2. Leey completa.
pantalon es,camiseta,etcétera.
me los - te los - los - me la - eI mÍo - telos
GRAMÁTICA
de obieto directoe indirecto

Pronombres
sujeto objeto directo obieto indirecto
Yo me me
Tú IC te
Éyeua¡¿d. lo,la le (se)
Nosotros/as nos nos
Vosotros/as OS t_.,>
Ellos/asA/des. t^-t--
t(J), td) les(se)
A. ¿Lehasdadolas llaaesa Mercedes?

¿dequiénson?
t . A. ¿Yestosvaqueros?, o.D. o.l.
B. Son míos.
B. Sí,yak las he dado
A. ¡Qué bonitos!¿Me- dejas? o.t. o.D.
B. Sí,claro,llevá- SC
2. A. Nuria,¿estuyo este cinturón?

B. No, - es más anchoque este. 5. Completacon lospronombres.
A. ¿Dequién es esta raqueta?
B. Mía. 7 . A. ¿Le has dado e1dinero al fontanero?
A. ¿Esnueva? B Si ya se lo he dado.
B.Sí,- ha compradomi madre. 2 . A. ¿Leshas dado los muebles a 1osvecinos?
4. A. ¡Qué pendientestan bonitos!¿Quién B Sí,ya he dado.
ha regalado? 3 . A. ¿Le has dado las plantas a Isabel?
B. ¿Tegustanl ha regaladomi novio. B. Sí ya he dado.
4 . A. ¿Le has dado ia foio a Enrique?

B. Si ya he dado.
y comprueb".
3. Escucha E &
6. Colocael pronombre
en el lugaradecuado. otravezy escribelascontestaciones
8. Escucha de
Carlos.
E
1 . ¿ Q u é / e h a s r e g a l a d oa m a m á ? ( 1 e )
&
2. JuIia, Enrique ha llamado por teléfono 1. Sí se 1apasé a Cristina el martes.
tres veces. (te) 2.
A. ¿Has visto a los vecinos?
3.
B. No, hoy no he üsto. (los)
4.
4. A. ¿Has traído el libro al niño? (le)
B. No he traído porque no he encontrado en la 5.
librería. (se, 1o,lo)
5. Vamos ya, los amigos están esperando. 1nos.¡ PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA
6. Esperamosen nuestra casade la p1aya.(os)
Acentuación
7. A. ¿Hasdicho a tus padres que casascon Lola?
(les, te)
l. Escucha
y escribecadapalabraen la columna
B. No, todavía no he dicho. (se,1o)
correspondiente.
EEffi
\"N/
ES CUCH AR
limón - rápido -Iápíz - ácido - papelera
examen - japonés - trabajo - lápices
7. La jefadel departamentocomercialle pidea Iección - sofá - escribir - rapidez - alemana
Carloscuentasdel trabajoque ha realizado iranÍ - coche - ordenador - crisis
en estasemana.Escucha y señalaqué es
lo que Carlosha hecho(V) y lo que no ha Esdrújulas Llanas a€Ftdas
(x).Eu
hecho s,
2. Escucha
otravezy rep¡te.
m &
3. Completalasreglasde acentuación.
1. Enviar la información de las novedades a
los otros departamentos. T Llevan tilde ias palabras agudas que terminan
2. Enviar e1presupuesto al director general. I en_
3. Ver al director del banco acercade1préstamo u No llevan tilde las palabras llanas que
4. Pasarlas facturas a contabilidad. T terminan en _
5. Entregar el pedido a los clientes de Seülla. T Llevan tilde - las palabras esdrújulas.
R evaluecíón 5. Para mí la üda es maraüllosa si no tendré/ tengo
nada que hacer y puedo/ podréhacer Io que quiera.
6. Mis padres me comprarán/ compranuna guitarra si
y completalos huecoscon las
1 . Leelosanuncios
yo apruebo/ aprobaréel curso.
palabrasdel recuadro.
dormitorios - chalé - ascensor -t'ertaza el final.

4. Escribe
jardin - habitación I
1. Si me toca la lotería de Naüdad,
suelode :
1. El Pilar. Pisoexterior,3
parqué, calefacción indMdual, quinta planta con 2. Si tienestiempo,
267.500€.Ref.1.175. 3. Me casare,
2. Centro. Apartamento/una , garale. 4. Llámame,
€. Ref.408.
205.000
A estrenar.
3. Rozas. ,200 m2,3cuartosde baño,5 5. Contestacomo en el modelo.
dormitorios,
-, €. Ref.359.
piscina.420.000
m'de
4. Chueca.Ático-dúplexa estrenar,60 1. A. ¿Quiénte ha dado estelibro?
vivienda, 40 m'de / ascensor B. Me Io ha dadomi profesor.
€. Ref.562.
330.000 2. A. ¿Quiénte ha regaladoestospendientes?
B. ml no\10.
2, Contestacomo en el modelo. A. ¿Quién te ha dicho eso?

B Arturo.
1. A. ¿Rosa,¿haslimpiado1oscristales?
4 . A. ¿Quién te ha dado 1achaqueta esa?
B. No, Ioslimpiarémañana. mi hermano.
B.
2. A. Julián, ¿hashecho la cena?
5. A. ¿Quién le ha dado el helado a la niña?
B. No, más tarde.
B. la abuela.
3 . A. Alberto, ¿has comprado el periódico?
B. No, luego. 6. A. ¿Quiénle ha prestadoel cochea Carlos?
4 . A. Luisa,¿haspuestola alfombra? B.
B. No, mañana. 7. A. ¿Quiénles ha regaladoesasplayerasa los
5 . A. Mamá, ¿haspuestola lavadora? gemelos?
B. No, el viernes que üene. B. su padrino.
6. A. Ana, ¿hasplanchado mis pantalones? A. ¿Quién os ha regalado esa bicicleta?
B. No, esta tarde.
B.
9 . A. ¿Quién te ha enüado este correo?
3. Subrayael verbocorrecto. mi jefe.
B.
1. Sí tienes/ tendrástiempo,ven a mi casa.

2. Compraremos / compramos un sofánuevo sihay / Soycapazde...
habrárebajas.
3. Si la lavadorano funcionará/ funciona,llévalaa gustaría"')
Expresardeseos(me
f
arreglar.
4. Si tenemos dinero,iremos de vacaciones
/ tendremos f Hablardetfuturo.
a Cancún.
n- Expresar posibles.
condiciones
'I:'AeA/
Yáe allá
M A C H UP IC C H U
l. ¿Quésabesde MachuPicchu?
2. Leeel texto y completacon las palabrasdel

recuadro.
anti€ua - que - montañas - autobús - sabe
disfrutar - viaje - a - por - dura - fueron
MACHU PICCHU es una (1)- ciudadinca,

próxima rodeada
a Cuzco, de(z)_, construida
Lasruinas(3)_
enun lugarcasiinaccesible.
porHiram .1912
y aúnhoyno
descubieftas A.Binghamen
se (4)- biencuáles su origen.
Consisteen
unas150 edificaciones comunicadas por pasillos
y
escalerasy (b)-
rodeadas unamuralla.
Machu Picchu
estárot- unos300kmdeCuzco
y parallegar haydosformas:
allísólo sepuede ir andan-
por
do elCamino del que
Inca, pasa a travésdelasmon-
tieneunos40kmy senecesitan
tañas, tresdurosdíasde
marcha oararecorrerlo.
0 bienentren desde Cuzco hasta
Aguas y desde
Calientes aquísubirenun(z)_
3. Con tu compañero,preparacincopreguntas
hastalaciudadsagrada,
parahacérselasa otra parejade compañeros.
El tel- en trenes unaexperienciaúnicay Canala parejaque aciertemáspreguntas.
apasionante . (e)- ochohorasenlasquelos
turistas pueden (10)- paisajes,
de bellísimos
¿Cuántos kilómetros
hay de Cuzcoa MachuPicchu
charlar conlosdemáspasajeros y tomarté, pasteles
o
peruanos en tren?
huevos (11)- vendenlos enlasestacio-
nesy paradas deltren.
Hablar de hábitos
del pasado.
y circunstancias
3 . Responde
a laspreguntas.
1. ¿A qué se dedicaba el padre de María Guerra?
Le"l'os eo¿Áes
A.NoVraúa 2. ¿Cómoiba a la escuela?¿Porqué?
3 . ¿ A q u é e d a de n Í ó a t r a b a j a r ?
4 . ¿ Q u e l e g u s t a b ah a c e rl o s d o m i n g o s ?
cómoera la vida hace100 años?
l. ¿lmaginas
y coméntalocon tus 5. ¿Entraban1asmujeres solasen los cafés?
Piensauna diferencia
¿Porqué?
compañeros.
6. ¿ Adónde iba Emilio de pequeño?
y ahorasí.
Hacecienañosno habíateleuisión 7. ¿CuáIfue su primer trabaio?
8. ¿A qué se dedicó en su vida adulta?

2. Leey escucha delperiódico.
estereportaje El $
EL MADRID DE T9OO
En 1900, los niños madrileños se bañaban
en el río Manzanareso cruzaban las
callessin mirar. Ahora es imposible.
María Guerra tiene 92 años Por su parte,
ahora y cuenta cómo era su Emilio Ro-
infancia: "Mi padre era conduc- dríguez dice
tor de vanvía. Yo fui a un cole- que le gusta-
gio de monjas hastalos 14 aios. ba más jugar
Como no había transporte) en la calle
todos los días tenía que andar que ir a la es-
cuela. Iba a la puerta del Palacio Luego entró a trabaiar en una
más de media hora para llegar.
Real a ver el cambio de guardia imprenta y se hizo tipógrafo.
Cuando tenía catorceañosentré
en tiempos de Alfonso XIII. Tánto María como Emilio pien-
a trabqar en un taller de modis-
Thmbién recuerda la primera san que la vida ha cambiado
tas. Los domingos salíacon mis
vez que fue al cine: le pareció desde que ellos eran jóvenes, y
amigas a bailar o al teatro, íba-
maravilloso. A los 14 años em- que ahora se vive muchísimo
mos siempre al teatro Latina.
pezó a trabajaren una pastelería mejor que antes.
En Madrid había muchos cafés,
pero las mujeres no entrábamos y todos los días repartíalos bo-
AdaPtado de tL fAlS
solas,porque estabamal visto". llos a domicilio.

ir:.::l:t':.l:':r:'::::""'-
'': ,.,.:::r::r:;:.:,i'i""':::'::::::'"' :::
;.a::l'.i:t:::'|i8'"'rr':¡:t¡"::i:' "
CRAMÁTICA
Pretéritoimperfecto
. Seusaparahablarde acciones
habituales
en el
pasado.
Iba todoslos domingosa bailar.
. Paradescribir
en el pasado.
La aida era más dura, no había tantas
máquinas parn trabajar. 5. A los chicos los educaban de otra manera. u
6. En las familias había pequeñas broncas
. Paradescribir
unasituación.
por el pelo de los chicos. u
Comono había transporte,tenía que ir andando. 7.Los padresde antes sufrían igual que
los padres de ahora. T
4 Subrayael verbo adecuado. HABLAR
1.Marisacuandoera/ fue pequeñaüúa en Londres.

6. ¿Quéhacíastú cuandoerasadolescente?
l. Antes a mí me gustaba
/ gustóel chocolate,
pero
Leelassiguientes
actividades,piensacuáles
¡ h o r ¿ n o m e s n s l an a d a .
tú y cuálesno, y luegocoméntalo
hacías con tu
3. Ernesto trabajó/ trabajabaen esa empresa hasta el
compañero.
año pasado.
f . Como no tenía / tuae dinero, no me compré/
A.Yo,cuandoerajoaen,tocabala guitarra.¿Ytú?
compraba1ospantalones.
jugabaal baloncesto
B. No,yo no,Yohacíadeporte,
r. Hace 100 años Madrid tuuo / teníamedio millón de
en el colegio,
habitantes.
'1 TX-^* l^ -.i+^*-^
:. Mis padres se conocían/ conocieronen una fiesta,y r . ¡vLor rd óurrdr ro.
1 I Ia.6r rlannr+a
dos años más tarde se casaron.
. . La primera vez que aeía/ aio el mar Ie parecía/ ? Fc¡rihir nnecír
r "'"'*'
rt t*n' "r'e' "c i m
ó araülloso. 4.Ver vídeos.
S.El domingo pasado uimos/ aeíamosuna pe1ícula 5. Ir a la discoteca.
que me gustó/ gustabamucho. 6. Escucharmúsica a todo volumen.
9. A los dos hermanosles gustó/ gustabamucho el 7. Ir a clasesde españo1.
futbol, y por eso se hacísn/ hicieronfutbolistas. 8. Navegar por Internet.
9. Llevar minifalda, trabajar,etc.
:SCUCHAR
ESCRIBIR
Y HABLAR
9,llariaspersonas
estánhablandode su
y señalaV o F.m
Escucha
adolescencia. 7- Enparejas.lmaginacómoera la vidaen tu país
et
o ciudadhace100 años.Con tu compañero,
Paloma está preocupada por su hijo. M escribeun párrafo.Puedeshablarde los
Paloma tenía que voiver a casaa las 11. T el trabajo,la comida,la ropa.
transportes,
Aurora tenía el mismo problema que Paloma. tr
Aurora no podía llevar minifalda ni fumar en Hace100añosno habíametro,lagenteiba en
Salamanca. T tranaía,caballo,
treno andando.
Lascasaseran...
Comparar.
o falso?
2. ¿Verdadero
3.Yono gano
Lanfl 1 . B l a n c ae s m a y o r q u e P a t r i c i a . T
t/ 2.Blanca es tan alta como Patricia. T
eOuO{a 3. La casa de Patriciaes más grande que la
casade Blanca. T
1 . Mira lasfotos y lee losdatossobrePatriciay
4. Blanca trabaja menos horas que Patricia. n
5. A Blanca 1egusta salir más que a Patricia. T
Blanca.¿Quiénganamás?¿Quiéntrabajamás? 6. Blanca gana tanto como Patricia. I
CRAMÁTICA
I Comparativos
. Más I menos + adjetivo + que:

luan esmás alto que Antonio.
. Más I menos + nombre + que:

Yogano menosdinero que mí mujer.
. Verbo + más I menos+ que:

Andrés corre más que Carlos.
Edad:45años. Horariodetrabajo:I0
Altura:I,62 m. horasdiarias. , . T a n + a d j e t i v o+ c o m o :
maridoy tres
Familia: 2.500€ al mes,
Salario: Mi noaia es tan alta como yo,
hijos. Coche:FordMondeo. :
chaléadosado Aficiones:
Vivienda: trabajaren el o Tantola / tantoslas + sustantivo + como:
dedos plantas. jardín,
Ieery escuchar Ana tiene tantos amigos como Sara.
Profesión:
abogada. música.
. Verbo + tanto + como:
Mi madre trabaja tanto como mi padre,
Comparativos i rregulares
Edad:52
años.
Altura:1,70m, Másbueno/ bien mejor
Familia:doshijos. Másmalo/ mal peor
Vivienda:un pisode80 m*, Másgrande/ viejo mayor
Profesión:
empleada de Máspequeño/ joven menor
banco.
Horariodetrabajo:8
horasdiarias. 3. Escribe
cuatrofrasescomparando: el coche,e l
Salario:
1.900€ al mes. trabajo,el sueldoy el númerode hijosde
Coche:OpelAstra. y Blanca.
Patricia
ir al ciney
Aficiones:
hacerdeporte,
E SC U C H A R CRAMÁTICA
4. Escucha la conversación
telefónicaentreCelia, Superlativorelativo
que viveen Madrid,y su amigoLuis,que se ha
EI turrónmáscarodelmundo.
un pueblode la sierra.
ido a vivira Cercedilla,
El alumnoquemásestudia
dela clase.
CompletaIa tablacon lossignos+/- .n
@)
Superlativo
absoluto
illAlrnilr c¡RGHilllA
& Diversiones Muy + adjetivo = adjetivo + -ísimolals
'1 Contaminación
@. Buenasvistas Muy raro = raro + -ístmo= rarístmo
Muy fócil = fácil + -ísimo= facilísimo
w _Tranquilidad _
nco nqurs¡mo
f uerte fortísimo
amable amabilísimo
cerca cerouísima
5 . Mira losanunciosy buscala información. antiguo antiquísimo
1. ¿En qué anuncio apareceuna comida que

pica mucho? T
fraseshablandode tu
6. Completalassiguientes
2. ¿Enqué anuncio aparece un alimento que
país.
^^+: ^,,-, -: -^)
EDr4 rlrUy rrLv: T
3. ¿En qué anuncio apareceun dulce de
r-:,,4Â t *^Â^
Lluuau / ór4rruc.
Naüdad que cuesta mucho dinero? T
La ciudad mñs grande de mi país es...
4. ¿Enqué anuncio aparecen lugares muy
limpios y solitarios? T 1. Mes / frío.
2 . F i e s i a'i '-"r
i m n""*'
ort¿nte.
3. Edificio i antiguo.
4. Equipo de futbol / bueno.

nuestro
Llévese
Panintegral
riquísimo 5. Lugar de vacaciones/ interesante.
PanecíLLos 6. Cantante / famoso.
fn, Ssrínrlíta HABLAR
7. Engruposde cuatro,discutecon tus

compañeros.
¿Quiénesel mejorcantante
delmundo?
o Disfn¡tede
h mayorisladel Caribe ¿Quiénesel mejordeportista
detu país?
o Limpísimas playas.
. Aguastransparentes. ¿CuálesIa mejorciudadparaaiair?
. Sofitar¡os
cayos.
Orientarseen la ciudad.
c. lt}VersePor la eíuAaA
VOCABULARIO $P7
l . M i r ae l d i b u j o e, s c u c h a
Y rePlte.E2| t\*^
Ñ',.*"\fo
ffie
1.
2.
a Ia derecha de
detrás de A-#1 *-
3.
4.
5.
aIa izquierda de
delante de
enfrente de
Y *á,
6. cerca de
7. lejos de
8. en la esquina
9. en el cruce
2. Mira el puebloy completalassiguientes

frases Noshemoscomprado una casapreciosa
en un
con la expresiónde lugarcorrespondiente. bonitobarrioresidencial
1..DelcLntede La casahay un jardín.
2. 1^ ^^-^ l.^.,,,..^ ^;-î.^-
la Ca5a rldy UIlcl PlsLlllU.
3. la casahay una iglesia.

4. hay un semáforo.
tr
hay un puestode periódicos
6. Lacasahay un banco.
/, rrd) urr rrv la casa.
8. 1acasase ven las montañas.
ESCUCHAR
y completa
3, Escucha E ,ry,
losdiálogos.
1. A. Perdone,¿podría decirme dónde har¡ rrn nlresto

de periódicos?
B. Siga recto y enfrentedel banco, justo
(1) , ahí 1o encontrará.
A. Disculpe, estoy buscando una farmacia. ¿Sabe 5. Segúntu opinión,¿sonestasafirmaciones
si hay alguna por aquí? o falsas?Despuéscompáralas
verdaderas con
B. ¿Veusted esa iglesia?Pues (2) lasrespuestas
de tu compañero.
de la iglesiaestá la farmacia,13)
ia oficina de correos. que1os
1.Lostrenessonmáspuntuales
3. A. Por favor, ¿me podría indicar cómo llegar a1 autobuses. T
^--,-+^-:^-+^? 1 \/:^:^- ^ñ ^,,r^¡^
4y uI tt4rrusl Ltu l z. vlalat en aurocar es mas caro que \.lalar
B. Si claro.Siga todo recto y, (a) en tren. T
hiat?a
rulraq
lq\
\g/
.(6) 3. Las motos son más segurasque los coches. T
la escuelaestá el a1'untamiento. 4. El aúón es el medio de transporte más rápido. T
5. El metro es más lento que el autobús. T
VO C AB U L AR I O 6. La bicicleta es el medio de transporte
más limpio. T
UEDIOSDE TRANSPORTE
Y ORTOGRAFíA
PRONUNCIACIÓN
4. Mira los dibujosy comenta con tus compañeros.
Diptongos
¿Cómoaienesa clase? . Las vocales en español se clasificanen vocaies
¿Quémedio de transporteprefierescuandoaas abiertas (a-e-o) yvocales cerradas (i-u).
de aacnciones?
. Cuando dos vocales se pronuncian en una sola
¿Quémedio de transportete parecemás seguro?
sfaba tenemos un diptongo.
- una vocal abierta + una vocal cerrada:
ai, ant,ei, eu, oi, ou.
ai-re,cau-sa,Zeus.
- una vocal cerrada+ una vocal abierta:
io, ia, ie, ua/ ue/ uo.
ra -dio, his- to-ria, tie -rra, puer-to.
- dos vocalesceruadas:
fui.
y repite.
l. Escucha E t$t
üez - seis - pie - pausa - historia

puedo - oigo - agua - diario - horario
rey-cien-sauna
queoyes.E5 fS!
la palabra
2. Señala
dios/dos - reylres - aula/ala - pez/pie

mes/mies - bien/ven - cielo/ceio - euro/oro
cuero/coro - podo/puedo
otravezy repite.EE St
3. Escucha
/
eval
uacíOn 2. Me encanta la natación, es uno de los deportes
(3) comoletos cue hav. No es tan
e m o c i o n a n t et 4 )e l " o u e n t i n g " ,p e r o e s
tl. Escribesobrelo que hacíasy no hacíascuando (5)- divertido que la pesca,y es (6)- caro
erasjoven.Utilizalosverbosdel recuadro. nrrp el ecnrrí
hablar español - utilizar el ordenador 3. La casade mi comoañera es (z) grande como

dormir ocho horas - fumar - beber café l a m i a . o e r o e l i a r d í nn o e s r 8 l s r a n d ec o m o e l
trabajar - ir al gimnasio
nuestro v Ia oiscina es (91 peoueña.
Antesno hablabaespañol.
Ahorahabloespañol.
4. Escribe
seisfrasessobrelossiguientes
personajes.Usala formacomparativa de los
2. Completaloshuecoscon el verboentre
adjetivosdel recuadro,como en el ejemplo.
en la forma correcta(pretérito
paréntesis
imperfectoo pretéritoindefinido). simpático/a - inteligente - guapo/a
rico - mayor - joven
1. Mi hermano trabajó (trabajar) muchos años en
Beckham
esmás/ menos/ tanguapoque/ como...
Alemania.
2. Cuando (ser)ioven. mi padre
/f.,-^*\ ^,,*^-
\rurlL4r , PurvJ,
3. Mi abueio (1eer)el mismo periódico toda

su üda.
4. A¡tes de empezara trabaiar (pasar)fres
veranos en Inglaterra.
5. Mis padres y yo, después de la cena, siempre
(ver) la teleüsión.
6. Los alimentos antes - (ser) más sabrosos. f.\# r¡¡ul
7 . A n t e s d e t e n e ra l o s n i ñ o s ,m i m u j e r y y o - l\ /*N
( s a l l r )o
/^^l:-\ l^-
o s v e c e sp o f s e m a n a .
8. EI domineo oasado,Pablov vo (iusar) un
c a m p e o n a t od e t e n i s .
9. Aver (vo) - (enüar) cinco correos
cincofrasessobrelos personajes
5. Escribe del
electrónicosa tu empresa.
como en
ejercicioanterior.Utilizael superlativo
10. Yo no me (comprar) el CD de Enrique
el ejemplo.
IslesiasDorcue (ser)muv caro.
Penélope
Cruzesla másguapa.
3. Completalassiguientesfrasescon laspalabras
del recuadro.
más (x 4) - F*e - menos - tan (x 2)

como - tanta
ffii"":u Hablar de accioneshabitualesy desuibir
m:":
u
eI pasado.
1. El coche que ha comprado tu hijo es mejor que eI
Hacer comparaciones.
mío: no gasta (1)-
(2\ sesuro.
gasolina y es bastante
m:::il Mouerme por Ia ciudad.
:a.áy áe ellá
;"*,#;*",
B U E N O SA I R E S
l. Leeel texto.
DEBUENOS
LACIUDAD AIRES
BuenosAireses probabtemente [a más
y destacada
etegante capitaIde Sudamérica.
Tiene13mitlonesde habitantestlamados
popularmente "porteños".
Buenos Airestienedistintos paravisitar.

barrios Uno
puede hacia
dirigirse elsu¡paseando porlascalles
deSanTelmo, hogardeltango. Unpocomáshaciael
surestáelfamoso baniodelpuerto, LaBoca, con
casasdemetalpintadas debrillantes Este
colores.
eslacunadelBoca
barrio Juniors,elequipode
fútbolmáspopular, la máxima delapasión
expresión
nacionalporel deporte rey.Alotroladodelaciudad,
haciael nofte,estáel barriodeLaRecoleta, unode frasesfalsas.
2. Corrigelassiguientes
losmáselegantes del país.Un poco máslejos,el
Moderno Palermo, llenodeárboles, tieneunzooy 1. Buenos Aires es la capital menos conocida de
bonitosparques y jardines. Y el Palermo
Viejo,
un Sudamérica.
vecindariomás pequeñ0, llenodebares demoday BuenosAires es probablementela capital más
internacionales.
restaurantes destacadade Sudamérica.
2. El barrio de La Boca es conocido por sus lujosas
Elcorazón delacapitalseextiendea lo largodela
viviendas.
al quetodoslos
orillaoestedelRíodela Plata,
3. E1equipo de futbo1 más popular tiene su cuna en
oorleñosconsideranel másanchodelmundo.
el barrio de San Telmo.
Este"París
delSur"nodejará
desorprendernos,
con
4. El barrio de La Recoletano es un barrio muy
susciudadanos y
elegantesorgullosos, y
sociables elegante.
animados.
5. El Moderno Palermo es un barrio industrial.
Planeia
GuíaLonelvPlanef.
6. En La Recoletaestán 1osbares de moda.
? r ^^ ^^*r^;^- -'.elen ser aburridos e insociables.
/ . L U J P U r L t r rr U D ) U
Anunciarseen el periódico.
Pñ
3. Leeotravezlosanuncios y escribelas
preguntasparalassiguientes
respuestas.
L. ¿De qué color es Ia bicicleta? AzuI.

2 . 1 . 2 0 0€ .
? 4. n r n m ¡ m : q
"' r-"t)-*'-'*"'
4. En buen estado.
A.segund¿)r¿rto 5.91.57372 84.
ESCUCHAR
l. ¿Hascompradoalgunavez cosasde segunda
mano?¿Tedieronbuen resultado? 4. Escuchala conversacióntelefónicaentredos
jóvenesque tratande vender/ compraruna
2. Lee los anunciosy buscala información. moto.Completala información. f@ &
1. ¿Porqué sevendeel frigorífico?
2. ¿Quévende |uan Manuel?
3. ¿Cuántovale el lavavajillas?
4. ¿Cómoesfála cámarafotográfica?
5. ¿Cuántaspuertastiene el frigorífico?
, ',1
: ,,\
EoulPo bafles
MÚslcA,4
j.:i:
r:i '\
tl
DEMONTAÑA
BICICLETA Denon' :, !: " i
amPlificador
Bose,
v', :i ri
seminueva,2l Para
150W,comPacto 6 CD' 1.r
3 Platos, 100€'
azul' 1'200€ i
disco-bar'
ldeal t!
nocnes' *
: ¡ l
Llamar Por
Preguntar
negociables. ;,
,:i
4721526
Tfno.:91 :::
It
Manuel'
Juan
.:a
CON
LAVAVAJILLAS 4 4415617
Tfno.:93 :i
programas,
Prácticamente estado'
.l
PIANOenbuen :t:
1a:
€'
nuevo.210 €'
1'500
12años'
semicola'
n7682
Móvil:696 nueva'
banqueta
También
CÁMARA CANON-IXUS
DIGITAL 753491
Móvil:674
1. Marca:
2,Zoom 2x'resoluciÓn
óPtico LG'4estrellas' 2. Color:
de
bateríalitio' FRlGoRiFlC0
3,2megaPixels' EconÓmico'
2 Puertas' 3. Precio:
200
estado'
Perfecto €'
Urge traslado'
Por 4. Dirección del vendedor:
5737284
Tfno':91 5694637
Tfno.:91
5. Hora de la cita:
COMUNICACION lO. Leey señalaverdaderoo falso.
Comprar y vender por teléfono

€N U€ZD€ COMPRRR
INT€R(RÍUIBIRR
¿Esnhí dondersenden...?
¿Cudntos añostiene? ¿Porqué no conseguirun "canguro"a cambiode una
¿Dequécolores? traduccióno pintarlea alguienuna habitacióna cam-
pide? bio de que cuide el jardín?Son algunosejemplosde
¿Cuánto
los serviciosque se intercambianen lasasociaciones
¿Cuándopuedoaerlo/a?
de trueque.
¿A quéhoraquedamos?
Todasellasfuncionande forma similar:sus sociosse
comprometen a intercambiarcosasy serviciosde
HABLAR forma gratuita. Para eso, suelen editar un boletín
donde puedesencontrar lo que cada miembro está
5. Practicacon tu compañerola conversación dispuesto a realizar.
con losanuncios
telefónica de la actividad
2. Cuando necesitasalgo,te dirigesa la personaque
puederealizarloy acuerdascon ella el valor del ser-
ESCRIBIR
Los serviciosque se intercambianson muy
6. Escribe a la oferta
el anunciocorrespondiente variados:cuidadode niños,asesoramientos
jurídicos, masajes,trabajos de bricolaje,
de la moto.
clasesde informática...En cuantoa los
objetos,se intercambianaquellascosas
en algoque quierasvender.Escribe
7. Piensa un
que ya han deladode ser útiles:una
anuncioparael periódico
SegundaMano.
cuna, unos patines. Aunque
parezca increíble,la mayoría
Y HABLAR
ESCUCHAR de la gente está más dis-
Duestaa ofrecer servicios
8. Escucha ¿Enqué se gastael
y responde. que a solicitarlos.
dineroSusana?¿Enqué se gastael dinero Para más información.
Angel?
E & no dudes en contac-
tar con nosotros.
Cooperativade trueque
El- FORO (Madrid)
www.elforo,com
1. En 1asasociacionesde trueque nadie paga

con dinero. I
2. Puedes encontrar las ofertas llamando por
Susana: 'Á
* '.bo.o" l' '
te1éfono. T
3. Se infercambiancosasque no sirven para
comentacon tu compañero.
9. Enparejas,
nada. T
4. No hay mucha variedad de ofertas de
¿Enquétegastasel dinero?
¿Quéte hascomprado últimamente? intercambio. T
¿Paraquéahorras? 5. Hay más oferta de serviciosque solicitudes. T
Expresarcantídades
8. €* la eovsrpre
B. Lo sienfo,no me quedaninguna.
¿Quiereunasjudíasverdes? T
A. Adiós,muchasgracias. T
B. Sí claro... y aquítiene susr,ueltas,
*,,^L^^
llruLrr4J
-^^:^^
ÉrdLldJ. tr
A. Tome,¿puededarme una bo1sa,por favor?
8.5,25€. T
A. No, gracias.No quieronadamás.¿Cuántoes?l
y compruebr
3. Escucha E (9
4. Completala tablacon lassiguientes

expresiones
del recuadro.
quepuedes
l. Completala tablacon lascosas
¿Quédesea?- ¿Quiere algo más?
compraren un puestode frutasy verduras.
¿Cuántoes? - ¿Fuedenenviármelo a casa?
QuerÍa comprar... - AquÍ tiene la vuelta
Verduras Frutas
coliflor naranjas El vendedor dice EI cliente dice
¿Qué desea? ¿Cuánto cuesta?
2. Ordenaestediálogoentreun cliente(A)
HABLAR
y el vendedorde un puestode frutasy verduras
(B).
5. En parejas.Practicaun diálogoentreun
vendedorde frutasy verduras y un comprador
quiere?
B. ¿Cuántas I
con la siguiente
listade la compra.
A Sí t¡mhién nriero lrna lechuga I
B. Buenastardes,¿quédesea? tr . 2 kg depatatas.
A. Doskilos. I ' . 1/2 kg depimientosaerdes.
B. Aquí1astiene,¿algomás? I ' . 1 kg demanzanas.
A
^. r-\,, ^*í^ uv'ryrdf unas naranjas de zumo. t] 'l
vusrra o rnhpzn de ninc
CRAMÁTICA 7. nadadoras europeas superaron
SUS MATCAS.
lndefinidos 8. Buenas tardes. ¿Tiene mesa libre?
9. Andrés,no queda botella de
lnvariables lechepara desayunar.
. Parapersonas:alguien,nadie. 10 alumnos llesaron tarde a clase
- ¿Ha llamadoalguien? nnr l: hrrelo: de tr:ncnnrte
- No, estamañanano ha llamadonadie.
r Paracosas: algo, nada. PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA
- usted tomar algo?
¿Quiere
- No, gracias,no me apetecenada.
Diptongo e hiato
Variables Algunas veces dos vocales unidas no se pronuncian

como una síIaba,sino como dos:
. Parapersonas y cosas:algún(o),-a, -os, -as
ningún(o), -a pa-ís,Dí-ez,o-ír,rí-0,pa-e-lla,le-ón,
dí-a.
-
¿Tíenesalguna rmista de coches? A este fenómeno se le llama hiato.
- No, no tengoninguna.
y repitelaspalabras
l. Escucha anter¡ores.
P $}
6. Eligela palabracorrecta.
2. Escuchalaspalabrasy di cuántassílabas
1,. A. Huele a quemado,¿tienesalgo I nadaen eI tienen.
@
horno?
$
radro: ra-dio, 2 r10:
B. No, no tengoalgoI nada.
secretaría: nlcmía'
*'.b-'*'
2. A. No se oyeningúnI algunruido. ¿VivealgunI
diez: secretario:
alguienarriba?
armario: cuadro:
B. No, no üve nadsI nadie.
vacío: avión:
3. A. ¿TienesalgoI alguienque hacerestatarde?
mía: farmacia:
B. Si tengoalgunosI ninguntrabajospendientes.
4. A. ¿HayalgunasI algunasilla en la cocina?
3. Subrayala palabraadecuada.
B. No, no hay ningunaI alguna.
5. A. ¿QuieresalgoI nadaparamerendar?
1. Estelibro cuestadiez I Díezeuros.
B. No, gracias.Yano me apetecenadaI nadie.
2. Mi hermanaes secretaria I secretaría
del director
general.
7. Completa con: algún, -a, -os, -as, o ningún, -a. 3. Pedrose rio I río mucho de la historia.
4. El río I rio Duero no pasapor Lisboa.
1. ¿Hasestadoalgunavez en Seülla?
5. Esotienesque preguntarloen la secretaria
I secretarín.
2.- niñoscomenmuy ma1.
6. No entiendonada, ¡quélío I liol
3. No tenemos_ libro con esetítulo.
7. Los bomberosiban haciaI hacíala casaque sequemó.
4. Todosno, pero son muy buenos
B.Antes yo haciaI hacíagimnasia,pero ahorano
estudiantes. fen
- " ' bon
" ' ^ 'fiernnn
^^'r"'
5. .'Oueda refrescoen la nevera?
9. Mis vecinos se llaman diez I Díez de apellido.
6. En mi habitación no tengo póste¡,
no me gustan. gn
y comprueb"
4. Escucha S
enforma irnpersonal
Y COMUNICACIÓN
GRAMÁTICA
C. Cocína Oá¿;íl paradar
Oracionesimpersonales
instrucciones
€#ffi.."",
VOCABULARIO . Muchasveces,paradar instrucciones (porejemplo,
se utilizala forma impersonal
en recetas) se + verbo
l. M i r al o sd i bu j o s. en tercerapersona del singularo del plural.
4#
- Se cuecela carney se pica menudita.
- Se pican y se
fríen los ajos.
4. Completalasfrasescon el verboadecuado.
echar - trocear - machacar - freír

@ @"chacar FÑ - servir
2. Escuchay relacionalaspalabrasde lasdos L. Se Isaan 1aspatatas con agua fría.

columnas.EZ$i
2. la cebolla en aceite bien caliente.
1. trocear =- =----tt-\
a. ajos 3. e7arcoz en la pael1era.
2. machacar b. caiamar
4. La pae11a en la mesa después de
3. picar c. agua
reposarunos minutos.
4. cocer d. pimiento
5. fueír e. cebolla los ajos en el mortero.
6. los calamaresen trozos pequeños.

gg
la recetay complétal".
3. Escucha S
E[aboración
Primero se lavanlas 1t¡gambas,el calamary los

lngredientes (2) . Despuésse trocea el
(3) se calientael
En una paellera,
. 150g de gambas. y se fríen el pimientoy la
(4)
. un calamar. (s)- bien picaday luegoel (6)- .
. l12kgde meiillones.
. Cuando está todo frito, se echanlos mariscosy las
I cebollapequeña.
. (7)_'-. Se dela cocer,a fuego lento, unos
un tomate.
. un pimiento. diez minutos y luego se echa el (8)_- y
. azafrán. a continuaciónel agua.La cantidadde aguaserá el
. dos dientesde ajo. doble de la de arroz. El arroz coceráunosveinte
. aceite de oliva. minutos.Mientrasse cuece,en un mortero,se
. verdurasoptativas:
machacanlos (g)- con la sal,el
guisantesy
(lo)_-_-_- y se echa en la paellera.Se deia
judíasverdes.
reposarunos rninutos.
2. A. ¿Qué tal está la pae11a?
5. Mira lasfotos.¿Dóndeestán?¿Quéestán
B. Está buenísima; y el salmón, ¿qué tal está?
tomandoen cadauna:la comida,el aperitivo
A. Está un poco soso. Camarero, (2)
o la merienda?
, por favor
3. A. (3)¿
R r¿r de primero ensaladilla
rusay de segundo,t ernera asada
C. Puesa mí (s)
menestra de verduras y de segundo, cordero.
¿quéquieren?
B.Vino de la casa y aü)a, por favor.
4. A. Por favor, (7)¿

B. Si enseguida.Son 5,30euros.
C. Deja,deja.Hoy me tocapagara mí.
5. A. Buenastardes.(s)¿
B.(e) dos cafés con leche
y u n té con limón.
A. (10)¿
B. Si traigaunos churros,por favor
y compruebu
?, Escucha @ $l
COMUNICACION
El cliente
. Para pedir una consumición:
Póngame, Traiga. . ., porfauor, Yo
pónganos.
quiero...
. Parapedir Ia cuenta:
La cuenta,porfarsor.(Porfaoor),¿me/ noscobra?
¿Medicecuántole debo?
El camarero
¿Quéaana tomar?
¿Quéquierentomar/ comer?
¿Quélespongo?
6. Completalosdiálogoscon ayudadel recuadro ¿Quierenalgode cotner/ tapa?
ie comunicaclón.Después,
relaciona
cada Y debebex¿quéquieren?
:iálogocon lasfotos.
HABLAR
-. A. Por favor, pónganos dos cañasy un üno.
B. (1)¿Quieren algo de tapa?
preparad
8. En parejas, dosdiálogos, uno en un
C . S í ,p ó n g a n o st r e s L a p a sd e m o r c i l l a .
y otro en una cafetería.
restaurante
-¿ de(recuadro'
l4 "&'s*-Sswsflw*e.{$il con laspalabra
4- Compfeta
- pica - picada
agua - cebolla - freÍr
tFneq- frien - cucharada - cocer - Eos
l. ¿Quépalabrano perteneceal grupo?
HABANERO
CONTOMATES
PICADILLO
1. huevos, leche, zaPatoslPan'
2. postales,ropa, periódicos, reüstas' lNGnroteNtes:cornede vaco,sol,manteca,
3. naranias,plátanos, fresas,carne' ojos,cebollo,aiíes,vinogre,tomotes'
4. pescado,rotulador, lápiz, cuaderno'
tet"neraa
5. colifl or, zanahoria, b o1ígrafo' patatas' Se pone primero una libra de vacao de 1t;
sal'
6. manzanas,Pimientos, ajos' Pollo' (z)==-en iarro Y medio de (¡)----.-----.-- Y
Cuando está cocida se (4)_-=..- muy menudita'
2. Completaconal7o / alguieno nada/ nadie' Se picany se (5)-- aParteen cuatro onzas
de mantecade puerco' una cabezade (¿)_--_=--'

1. Aquí no. rive nqdie' media (7)=_- , dos aiíesdulcesY seis
que decir? tomates.Cuando está medio frito se añade
la carne
2. ¿Tienes
3. No tengo que declarar (8)-.----.--------con una (9)--de vinagre' se
? Luego se echa
4. ¿}'tallamaoo revuelvebien y se de¡a(10)=__-.-'
a verte. antesy se
5. No ha venido un Poco de caldoque se habrásacado
6. No quiero cenar sirve en una fuente'
7. ¿Quierestomar
B. No se 1o he dicho a
estatarde?
9. ¿Viene 5. Completalasfrasescomoen el ejemplo'
que hacer.
10.No tengo
estanco'
Los sellos se compran (comprar) en el
de cada (vender) cuadernos'
3, ComPletalasfrasescon una palabra 1. En la papelería
2. LarcPa (lavar) con detergente
columna.
(encontrar) casi
A B 3. En Internet
oveia toda la información'
algun
aI!|rna dÍa 4 . Los nombres ProPios
esculturas (escribir) con maÉscula'
algunos
(saber)1ahora
algunas amigos ¿Todavíano
chiste de llegada del tren?
nin![rn
6. ¿Cómo (escribir)tu aPellido,
ninguna moneda
conboconu?
a verte'
1. Aver por la tarde vinieron algunos amigos
2. Es una gran exPosicion' ---.'---.-----_.-
de"'
soycaPaz
tienen mucho valor' mM
3. No haY negra en este rebaño'
enunperíódico'
unanuncio
Poner
4. Estoyaburrido.Cuéntame m"-*"U
de 2€?
F
J . " lr -N ir a nr ar Jc
¿
- indeterminadas'
Expresar canüdeñes
tarde a m--*W
6.Lucíano ha llegado _=_-
enformaimpersonal'
Dar instrucciones
lrabaiar. m"-*-W
3. Contestalassiguientes
preguntasy después
comentalas respuestas
con lasde tus
compañeros.
1. ¿Conocesalguno de 1osplatos del Restaurante
C O M E RF U E R A Internacional?
2. ¿Salesalguna vez a comer o cenar fuera de casa?
3. ¿Qué tipo de restaurantessueieselegrr?
1. ¿Cuáles el platotípicode tu país?¿Cómose 4. ¿CuáIes tu comida favorita?
hace? 5 . ¿ Q u ec o m i d an o f e g u s t an a d a ?
6. ¿CuíI es la comida más rara que has comido
2. Leela cartadel Restaurante
lnternacional. alguna vez?
lvlen ú
Resta./(an?e lntern acíonat
ffi:nñ
""1i:J::xfi:J'
r'"n"*^)f\
picadas
r* ñb ^ N\\\-
Bfn- ro . ^rho
ITALIA
w
,
a la
EsPaguetis
n::"?:3'Íl*"
hu"uo,quesoY
' t).&1u]::"llii,:.".u",
. ion \u'']
J *"ttu'
"'
carne"-
beicon)'
_é- ñ;ñ"
/--
=dft/
-.-! Z,_z
f;r'?h
x:-Wii
lll, il.n"*t
-,r r,orno: -y
tp\ato-ll.ul*n\"n'' qrreso)'
ESPAÑA r':,\ '^ff\aL"-'
,-/
Tortilladeea15¡ \:S'
Usodel imperatiao
para dar consejos.
CRAMÁTICA
lmperativoafirmativoY negativo
Regulares
Entrar Beber
(tú) entra no entres bebe no bebas
A.gst* verenqsatüd (Vd.)entre no entre beba no beba
lrregulares
l. ¿Vasalgunavez ala PlaYa? Salir Poner(se)

(tú) sal no salgas ponte no te pongas
(Vd.)salga no salga pongaseno se ponga
2. Leey escucha delcartel.EE
lasinstrucciones {6.,
. Cuandoel imperativo va acompañado
afirmativo
En la piscina, de uno o dos pronombres éstosvan
personales.
dúchateantes IA\
juntos.
detrásy seescriben
de entrar en
el a9ua. Dúchate,dámelo,póngase.
. Siel imperativo
estáen formanegativa, los
pronombres van delantedel verboy separados.
No te duches,no me lo des,
Respetalas señalesde Peligro.El

banderínrojo indicaque el mar está
revueltoy no puedesbañarte-
Ponlesa los niños algo en la cabezay

una camisetapara protegerlesdel sol ffi
Entraen el agua
poco a poco.
Conserva
la playa
limpia.
No tires
basura.
U t i l i z al a
papelera.
Parano quemarte,toma el sol No te bañesdesPuésde

poco a poco Y Ponte siemPre una comidaabundanteo
crema protectora solar. de un ejerciciointenso.
Sal inmediatamentedel agua
si estáscansadode nadar.
fl http://vk.com/espanol_con_amigos
3, Leeotravez y contestalaspreguntas.
1. ¿Cuándo no puedes bañarte?

2 . ¿ C ó m od e b e sm e t e r t ee n e l a g u a ?
3. ¿Qué hay que hacer para mantener limpia laplaya?
4. ¿Cuándo debes salir del agua?
5. ¿Qué hay que hacer antes de entrar en la piscina?
6. ¿Qué hay que hacer para no quemarse?
4. Miraotravez el cartely subrayalos imperativos.

Docron: Buenas tardes, ¿(1) ?
)uaN: Mire, es que hemos estado en la playa y

5. Completalasfrasescon el imperativo
tengo la espalda roja.
adecuado.
DocroR: A ve¡, (z) la camisa.
Se ha q u e m a d ol a e s p a l d a. ' l ¡ l
1. Rosa,no snlgasa 1acalle sin gorro. (salir)
ha estado al sol?
2. Arturo, 1acrema protectora para el
Iu¡N. Unas dos horas.
so1.(ponerse)
Docron: ¿'Yno se ha puesto crema (+)_ ?
3. Eduardo, no más üno, no es bueno
ErsNa: Yo se 1ohe dicho, pero los hombres...
(beber)
|uaN: Y tambiéntsl Ia cabeza..
4. SeñorCastaño, en mi despacho,
DocroR: Bueno, para tomar el sol hay que tomar
por favor, yo iré ahora. (entrar)
precauciones.Ahora póngase esta
5. Usted,señora, aquíy no moleste.
(6)- contra las quemaduras y
\ponerse/
^ rL 4Û, ,r-4^/ lr .r.!i@
i - / ^r ^r u tomese estas (7) para el dolor
u. ahora, acabasde
d e c a b e z a . Yo t r a v e z ,p ó n g a s ec r e m a
c o m e r ./l1o^ â: nâ- ^r^ 's e )
protectoray cómpreseuna (8r_.
7. Ana, le e1cubo y la pala a ese niño. (dar)
No es bueno tomar tanto so1.
|uaN: Sí doctor, gracias.
en forma negativa.
5, Escribe
1 . P o n t ee l b a ñ a d o rr o j o . HABLAR
No te pongas el bañador rojo.
2 . T i r ae s o sp a p e l e sa l a p a p e l e r a . 8. En parejas.
A es el médicoy B el enfermo.
3. Bebe más 1íquido. Practica
losdiálogosen la consultadel médico.
4. Dame la toal1a. Eligeuno de los problemasdel recuadro.
5. Ponme más crema protectora.
6. Sal de1agua. dolor de garganta / de cabeza / de estómago
insomnio = no poder dormir
7. Lleva el perro a 1aplaya.
estar cansado - tener g?ipe
B . P o n f e'*"
l a s "*r*.''
zanatillas.
A. Buenos
días,¿quéIepasa?
7. Elenay su maridohan ido alaplayay han
B. Buenos
días.Verá,
esqueno puedodotmir,
pasadomuchoratoal sol.Ahoraiuan se
A. ¿Cuántotiempohacequele pasa?
encuentramal.Escucha la conversación
con el
B. Dosmeses.
médicoycompleta.Ep{*,
\J
Hablar de estados
de ánimo.
3. A. Jesús,toma ya la sopa.
B. No puedo,estámuy
g. ní{e{e es6 Ae vrralhqnôr 4. A. ¿Qué le pasa a Ajda?
B. No sé, está muy Íara,yo creo que está
l. ¿Cómoestáshoy?
5. A. Luis,tu mesaestámuy
así no puedes estudiar bien.
6.A. ¿Porqué está Ana?

B. Porqueha muerto su padre.
l iia
y comprueb"
4, Escucha @ $}
imagencon un adjetivo.
2, Relacionacada
CRAMÁTICA
1. deprimida tr 4. harta T
Verbo estar
2. caliente I 5. enamorada T
3. cansado tr 6. desordenada T . Usamos
estarparadescribir deánimo
estados
de laspersonas:
Mi madre está cansadade trabajar.
. Estadostemporalesde lascosas:
Estecafeestá muy caliente.
5. Subrayael verbo adecuado.
1,.Yasoy/ estoyhartade ver siemprelos mismos

r^ 1^
u t r 1 4 tele.
Pru6r4ur4J
2.Jauer,Iimpia tu cuarto,es/ estamuy sucio.

3. Lasverdutasson/ estánmuy buenasparala salud.
4.Mamá, estosmacarrones / estánbuenísimos.
soTt
aburridosy nos fuimos al
5. Ayer éramos/ estábamos
cine.
6. Amí no me gustala clasede historia,es/ estómuy
aburrida.
6. Relaciona.
3, Completacon los adjetivosanteriores.
1. contento -.--\ a. animado
-\-\
1-.A. Javier, ¿qué te pasa?,tienes mala cara. 2. nervioso b. sucio
B. Hoy he tenido mucho trabajo y estoy cansado. 3. lleno \ c. triste
4'' "^"r^"
limnin d. iibre
2. A. Hola, Maúa, ¿qué taI?
5.libre e. ocupado
B. Fatal, estoy de limpiar y de
6. reservado f. vacío
ordenar la casa,y mis hijos no a1'udan nada
7. deprimido g. tranquilo
CRAMATICA 8. Escribe y léeselas
frasesconestasexpresiones
a tuscompañeros.
Adjetivos+ verbo ser o estar
Andrésesun chicodesaierto.
sabemuchas
cosas.
Algunosadjetivos cambiantotalmentede
si se usancon ser o con estar.
significado
ESCUCHAR
ser/ estardespierto ser/ estarbueno

9. Carmeny Marisaseencuentrany hablande
ser/ estarlisto ser/ estarresewado
sufamilia. y señala
Escucha V o F.4tr
S
L. La madrede Marisaestáenferma. T
7. Relaciona. 2.Elpadre tienela tensiónalta. T
3. La hermanade Marisase ha separado. T
1. Serlisto a. ser inteligente
4. El cuñadode Marisaestádeprimido. T
2.Estarbueno b. estarpreparado
5. Los niños estáncon la cuñada. T
3. Estardespierto c. no estardormido
6. Carmentiene un nuevo trabaio. T
4. Serdespierto d. tenerbuen corazón
5. Serbueno e. no hablarde sí mismo
lO. Lee la historiade Leo Verdura. Respondelas
6. Estarlisto f. no estarenfermo
preguntas.
7. Serreservado g. serhábil
sG
ü,4
ñ/
eiffi
'1¡datLltl''':
1it:ti:¡:,:fñ'tt{¡1":'f
""
rr¡.11r'r:ail¡na¡''1t'?:1"'t'*t"1?11:''''
1. ¿eUé le paSa a Raad?
2. ¿Qué expresiones uliliza Leo para animar a su amigo?

3. ¿Al final Raad está más animado? ¿Porqué?
Expresardeseos,
Presente
de subjuntiao.
GRAMÁTICA
c.lque t emqíoresl
u
Presentede subjuntivo
Regulares
1. ¿A quiénse diceesaexpresión(¡quete
Descansar €omer Vivir
meiores!)en español?
¿Entu idiomase dicen oescanse coma VIVA
cosassimilares? oescanses comas VIVAS
oescanse coma viva
1. A alguien que está enfermo. T oescansemos comamos vrvamos
2. A alguien que tiene pronto un examen. T descanséis comáis viváis
3. A alguien que es muy mala persona. T oescansen coman VIVAN
lrregularesf recuentes
y relaciónalas
2. Mira lasimágenes con las
expresiones. Tener Ser lr Venir
Tenga sea vaya venga
1. ¡Que te mejores! tr rengas seas vayas vengas
2. ¡Que tengas buen viaje! tr tenga
tengamos
sea
seamos
vaya
vayamos
venga
vengamos
3. ¡Que le aprovechel T tonnáic coáic .,^.,4;-
vdydr)
,,^^^4,-
vcr r9dr>
4. ¡Que seáisfelices! I tengan sean vayan vengan
5. ¡Que cumplas muchos más! T
. Elpresente de subjuntivo se utilizaaquípara
buenosdeseos
exoresar anteuna situación:
¡Que seáisfelices! (En una boda)
. Tambiénse utilizaen frasesoue deoenden
de un
verboprincipal:
Esperoque tú aengas a mi boda.
. Siel sujetodel verboprincipal
y el de la
subordinada es el mismo.se usael infinitivo:
Espero llegar a tietnpo.
(yo) (yo)
3. Escribe
la formadel subiuntivo.
1. Ella ir: aaya 10.É1,ser

2. Ellos,venir: 11.EIIa tener
3. Nos.,tener: 12.Ellos,terminar:
4.Yo,ser: 13.Nos., ser:
5.Vd., venir: 14.Vdes..meiorar:
6.Tr.1cumplir: 15.Yo,ir:
7. Ellos,esLudiar: 1,6.Tú,
escribir:
8.Yo,casarse:- 17.Vos.,venir:
9.Tú üvir: 18.Tu, tener:
4. Todoslos padrestienenexpectativas
y buenos 9ss vi1i91q{@!9.19
't
deseosparael futurode sushijos.¿Qué

ir:
[nv¡¡r
@N A
nst
Iimdel.rn Colons &r¡dór
esperantus padresde ti? Pára
Asunto: V¡aje¿ B¡r(elona

estuüar mucho - trabajar pronto c*n",
-iiji
liiiitüiiliiiii"iiiii
"- ;l]
casarse con un buen/a chico/a - tener hljos

comDrar una casa - ir a verlos - ser feliz S e v i l l o , L 4 d e m o r z od e 2 @ 0 5
Q u e r i d oA r o c e l i :
Mis padresesperan
queyo estudiemucho. ¿ Q u ét o 1 e s t ó s ? E s p e r o ¡ r
bien. Nosotros estomos bien, troboiondo como
siempre.
ESCUCHAR (z) paro pedirte un fovor.
Resulto que Julio (3)_ este verono
o B q r c e l o n oo h o c e r u n c u r s o d e D e r e c h o
5. Robertoy Maribelhablande susdeseos I n t e r n o c i o n o l y h e p e n s o d oq u e p o d í o e s t o r
y completala
parael futuro.Escucha e n t u c o s o . ¿ Q u ét e p a r e c e ? ( 4 ) _
informaciónEE Ñ* dos semonos,exoctomentedel 1- o1 15 de
\9- j u l i o . S i t i e n e s a l g ú n p r o b l e m on o t i e n e s m ó s
oue decírmelo.
¿Y tus padres?¿(s)_ ? E s p e r oq u e
tu padre yo (6)_ de su enfermedad.
¿ Y t u t r o b o j o ? ¿ S i g u e se n e l m i s m oh o s p i t o l ?
B u e n o ,G ) _ que me escribos y me
digas qué piensos de1 temo.
(8)- muyfuerte de tu omigo.
Roso.
PRONUNCIACION
Y ORTOGRAFIA
Roberto espera
quesushijos
Maribelespera y señalala palabraque oyes.@ Ñ
l. Escucha
\¡l
HA B L AR pero - perro // poro - poio // pala - para

tara - tala // morar - molar
caro-camo //poro -porro //pero -pemo
y escribe
6. Piensa en un papelalgunosdeseosy
Luegoháblalocon tus
expectativas. y completa
2. Escucha conro r m $
compañeros.
1. Dameunapalapa_a trabajar.
Yoesperoencontrarun buentrabajo.
2. Estejerseyes muyca o, y ademástieneuna
Yoesperoquemi noaiaencuentreun buentrabajo,
ta a.
ESCRIB¡R 3. Quie o un polode mo_as.

4. El pe o de _osa se [[amaToby.
7. Completael correocon los datosdel recuadro. 5 . M a r i b e l t i e n[ aec a . a s u c i a .
ó. En Méxicolos cochesse llamanca os.
Un abrazo - Cómo están - tiene que ir
Te escribo - que estés - esté mejor
me digas - espero - EI curso dura 3. Compruebacon tu compañero.
d*evetu¿cíón Que tengas buen viqje - Que te üviertas
Que les aproveche - Que descanses
Que te mejores - Que tengas suerte
l. Completala tabla.
1. A un amigo que se va a una fiesta.
Afirmativo Negativo
¡Que te diaiertas!
Báñate No te bañes 2. A alguien que va a examinarse del carné de
Pasa conducir.
Ábreto
No [o compres 3. A una personaque seva a dormir.
No [o comas
Sal 4. A una parejaque estácomiendo.
No entres
Espere 5. A alguienque estáenfermo.
No beba
Siéntate 6. A alguien que se va de viaje.
2. Completa
la conversación.
5. Ordenalasfrases.
MÉorco: Pasevsiéntese.; ?
FpnNeNro: No sé, no me bien, - la 1. mañana / no / esperamos / Nosotros / que / llueva
cabezav mucha tos. Nosotros esperamosque mañana no llueua.
MÉorco: , emoezó eI dolor v Ia tos? 2.h\jo lsu / estudieI que lMedicina / Él espera
FsnN¡Noo: dos días, el lunes.
MÉprco: i usted fiebre? 3. Ricardo/ pronto I que I Espero/ venga
FSRNANTO: Si esta mañana me he puesto el
y tenía 38,5 grados. 4. espera/ estudios/ los / acabarI ya I Mana
MÉprco: Creo que es un resfriado.
estas pastillas para el dolor de cabezay 5. estéis/ Esperamos
/ bien / que
este iarabe para la tos. mucho
líquido yno - a la calle.- a 6. pases/ buen / de / cumpleaños/ día I que lEspero
verme la semana próxima.
FsnN¡Noo: Gracias, doctor. 7. que I Lucía I conmigo / se case/ Espero
3. Escribeel adjetivocontrario. 8. me / pronto / Espero/ que / escribas
1. tranquilo 6.limpio
2. contento 7. ordenado
3. deorimido 8. libre ffi soycapaz
de...
4. vacío
5. abunido
9. cansado
10.caliente rRil Uülizar eI imperaüaopara dar consejos.
4- ¿Quése diceen estassituaciones?

Mira el
rtil Hablarde estados
deánimo.
presentede subjunüoo.
Expresarileseos.
recuadro.
EMIGRARA OTRO PAís
de losemigrantes
l. ¿Qué.sabes
en Estados
hispanoamericanos Unidos?
2. Leeel texto y completalasfrasescon la

información del mismo.
VIVIR DOSMUNDOS
ENTRE
PalomadelaCruzesunadelosmillones
dehispanosque
viven"entre
dosmundos".Nació y
en Ecuadorviveen
Estados desde1988.Esperiodista
Unidos y actualmente
enlacadena
trabaja nacional
NBC.
¿Porquévinistea Estados Unidos?

Yosalíde mi paísporque erajoven,teníainquietudes
y
ambiciones.Teníauna prima enLosÁngeles, asíqueme
vineacá.Desde quellegué empecéa trabajary estudiar.
Además detrabajaribaa laescuelanocturnaparamejo-
rar ml inglésy estudiar
otrasmaterias.Y pocoa poco
descubrí mi camino,mivocación.Empecé a trabajar
en 1. Paloma Cruz es ,7legóa Estados
noticias, y
Meencantóaquíestoy.
entelevisión. Unidos
2.Emigróporque y porque tenía

¿Qué significa
seremigrante?
Serunemigrante noesfácil.
Tealejas delagente quete
3. Durante el día y por la noche
quería,
delugares detusamigos.
conocidos, Porotrolado
para
empiezasunmundo nuevo,otrasmaneras deviviry tie-
nesque adaptarte díaa día.Al principio
es duro,luego 4. Seremigrantees difíci1porque
aprendesa desenvolvefte
en tu nuevaviday te acostum- 5. Paloma a Ecuador
bras.Paraganaralgo,paratenerunavidamejor, tienes pafa
queperder algo.Lacondicióndeemigrante esasí.
Aunque ahoratengoaquímivida,voymucho a mi país, 3. ¿Conocesa algúnemigrante?¿Quéproblemas
vuelvo y
cadaañoa vera mifamilia misamigos y trato tuvo al llegar?Sitú mismoeresun emigrante,
deayudarlesenloquepuedo.
¿quéproblemas hastenido?
Hablar de las condiciones
ñ
de trabaio.
3. Relacionalas profesionesdel ejercicioanterior
8s con los siguienteslugaresde trabajo.
Derí6díco:periodista
ffiq¡ ageneía de víajes:

taller Mecáníeo;
belutruería:
A. SuscanAoLraVa¡o tupertnercadoi
colegío/ínslí+u+o:
(es+au(anle:
l. Comentacon tu comPañerola.
erapresade trans|orles:
¿Cuántostrabaioshastenido? hosbílal:
¿Quédía deIa semanaesel meiorparati?
eMPretainfortuátíca;
¿Quédía esel peor?¿Porqué?
frases?
4. ¿Quiéndicelassiguientes
VOCABULARIO
1. Llevo a la gente en mi autobis" el conductor de

el númerocorrespondiente.
2. Mira losdibujos.Escribe
autobús.
l. mecánico 2. profesor 5. perioüsta 2. Corto el pelo a mis clientes:
4. dependiente 5. conductor de autobús 3. Me gusta arreglarcoches:
6. guía turÍstica 7. enfermera 4. Informo a los turistas:
B. cocinero 9. peluquera 10. progFamador 5. Enseñoa mis alumnos:
HABLAR
A@ Eligeunade lasprofesiones
5. ¿Ytú, quéhaces?
w€f paraquela adivinetu
y descríbela
anteriores
comoañero.
QfU' I I
>)-
cr'-f
ll4¡ del
6. Leey completacon lasexpresiones
;6r
l-l
-ljt-t
ítfm, recuadro.Despuésescuchay comprueba'E4
\r@ ¿\-
'u M,
I
ta.
a
i.IP
VX. re
flttg
\--J/
rl.Yf
'4/
-3
,tt
q'"'-
d¡.rF
IT'.¡M
ffuNñN
\"2!.
-
¿Cuánto es eI sueldo? ¿Qué Piden?
Llamo por el anuncio del PeriÓdico
¿Qué horario de trabqjo tienen?
ff['WD
- 'ü!!'
Serequiere:
ffiW
R MECÁNICO
TALLER
' exPeriencia
r l:[ffin
/e
necesita
Pintor
. carnédeconducir
de automóviles'
en Madrid
. residencia
CRRIOS ESPELUQUER0. enunapeluquería
Trabaja de
ALICIA: Mira, aquí hay un anuncio donde señorasenMadrid. Esunadelaspeluquerías máscaras
necesitanun pintor de coches. delcentrodelaciudad.Trabajaseisdíasa lasemana,de
PnoRo: (1) lunesa sábado.Suhorarioemniezaa las10delamaña-
ALICIA: Piden algo de experiencia,tener el nay terminaa las6 delatarde,
carné de conducir y viür en Madrid.
Normalmente atiendea muchos clientescadadÍa.A
PsoRo: ¡Ah, muy bien!Voy a llamar. peluquería
veces,a su vanartistasfamosas. Suclienta
Buenos días, (2)
másconocida esPenélope Cruz.A Carloslegusta
hablar
Soy pintor de cochesy quiero enterar-
consuscl¡entas y
desusfamiliasdelasvacaciones.
me de las condicionesdel trabajo.
No gana mucho peroa veces
dinero, ledanmuybuenas
EvpRnseruo:Sí dime, ¿qué quieres saber?
propinas.
"Meencanta mitrabajo",
diceCarlos."Esmuy
Pnono: ¿Dónde está e1taller?
EupREseruo:En el km 16 de la carretera de La interesante.
Algún mipropia
díaabriré peluquería".
Coruña.
Ppono: Y tsr 1. ¿Cuál es el trabajo de Carlos?
Evpnssanro:Empezamos a las B:30de la mañana y 2. ¿Dónde trabaja?
acabamosa las 17:30 de la tarde, con 3 . ¿ C u á n t o sd í a st r a b a j aa J as e m a n a ?
una hora para comer.Tiabajamosun 4. ¿A qué hora termina de trabajar?
sábado sí y otro no. 5. ¿Quién es su ciienta más famosa?
P¡nRo: (4)
6. ¿Tieneun sueldo muy alto?
El¿pRnsenro:Paraempezar,son catorcepagasde 7 . ¿ Q u e p l a n e st i e n ep a r a e l f u t u r o ?
1.000€, y luego... ya hablaremos.
Pnpno: Bueno,pues... me pasarémañana para ESCUCHAR
hablar con ustedes...
9. Escuchaa Sofíahablando
sobresutrabajo.
HABLAR
¿Sonlasfrasesverdaderas
o falsas?
E
&
7. En parejas,A es el candidatoy B el jefe de 1. Sofía es enfermera. M
personal. Llamaa cadauno de losanuncios 2.Trabajaen un hospitalen Barcelona. T
para¡nformarte de lascondiciones. Pregunta 3. Cada semana cambia el turno. T
por el lugarde trabajo,el horario,el sueldo... L. . Trqlnziz
. . - - * r - .^n
- - . . np1
r , . - s o n a sm a y o r e s . T
5. A ella 1eencanta su trabajo. T
HoMBRE
sEcctÓN HABLAR
DePendiente pres-ellcra
tti"*ito 30 años' Buena
Tel':914 985 612 lO. Engruposde 4, uno piensaen un trabajoy
foto i*p'"tcindible'
. ...........: losotrosadivinancuáles,haciendopreguntas
comolasde los recuadros.
DEPR0FESoRES necesital
CooprnnrNA
-- en
y Secundaria
Primaria ¿Trabajas... en una oficina? - en casa?
i**ot.t deEducaciÓn en una emp esa €Fande? - los fines de semana?
llamaraltel':
O,irtt** especialidade-s'^l$tl9t:dot por la mañana / tarde / noche?
915697848 ¿Tienes que... conducir? - trabajar con el ordenador?
llevar uniforme? - utilizar algtin tipo de máqúna?
viajar?
8, Leeel texto y Iuegocontestalaspreguntas. ¿Normalmente... hablas mucho?
conoces a mucha gente? - das órdenes a otros?
utilizas un idioma exbraniero?
N oticiasdel períódico.
3. Miralosdibujosy relaciona.
3. sg,¡'esos o
l. ¿Cuálessonlosperiódicos en
másimportantes
tu país?
de esteperiódico.
2. Miralosextractos ('
conlasdistintas
Relaciónalos secciones.
o
a. anuncios por patrabras b. internacionales
c. cartelera d. Iocales e. sucesos
f. nacionales g. cartas aI director
h. deportes
GOLES El Parque de
CUATRO
DERONALDO Doñana se recuPera
-5 de las fuertes
RealMadrid
Sevilla- 1 agresiones ecológicas 1. Cuando estabaesperandoel autobús... n
E 2. Mientras estábamosviendo el partido... T
sufridasel Pasaoo
3. Cuando se estabaduchando... T
año.
4. Mientras estaban de vacaciones... T
El alcaldeha T
5. Cuando estabaestudiando...
inauguradola Bicicleta de monraña,
ampliación del muy buenas condiciones. ^ r ^ l1f d1l r-t 4*l û r-t ^ ^ .y û r r t e l é f o n o .
d. ,..Ld
Museo de Arte 1 5 0€ b. ...me robaron ei bolso.
Contemporáneo TeL.:919O24670,_,
c. ...los ladrones entraron en su casa.
"ReinaSofia'.r-r
d se estroneó la teleüsión.
e T u a nü n o a h r t s c a r m e .
estacartaparaexpre1il1-
Escribo
-n-¿ign."iOn
portamataorganizaclon"'n GRAMÁTICA
. Conel pretéritoindefinidoseexpresa
una
LaUniónEuropea, acabada
acción en el pasado.
Detenido un ladrón trasaprobar
su Me robaroneI bolso.
que actuabaen las Constitución,
nombra . Conla formaestaba+ gerundioseexpresa
una
paradasde autobuses. nuevoPresidente,
r enel pasado.
endesarrollo
acción
T Estabaesperando autobús.
el
. Ambas formas juntascuando
seutilizan una
Cle ,"pr.,entasuobra
sit puntual
acción ocurreen el mediode otraacción
última semana
Teatro Nuevo APolo
en desarrollo.
Cuandoestabaesperandoal autobús,me
tl
robaronel bolso.
4. Eligela forma correctade los verbos. 1
r.
^-^,,:^-
EDVUr4r
| ^^^-^^
/ LdEr)tr.
Cuando estaba esquiando, se cayó.

DOS HOMBRESintentoronI estabanintentando
2. esperara mi noüa / encontrarsecon unos amigos.
escaparde la prisióncuandootro reclusose
quejó a los guardiasdel ruido.Los guardias 3. (nosotros) comer / llegar Laura.
inmediatamente(t) detuyieron
I estobondeteniendo
a 4. (ellos) llegar a Madrid / el coche / tener una avería.
los dos hombres.
J4 . \/ ,/ ,v^/\ .LÛ, ,r-r"c r y^ w
^- 1 . ^l^.,- / ,,^* - f,,^^
r ta ptof o / vEr 4 Judt t.
EN ITALIA un hipnotizador(2)encontróI estobo

6. hablar con mi hermana / quemarse la comida.
a dos ladronesen su casa.Los ladrones
encontrondo
(3) buscoronI estabanbuscondodinero.El hipnotizador GRAMÁTICA
trató de hipnotizarlos,
pero ellos no le escucharony
(41escoparon
I estobonescopondo
con el dinero. Pretéritopluscuamperfecto
UN LADRÓN no encontró nadade dinero cuando
intentabarobar en una cafeteríadeValladolid.
Pretérito
imperfecto
de haber+ participio
Escondióal dueño de la cafeteríay F) empezót Había
estabaempezondoa servir a los clientes.El ladrón Habías
(6) sirvió| estobosirviendo
a dos policíascuando ellos Había + escapado
/ escondido
/ servido
Habíamos
le Q\ detuvieronI estobondeteniendo.
Habíais
Habían
a*-rr* *'
. Conel pretéritopluscuamperfecto
expresamos
pasadas
acciones quesonanteriores
a otras.
5. Mira los dibujosy forma lasfrases.
Cuandollegó la policía,el ladrónsehabía
escñpñdo.
(6. Ponel verboen la forma correcta(pretérito

o pretéritopluscuamperfecto).
indefinido
1. ]uan IIamó (Ilamar) por teléfono a Elena esta

mañan4 pero ya se había ido (irse).
2. A¡drés - (perder) el reloj que sus padres

le - (regalar).
3. La policía (descubrir)dónde
(esconder)los diamantes
los ladrones.
4. Nadie (venir) a la fiesta porque a Sara se

1e (olüdar) aüsar a sus amigos.
5. Julia (enfadarse)con Antonio porque

é1- (llegar) tarde a la cita.
Estiloindirecto.
C.CXcuses
viñeta.
l. Leela siguiente "Átlosohocer
lofisto
eldonttg:t'
"Unfifi....es
lue
estedonítw
''i,!:n)/m
tenApctls*
dedanzldelv¡entre"
pto (ortoleel pelo
nwn....es
lÍe
i'oydlleu{
el$ta aunaf,esta
.., {e{isftaces
g[elonnp",
CRAMÁTICA
1. Cuando era joven, trabajaba en un laboratorio
Estilo directo Estilo indirecto
fotográfico.
...dijo... ...medijo que... Juan dijo que cuando era jooen, trabajaba en un
"tengoclase" ... teníaclase I abor atorío f otogr áfi co.
"quedéayer" ...habíaquedadoayer 2. Me gusta mucho mi trabajo.
"anteshacíadeporte" ...anteshacíadeporte
3. Tengo un equipo de tres compañeros estupendos.
"he compradoun reloj" ... habíacomprado
un reloj 4. El verano pasado hicimos un reportaje muy
"ooya lleaarelgato..." ... iba a lleaarel gato interesante sobre el Sahara.
5. Hace unos días nos han dado un premio por este
2. Transformaa estiloindirectolasfrases reportaje.
seleccionadas por la
de una entrevistarealizada 6. El mes que üene vamos a viajar a Costa Rica para
CadenaTeral famosofotógrafoJuanCebreros realtzar un nuevo trabajo.
sobresu trabajo.
4.La compañerade pisode Rosale ha escritoe l
Preguntas en estilo indirecto
primermensaje.
Escribe
tú losotros.
. En preguntascon pronombreinterrogativo.
mantieneel interrogativo: LlamóCarlosy dijo quehabíacomprado las
entradasTtarael concierto
y queríasabersi
¿Cuántosañostienes?,preguntóJuan.
quedabais mañanaa lascincodela tardeen la
Juan le preguntóque cuántos años tenía.
puertadel teatro.
. Enpreguntassin interrogativo,
se utilizala
conjunción
si. PRONUNCIACIÓN
Y ORTOCRAFíA
¿Tiarcstres hijos?,preguntóJuan.
Oposiciónlpl - lbl
Juan le preguntó si tenía tres hijos.
y repite.
l. Escucha E
W
ES C U C H AR
padre - pelo - puedo - pongo - polo
papá - pipa - perro - plso - pan - playa
3. Rosaha estadofuerade la ciudadestefin de
semana.Escucha y completaloscincomensajes y repite.
2. Escucha ffi @
que le han dejadoen su contestador.
W g
vamos - ven - bien - balón - abuelo
1. ¡Hola, soy Carlos! He comprado las entradaspara visto - beber - vivo - billete - volver
e
Lr l c
r v rn n
rr¡
r r ir p r
L vt .n ' O
¿ Yr
u e d a m o sm a ñ a n n a l a s 5 d e l a
1 - " r ' U' L-r r'4^ - " - - l a d e l t e a t r o l
IUrU( PUErr
y señala
3. Escucha la palabra g
queoyes.
@
2. Soy Paloma.Yahe terminado de leer
1
hora paso a dejártelo? t. Va[encia Palencia

¿
2. pan van
3. iBuenos días! Llamamos de1
Su pedidoya estápreparado.Puederecogerlo 3. baño paño
4. pista vista
4. iHola, soy Manuel! 5. bota poda
llamó Luisa. He quedado con ella para
6. p¡ so viso
. ¿Teüenes a comer?
7. patata batata
5. Llamo de 1aconsulta del
doctor Ramírez.La cita de
8. p¡ no vino
9. potto botto
sído aplazadapara
10.per r o berro
mlsma nora. Lrraclas
dreveluacíón PoucÍ¿.: ¿Cómo se llama?
Motonrsr¿: Juan Gutiérrez.
f . Completael crucigrama.
PoucÍe: ¿De quién es 1amoto?
Moronrsta: Me la he comprado hace una semana.
PoucÍe: ¿Tienepermiso de conducir?
Moronrsr¡: Si 1o tengo.
PoucÍ¿.: ¿Puedoverlo?
Mororusre: No lo llevo encima.
Por-rcÍe: ¿Puede llevarlo a 1a Oficina de Tráfico lo
antes posible?
Motonrsre: Si no hay ningún problema.
Por-rcÍe: Puede continuar.
El policíale preguntócómosellamabay el
motoristarespondió JuanGutiérrez.Luegole
pregunfó, ..
1. Enseña a sus alumnos

4. Elsábadopor la mañanaSusanallamóa su
2. Corta e1pelo a sus clientes.
amigoPedroparaquedar.Ponlosverbosen su
3. Cuida a los enfermosen el hospital.
4.Prepara comidas en un restaurante.
forma másadecuada.(Estar+ gerundio/
5. Trabajacon ordenadores. preiéritoindefinido)
6. Lleva un autobús.
1. Pedro estabaescuchando(escuchar)la radio
7. AnegIa coches.
cuando SusanaIe llqmó (llamar) por te1éfono.
8. Compone música.
9. Pinta cuadros. 2. Ellos (pensar) qué hacer cuando
10. Acompaña a ios turistas. Pedro (proponer)iuqar un partido de tenis.
3. Cuando (llegar),otras dos personas

2. La semanapasadame encontrécon un amigo (usar) la pista de tenis.
que hacíadiezañosque no veía.Completael
4. Pedro (comprar) unos helados mientras
texto, utilizandoel pretéritopluscuamperfecto. (esperar) oara iugar.
5. Cuando ellos - (jugar), - (empezar) a

Me dijo que había terminado (terminar) la carrera y
que (1)- (encontrar) trabajo, que é1y su 11over.
novia (2) (casarse,y se

(3) (comprar)un piso.Me contó que
SU padre (+)- (jubilarse) y a su hermana le
(s) (tocar) la lotería W de...
soycapaz
f Habtardeltrabaio.
3. Un policíaha paradoa un motoristay le hace
preguntas.
lassiguientes Cambiala f delperiódico.
Leer/ entendernotícias
a estiloindirecto.
conversación
f utilizarel estiloíndirecto.
U
:I:
'0cO/
Yáe ellá
ESCRITORES
DE HABLAHISPANA
l. ¿Quéescritoresde hablahispanaconoces?
Leesobreestosdos
famososescritores.
|SABELALLENDElto+z¡
NOvELlsTAy periodistachilenanacidaenLima, Perú.su padre
eradiplomático.
Trabajócomoperiodistay tambiénhizociney televisión.
seexilió
a Venezuela
en
1973cuando sutíosalvadorAllende,presidentedechile,
murióasesinado,
Enel
exilio suprimera
escríbió novela: quefuemuybienaco-
Lacasade losespíritus,
gidaporlacrÍtica
y llevadaalcine.
Ensussiguientes
novelas
continuó tratando personales
asuntos y polÍticos.
De
amory desombra,
EvaLunayCuentos deEvaLunasonalgunasdeellas.
En1995publicó
Paula,
unlibroderecuerdos a suhija,quemurió
dedicado después
deunalarga
enfermedad.
Consus
haganado
obras reconocimiento
internacional.
2. ¿Verdadero
o falso?
MANUELVAZQUEZ
MONTALBAN 1. Los dos escritoresempezaron su
(1939-2003) caffera literaria como periodistas T
P0ETA, periodistay nove- 2. Isabel Allende escribió su
listanacidoen Barcelona. primera novela en Chile. T

LapolÍtica
y la crÍtica
social 3. La temática de ambos escritores
fueconstante ensu obra.En está relacionada con
1991recibió el PremioNacional ia üda po1ítica. T
deLiteraturaporlanovela Galíndez, 4. Han hecho una película basada en la
y el Premio
Planeta en1978conla novela primera novela de Isabel Allende. T
Losmares delsur.Como periodista
colaboró
enrevistas
5. Isabel Allende sólo es conocida en
y diarios
conartículos polÍtica
sobrela actualidad y
socialespañola.
Hiqn¡nn:mÁri¡¡ T
6. ManuelVázquezMontalbán no só1o
Entre
susobrasdestaca queprota-
el ciclodenovelas
gonizael detective
PepeCarvalho, así comola
escribió novela. tr
Autobiografía
delgeneral que
Franco, describe enpri- 7. PepeCarvalhofue un personajemuy
merapersona
lavidadeldictador. importante en su obra. tr
Murióel 18 deoctubre
de2003a causadeunparocar- B. Murió en su casade Barcelona. T
enTailandia.
diaco
Hablar de la duración
p"Ñ
de una actiaidadactual.
ñ
2. Leey escucha.
E m$
A.
Pner<: ¿Cuántotiempo ilevastrabajandoen
estehospital?
MóNIce: Irg) TTLEJEJ/ ¿y ru:
&,*e.**dw**
&ue*p*{[swss Pnal: Yo llevo só1oun día. Empecéayer.Estoy
.4 un poconerviosa.
&spe.r*Kd${
$ B.
SusaNe: Hablasmuy bien español.¿Cuánto
tiempo llevasestudiándolo?
¿Dóndeestán?¿Quéestán
l. Mira lasimágenes.
haciendo? Prpnn¡: En mi paísestudiécuatroañosy ahora
llevo cincomesesen Barcelona.
ALsuRro: ¿Cuántotiempo11evas esperando?

IcNacIo: Más de una hora.Lleguéalas 7 y ya son
las B y cuarto.
VIncINrA.: Yo llevo dos horas,desdelas seis.
3. Completasegún Ia informaciónde los diálogos.
1 . A. ¿Cuánto tiempo 1leva- Pilar en el

hospital?
B. Pilar en el hospital un día.
A. ¿Cuánto tiempo español

Pierre?
B. Pierre 1leva- españo1cuatro años Y
cinco meses.
A. ¿Cuánto tiempo llevan - en la cola?

B. Ignacio esperandomás de una hora y
Virginia desde las cinco.
sí o no.
4. Responde
1. ¿TrabajanPiiar y Mónica en el hospital ahora?
2. ¿EstudiaPierre español actualmente?
3. ¿Estánesperando en la cola Ignacio yVirginia?
Y COMUNICACIÓN
GRAMÁTICA a estosdosjóvenesque vivenen
7. Escucha
España,hijosde padresextranjeros.SeñalaV o
Llevar+ gerundio F. Corrigelasafirmaciones
falsas.[p fqs
\J
Utilizamos llevar + gerundio para

la expresión
que empezóen el pasado R. (H€N, I5 oños, podros chinos
hablarde unaactividad
y continúaen el presente, para
especialmente l. Los oadresde Chen tienen un restaurante. M
expresarla duraciónde tal actividad. 2. Llevanen Españal9 años. tr
(Luis estátrabajandoahora.Empezóhace 3. Los padresno hablanespañol. T
dos horas.) 4. A Chen no le gustala culturaespañola. T
Luis lleoa trabaj ando dos horas. 5. Los españolesson más abiertosque
Luis lleoa trabajando desdelas 4. los chinos. T
6. Chen llevados añosjugandoen un equipo
También se diceel marcador
temporalentre
de fútbol. T
llevary el verbo en gerundio.
Luis lleaa dos horas trabajando. podres britónico¡
B. MIOU€L THOíIIIPSON,
Luis lleaa desdelas cuatro t'rabaiando.
l. Los padresde Miguelson deToledo.
Los padres son británicos.
5. Sigueel ejemplo.
2. Miguelse sientemás cercade los españoles. T
3. Los padresllevancasitrece añosen España. T
1. Carlos está tocando el piano (1 hora). son más abiertosque los
4. Los españoles
Carlos lleaa tocando eI piano uno hora. ingleses. tr
2.Yo vivo en Segoüa (6 meses).
5. AlgunasvecesMiguelchocacon gente cerrada. T
3. Los niños están üendo la tele (las tres).
HABLAR
4. David sale con Margarita (septiembre).
5. Diana trabajaen Argenfina (1 año).

8. lmagina una seriede actividades.Practicacon
o. Mis amigos estudianespañol (2 años). tu compañerocomo en el ejemplo.Utilizala
lista siguientecomo ayuda.
7. lt[osotros cantamos en un coro (mucho tiempo).
8. Miguel juega al aledrez (varios años). * Estudiarun idioma,árabe,italiano,

chino...
9. E11osnos están esperando (media hora). * Salirconun chico/a.
* Trabajaren unaempresade informática
/ seguros/
6. Retomala actividadanteriory escribela construcción.
preguntay la respuesta
correspondiente. Luego, * Jugaral fútbol/ tenis/ baloncesto
en un equipo.
practicacon tu compañerolos diálogos. * Aprendera bailarflamenco/ tango/ danzadel
vientre...
ümtpollna tocando
A. ¿Cuánto elpianoCarlos?
o * Viviren el campo...
üanpo
¿Cuánto llna Carlos
tocandoelpinno?
B. Carlosllenn una hora tocandoel piano. A. ¿Sabes?Estoyestudiando
árabe.
(árabe)?
B. ¿Ahsí?Cuántotiempolleuasestudiando
A. Lleooseismeses.
Hablar de ciney
actiaidadesde tiempo libre.
CRAMATICA
.N .: * of, ¡ { -. \ * -.s -*\"
N. $,ñ*sSk*s W$s\q$S{ ññw Pretéritoindefinido/ pretérito perfecto

- "$\ . Seusael pretéritoperfectoen laspreguntas
y
$
Ss sñwñN's cuandosehablade un tiemoono cerrado.
. Seusael pretéritoindefinidoparahablarde
l. Comentacon tus compañeros. acciones
acabadas.
¿Quéhas hechoestefin desemana?
¿TegustaeI cine?¿Cuántas aesal mes?
películas El sábadoestuoeen el ciney eI domingofui a
¿Quépelícula,delasúltimasquehasaisto, la playa.
te ha gustndomás?
¿Recuerdas algunapelículadehablahiqtana?
HABLAR
3. Practicacon tu compañero/adiálogos
semejantes Piensa
a losanteriores. algunas
de tiempolibre.
actividades
' -m*'{tr&'
:\\"1r ,'".lJi
A. ¿Quéhashechoestefin desemana?
MARADE\TRO fui a aerun museoy el domingono salí.
B. EI sábado
\lfl \\DR() \\ú:\\Br(
4. Relaciona lassiguientes con cada

definiciones
tipo de película.
1 . U n a p e l í c u l ad i v e r t i d aq u e h a c e r e í r . l
2.Una pelícuia de indios y vaqueros. I
3. Una pe1ículaen la que se canta y se baila. n
4. Película sobre fantasías del futuro. T
ErHrrotrNovIA 5. Películaen la que se pasa mucho miedo. T
..5Yrü:**.:l*il.:.H15:H,,
6. Películacon policías y ladrones. T
7. Películacon enfrentamientos bélicos. T
ESCUCHAR
8. Películacon muchas aventuras. T
y di si lassiguientes
2, Escucha son
afirmaciones
a. musical
verdaderasofalsas.@ Ñ
\s/ b. ciencia-ficción
c. comedia
1.Pepaüo unapelícula
española. I
d. terror
2.Beatriz estuvo en el cine con sus amigos. I
? Re:frjz rr crrc:nTigggfueron "a la e. oeste
' " playa
r ' " J " . el
f. guerra
domingo. Ll
g. acción
4. Marianono ha salidoduranteel fin de semana. tr
L ^^li-,'^-^
r r. PUrrLraL4
5. El partido de futbol fue muy divertido. I
VOCABULARIO 7. Contestalassiguientes
preguntas.
5. Colocalos adjetivosdel recuadroen Ia columna 1. ¿Qué nacionalidad tiene E/ hijo de ln irroia'l

corresoondiente. 2 . ¿ Q u i é n e ss o n s u s p r o i a g (, l i s t a s l
3. ¿Con qué adjetivos define la crítica 1apelícula?
aburrido - interesante - divertida - rara 4. ¿Quién dirigró la películaCarmen?
maravillosa - horrible - estúpida
5. ¿Qué nacionalidad tiene su protagonista?
desagladable - original - emocionante ' O n é t i n n d e . , o l í c u l ae s C a r m e n ?
6
v'
¿Yuv
Opiniones positivas Opiniones negativas

üvertida rara 8. Leey completacon el vocabulario
del recuadro.
todo - casi todo el mundo - Ia mayoría

casi Ia mitad - muy pocos - pocos
Tiempo libre. practicadas

Actividades
LEER porlosjóvenes.
habitualmenüe
Crlltura
6, Leeel texto y completacon las palabrasdel Visitarmuseosy exposiciones
... 460/o
recuadro. Asistiraconferencias
.... 100/o
Leerlibros 670/o
famoso - @ere, - ópera - guión - risa
director premio - crisis - actores
- lU[risica
Escucharmúsicaendirecto..:.... 770/o
EL HIJO DE LA NOVIA Escuchar músicagrabada . I00o/o
El hijo de Ia novia es una superproducción 0Ír la radio 480/o
¡¡ argentina con todos los ingredientespara tener
Ocio
éxito. Tiene un gran repafto de (z)_,
Practicarun deporte 610/o
encabezadopor Ricardo Darín y Héctor Alterio, y
Iralcine .i..... 820/o
un (3)_ que sabe combinar la (¿)_
Verla TV ?00/o
con la emoción.
Chatear 500/o
El hijo de Ia novia, trata de un hombre de 40 años
Salirconlosamigos ......I000/o
que pasa una (5)_ y se planteaqué está
Colaborarcon algunaONG. . I2o/o
haciendocon su vida. El (6)_ es Juan
José Campanella.
L. Casi la mitad de los jóvenes visitan museos y
CARMEN exposiciones.
Estapelículatrata una historiade amor y pasión, 2. _asisten a conferencias.
inspiradaen la (n_ de Bizet. Carmen es el l. 3. lee libros.
segundomusicalde CarlosSauray está , 4. escuchamúsica en directo.
protagonizadopor el (s)_ bailarínespañol
tt escuchamúsica grabada.
Antonio Gades. 'a 6. de los jóvenes oye la radio.
Recibióel (e)_ a la MejorContribución . /. va al cine.
Artísticaen el Festivalde Cannesy fue nominadaal 8. saien con 1osamigos.
:.
Oscar como mejor películaextranjeraen 1984. 9 jóvenes colaboran con alguna ONG.
,:
Expresargustos
Penlo: Mira este de 1aniña, qué (t)-

¿Tegusta?
€. i4ud ¿€ párgégeg{re"."? AN¡: No mucho, a mí me gustamás
(D-, el del bosque.
Penro: ¿Ese?Es horrible.A mí me gustamás el de
l. Mira los póstersy piensados adjetivospara 13)_
cadauno. ANe: No me extraña,pero a mí eseno me gusta

nada.
horrible - precioso - no está mal Pasro: Entonces,¿cuálnos llevamos?
maravilloso - romántico románticoel de 1os
original-bonito-soso
ANa: ¿No (4)-
árboles?
Pesto: No, a mí me pareceque esun poco
(5)- / SOSO.
HABLAR
practica
3. Contu compañero sobrelos
opinando
pósters.
A. ¿Quépóstertegustamás?
B. El 1,Me parece quees(muy)...
A. A mí tambien./ A mí no.A mí megustamás...
porquemeparece. ..
A. ¿Quépóstertegustamenos?
B. El.,. no megustanada.Me parece quees...
A. A mí talnpoco.
/ A mí sí megusta,
es...
4. En la listasiguiente,hay algunosproblemasque
preocupana los jóvenes.Señalalos que te
preocupan
a ti. Tú
a El paro. nI
a Las drogasy e[ tabaco. tl=
a Las discusiones conlos padres. II
a y e[ medioambiente.
La contaminación TI
a política.
La corrupción TI
a La vivienda. II
a La faltade dinero. II
a 0tros' ul
2. Pabloy Ana estánbuscandopósterspara

años.
5. Robertoy Juliatienendiecisiete
Escucha
su habitación. y completalo que
Escuchaunavez la conversacióny señalaen la
d i c e n@
. Ñ
\-i,/ lostemasquemencionan.
listaanterior EZ
&
otravezy señalaV o F. Corrigelas
6. Escucha A mí el problema quemásmepreocupa esla
falsas.
afirmaciones EA la* aiaienda.Yo tengon0ui0y quíerl cosarme,
perl n0
\.;v
tenemos dineropara clmpranlosun pisoporque
1. A Roberto no le importa Ia poiítica. M estáncarísimos.Yo creoquenuncameiré decasade
2. Roberto creeque cadavez hay más mispadres.
contaminación. I
3. |ulia cree que los políticos son sinceros. I PRONUNCIACIÓNY ORTOGRAFíA
A f ^-
+. LOSrraDa]OS +-^l^: ^- ^^ A
CaqaVez son peores. I ¡A¡ r
hl sonido lVl. La c y la z. Za, ce,ci, zo,zu.
5. La vivienda no es un problema importante T
6. Roberto discute con sus padres todos 1osdías T y repite.
l. Escucha @ (9¡
T.Julia piensa que hay muchas maneras de
n a s a re l f i n d e s e m a n a . T cine - zapalo - zorra - azul- cielo - azicar
cigarrillo - cerveza - cenÍcero
CO MU N I C A C I ÓN
2. Escribealgunasfrasescon laspalabrasdel
op¡n¡ón
Expresar uno y léeselas
ejercicio a tu compañero.
A mí me preocupaia contaminacióndel aire.
A mí también./ A mí no. I,{omegustael cine.
A Robertono le interesala política.
A mí tampoco./ A mí sí. 3. Despuésde escuchar
la grabación,
dictaeste
Yo creo/ piensoque los políticosno son sinceros. trabalenguas Site gusta,
a tu compañero.
Yotambiénlo creo./ Yo no lo creo. de memoria.
apréndelo @ g.
7. Respondea lasafirmaciones
siguientes
con las
del recuadro.
expresiones
A mí sÍ - A mí no - A mÍ también
A mÍ tampoco - Yo no - Yo también
1,. A mí no me interesan nada las noticias.

A mí tampoco.
2. A m i n o ü o n o l e i m p o r t ae l d i n e r o .
3. A m í m e p a r e c eq u e c a d av e z h a y m á s
contaminación atmosférica.
4. Yo creo que los jóvenes de ahora son más
egoístasque los de antes.
Si cien cenicientasenciendencien cirios,
5. A mí me parece que las drogas son un problema
cien mil cenicientasencenderán cien mil cirios.
mrr¡¡ imnnrfenfo
6. A mí me preocupa mucho la corrupción política.

. Muchoshablantesde españolde España(en
8. Engruposde 4. Escribe
un párrafoop¡nando Canariasy Andalucía)y de Hispanoaméricano
sobrelostemasde la actividadcuatro.Luego, suelenrcalizarestesonido,lo pronunciancomo s.
coméntalo con tus compañeros. A estefenómenose le llama s¿s¿o.
.A
-nz-,*i.;¡',* !
l4 ;i.$ * i'ii ii 'i"*: *.)*'
La Comunidad
Esta pelícu1adirigida por Álex de la Iglesia ha sido
l. Completalasfrasesutilizandollevar+ gerundio
un sran (1) . al izual oue su anterior
con losverbosdel recuadro.
@-El día de Ia Bestia,debido a la genial
brabajar - bailar - FK - jugar - vivir mezcla de (3) v (4) oue
buscar - a"orender hacesu director.Estapelícularesultamuy
(5)- y (6)- .La (z)
7 ]avier y Margarita Ileaan saliendojuntos dos años. principaf Carmen Maura, hace un trabajo excelente.
2 Ellos piso desde el año pasado.
3 ¿Cuántotiempo (tú) al tenis? frases.
4. Ordenalassiguientes
4 JU4rl - en esta emDresadesde el año
pasado 1. piensa / español lTodo I aprender / mundo / que r
el/ útil / es / muy.
5.Yo inglés toda la üda.
6. Mis amigosy yo flamenco toda
de / salen/ fines / La / amigos/ de / susI mayoú.aI
la noche.
con / los i los / semana/ jóvenes.
7. ¿Cuántotiempo (vosotros)
Madrid? 3. mitad / población I en lIa / mundial / China / de i
Casiivive/la.
2. Ayerhablastecon unajugadorade tenis
y descubriste
profesional la siguiente 4. pocos/ gusta/ A / niños I la I les I muy I verdura.
información.¿Quépreguntasteen cada
momento?Sigueel modelo.
5. Completacon lassiguientes
expresiones.
1. Lleva jugando a1tenis desde que tenía seis años. - creo
preocuparse - m--cFÉ€€€f]TÍa
¿Cuánto üempo lleaasjugando sl tenis? -
espero piensan
2.Lleva participando en torneos profesionalesdesde
Ios trece años. 1t¡Me preocupae7futuro de 1aTierra.(z)
que es un lugar maraviilosopara üvir. Algunas
3. Lleva viviendo en Mónaco dos años. personas (3) que es difíci1 evitar la
destrucción del planeta, pero yo no estoy de acuerdo.
4. Lleva haciendo yoga crnco anos Según mi opinión,los políticos deben (4)-
por buscar las solucionesa los problemas.
5. Hace dos años que entrena con Alberto Costa. (5)- que no sea demasiado tarde.
6. Sale con un actor famoso desde hace seis meses.

Soycapazde...
3. Completael texto con las palabrasdel recuadro. Hablar de Ia duración de una acüaidad actud-
Hablar de cíne y actiaidades de tiempo libre.

humor - comedia - terror - original
aclriz - divertida - éxito - obra Expresargustos y opiniones.
,f
'\:
'€sSc
Vde 6ttd
F IE S T ADSE LMU N D O
l. Leey escucha
a tresestudiantes de españolque
cuentancómo son lasfiestasde susrespectivos
países.
EE{G,
\-./ EL DIA DE LA LUNA
Mi paísesChina. Lafiestamásimportante esel Díade
la Luna.Notienefechafijay depende delcalendario
chino.Generalmente es undíadeseptiembre, siempre
conlunallena. Enestedíasereúne todalafamilia(abue-
los,padres,hijos...)y sepreparan muchas comidas.La
másimportante es un pastelde carne, mermelada y
almendra, quetieneformaredonda y simbolizala per-
fección,ElDíade la Lunaporla nochelasfamilias se
sientanal airelibrey comen y bebenmientrasobservan
laluna.
0trafiestaimportante es la de AñoNuevo, quesuele
celebrarsea primeros o mediados defebrero.
LA FIESTADE LAS FLORESDE MAYO
Yosoyde un pueblo Enmi pueblo
de Filipinas. es muy
impodantelafiestaquesellamaFlores deMayo. Enesa
las
ocasión y
calles la iglesia
estánllenas
de flores.
Elúlti-
modíademayolaschicas delpueblo sevistencontrajes
muyelegantes.Recorren todaslascallesdelpueblo lle-
velas.
vando Cuando terminanel reconido
todosvamos a
ramlsa
I'lnl"':i:sclchar
o falso?
2. ¿Verdadero
1. E1Día de la Luna se celebra siempre en

1amisma fecha. I
LA FIESTADE AID ES SEGUER
2. Debe ser una noche de luna llena. I
Después deRamadán (enel quelosmusulmanes ayunan
3. La Fiesfade las Floresse celebraa
duranteun mes), empieza lafiestadeAidesSeguer, que
n
| 'r"i"m' 'e- -r o sd
- 'e m .a.vYoo. '
duratresdías.El primer por
día lamañana tempranotodos
4. Chicos y chicas recorren las calles con velas. I
uanarezar a lamezquita y allíseencuentran consusami-
5. Aid es Seguer se celebraen el Ramadán. tl
gos,A mediodía regresan a comer a casacontodalafami-
6 Se nrenaran comidas durante tres días. Il
lia.Haycordero,polloy todaclase decomidas ricas.
Porla
tardebaílan,
loshombres porunladoy lasmujeres porotro.
?, ¿Cuáles la fiestamásimportantede tu país?
Todo elmundo llevaropa nueva y losniñosreciben
regalos.
¿Quése celebra? ¿Cómose celebra? Escribe
un
Esunafiestamuyalegre.
y
párrafo luegocoméntalo con tus compañeros.
Hablar de planes.
qw
qJ
.&-
jvil
COMUNICACION
Hablarde planes
¿Quépiensas hacerestasaacaciones?
Voy a ir a Ia playa
Voy a tuabajaren un hotel.
Yopiensoquedarmeen mi casa,estudiando
A, Lquó píe,rtseE
hacer para losexámenes desEtiembre
t-4
esLeEv2cácíOnes4
3. En una agenda,rellenacon actividadestodaslas
tardes.Utilizalasideasdel recuadro.
l. ¿Quévasa hacerdespuésde estecurso?
con tus compañeros.
Coméntalo compras - tele - deporte - salir - cenar
estudios - gimnasio - trabajo
hablande susplanespara
2. Cuatropersonas
y completala
Escucha
lasvacaciones. JUNIO / 2."seu¡¡¡¡
información ¿ Ir aI gimnasio
@ S
A. María 21años,
Angulo, demedicina.
estudiante C. Rosana.36
años,
enfermera.Yo a nraf
a un hospital a Panamá. Lacasapor 1aventan4 a China.

20años,
Hervás,
B. Pablo estudiante francesa.
defilología Rodríguez,
D. Miguel 34años, Casado
administrativo. y con
a la traducción e doshijos.Del l al 15 a la playa.
interpretación. tres meses a París. Del 15 al 30
4. En parejas,pregúntalelos planesa tu 6. Leela valoracióndel test.¿Cuántospuntos
compañero y explícale
lostuyos. tienetu comoañero?
A. ¿Quépiensas hacerel lunespor la tarde? VOCABULARIO

B. Yoaoy a ir aI gimnasio,necesitohaceralgode
ejercicio.
¿Ytú? 7. Relaciona
cadapalabracon su definición.
A. Yopiensoquedarme a estudiaren casa.
f . introvertido tr 5. compartir (con) T
5. Primeroleeel test unavez.Luegohazlelas 2. discutidora T 6. adaptarse (a) I
preguntasa tu compañeroy anotasus 3. conviür (con) T 7 imnrer¡iqfo I
resouestas. 4. protestar (por) T
a. Adjetivo de carácter:concentrado en sí mismo.
VIRJRRCONUST€D. b. Adjetivo: que no estabapreüsto
¿disfrutoro sufrir?- c. Viür (en armonía) dos o más personas.
Viajares convivir.Enun viaje,la convivencia
está d. Tener, utlTizar o consumir varias personas 1a
y
limitadaen tiempo espacioy, por tanto,es más misma cosa.
intensa.Viajandopodemosconlcermejora las e. Adjetivo de carácter:que discute mucho.
personas.¿Cómoes ustedcuandoviaja? f. Mostrar desacuerdoo descontento.
Hagael testy lo sabrá. p . A c e n t ¡ rr ¡ n as i t u a c i ó nn o h a b i t u a l .
tf'.''-r.*'
1,¿Lemolestanlosruidosparadormir?
2.¿Sepasausted horasenelcuafto debaño? 8. Engruposde 4. lmaginaque os ha tocadola
3.¿Come usteddetodo,máso menos? lotería.Planeaun viajelargocon tus
unapersona
4. ¿Esusted infovertida? comoañeros.
5.¿Lemolesta que
mucho toquen suscosas?
6.¿Sueledocumentarsesobreloslugaresquevaa visitar? 1 . ¿ D ó n d ev a i sa e m p e z a r ?
7.¿lntenta
adaptarse
a lascircunstancias
imprevistas? 2. ¿Enqué época del año vais a viajar?
8,¿Esustedunapersona discutidora? 3. ¿Cómo vais a üajar?
9.¿Viajar
conustedsignifica
viajar
comousted? 4 . ¿ C u á n t o sp a í s e sy c i u d a d e sv a í sa v e r ?
10.¿Sueleserdeesaspersonas queprotestan
siempreante 5. ¿Cuánto tiempo vais a pasar en cada sitio?
losimorevistos? 6. ¿Qué actiüdades vais arcalizar?
11.¿Adapta deviajey allugarquevisita?
suropaalestilo 7. ¿Cuánto dinero necesitaréis?
12.¿Esunapersonadiveftida? 8. ¿Qué debéis llevar en la maleta?
13.¿Le gusta
compaftir
cosas?
14.¿Sus quieren
conocidos viajar conusted? vnloRacróH
DELTEST
1 .S i : 0 N 01: / 2 . S l : 0N 0 : 1/ 3 . S i : 1N 0 : 0 / 4 .S i : 0N O1i / 5 . S í : 0N 0 : 1/ 6 . S í I: N 0 :
15,¿Seconsidera
ustedun/abuen/a compañero/adeviaje? 0 / 7 . S i :1 N 0 0
: /8.Sí0 : N 0 :1 / 9 . S í or u ol:/ t o . S f 0 : N Oi: f i 1 . S fl N 0 :o / t z . s í :
1 N0:0 / 13.Si:1 N0:0 / 14.Sí:1 NO:0.
De0 a 4 puntos. Viajar
conustedessufrir.Usted esrígido, y no
intolerante...
sabedisfrutar. Todoestosepuedemejorar si ustedquiere.
Si nolo hace,sus
conocidos escaparán cuando usteddiga:¿Qué osparece unviajepor...?
De 5 a 10.Viajarconustedno es un tormento ni un placer.
Es un buen
compañero si losdemás soncomousted0 hayotrapersona queeseljefe.
De11 a 15.Ustedes el compañero de viajeideal.Alegre,
exfoveftido,
con
ideas,flexible,seadapta a todoy además,d¡sfruta.
Susconocidos y amigos
le buscaránparaviajar.
Situaruna actíuidad
y compruebu
3. Escucha @ ($l
3.CuaÂo
LengeLie,^po GRAMATICA
Cuando
l. Eligela respuesta
correcta.
o Presente
y pasado
+ indicativo
¿Cuándoaasa llamaraVanesa? Cuandoerapequeña,aiuía en Cádiz.
1,.Cuandotengotiempo ! Cuandoaiaja siemprelleaa muchasmaletas,
2. Cuandotengatiempo, L,l ¡ Futuro
d subjuntivo
3. Cuandotendrétiempo. L l
Cuandotengatiempoiré a aerte.
Cuandollegues,llamapor teléfono.
2. Adrianatiene16 añosy va a ir a pasarun mes
Cuandoauelaa,tatgoqueenseñarlasfotosa Óscnr.
con susprimosargentinosque vivenen
. Preguntas
4 indicativo
Córdoba.Completala conversación.
aasa ir / irás a Madrid?
¿Cuándo
lasdos partes.
4. Relaciona
1. Cuandoconocía Pedro I
2. Cuandoveasa Marta I
3. Cuandova de üaje I
4. Cuandotengatiempo I
5. Cuandovolví de mi üaje I
6. Cuandotermineestecurso I
| . .- l.-
/ . L u a n o o v a y a sa L o n o r e s
a -,,^Â^
PnoR¡: Bueno,hila,que un buen

viale. a. dale recuerdos de mi parte.
Gracias,papá. b . s i e m p r ep i e r d ea l g u n am a l e t a .
Cuandolleguesa BuenosAires, c. era director de 1aempresa.
por teléfonoa los tíos d
- ' v' "o/ v *a e
- 'm
' ' rn- -e.z. â ro
- tro de Tnformática.
y dilesa qué _ llegatu avióna e t e l l e'v* â-r é'l"o" s n
r *a
t n e l e sa t u c a s a .
Córdoba. f. llamé a todos mis amigos y 1esenseñé el r,rdeo.
PRon¡: Y cuando a Córdoba, p.
. ) .f.r^á*e' 'm
' . 'eu n r e c u e r d o .
escríbenosu n e - m a i l .
AontnruR: Vale,os 5. Subrayael verboadecuado.
MnoRp: No te olvidesde darle a cadauno su
regaro. enla otra
I trabajnmos
1.Cuandotrabajábamos
Claro.
AoRrnru¡,: empresa,teníamosmástiempo de tomar café.
Pnong: Cuandonecesites 2. Cuandomejubilé/ jubílevoy a hacerun cursode
. habla con la azafata. jardinería.
AoRrnN,q:Sí,sí,ahora me voy. / Ilegasalaplaya,llámanospor
3. Cuandollegues
M¡oRr: Adiós,hija,que te lo muy bien. teléfono.
4. Cuando llame/llaméFernando, dile que estoy 2.Llamar por te1éfonoa Daüd / salir de1trabajo.
enferma. 3. Limpiar la cocina / tener tiempo.
I r - A^ rrq^ - r ^ . .A^ t/ lLt 4 LÊ^l ^ - In á s c a l o r .
5. Cuando tendré/ tenga fiabajo me compraré un a. II
P\Af
coche. 5. Comprar el periódico / salir de casa.

6. Cuando uayas/ uas a mí ciudad, ven a verme. 6. Hacer 1aredacción de españo1/ decirlo la
7. Cuando fue / aa a París,vio la torre Eiffel. profesora.
B. Cuando estés/ estarásmaf liámame. 7. Examinarte del carné de conducir I saber bien la
9. Cuando terminemos/ tetminamoseste trabajo, nos teoría.
iremos al cine.
10. ¿Cuándo oamos/ aayamosa comprar ropapara 7. ¿Quépiensahacercadauno?Mira losdibujosy
mí,mamá? completa.Luego,comparatus respuestas
con
lasde tus compañeros.
HABLAR
1. Cuando a casavoy a tumbarme en el
6. en parejas.Practicacon tu compañero,como en sofá.
el modelo. 2. Cuandome jubile
3. Cuando haga los exámenes
1. Hacer la cena / terminar la película. 4. Cuando la carrera
¿Cuándo aas a hacer la cena? 5. Cuando salga de aquí
Cuando termine Iq película. 6. Cuando termine el curso
no00
M
Explicary definir.
ESCUCHAR
c, LPareXuódrve es+ro? 3. Un juego.Vasa escuchar a un profesordando

de algunascosasy tú tienes
definiciones
que adiv¡nar
de qué se trata.Escribela
l. Relaciona. palabraaquí.@ $"
1..la llaoe
2.
3.
o
<
5.
6.
4. Comprueba
con tu compañero.
GRAMÁTICA
Oracionesde relativo
Esuna cosaquesirce para abrir las puertas.

Esuna personaque trabaja en un hospital.
Esun lugardondeaendensellos.
5. Completalasfrasescon lasexpresiones
del
recuadro.
1. Un sacacorchos E 5. tijeras T uFp€+sr[a - objeto - tugar (x2)
2. Una aspiradora T 6. pegamento T máouina - verbo
3. Un monedero I 7. tostadora T
4. Una toalla T 1. Un médico es una personaque cura a los
enfermos.
2. Completa. 2. Un oue sisnifica 1o contrario de
" eÍrltaf" .
1..E\ sqcacorchossiwe para abrir botellas. 3. Un despertadoresun que suena
2.Las -sirven para cortar papel o a una hora determinada.
cualquier otra cosa. 4.El donde la gente espera el
3. El sirve para negar. autobús se llama parada.
4.EI sirve nara llevar las monedas. 5. Me he comprado una que pica la
5. La _ sirve para secarse. carne.
o. La - sirvepara fostar el pan. 6. ¿C6mo se llama el adonde la gente
7.La - sirve para limpiar e1po1vo. sale a pasear cuando hace buen tiempo?
HABLAR 8. Lugar adonde va Ia gente cuando está muy
enfermo.
6. En parejas.Describeuna de estascosasa tu Q l)ennrfc mrrnd[¿1.
compañero/a. Éldebeadivinarqué es. 10. Expresión que se dice cuando se recibe un regalo.
PRONUNCIACIÓN
Y ORTOCRAFíA
rffi
w
La z, c, s, cc.
bF y repite.
l. Escucha @ G+l
/0/: pozo - cero - azul - ejercicio - cazo.

/k0/: Lección- acción - sección.
/s/: salir - casa - silencio - asunto.
w
\
@ 1.
y señala
2. Escucha lo queoyes.
casa
UOm
caza
¿Quéprofesión
7. Completael crucigrama.
apareceen sentidovertical? 2. poso pozo
? casé cacé
t+. pescar pesar
2
J
5. azar asar
4 6. piso pisto
5 7. masa maza
a raza resta
8
y completa
3. Escucha cons,z, c, cc.m ffiy
9
10 l. lape era 7. co-er
1..Lugar adonde la gente va en verano, de 2. elca o B. la _itua_ién

vacaciones. 3. la ra_ión 9. la interse_ión
2 . O b j e t o q u e s i r v ep a r ap e i n a r s e .
4. la dire_ión 10. aten_ión
3. La persona que enseña.
4. Número que va despuésdel cuatro. 5. A-un-ión ff. oa ar
5. El verbo que significa 1o contrario de "iÍ" .
6. la can-ión 12.ele iones
6. Pronombre que significa "ninguna persona".
7.Yerbo, actiüdad que significa ir de un sitio a otro
p o r p l a c e r ,p o r t r a b a j o .
3. Tachala palabraextraña.
l. Completacon el verboque apareceentre
L. tren - estación - andén - uuelo
paréntesis
en la forma ir + infinitivo.
2. museo - catedral - playa - monumento
3. escuchar- andar - hablar - entender
1,. A. Carlos, ¿adónde aais a ir de vacacioneseste
4. tostadora - cocinera - cafetera- aspiradora
año? (ir)
5. bolígrafo - rotulador - cepillo -7ápiz
B. Pues.en princinio.los niños a un
6. hotel - barco - camping - apartamento
campamento, y nosotros a lo mejor
7. ftío - viento - verano - calor
rrn rzieiprifn nnr Tfrlie t'ir h r.or\
l rqlLr/
\u,
8. maleta - abrigo - jersey - botas

2. Rosayluan- un niño.(adoptar)
3. A mí me pareceque esteaño]ulio no _
4, Leey completala postalque escribeAdriana
todaslas asignaturas,estudiapoco. (aprobar)
4. A. ¿Qué ustedes?(tomar)
desdeCórdoba(Argentina).
B.Yo,una caña. C.Y yo un zumo.
en bote - mejor - Como - Un abrazo
5 . A. Andrés, ¿qué - esta tarde? (hacer) A veces - ganas - a ver - Ahora - porque
B. - al cine. (ir) jersey - pero
A. ¡Ah,sí!¿Qué ? (ver)
B. Una de Antonio Banderas.
A. ;Oué Ie llol4 peftte, L"óuo esLá¡{1yo ¡raY tiéh/ )v\e[o
aoaoá oara el día del
Padre? (comprar, tú) esf,oYp.s¿Âoe^ gt¿Âe¿o^los primos. AYer
B. No tengo ni idea. ¿Y tú? áorrníngone ltgv¿ron (ü__ et
P¿tLue s¿fi/|íey|+/o Y ¿í¡ros ur^ P.seo

A.Yo - una foto y se la
enmarcada.(hacet regalar) . u%o {¡i¡r¡os ¿ ¿o\et a wt test auranfa.
Le ¿.ne Ae ay( es tíXlsíwla, @- 1ue la Ae
na¿t;á, (*)- aqí esl,anos e^ i^víetr.o Y ^¿ce
2. Formafrasescomo lasdel modelo.
+io. G)- no Áe Í¡¿Áo nueb,aropa, viole'(,¿me
presl,a la suv¿Y es , tt'VAiverüAo G)- l¿s ¿oses
1. terminar esto / llamar a Luis.
¡ro se tl¿¡r¡a¡r$ual: aqrí la Q¿lA¿se ll¿wr¿po(tere f et
Cuando termine esto, llamaré a Luis.
H- patóver I el áínero se llana plaÍ,a
2. tener dinero / comprar un piso.
noles enl)enAo Ueh/Pgro horüzl¡y.e'/.Ar.í
y ne ío wrclto .
3. tener novio / casarse.
6tt {in, esl,oy ü4Y bieh/ pero LeYü¡v¡én Íret1f,o
4. darme vacaciones(ellos) / ir al pueblo. O)-aeueús.
5. ir a Barcelona / ir a ver la SagradaFamilia.
6. ir a Brasii I traer(a ti) un regalo. Em soycapaz

de...
7. ser mayor / dar la r,rreltaal mundo. fT3-1 Hablar

deplanes.
B. tener tiempo / hacer una tarta m l sihmrunaactiridad

at etfuturo.
f l Definir'
.. ii
LA TRANSICIÓN
ESPAÑOLA
tl. en qué año
¿fe interesala Historia?¿Sabes
terminóla CuerraCivilespañola? ¿Cómose
llamael Reyde España? ¿Quiénes el
oresidentedel Cobiernoactual?
DELA TRANSIqÓN
HISTORIA
SrlmunTRnrusrcróru al período
democrática delahistoria
de España 982)en quese pasódelsistema
(1975-1
democrático.
a unsistema
franquista
CuandoFrancisco murió(20de noviembre
Franco de
el príncipe
1975), fueproclamado
JuanCarlos Reyde
España.
presidente
nombró
JuanCarlos primero
a AriasNavarro
y luego
aAdolfo quepreparó
Suárez, elcamino a laspri-
meraselecciones después
democráticas de casi40
añosdedictadura.
el 15dejuniode1977y
secelebraron
Laselecciones
lasganóel paftido
deAdolfo la UCD(Unión
Suárez, de
Democrático).
Centro
El6 dediciembrede1978fueaprobada
enreferéndum
lanueva Enestaetapa
española.
Constitución también
seaprobaron losestatutos paraCataluña
deautonomía
y el PaísVasco.
El23defebrerode1981 , mientras
sevotaba
enel Pa-
laciodelasCoftes
alsucesordeAdolfo ungru-
Suárez,
podeguardias darungolpe
intentaron
civiles deEsta-
doquefracasó.
Enlassiguienteselecciones,
celebradas
enoctubrede 2. Leeotravezy completala tabla.
ganó
1982, elPSOE (Paftido
Socialista
ObreroEspañol),
por
dirigido Felipe Ensegundo
González. lugarquedó
AP zo f,enovíem1re le ryrs: murióFranco.
(Alianza
Popula¡actualPaftido
Popular). r f,ejunío le ryr7:
Conla formacióndelgobiernosocialista
se considera o f,elícíembrele ry78:
terminadalaTransición
española. 4 le febrerole ry8r:
z8 le octuíredery82:
¡¿{;víáeAesen p¿re{¿
gst'uaiantnA
B. Ahoratú eresperiodistay vasa entrevistar
a la
famosacantanteLuzCasal.Aquí hay algunas
A. Preguntaa tu compañero. preguntas paraayudarte.
¿A quéhorate leaantas? ¿Cuándo nnciste?

¿Dónde nnciste?
¿A qué hora...
Ievantarse? - comer? - acostarse? ¿Quéestudiaste?
empezar las clases / el trabajo? ¿Conquienempezaste a cantar?
¿Cuándo grabaste tu primerdisco?
¿Cuándo... es tu discomásfamoso?
ver la tele? - Ieer el periódico? ¿Cuál
estudiar español? ¿Cómo se llama tu últimodisco?
¿Con qué frecuencia...

comprar ropa? - ir al teatro?
tomar vino? - hacer deporte?
A. Pregunta a tu compañero si ya ha hecholas

B . Responde
laspreguntas
que te hacetu
siguientestareas,lasque no estánseñaladas.
compañero.
Puedes
decirle:¿y tú?
f ú ya hashecholasseñaladas con unaX.
¿Hascomprado
ya el panT
Comprare[ pan
A. lmaginaque tú eresel famosocantanteEnrique
Planchar[as camisas X
Un periodista
lglesias. te va a haceruna
Poner[a lavadora X
entrevista.
Con losdatosque siguen,contesta
Regarlas plantas
laspreguntasdel periodista.
Fregarlos platos
lr a[ banco X
Llamarpor teléfonoa Luis
Compraret periódico
Abrir et correo X
Comprar[as entradasparae[ fútbol X
B. Responde
a tu compañero.
r flizssrJprftnera:gira,mun-dial
en1 9 9 7 . : .,. . ' : : Sí,ya lasheplanchado.
. Grabó Escape en2001,conunestilomenos
latino.
A. Pregunta
a tu compañero. A. Dictaa tu compañerotu partede receta.
Escucha y escribelo que te dictaé1.
¿Tegustaríacambiarde casa?
¿Porqué?/ ¿Porqué no?
¿Tegustaría... INGREDIENTES
r' ...cambiarde casa? a
/ ...casarle? . Mediopepino.
. Migade pan
/ ...aprender
otroidioma?
a
r' .,.comprar
un coche?
a
aceitede oliva.
/ ...ser muy rico/a?
a
/ ...serun actor/actriz
famoso? . Agua fría.
/ ...vivven otro pueblo/ciudad?
/ ...cambiarde trabajo?
EL.qeoRAcróN
Se ponen en Ia bati-
/...jubilar1e?
dora todo muy bien,
B. Responde
a tu compañero.
Se pone y se guarda
. Al servirlo,
[fi
Sí,porquemegustanlosniños,
fria al gusto.Tambiénse añaden
picadas.
A. Muévetepor la clasey preguntaa los

compañeros.
A. Dictaa tu compañero la partedelpoemaque
¿Elañopasadoteníasel pelolargo?
tienesy escribe
lo quete dictaé1.
Encuentraa alguienque...
A los cincuenta años, hov
/ ...e|añopasado(tener)el pelolargo.
un yate
/ ...cuando(ser)niño(tener)perroo gato.
¡ ...üugafl y muchos más
alfútbolo baloncesto.
/ ...(comeflen el colegiotodos los días, yhay muchos que también
,/ anteslflrmar)ncrg ahorano.
/ ...(escribir)
poesíascuando(ser)adolescente. a mis cincuenta años justos,
r' ...(salir)
con los amigoslos finesde semana. (...)
/ ...(gustar)
la músicaclásicacuando(ser) de mi hermoso país,
adolescente. con una plpa curva
un cuadernillo de hoias blancas
por los bosques urbanos,
por los caminos ruinososy
junto a un río en un papel.
A. Escribe
a ver cómo se acuesta la tarde :
1 uâ eouíAa1uel,e gusl,e wtel,o.
se le pierden al agua una pelíeula Xre Áasv¡sl,o álüw¿v.elnte.
tO I'as esLeAO,û,^¿¿.
ürr lagar AOr¡Ae
gn (uger
mi bicicleta 1uel,e gusLaría ver.
A$o yte ô Le Sus/.,aríalraeer esl,e 1ín Ae senen¿.
y alegre y plateada
Itâ ¿os. Xo Le wrolesl,a.
en sus ruedas veloces.
Algo 1ue tro l,e gusl,a Áaeen
de cada uno de sus radios Atguiéh{¿noso Xuev.otA ¿.e tte^.
y entonces es A$o luel,epreoapa.
, largo de llamas blancas,

que embistiera los azules del día.
B. Díseloa tu compañero.
¿Qué nombre le pondría, hoy, A mí megustamuchola paella,¿y a ti?

después que me ha traído
'.f,r
sln oeclrmelo apenas C. Escucha y responde:
a tu compañero
'fl1z
oe oamoues v sauces
A mí también.
/ A mí n0./ A mí tan'Lplco.
/ A mí sí.
y la miro dormida,
Yotambién,/Yo no,/Yo tampoco. /Yo sí.
sobre un tronco caído?
(...) Rafael Alberti, "Baladas de 1abicicleta con alas",
Bnlndas y cancionesdel Paraná
A. Preguntaa B cuándova a hacerestascosas.

susrespuestas.
Escribe
¿Cuándo vas a...

hacer la traducción? - dejar de fumar?
hacer la comida? - aprender a conducir?
llamar a tus padres? - jubilarte?
B, Responde a laspreguntas de B con ideasdel

recuadro.Escribelas respuestas.
(terminar) este trabajo

(encontrar) a Ia persona adecuada
(llamar) me de Ia empresa
(tener) dinero, ahora no tengo ni un euro
mi jefe (estar) de buen humor
(encontrar) su número de teléfono
¡¿l;víAaAeseh p¿re{¿
3
Asütáíent/e
.A. Responde
a tu compañero.
B. Pregunta
a tu compañero.
¿A quéhornte leoantas?
¿A qué hora...
levantarse? - cenar? - acostarse?
salir de clase / del trabajo?
¿Cuándo...
salir con los amigos?- escuchar música?
estudiar español?
¿Con qué frecuencia...

comprar novelas? - ir aI cine?
comer chocolate?
A. Responde
a tu compañero.
l|ü
A. lmaginaque eresun periodista
y vasa
al famosocantanteEnriquelglesias.
entrevistar
Sí,ya lo he comprado,
B. Preguntaa tu compañero si ha hecholas

tareas,lasque no estánseñaladas.
siguientes
Aquítienesalgunaspreguntas. Tú hashecholasque estánseñaladas con V.
naciste?
¿Dónde ¿Hasplanchado
lascamisas?
,r',,;,.4^,---;^t^)
¿wuutruu iluLr>Lc:
¿Adónde te traslndastea aiair? e[ pan

Comprar
¿Cuándo grabaste el primer disco? Planchar
lascamisas
¿CuáleseIpremiomósimportante quehas
Poner[a lavadora
recibido? -
Regarlasplantas
¿Cómosellamatu discomásfamoso?
¿Cuántos discoshasaendidoen todoel mundo? Fregarlosplatos
lr al banco
B. Ahoraimaginaque tú eresla cantanteLuz Llamarporteléfono
a Luis
Casaly un periodistate va a entrevistar. et periódico
Comprar
Contestalaspreguntas con la información que
Abrire[correo
sigue.
parael fútbot
lasentradas
Comprar
A. Responde
a tu compañero. A. Escucha a tu compañero y escribelo que te
dicta.Díctalea él tu parte.
Sí,porquela mía esmuy pequeña
u{,,:,,,-.'
-..,,r:GjA$PAn$iüjA$.
B. Pregunta
a tu compañero.
INGREDIENTES
,Tc qucfarín rncnrte? ' nt de tomatesmaduros.
¿Porqué?/ ¿Porquéno?
.
remojadaen agua.
'Sal.
¿Tegustaría...
. 6 cucharadas
de
/ ...tenerhijos?
. 2 cucharadas
de vinagre.
r' ...aprenderotro idioma?
a
r' ...viaJar
por todo el mundo?
r' ...cambiarde marido/mujer? EL,qeoRAcróN
r' ...sermuy rico/a? todos los ingredientes
,/ ser lrn clcnorlista famOSO? y se bate
/ ...irlea una isladesierta? como Parauna soPa.
r' ...compraruna moto? en una soPera
en el frigorífico. 'SQ
/ ...escribir
un libro?
añadeel agua
trocitos de verduras
A, Muévetepor la clasey preguntaa los

compañeros.
A. Escribelo quete dictatu compañero
y díctale
;El añopasado
feniasel pelolargo?
tu parte.
Encuentraa alguienque... , -, tengo una bicicleta.

r' ...e|año pasado(tener)el pelo largo. Muchos tienen
/ ...cuando(ser)niño (tener)perroo gato. un automóvil
't ...(luga)al fútbolo baloncesto. tienen ya un aüón.
/ ...(comer)en el colegiotodos los días. Pero yo
/ ...antes(fumar).peroahorano.
tengo sólo una bicicleta.
poesíascuando(ser)adolescente.
...(escribir) (...)
...(salir)
con los amigoslosfinesde semana. Y a miles de kilómetros
...(gustar)
la músicaclásicacuando(ser)
entre los labios,
adolescente.
y un lápiz
corro en mi bicicleta
calles asfaltadas
y me detengo siempre A. Escribe
en un papel.
y con la noche
ua êpo{,e ye Le grcl,a ,'uc*'0.
las primeras estrellas. I
r* liuro yte \es lQ;ao úlünatv.e,¡I*.
Un tugar AotÂeôl,¿sesL¿Áo vun¿¿. (
Es morada A$o 1ueÍ,e molesL¿nu¿Áo.
Algo 1ueô lA ltsLe b,a¿et. 1
- como cualquiera otra.
l+$o yer.o tetes-|lr.cer
Mas cuando eira el sol
ltgaien .€ernosolO tA ¿¿e btev..
llueven chispas It^ Pt'olf.r . Ae la t ele
LueÔÍle Sus+/a^¿A.,
como un antílope, Algoyol,eprcocupa.
tl
como un macno caDrro,
o un novillo de fuego
B. Escucha y responde.
a tu compañero
_, en esta mañana, Amí también/Amíno. / Amí tampoco /Amí sí.

Yotambién/Yo no./ Yotampoco/ Yosí.
que me ha dejado
al pie de estas orillas C. Dilea tu compañero
qué es lo que te gustaa ti.
, abrazada de hierbas dulcemente,

A mí megustamuchoeI baloncesto,
¿ya ti?
?
Rafael Alberti, "Baladas de 1abicicleta con alas",

Baladasy cnncionesdel larana
A, Respondea las preguntasde A con lasideasdel

recuadro.
(encontrar) mi móvil
(tener dinero), Ia autoescuela es cara.
(terminar) este trabajo - (tener) 65 años
(tener) hambre - mi médico (decir)melo
2
B . Preguntaa A cuándova a hacerestascosas.
Escribelas resouestas. I
¿Cuándo vas a...

casarte? - regar las plantas?
pedir a tu jefe más vacaciones?
llamaraÁngetySusi?
empezar a trabajar?
comprarte otros pantalones?
Re{ereneíagrauaüeal\ léX¡.o
"t"t
U N I D A D1
cnnuÁrcR
l. Verbogustar.
) El verbo gustarse utiliza con los pronombresme,te,

le,nos,os,les.
Amí me
Ati te gusta el helado
A éllellaA/d. le leer
A nosotros/as nos gustan lasplantas
A vosotros/as os
les
A ellos/ellasA/des.
Hay otros verbos que funcionan como gtstar.
¡ Pasar algo a aiguien.
¿Quéle pase a Manuel?

o Quedar bien / mal algo a alguien. El domingosecasómi hermano.
A lulía no le queda mal la camiseta.

Otrosverbos.
. Encantar.
A los niños les encantan los helados. Leaantarse,
dioorciarse,
peinarse,
encontrarse bien/mal,
. Parecer. ponerse(ropa),bañarse,
llamarse,Ileaarse.
A nosotrosno nos pqrecemal el plan.

A él Ie parece que eI niño tienefiebre.
Pretéritoindefinido
2. Verbos con pronombres reflexivos. Regulares
Trabajar €omer Salir

) Sonlos verbosque funcionancon 1ospronombres
yo trabajé comí salí
me,te,se,nos,os,se.
tú trabajaste comiste saliste
él/ellaNd. trabajó comió salió
Duchar(se) nosotros/as trabajamos comimos salimos
vosotros/as trabajasteis comisteis salisteis
yo me Orcf'o
ellos/ellasA/des.trabajaron comieron salieron
tú te duchas
éllellaA/d.
,
se,
t"._
ducha
nosotros/as nos
lrregulares
duchamos
vosotros/as os ducháis
ellos/ellasÁ/des. se duchan Dar:di,diste,dio,dimos,
disteis,
dieron.
) El pretéritoindefinido seutiliza parahablarde acciones indefinido.
2. Pretérito
pasadas y acabadas en un momentodeterminado.
El pretérito indefinido se usa cuando queremos
Estuaimosen casadePepehastalas 7.
expresar una acción pasada, acabada y puntual en
Juliánaiaió muchotiempoenFrancia.
un momento determinado del pasado. Se utiliza
especialmente en las biografías.
) Seutiliza con marcadorestemporalescomoayer,
el añopasado,la semanapasada,en abril, el 3 demarzo Carmennació en L956.
de 1985. También se usa para hablar de periodos de tiempo
EI ueranopasadoestuaimosen la playa, cerrados o acabados.
En 2001fuimos a Turquía. Durante los añosB0 se dedicó a la enseñainza.
lÉxrcoúnl 3. Númer os.

Actividadescotidianas
De 1 a 30 tenemosuna solapalabra.
despertarse - levantarse - desa¡runar
Hay oeinticincoalumnosen la clase.
ducharse - afeitarse - hacer la comida
hacer }a compra - entrar - volver - cenar Las centenastienenforma masculinay femenina.
acostarse - dormir - salir
Esteabrigocuestadoscientoseuros,
Tieneunafinca detrescientashectáreas.
U N I D A D2
100cien.
interrogativos.
l. Pronombres 125 cientooeinticinco.
1.975mil noaecientossetentay cinco.
lnvariables cincuentay nueae.
20.359ueintemil trescientos/as
r Qué + verbo/ nombre sesmta.
137.460cimtotreintay sietemil cuatrocientos/as
¿Quéquieres:un libro o un disco? 2.000.000 dosmillones.
¿Quélibro quieres 25% aeinticincopor ciento.
. Dónde + verbo
¿Dóndeestuaisteayer? 4. Fechas.
. Cuándo + verbo
¿Cuándollegatu hermano? 2/01/1976dosdeenerodemil noaecientos setentay seis.
. Cómo + verbo 15/08/05 quincede agostode dosmil cinco.
¿Cómoestántuspadres?
Variables
o Quién / quiénes + verbo
¿Quiente llamóayer?
"Wt'-* gtráry'".&z¿t
¿Quiénesoinierona tu fiesta?
. Cuál/ cuáles+ verbo
¿Cuáltegustamás:el rojo o eI oerde?
¿Cuálessonlosmáscaros?
. Cuánto / -a / -os / -as + verbo/ nombre
¿Cuántosañostienes?
¿Cuántas horas trabajas?
¿Cuántocuestaesto?
LÉXIcoÚTIL
Participios
regulares
Verbospara biografías Viajar Tener Salir
viajado tenido salido
nacer - estudiar - empezar a... - trabajar
l actuar - conocer - casarse - tener hi,jos
trasladarse - divorciarse Participiosirregulares
ganar/recibir (premios) - morirse
Ver visto
Hacer hecho
Decir dicho
U N I D A D3 Escribir escflto
Morir muerto
f , Verboser. Poner puesto
Abrir abierto
Volver vuelto
) Con el verbo sel expresamoscualidadeso
Romper rolo
característicasde las personasy 1ascosas.Se utiLiza
para hablar del carácter.
Mi primo es muy inteligentey simpático,

El pretérito perfecto, que también se llama pretérito
) También se utiliza para hablar de la nacionalidad y la perfecto compuesto, se utiliza para hablar de una
profesión. acción acabadaen un pasado reciente o muy
reciente. Se usa con marcadorestemporales como
El es médicoy ella es profesorade música.
hoy, esta mañana, esteoerano,haceun rato,
úItimamente...
2.Yerbo estar.
Esta mañana no he ido a trabajar.
) El verbo estarse usa para expresarestadosciesaiuci
También se usa para preglintar e informar sobre
y anímicos.
experienciaspersonales.
Mi jefe estáenfadadoconmigoy no sépor qué.
¿Has estado alguna aezen España?
Luisa se ha casado tres oeces(= a Io largo de toda su
3. Ser/ estar. vida)
RobertoGómezesfamoso porque ha escrito muchos
) Con muchosadjetivos(nercioso,
tranquilo,cariñoso,
Iibros.
simpático,amable,pesado,
guapo)se pueden utllizar
tanto ser comoestar.Con ser se define al sujeto,con
4. Hay que + infinitivo.
estarse hablade un estadotemporal.
Esteprofesoresmuy pesado. ) Es invariable y sirve para expresar obligaciones

Hoy losniñosestánmuy pesados,
no séquélespasa. generales.
Para aprobar hay que estudiar.

4. Pretérito perfecto.
yo ne
tú has
éllellaA/d. ha
nosotros/as hemos + participio
vosotros/as habéis
ellos/ellasA/des. n a n
S. (No) Sepuede+ infinitivo. 2. Futuroimperfecto.
) Indicapermisoy prohibición. La forma del futuro imperfectoes igual para las tres
conjugaciones Gar,-er, -ir).
Estudiar
yo estudiaré
tú estudiarás
éllellaA/d. estudiará
nosotros/as estudiaremos
vosotros/as estudiaréis
ellos/ellasA/des.estudiarán
) Irregulares más frecuentes.
Decir:diré,dirás,dirá,diremos,diréis,dirán
LÉxrcoúil1 Haber: habré,habrás,habrá,habremos. habréis,habrán
Hacer:haré,harás,hará,haremos,haréis,harán
Tener:tendré,tendrás,tendrá.tendremos, tendréis,tendrán
Adjetivos de caráctery estadosde ánimo
Poder:podré,podrás,podrá,podremos,podréis,podrán
Poner:pondré,pondrás,pondrá,pondremos, pondréis,
amable - glosero - cariñoso - egoísta oondrán
tranquilo - nervioso - divertido - aburrido saldrá,saldremos,
Salir:saldré,saldrás, saldréis,
saldrán
alegle - cont'ento- simpát'ico - antipático
Familia
Usamose1futuro para hablar de eventosfuturos en
marido - mujer - madre - padre general,con marcadorescomomañann,el año
hijo/a - hermano/a - sobrino / a - primo/a próximo,Ia semanapróxima,dentrode tresaños,etc.
abuelo/a - cuñado/a - nieto/a
suegr'o/a - novio/a El añoqueaíenehabrá elecciones
otraaez.
Seusaparahacerpredicciones.
U N I D A D4 Dentrode unosañostodoel mundotendráIntemet,
Parahacerpromesas.
1. Me gustaría+ infinitivo.
El domingote lleuaréal cine,
) Paraexpresardeseos,tanto probablescomopoco en las oraciones
Seutiliza frecuentemente
probables,usamosla forma (me,te, le.. .) gustaría+ condicionales.
infinitivo.
Si salgoprontodel trabajo,iré a oerte.
(A m0 Me gustaríaaiair en el campo.
Marcadorestemporalesde futuro.
¿Tegustaríaír al concierto
del sábado7
A LucínIe gustaríacambinrde trabajo. Iuego/ mástarde.
A nosotrosnosgustaríacomprarun apartamento
en In Iré a aerte el mespróximo/ quezsiene.
plnya. Ia semanaqueoiene.
¿Osgustaríaaer otraaez "El señorde losanillos"? dentrode un mes/ un año.
A mis amigosles encsntaríatenertreso cuatrohijos.
3. Condicionales,
Parahablarde condicionesprobablesusamos
si + presente.
Si tenemosdinero,compraremos eI coche.
Si te gusta aiajar,
aenconnosotros.
salimosa dar unaauelta.
Si podemos,
Pronombres de objeto directo e indirecto
Sujeto Objeto directo Objeto indirecto
yo me me
tú IC te
él lo (le) le (se)
ella ta le (se)
nosotros/as nos nos LEXICOUTIL
vosotros/as OS o5
ellos tos loc lcp) Habitacionesy muebles
ellas tas les(se)
Salón-comedor:mesa - librerÍa - sillón
silla - sofá
Yohe dadounregalo a María
Sujeto o.t. Dormitorio: cama - alfombra - armario
mesita de noche
¿Lehasdadoel regaloa María?
o.l. o.D
Cuarto de baño: Iavabo - ducha - bañera
Sí,yaM.lohe dado. o - váter
Cocina: frigorífico - cocina - horno

lavadora
El pronombre de objeto directosueleir antesdel

verbo.
U N I D A D5
¿Dóndeestánmisgafas?No las ueo.
Si tenemosdospronombrescomplemento,primero r, ereté1ito
¡mperfecto
va el objetoindirectoy luegoe1objetodirecto.E1
Pretéritoimperfecto
objetoindirectose convierteen se.
¿Tusgafas?Selas he dadoa Pedro. Estudiar Tener Salir
Con frecuenciae1objeto indirecto apareceen forma

estudiaba tenía salía
de pronombrey en forma de nombre. estudiabas tenías salías
estudiaba tenía salía
¿Lehasdado a Pedromisgafas?
o. I. estudiábamos teníamos salíamos
o. I.
estudiabais teníais salíais
estudiaban tenían salían
El pretérito imperfecto, en general expresaacciones 3. Superlativos.
pasadasno acabadas.Se utiliza para hacer
descripcionesde1pasado.
Relativo
Antes en mi ciudad había menoscochesque ahora. EI / la / Ios/ Ias+ más/ menos+ adjetioo+ de/ que
Marina esIa másjoaen de lctshermanas.
También se utiliza para expresar hábitos en e1
Es eI hombremássimpáticoqueconozco.
pasado.
Absoluto
Hace añosJoaquín cantaba en un coro.
a. Muy + adjetivo.
b. Raíz del adjetivo + -ísimo.
2. Pretéritoimperfecto/ pretéritoindefinido.
Nuria es muy simpática y su marído es educadísimo.
) Cuando los dos verbos aparecenen la misma frase rico ) riquísimo cerca+ cerquísima
(o texto), con el pretérito indefinido se expresala smable* amabilísimo lejos ) Iejísimos
acción principal y con el pretérito imperfecto se
expresanlas circunstancias(o causas)donde se da 1a
^^^::^ ^*:^^;^^1
dLLrulL PrrrtLlP41, LÉXIcoÚTIL
Cuando oeníq del trabajo me encont'récon Roberto.
de lugat
Expresiones
Robertosefue de su casaporquese lleaaba mal con su
padre, delante de - enfrente de - en Ia esquina
en eI cruce - detrás de - al lado de
3. Comparativos. a la derecha de - a Ia izquierda de
cerca de - Iejos de
. De los adjetivos
Más / menos/ tan + adjeüao+ que/ como

Mi casaesmás antíguaque la tuya.
La cocinaesmenosluminosaqueeI salón.
Tuhijo estátan alto comoel mí0.
o De los sustantivos
Verbo+ más/ menos+ sustanüao+ que

Verbo+ tanto / a / os/ as + sustantíuo+ cotno
Ellostienenmás üempolibre quenosotros.
La niña comemásfruta queel niñ0.
Nadietienetanta pacienciacomoé1.
No tengotanto trabajo comotú.
. Comparativosy superlat¡vosirregulares
Más bueno / bien (el) meior

Más malo / mal (eI)peor
Más grande / aiejo (eI)mayor
Más pequeño / joaen (eI)menor Medios de transporte
. Mayor y menor se utilizanespecialmente autobús - bicicleta - autocar

parahablarde la edad,no deltamaño. metro - moto - taxi - tren - avión
barco - andando
Ignacioesmayor quePablo.
U N I D A D6 LÉXIcoÚTIL
l. Indefinidos. Ingredientes
de cocinabásica
lnvariables
. Parapersonas.
¿Hallamado
alguien,nadie.
alguien?
No,estamañanano ha llamadonadie.
¡ Paracosas:algo, nada.
twóu
cebolla tomate
t
pimiento
¿Quiereustedtomaralgo?
No,gracias,no meapetece
nada.
azafrán aJo
Variables
o Parapersonas
¿Tienes
y cosas:
algún I alguno | -a | -os| -as
ningúnlninguno/-a
algunareoistade coches?
No,no tengoninguna. guisantes
r*, c mejillones aceitede oliva
Algún(o) y ningún(o) pierdenla -o delante

de un nombremasculino singular.
A. ¿Tequeda algún bocadillodejamón?
B.No, dejamón no tengoninguno.
gambas
tsr judíasverdes catamar
No quedaningún sitio libre.
Verbosde cocina básica

2. Expresión
de la impersonalidad
cocer - picar - freír - trocear - machacar
lavar - añadir - servir - revolver
Se utiliza la forma impersonal pasiva cuando no se mezclar - reposar
conoceel sujeto o no es ímportante.
En el bar / restaurante
Se usa para hablar de hechos generales.
En Españase cenq a las díez de Ia noche. camarero/a - aperitivo - tapa - comida

merienda - desa¡runo - vino - cexveza
Y también se usa muy frecuentemente en refrescos - primer piato - segUndo plato
insfruccionesde todo tipo, para recetas, postre - café solo - café con leche
instrucciones de empleo de aparatos,etc. té con limón - tostadas - churros
chocolate - cuenta
ParctutilizcLresteaparnto,primero se enchufa a la red
eléctricay luegose aprieta el botón aerde.
El verbo tiene que concordar con el sujeto (pasivo) U N I D A D7

en plural.
l. lmperativoafirmativoy negativo.
Antes de nada, se limpian los cqlqmaresy se trocean.
) Se usa el imperativo para dar órdenes e

instrucciones.
Antes de tomar eI sol, póngase cremaprotectora.

Pedir un favor. 2. Estar+ adjetivo.
Rosa,compra tú eI pan, yo no puedo.
) Se usa el verbo estar siempre con algunos adjetivos
Se usa también en la publicidad. que significan estados de ánimo: deprimido,enfermo,
No lo dude, compre aquí. harto, enfadado,enamorado,preocupado.
Forma de los imperativos regulares: ver tabla de Creo que Ia profesoraestá mfadadn can nosotrospor algo.
verbos, pág¡na109. ) Con muchos otros adjetivos podemos usar ser para
Los imperativos irregularestienen la misma indicar una valoración del sujeto o estar para hablar
irregularidad que 1ospresentes irregulares. de algo temporal.
Manu es guapo,¿aerdad?
lnfinitivo Presente lmperativo
Manu hoy está más guapo que ayer.
Dormir duermo duerme(tú),duerma(Vd.) ) Otras veces el uso de ser o estar cambia por
no ouermas... completo el significado.
'
Salir salgo sal(tú).salga(Vd.)
no salgastú.. . Manu es listo, ¿no te parece? (= inteligente)
Poner pongo pon (tú),ponga(Vd.) Manu, ¿estáslisto para salir? (= preparado)
no pongas...
?. Esperoque + subjuntivo.
) Imperativo+ pronombres.
) Se usa el subjuntivo en oraciones subordinadas
. Imperativoafirmativo.Los pronombrespersonales dependientes de verbos de deseo como quiero,
van despuésdel verboy junto a el. esperot deseo,necesito.
¡Rafa,siéntate! (Yo) espero que (tú) descansesbien.
Nuria, ¿dóndeestánloscaramelosT
¡dámelos!
) Si el sujeto del verbo principal (espero)y el del verbo
o Imperativonegativo.Los pronombresvan delante
subordinado (descansar)es e1mismo, entonces
del verbo.
usamos el infinitivo.
Lucía,no te sientesahí.
Roberto,
ahorano puedoaer tu cuaderno, (Yo) espero descansqrbien esta noche.
no me Io des.
) Se utiliza en fórmulas de cortesía para expresar
David,bájate de la silla;Laura,
no le peguesa lván. Mohammed, buenos deseos.En este caso no apareceel verbo
no pintes en la pared; Li, siéntate.
principal (deseo).
(Deseo)¡Que tengas buen ainje!
¡Que seáisfelíces!
) Forma del presenfede subjunfivo.
Trabajar Comer Vivir
trabaje coma VIVA

trabajes comas vivas
trabaje coma VIVA
trabajemos comamos vivamos
trabajéis comá¡s viváis
trabajen coman vivan
Las irregularidades del presente de subjuntivo son Seutiliza junto al pretérito indefinido cuandouna
1asmismas que las del presente de indicativo. acciónpuntual interrumpe la acciónen desarrollo.
Algunas formas son también las del imperativo.
Cuandoestábamos
comiendo,sonóel teléfono.
Infinitivo Presenteindic. Presentesubj.
Estar (imperfecto)+ gerundio
Tener tengo tenga,tengas,
tenga,tengamos, Yo estaba
tú estabas
tengáis,tengan.
éllellaA/d. estaba comiendo
Poder puedo pueda,puedas,
nosotros/as estábamos
pueda.podamos,
vosotros/as estabais
podáis,puedan.
ellos/ellasA/des. estaban
Poner pongo ponga,pongas,
ponga,pongamos,
pongáis,pongan. 2. Pretérito
pluscuamperfecto.
LEXICOUTIL Se forma con e1pretérito imperfect o deI verbo haber

¡¡ rrn na*+iîî^
urr yQr LrLIPlu.
J/
Estadosde ánimo
Haber (imperfecto)+ participio
enamorado - contento - preocupado
harto - animado - deprimido - enfadado yo había
cansado - enfermo - de buen / nral humor tú habías
éllellaA/d. había comprado
Estadode las cosas nosotros/as habíamos
vosotros/as habíais
Ileno - vacío - sucio - iimpio - abierto ellos/asA/des. habían
cerrado - reservado - roto - viejo - Iibre
caliente - frío - ocupado - desord.enado
El pretérito pluscuamperfecto se utiljza para expresar
accionespasadasque son anteriores a otras.
Cuando lleguéa casa,mi hetmana ya había sqlido.

.Ayer Ie rli eI anillo que había comprado en parís el
'oeranopnsado.
También se utiliza en el estilo indirecto.
Me dijo que se había diuorciado de Ann.
3. Estiloindirecto.
UNIDAD
Utiiizamos el estilo indirecto para informar de lo que
1. Estaba+ gerundio. otra persona ha dicho, sin citar sus palabras exactas.
Estilo directo: (Yo) Quiero aisítar España.

) La forma estabs+ gerundio describe una acción en
Estilo indirecto: (É1)Dijo que quería aisitar España.
desarrollo en el pasado.
Al repetir la información hay que cambiar algunos
Ayer a las cuatro de Ia tarde todqaía estaba comiendo.
elementos de la frase como los pronombres v el
verbo.
Seccionesde un periódico
Estilo directo Estilo indirecto
" . . . d i j o .". . ...me dijo que... nacionales - internacÍonales - locales
sucesos - anuncios - cartelera - editorial
Presente Indefinido
economÍa - deportes - cartas al director
"vivoen Cádiz" ...vivía en Cádiz
lndefinido Pluscuamperfecto
"estudiémedicina" ...habíaestudiadomedicina
U N I D A D9
lmperfecto lmperfecto 1. Llevar+ gerundio.

"antesveíabien" ..,antesveía bien
Pretérito perfecto Pluscuamperfecto Llevar (presente)+ gerundio
"he ganadoun premio" ...habíaganado un premio yo llevo
Condicional tú llevas
Futuro
éllellaA/d. lleva + viviendo
"estaréesperando" ...estaríaesperando
nosotros/as llevamos
vosotros/as lleváis
ellos/ellasA/des. llevan
en estiloindirecto.
4. Preguntas
) Seutiliza la expresiónlleuar + gerundiopara
) Se mantienen 1asmismas reglas que en las oraciones
expresaractiüdadesque empezaronen el pasador-
enunciativas.
continúanen el presente.Normalmenteexpresamos
Junn me preguntó:"¿Tegustó la película?" 1aduraciónde 1aacción.
Juan me preguntó que si me había gustado Ia película.
Lleuoestudiando másdedosaños.
español
) En preguntas con pronombre interrogativo, se
I Cuandohablamosde aiaír o trabajar,es normal
mantiene el interrogativo.
suprimir ei gerundio (aiaiendoo trabnjando).
"¿Dóndeestuoiste?"
A. ¿Cuántotíempolleztasen estehospital?
Me preguntó que dónde había estado.
B. Tresmeses.
) En preguntas sin interrogativos, utilizamos la
nnnirrnriÁn "qi"
2. Pretérito / pretérito
indefinido perfecto.
"¿HnsleídoEl Quijote?"
Me preguntóquesi había leídoE\ Quijote. ) En e1español peninsular, usamos el pretérito
perfecto para hablar de actMdades (y estados)
LÉXICOÚTIL acabadasque llegan hasta el presente. Se utiliza con
marcadores como hoy, estasemana,estemes,estas
Profesiones uacaciones,esteaño, últimamente.
mecánico - profesor/a - periodista Esteaño hemos aendido menoscochesque el año

dependiente / a - conductor/a de autobús pnsado.(en diciembre)
guía turÍstico/a - enfermero/a - cocinero/a
peluquero/a - progtamador/a - pintor/a ¡Profesor,yn he terminsdo los ejercicios!(ahora mismot
) E1pretérito indefinido se utiliza para hablar de

Lugaresde trabajo accionesacabadasen un momento determinado del
pasado. Lo usamos con marcadorescomo ayer,la
hospital - oficina - empresa - colegio
semanapasada,eI lunes/ aiernes... pasado,el año
taller en casa - periódico - restaurante
nchrnrrcnf¿
yv¡q\4qvf'
- tienda pasado,hacedos/ ochomeses.. .
) En la conversaciónes muy frecuente mezclar ambos 2. Cuando+ subjuntivo.
tiempos. El pretérito perfecto se utiliza preferentemente
: en preguntas, cuando el hablante no conoce el contexto Se usa el verbo en subjuntivo en las oracionessubordi-
temporal, o con uno de 1osmarcadoresde pretérito nadas temporales cuando nos referimos al futuro.
perfecto. El pretérito indefinido se utiliza siempre con
A. ¿Cuándouas a ir aI médico?B.Cuando salga del trabnjo.
un contexto temporal claro, explcito o no.
A. ¿Has llamado a tu mndre?

B. Sí,la IIamé nyer por la tarde.
A. ¿Quéhas hechoestasuacacíones?
B. Nade especial.En julio fui a Ia playa con mi t'amilia
y en agostoestuaeaquí, en Barcelona.
¿ S a l i r ?¡ N o h e e n t r a d oe n c a s a !E l ¿ Q u ét a f e l f i n
viernesfui a una fiesta,el sábadofui a ver d e s e m a n ah, a s
al RealMadrid y ayer estuveen casade salido?
\_ mis padres... ,-¿¿
Si hablamos en pasado o en presente,usamos e1

verbo correspondiente en indicativo.
Yo conocía mi merido cusndo estudiaba en la

Uniuersidad.
Luisa siempreme llama por teléfonocuando sale cleaiaje.
Las oracionesinterrogativas con cuándollevan el

verbo en indicativo.
Adjetivos de opinión
A. ¿Cuándoiremos / aamos a ir aI cine?
divertido/a - / a - interesante
"aro B. (Iremosal cine) Cuando pongen una buenapelícula.
aburrido/a - maravilloso/a - horrible
estúpido/a - desag?adable - original
emocionante - precioso/ a - romántico/a 3. Oraciones
de relativo.
Tiposde películas ) Paraintroducirlas oracionesde relativousamoslos

pronombresquey dondeprincipalmente.
policíaca - comedia - ciencia-ficción
terror - guerra - acción - oeste - musical . Queparapersonas,animaleso cosas.
(Esun animnl.Eseqnimaltieneel cuellomuy largo)
U N I D A D1 O Esun animnlquetime el cuellomuylargo,¿cómo
sellama?
c Dondeparalugar.
1.lr + a + infinitivo. Siempre
unmosa un bardondeplnm unastapasmuy
buams.
) Usamos
lasperífrasis
aoya + infinitiooo pienso+
infinitiao para hablar de intenciones y planes. LÉXIco ÚTIL
Esteueranopienso descanssrmucho.
Objetosútiles
Yo este'lerano aoy a esfudiar inglésen serio
) También se utiliza para explicar una acción

g?apadora - tostadora - ordenador
impresora - tferas - ca]cu-ladora - ca,ferera
inmediatamente posterior al momento en que se habla:
aspiradora - sacacorchos - llavero - agenda
Ya he tetminadode planchat ahoraaoy a hacer la comida, monedero - archivador - pegamento
Verlos rcgularese ímegulares
VERBOS
REGULARES
TRABAJAR
Presenteind. Pret. indefinido Pret. imperfecto Futuro Pret.perfecto
traba.¡o trabajé trabajaba trabajaré he trabajado
trabajas trabajaste trabajabas trabajarás hastrabajado
trabaja trabajó trabajaba trabajará ha trabajado
trabajamos trabajamos trabajábamos trabajaremos hemostrabajado
trabajáis trabajasteis trabajabais trabajaréis habéistrabajado
trabajan traba¡aron trabajaban trabajarán han trabaiado
Pret.pluscuamperfecto Im perativo af i rmativo/negativo Presente de subjuntivo

habíatrabajado trabaja/ no trabajes(tú) trabaje
habíastrabajado trabaje/ no trabaje(Vd.) trabajes
habíatrabajado trabajad (vosotros)
/ no trabajéis trabaje
habíamos trabajado trabajen / no trabajen(Vdes.) trabajemos
habíaistrabajado trabajéis
habíantrabajado trabajen
COMER
Presente ind. Pret.indefinido Pret.imperfecto Futuro Pret.perfecto

como comí comía comeré he comido
comes comiste comías comerás hascomido
come comió comía comerá ha comido
comemoS comimos comíamos comeremos hemoscomido
coméis comisteis comíais comeréis habéiscomido
comen comieron comían comerán hancomido
Pret. pluscuamperfecto I mperativo af i rmativo/negativo Presentede subjuntivo

habíacomido come/ no comas(tú) coma
habíascomido coma/ no coma(Vd.) comas
habíacomido comed/ no comáis(vosotros) coma
habíamoscomido coman/ no coman(Vdes.) comamos
habíais
comido comáis
habíancomido coman
VIVIR
Presenteind. Pret. indefinido Pret. imperfecto Futuro Pret. perfecto
VIVO viví vivía viviré he vivido

VIVES viviste vivías vivirás hasvivido
VIVE vivió vivía vivirá ha vivido
vivimos vivimos vivíamos viviremos hemosvivido
vivís vivisteis vivíais viviréis habéisvivido
viven vivieron vivían vivirán hanvivido
Pret.pluscuamperfecto lmperativo af i rmativo/negativo Presente de subjuntivo

habíavivido vrve/ no vivas(tú) VIVA
habíasvivido viva/ no vivaUd.) vivas
habíavivido vivid/ no viváis(vosotros) VIVA
habíamos vivido vivan/ no vivan(Vdes.) vrvamoS

vivido
habíais viváis
habíanvivido vivan
I RR E C U L A R E S
VERBOS
ACORDAR(SE)
Presente ind. Pret. indefinido Futuro lmperativo Presente sub.

(me)acuerdo acordé acor0are (tú)
acuérda(te) acuerde
/+^\ ^-,,^"-l-.
\LC/ dLUUrud) acordaste acordarás (Vd.)
acuérde(se) acuer0es
/-^\
\ J ! /
--,,^.i-
u ! v U v e acordó acordará (vosotros)
acorda(os) acuer0e
(nos)acordamos acordamos acordaremos (Vdes.)
acuérden(se) acoroemos
(os)acordáis acor0asrets acordaréis acordéis
(se)acuerdan acordaron acorda
rán acueroen
ACOSTAR(SE)
Presenteind. Pret. indefinido Futuro lmperativo Presentesub.
1mo\ :rr roctn
\ ,
| , ! / v ! v ! J ! v acosre acostare (tú)
acuésta(te) ACUCSTC
/+^\ --,,^-+^-
acostaste acostaras (Vd.)
acuéste(se) ACUCSTCS
/-^\ ^-,,^-+-
\)c/ dLus) Lo acosto acostara (vosotros)
acosta(os) acueste
(nos)acostamos acostamos acoslaremos (Vdes.)
acuésten(se) acostemos
/^-\ ^-^-+^l-
\u>,, dLU>Ldr> acostasters ^-^-+^-A,-
dLU>Ldtcl) acostéis
/ - ^ \
\JLl
^ - '
v!v!J
' ^ - + 1h
!v | ¡ acoslaron acostarán acuesten
ANDAR
anoo anduve OI IUOIE anda(tú) ande

anoas anduviste andarás ande(Vd.) andes
anoa anduvo andará andad(vosotros) anoe
anoamos anduvrmos andaremos anden(Vdes.) anoemos
andáis anduvisteis andaréis andéis
andan anduvieron andarán anoen
APROBAR

aprueoo aprobé aprobaré aprueba(tú) aprueDe
dPr ue(,d> aprobaste aprobarás apruebe(Vd.) apruebes
oPr uEUo aprobó aprobará aprobad(vosotros) apruebe
aprobamos aprooamos apro0aremos aprueben(Vdes.) aprobemos
aprobáis aprobasteis aprobaréis aprobéis
aprueDan apro0aron aprobarán aprueben
CERRAR

cierro cerré LCttotc cierra(tú) cierre
crerras cerraste cerrarás cierre(Vd.) crerres
cterra cerró cerrara cerrad(vosotros) cierre
cerramos cerramos cerraremos cierren(Vdes.) cerremos
cerráis cerraste¡s cerraréis cerréis
crerran cerraron lgt I ot ot I cierren
CONOCER

conozco conoci conocere conoce(tú) conozca
conoces conociste conocerás conozca(Vd.) conozcas
conoce conoció conocerá conoced(vosotros) conozca
conocemos conocrmos conoceremos conozcan(Vdes.) conozcamos
conocéis conocisteis conoceréis conozcáis
conocen conocieron conocerán conozcan
DAR
Presente ind. Pret. indefinido Futuro lmperativo Presentesub.

doy di daré da (tú) dé
oas diste darás dé (vd ) oes
oa dio dará dad (vosotros) dé
damos dimos daremos den (Vdes.) demos
dais disteis daréis deis
dan dieron darán den
DECIR

digo dije diré di (tú) diga
dices dijiste dirás diga(Vd.) digas
dice dijo dirá decid(vosotros) diga
decimos dijimos diremos digan(Vdes.) digamos
decís dijisteis diréis digáis
dicen dijeron dirán or9an
DESPERTAR(SE)
Presente ind. Pret.indefinido Futuro lmperativo Presente

sub.
(me)despierto rio<nortó despertaré (tú)
despierta docniorto
ho\ r'la<niarf:q ..J^-^^-+--+^

despertarás (Vd.)
despierte oesprenes
(se)despierta dacnortÁ despertará (vosotros) d a c n i o r t o
desperta(os)
(nos)despertamos do<nart:mn< oespenaremos do<niorton /\/do< \ despertemos
(os)despertáis dacnort:cf oiq despertaréis dpqnorfóiq
(se)despiertan 0espenaron despertarán despierten
DTvERTTR(SE)

(me)divierto divertí divertiré diviérte(te)(tú) divierta
(te)diviertes divertiste divertirás diviérta(se)(Vd.) diviertas
(se)divierte divirtió divertirá divertí(os)(vosotros) divierta
(nos)divertimos divertimos divertiremos diviértan(se) (Vdes.) divirtamos
/n<\ d ivprtíc divertisteis divertiréis divirtáis
(se)divierten divirtieron divertirán diviertan
DORMIR

ouermo dormí dormiré duerme(tú) ouerma
ouermes dormiste dormirás duerma(Vd.) ouermas
ouerme durmió dormirá dormid(vosotros) 0uerma
dormimos dormimos dormiremos duerman(Vdes.) ourmamos
dormís dormisteis dormiréis durmáis
ouermen durmieron dormirán duerman
EMPEZAR
empiezo empecé omnazará empieza(tú) empiece

omnioz:c empezasle empezarás empiece(Vd.) omniaraq
empieza empezo omnazarÁ empezad(vosotros) empiece

empezamos empezamos empezaremos empiecen(Vdes.) empecemos
amnazái< ^'6 ^^---+^,-
trr ilPc¿d)r,ci) empezaréis amnorÁi<
empiezan empezaron empezaran empiecen
ENCONTRAR
encuentro encontre encontraré encuentra(tú) encuentre

encuentras encontraste encontrarás encuentre(Vd.) encuentres
encuentra encontró encontrará encontrad(vosotros) encuenlre
encontramos encontramos encontraremos encuentren(Vdes.) enconrremos
encontráis encontrasteis encontraréis encontréis
encuenlran encontraron encontrarán encuentren
ESTAR
,Presenteind. Pret. indefinido Futuro lmperativo Presentesub.

estoy CSIUVC estaré está/ no estés(tú) esté
estás estuviste estarás esté/ no esté (Vd.) estes
está estuvo c)Ldtd estad/ no estéis(vosotros) esté
estamos CSIUVIMOS estaremos estén/ no estén(Vdes.) eStemos
estáis estuvisteis estaréis esté¡s
están estuvieron estarán esten
HACER
Presente
ind. Pret. indefinido Futuro lmperativo Presente sub.
nago hice haré haz/ no hagas(tú) naga
naces hiciste harás haga/ no haga(Vd.) nagas
hace hizo hará haced/ no hagáis(vosotros) naga
nacemos hicimos naremos hagan/ no hagan(Vdes.) nagamos
hacéis hicisteis rrotct) hagáis
nacen hicieron harán nagan
HABER

ne hube habré he / no hayas(tú) haya
has hubiste habrás haya/no haya(Vd.) hayas
ha hubo habrá habed/ no hayáis(vosotros) haya
nemos hubimos habremos hayan/no hayan(Vdes.) nayamos
habéis hubisteis habréis hayáis
nan hubieron habrán hayan
IR
Presente ind. Pret.indefinido Futuro lmperativo Presentesub.

voy fui iré ve / no vayas(tú) vaya
VAS f uiste irás vaya/ no vaya(Vd.) vayas
VA fue vá id / no vayáis(vosotros) vaya
VAMOS fuimos tremos vayan/ no vayan(Vdes.) vayamos
VAIS fuisteis iréis vayáis
van f ueron irán vayan
JUGAR
Presente ind. Pret. indefinido Futuro lmperativo Presente

sub.
JUego jugué jugaré / no juegues(tú) juegue
.¡uega
JUegas JUgaste lugarás Juegue / no juegue(Vd.) JUegues
juega JU9Ó jugad/ no juguéis(vosotros)
lugará JUe9ue
JUgamos Jugamos JUgaremos jueguen/ no jueguen(Vdes.) JUguemos
jugáis jugasteis juguéis
.¡ugaréis
JUegan JUgaron Ju9or df I jueguen
LEER

reo leí tcct c lee/no leas(tú) lea
tees leíste leerás lea/ no lea(Vd.) leas
lee leyó IEEIO leed/ no leáis(vosotros) tea
leemos leímos leeremos lean/ no lean(Vdes.) reamos
leéis leísteis leeréis leáis
leen reyeron tEctdt I tean
oíR
orgo o¡ oiré oye/ no oigas(tú) oiga
oyes oiste oirás oiga/ no oiga(Vd.) oigas
oye oyó oirá oíd / no oigáis(vosotros) oiga
oimos oímos orremos oiganlno oigan(Vdes.) oigamos
oÍs oísteis oiréis oigáis
oyen oyeron oirán oigan
PEDIR

pido pedí norliró pide/ no pidas(tú) pida
pides pediste pedirás pidai no pida(Vd.) pidas
pide pidió pedirá pedid/ no pidáis(vosotros) prda
pedimos pedimos pedrremos pidan/ no pidan(Vdes.) pidamos
pedís pedisteis nod irÁi< pidáis
piden pidieron l.JEurrotl pidan
PREFERIR
Presenteind. Pret. indefinido Futuro lmperativo Presente sub.
prefiero preferí preferiré prefiere/ no prefieras(tú) prefiera

prefieres preferiste nroforiráq prefiera/ no prefiera(Vd.) prefieras
prefiere prefirió preferirá (vosotros)
preferid/ no prefiráis prefiera
preferimos preferimos preferiremos prefieran / no (Vdes.)
prefieran prefiramos
preferís nrof ori<toi< n roforirói< prefiráis
prefieren prefirieron preferirán prefieran
PODER
Presente ind. Pret.indefinido Futuro lmperativo Presente sub.
pueoo pude nnd ró puede/ no puedas(tú) pueda

puedes puorsre podrás pueda/ no pueda(Vd.) pue0as
pueoe pudo PUUr O poded/ no podáis(vosotros) pueda
po0emos pudimos pooremos puedan/ no puedan(Vdes.) pooamos
podéis pudisteis podréis podáis
pueden pudieron podrán puedan
PONER
Presenteind. Pret.indefinido Futuro lmperativo Presentesub.

pongo puse pondré pon/ no pongas(tú) ponga
pones pusrsre pondrás ponga/ no ponga(Vd.) pongas
pone puso pondrá poned/ no pongáis(vosotros) ponga
ponemos pusrmos ponoremos pongan/ no pongan(Vdes.) pon9amos
ponérs pusisteis pondréis pongáis
ponen pusreron pondrán pongan
QUERER

quiero qurse querré quiere
/ no quieras
(tú) qurera
quieres quisiste querrás quiera (Vd.)
/ no quiera qureras
quiere qurso querra quered (vosotros)
/ no queráis qurera
queremos quisimos querremos quieran
/ noqureran
(Vdes.) queramos
queréis quisisteis querréis queráis
quieren quisieron querrán quieran
RECORDAR

recuer00 recordé recordaré recuerda
/ no recuerdes(tú) recuerde
recuerdas recor0aste recordarás recuerde
/ no recuerde(Vd.) recuerdes
recuer0a recordó recordará recordad (vosotros)recueroe
/ no recordéis
recordamos recordamos recoroaremos recuerden/ no recuerden(Vdes.) recordemos
recordáis recordasteis recordaréis recordéis
recuerdan recoroaron recordarán recuerden
SABER

sé supe sabré sabe/ no sepas(tú) sepa
sabes supiste sabrás sepa/ no sepa(Vd.) sepas
saoe supo sabrá sabed/ no sepáis(vosotros) sepa
sabemos supimos sabremos sepan / no sepan(Vdes.) sepamos
sabéis supisteis sabréis sepáis
saben supieron sabrán sepan
SALIR

sargo salí saldré s a l / n o s a l g a(st ú ) sarga
sales saliste saldrás salga/ no salga(Vd.) salgas
sare salió saldrá salid/ no salgáis(vosotros) sarga
salimos salimos Saloremos salgan/ no salgan(Vdes.) salgamos
salís salisteis saldréis salgáis
salen salieron saldrán sargan
SEGUIR
sr9o segui <an r riró sigue/ no sigas(tú) siga
srgues segursre seguirás siga/ no siga(Vd.) sigas
srgue siguió seguirá seguid/ no sigáis(vosotros) srga
segurmos seguimos seguiremos sigan/ no sigan(Vdes.) srgamos
seguís seguisteis seguiréis sigáis
srguen siguieron seguirán sigan
SER
soy fui seré có / nn ca:< ¡rtri\
J l s J
\ r s l sea
eres f uiste serás sea/ no sea(Vd.) seas
CS fue )Etd sed/ no seáis(vosotros) sea
somos fuimos seremos sean/ no sean(Vdes.) seamos
SOIS f uisteis seréis seáis
son f ueron seran sean
SERVIR
S VO servi serviré sirve/ no sirvas(tú) S VA
sirves servrste servirás sirva/ no sirva(Vd.) S VAS
sirve sirvió servirá servid/ no sirváis(vosotros) S VA
servimos servimos servrremos sirvan/ no sirvan(Vdes.) sirvamos
servÍs servisteis serviréis sirváis
sirven sirvieron servirán strvan
TRADUCIR

traduzco traduje traduciré traduce/ no traduzcas(tú) traduzca
traduces tradujiste traducirás traduzca/ no traduzca(Vd.) traduzcas
ITAOUCC tradujo traducirá (vosotros)traduzca
traducid/ no Lraduzcáis
traducimos tradujimos traduciremos traduzcan / no traduzcan(Vdes.) traduzcamos
traducís +.^,J,,;;-+^:-
r rd u u J r > t E t > traduciréis traduzcáis
traducen tradu.¡eron traducirán traduzcan
VENIR

vengo vine vendré ven/ no vengas(tú) ven9a
vienes viniste vendrás venga/ no venga(Vd.) vengas
vtene vtno vendrá venid/ no vengáis(vosotros) venga
ventmos vtntmos vendremos vengan/ no vengan(Vdes.) vengamos
venís vinisteis vendréis vengArs
vrenen vtnteron vendrán vengan
TranserípeíoneS
U N I D A D1 UNIDAD2
A.Láno esLás? A.ilQuíercsser luríllonaüo?

8. Pista2 3. Pista6
PR¡ssNT¡oon Buenas tardes, señoras y señores, otro día
A. Richard, ¿cómo te llamas de apellido?
estamos con ustedes para ofrecerles el concurso
B . S h a d e .S - h - a - d - e .
"¿Quiere ser millonario?". Tenemos dos
A. ¿Y de dónde eres?
concursantes, que ustedes ya conocen de 1a
B. Soy inglés, de Brighton, pero ahora üvo aquí en Madrid.
A Y¡ ,r ¡ ¡rró fc d,ediea5!
semana pasada. El señor Gonzále2, de
Salamanc4 y la señora Buitrago, de Madrid.
B. Trabajo en una empresa de ordenadores, soy informático.
Empezamos. Señor Gonzále2, pregunta número
A Y e n n ¡ r é c a l l er i v e s ?
1: ¿Dónde se encuentra la pirámide del Sol? ¿En
B. En el centro, en la calle Goya, número 37, 5.'izquierda.
Egipto, en la India o en México?
A . ¿ P o rq u e e s f u d i a se s p a ñ o l ?
Sn.GouzÁr-¡z: En México.
B. Hombre, porque ahora estoy trabajando aquí y necesito
PnsssNhoon: Muy bien. Ha ganado usted 100 euros. Ahora 1e
comunicarme con mis compañeros, pero también porque me
toca a usted, señora Buitrago, ¿quién fue e1
g u s f a e l i d i o m a , y l o s e s p a ñ o l e s . Ye n e l f u t u r o , ¿ q u i é ns a b e l , a
p r i m e r h o m b r e q u e p i s ó I a L u n aI ¿ A m s t r o n g ,
J o m e j o r m e v o y ¿ u n p a í sd e S u d a m é r i c a .
Collins o Nlron?
A . ¿ Q u e t e g u s l ¿ h a c e re n f u t i e m p o l i b r e ?
SR{. BurrRAGo: Amstrong.
B . M e g u s t ¿ m u c h o i r a l c i n e ,e l f u t b o l . s ¿ l i r c o n l o s a m i g o s y .
PnEsgm,qoon: ;Correcto! Ha ganado usted otros 100 euros.
h r ¡ e n n i r r o a rc o n l o s o r d e n a d o r e s .
Ahora le toca al señor GonzáIez. Por 150 euros,
C. ltâs ve¿eéíoêsínotvíá¿
btes ¿qué novela dio fama a Cervantes? ¿Las mil y una
noches,EI Quijote o Romeoy Julieta?
5. Pista4 Sn.Gor'rzÁr-sz: Romeoy Julieta.
Pnssgr,,ltrooR: No, lo siento. Cervantes escribió El Quijote.
A. ¿Adónde fuiste de vacaciones el año pasado, Pablo?
V e a m o s ,s e ñ o r aB u i t r a g o .p r e g u n t a n ú m e r o 4 ,
B. No quiero recordarlo, fui a Noruega.
A. ¿Y qué te pasó? ¿cuál es la capital de Dinamarca: Copenhague,
Estocolmo o París?
B. Bueno, fui en tren y tardé dos días en llegar a Oslo, el üaje fue
SnA..BLrrRAco: Copenhague.
Iarguisimo. Cuando llegué, hacía mucho frío y llovía (¡en
Pn¡s¡r.,uaoon: Acaba usted de ganar 200 euros más. Señora
agosto!) y no tenía ropa adecuada. Por la noche no encontré
Buitrago. ¿Puede decirme de qué país fue
sitio libre en el albergue de estudiantes y tuve que ir a un hotel.
presidente Nelson Mandela, de la India,
No tienes idea de 1o caros que son los hoteles de Oslo. Estuve
Marruecos o Suráfrica?
tres días sin poder salir del hotel por la lluvia y el frío.Y me
Snc.BurrRAco: De la India.
gasté todo el dinero en el hotel. Así que a 1os tres días recogí
î- ^^- -- ., ,,^1, ^' - E, Pnss¡Nnoon: Incorrecto. La respuesta correcta es Suráfrica. Lo
mrs cosas y vor\¡r¿ Espana.
siento mucho.l para terminar, la última
A. ¡Vaya,hombre!
pregünta por 250 euros, dígame, señor Gonzá|e2,
B. Si lo mejor fue que el día que cogí el tren para volver salió el
sol. ¿cuántosmúsicos formaban los Beatles:5,3 o 4?
Sn. GoNzÁr-Ez Cuatro.
PRESENTADoR: ¡Muy bienl 250 euros más para usted.
8. Pista5
Continuamos la prótma semana a esta misma
Ayer domingo, Rafael se levantó a las 10, se ducho, desaJrrnó hora. Buenas tardes a todos.
tranquilamente y salió a pasear con su perro. Más tarde compró el
periódico y, al volver a casa, empezó a llover. Con 1alluüa se mojó,
se resfrió y, cuando llegó a su casa, se acostó.
7. PistaT C,lsl¿s Aelceríte
ENrn¡usr.: Hoy tenemos con nosotros a Carlos Hernández,
destacadociclista del pelotón español. ¿Qué tal,
2. Pista1O
Carlos? Las islas del Caribe forman una cadena desde 1acosta de Florida
Caruos: Muy biery encantado de estar con vosotros. hastaVenezuela.Cuentan con unas hermosas playas,a las que los
Emnslrsr.: Nuestros oyentes quieren saber algunas cosas sobre turistas acuden en masa.
tu üda. Por ejemplo: ¿dónde vives? Cue. Es el único estado comunista del continente americano, y
CmLos: Vivo en Toledo, una ciudad histórica a1sur de Madrid. Fidel Castro es su presidente desde 1959.Tiene una superficie de
Evrngr¡st.: . A ^,,Á
L^ 9us
L^-^
rLUra
+^ I^--^-+^-,
rr rrvarLrdr:
110.860km'. Consiguió la independencia de España en 1898.
Cenros: Me levanto a las seis de la mañana y a las siete Tiene una población de más de 10 millones de habitantes.El 40%
r oñiroñ.r
de la población es católic4 y el 55% no practica ninguna rellgión.
.4..;-+^- ):^^ ^^+-^^^^)
E¡rurprqsr.: ¿!u4lrLUr Su idioma oficial es el español.
Cenros: Todos los días, menos uno. jevetce. Es la tercera isla caribeña por su tamaño, 10.990 km'.
Ewrnsl.rsr.: ¿Qué día descansas? Políticamente es una democracia parlamentaria y consiguió su
Cqnlos: Normalmente, mi día de descanso es el lunes. independencia del Reino Unido en 7962. Su idioma oficial es el
Ewrnsr'rsr.: S u p o n e m o sq u e J l e v a su n a d i e t ae s p e c i a l¿. C u á n t a i n g l é s .L a m . l y o r p a r t e d e s u s i n g r e s o sp r o c e d ed e l L u r i s m o .
agua bebes? RErúELICADol¡rNrc¡N,q. Es la segunda isla más grande del Caribe,
Cenros: Bebo tres litros de agua al día. Beber líquido es muy c,,norfi¡ip ÁF t8.730 km, y con una población de 7.500.000
"*r'_l]_'_
*!l'
rmportante. habitantes. En 1865 consiguió su independencia de España. Su

ENTRE\4sr.:¿Y qué comes? idioma oficial es el español.
Cqnr-os: C o m o m u c h ¿ p a s t r ¡ a l i m e n t o se n e r g é L i c o sf r: u t o s
secos,verduras y... chocolate. ¡Me encanta el 7. Pista12
chocolatel
a. veintidós de agosto de mil novecientos cincuenta y tres.
ENrn¡r'rst.: Muy bien, Carlos, muchas gracias por contestar
I
I
I
nuesrraspreguntas.
b. once de marzo de mil novecientos catorce.
c. catorce de abril de dos mil tres.
d . c i n c od e j u n i o d e m i l s e l e c i e n t oosc h e n t ay n u e v e .
I
II 3.&iograQías e. treinta de septiembre de mil cuatrocientosnoventa y tres.
f. cuatro de julio de mil novecientos cuarenta y cinco.
5. Pista9
ll. P i s t a1 3
CELIA CRUZ, la Reina de la Salsa, nació el 21 de octubre de 1929
en la Habana, Cuba. Celia empezó a cantar desde pequeña, y lo EVAMARÍA SE FUE
L ^^,',^ *,,.,
IdLrd Iruy
Li^-
ulclr.
Eva María se fue buscando el sol en la playa
En 1947 recibió un premio por cantar en la radio y entonces Con su m¿lelade piel y su bikini de rayas
empezó a esfudiar música. Ella se marchó y sólo me dejó recuerdosde su ausencia
En 1950 empezó a trabajar en la banda musical La Sonora Sin la menor indulgencia Eva María se fue
Matancera, y con ese grupo dejó la Cuba de Fidel Castro en julio P¡*o l¿s noche. arí nensando en Fr a MarÍa
1960 y se instaló en EstadosUnidos. Cu¿ndono puedo dormir miro >u fotografía
En Estados Unidos grabó varios discos con Tito Puente y con otros Qué bonita está bañándose en el mar
salseros reconocidos a nlvel mundial. Tostándose en la arena
Durante los años 90 recibió muchos premios, pero e1más Mientras yo siento la pena de üür sin su amor
memorable es quizás el que recibió de manos del presidente de Ouó vov h¡cer O¡rer or h¿cer
Estados Unidos, Bill Clinton, el Dote Nacional por las Artes. Qué voy hacer Si Eva María se fue...
La Reina de la Salsa falleció el 16 de julio de 2003 en Nueva Jersey a Qué voy hacer Qué voy hacer
causa de un cáncer. Qué voy hacer Si Eva María se fue. ..

Apenas puedo üvir pen:ando si ella me quiere
Si nececil: d e m i r r -c 'i p q ) m ^ r ln ¡rrp cipnlo
"' "" J
Ella se marchó y sólo me dejó recuerdos de su ausencia

Sin la menor indulgencia Eva María se fue
O
x * 'r é r. "o
J v h¡cer Oué vov hacer
Qué voy hacer Si Eva María se fue.. .

Qué voy hacer Qué voy hacer ANe: ¡Uff, qué día! Ahora nos queda un ratito para descansar
Qué voy hacer Sl Eva María se fue... y ver 1ateleüsión.
Eva María se fue buscando el sol en la playa
Con su maleta de piel y su bikini de rayas C. No se pueáe wrírer
4. Pista19
3
UNI D AD
ENTRE\',rsr.:Svieta, ¿qué te chocó más cuando llegaste a España?
Srmre L.: A mi hermano y a mí lo primero que nos sorprendió al
A.Le6oAe áe Pítí
Ilegar a España fue que cuando encuentras a un
conocido hay que darle dos besos, porque en nuestro
4. Pista16
país se hace só1ocon los parientes. Al principio nos
Vrncnvn: Pi1i, ¿qué tal lo pasasteis en la boda? pareció muy raro, pero con el tlempo acabas haciendo
P¡tl: Nos lo pasamos muy bien. Mir4 te voy a enseñar las 1o mismo.
fotos para que conozcas a mi familia. Estos son mis E n n u e s t r op a í s ,c u a n d o e n l r a sa u n a c a s ah a y q u e
padres: mi padre se llama Jacinto, y mi madre, Pilar. dejar los zapalos fuera. En España aprendes que no
VncrNr.r: ¿Y qulén es este chico tan alto? h a y n a d a m a l o e n e s L a re n c a s dc o n l o s z a p a t o s
Pnr: Es mi hermano Jacinto. Es muy divertido, pero en la puestos.
foto está muy serio. Su mujer se llama Bárbara; es mi Hay otras diferencias, por ejemplo, en e1sistema de
nueva cuñada, ya sabes que mi hermano estaba enseñanza: en Bielorrusia un profesor jamás podrá
divorciado. estar sentado encima de su mesa.Y no se puede llamar
VtncrNn: La del pelo corto es tu herman4 ¿no? d e ' f ú " a u n p r o f e s o r .S i e m p r e h a y q u e l e r ¿ n t a r s e
Pnr: Sí mírala en esta foto. Está con su marido, mi cuñado cuando e1profesor entra en e1aula a dar clase. Pero
Nacho. Son muy simpáticos.Yo les qulero mucho. todo esto está empezando a cambiar.
pctnc niñnc7
VncNLA.: ,V r^¡^c
H a ¡ m u c h a sc o s a sp o s i t i v a se n E s p a ñ a .L a g e n t e e s
PrLr: S o n m i s s o b r i n o s .A n a y P a b l os o n l o s h i j o s d e m i más tranquil4 amistos4 y se ríen mucho, pero para
hermana, y David y Sergio son los de mi hermano. Los adaptarte bien a un país extranjero hay que conocer su
cuatro primos se quieren mucho. Les encanta estar idioma.
Juntos.
Vrncwrt: E n t o n c e s ,. f u s p a d r e st i e n e n y a c u ¿ t r on i e l o s l
Pnr: Y o t r a s o b r i n aq u e ü e n e d e c ¿ m i n o . U N I D A D4
VInctNLq: ¿Y tu marido?
PrLr: Aquí está, en esta foto. Mira qué cariñosos estamos. {. qn [agar pere vívir
Carlos estaba muy contento, en todas las fotos sale
riéndose. 2. Pista23
Vrncwr¿.: ¿Y el viaje de noüos?
1. Vsmsoon Buenos días, ¿en qué puedo ayudarte?
Pnr: Nos fuimos a Costa Rlca y..
Rossnto: Buenos días, estoy buscando un apartamento o un
estudio, algo pequeño y barato para üvir mientras
estudio.
3.LcóuoI,eV'aifuoôY?
VENDEDoR ¿Dónde, en e1centro o en un barrio?
Ro¡snro: No exactamente en el centro, prefiero que esté cerca
4. Pista18
de la universidadp
, ara no fenerque usarel
ALBERTo: ¿Qué tal? ¿Cómo te ha ido hoy? autobús...
ANe: El día ha sido terrible. Juan y yo hemos tenido una V¡No¡oon Así que ustedes quieren un chalé.
reunión de cuatro horas con los cllentes japoneses y Ssñon: Sí nos interesa un chalé, es que necesitamos un
luego hemos terminado el informe para la Comisión jardín para los niños y e1perro, ¿sabe?
Económica.Y tú, ¿qné IaI? VtNosoon ¿Y 1o quieren muy grande?
ALsEnro: Yo también he tenído hoy mucho trabajo. Primero, he SEÑORA: Bueno, no mucho, no tenemos mucho dinero. Puede
llevado a los niños a1colegio, después he hecho la ser un chalé adosado con tres dormitorios, un salón
compra y luego he planchado la ropa antes de hacer la c o m e d o ry d o s c u a r t o sd e b a ñ o . e s o s í .
comida. Por la tarde los niños y yo hemos estado en e1 3. VENDEDoR ¿Qué están buscando exactamente?
p a r q u e c o n l o s a m i g u i f o sd e P ¿ b l o .
S¡ñon: Pues, mire usted, nosotros queremos vender el piso Ce,ruos: Bueno, ie llamé pero no me ha dado la respuest4 lo
de Barcelona porque es demasiado grande para dos y llamaré otra vez.
nos gustaría comprar una casita en la playa. Eso si Insm: ¿Les has pasado las facturas a los compañeros de
tiene que ser de una sola planta porque no podemos contabilidad?
subir muchas escaleras... C¡ntos: Si se las pasé el miércoles.
Támbién me gustaría tener una cocina amplia, porque Inrxs: ¿Y qué tal el pedido para 1os clientes de Sevilla, lo has
a mí me gusta mucho cocinar. enviado?
CmLos: No hay ningún problema, se lo enüé todo al señor
- 1 / fA
Torres, el comercial.
U.LQuepes.r.4
ll. Pista25 U N I D A D5
Si mi partido gana las elecciones,crearemosmás puestos de
trabajo.
A.Hoh¿sí¿Lant os co¿ês
Si ustedes nos votan, nosotros subiremos las pensiones.
5. Pista30
Si salgo elegido, les prometo que el gobierno gastará más dinero
en educación y sanidad.
Por último, les prometo que todo el mundo tendrá 1o que necesita PeLoNrc: Estoy preocupada. Esta mañana mi hijo Arturo ha
- : " ! ' i - vutdil d Lril . ^ ^ r t i d o .
Jr uJtgugJ Pa r,uelto a casa a las cinco..., todos los fines de semana,
igual.
AunonA.: Es normal, ahora todos los chicos hacen lo mismo, no te
c. Lquiónl,,etoharegalaAo? preocupes... ¿Tú a qué hora volvías a casa cuando eras
joven?
3. Pista26 PeLove: Yo, a su edad, los sábados tenía que volver a casa a las
11, como muy tarde. .. es que mi padre era muy estdcto.
1. A. ¿Y estos vaqueros?,¿de quién son?
Aunonq: Yo no tenía ese problema porque estudiaba en
B. Son míos.
S a l a m a n c ¿¡ m i s p a d r e sü r a a n e n e l p u e b l o , p e r o
A. ¡Qué bonitos! ¿Me los dejas?
c u ¿ n d oi b ¿ e n \ e r d n o a l p u e b l o n o p o d í a l l e v a r
B. Si claro, llévatelos.
minifalda, ni fumar en la casa, ni salir de noche.
2. A. Nuria, ¿estuyo este cinturón?
T¡ n¡r. A mí no me ponían hora para volver a casa...
B. No, e1mío es más ancho que este.
P,rLor,r,c: Claro, a los chicos los educaban de otra manera, pero
3. A. ¿De quién es esta raqueta?
también tenían sus problemas. Por ejemplo, mi
B. Mía.
hermano no podía llevar el pelo ni un centímetro más
A. ¿Es nueva?
largo de lo que decía mi padre.
B. Sí me la ha comprado mi madre.
4. A. ;Qué pendientes tan bonitosl ¿Quién te los ha regalado? f,lrlre: ¡Ja,ja! Sí, es verdad, menudas broncas había en las
familias por ese motivo, ya me acuerdo, era la época de
B. ¿Te gustan? Me 1osha regalado mi noüo.
los Beatlesy todos queríamos llevar melena como ellos
y tocar la guitarra. Recuerdo que yo formé un $upo, y
7. Pista27
f o c á b a m o se n c a s al o s s á b a d o s . Y of o c a b al a b a t e r í ay
I|<LNL: L a n O S¿, p U e O eVSe n t r . mis padres estaban desesperados.A los cinco meses nos
Ca.nros: Sí, cl¿ro, chora mismo voy. cansamosy 1o dejamos...
IRENE: ¿Qué tal la semana? Aunon¡: Yo creo que nuestro padres iambién sufnan con
C*ros: Biery con mucho trabajo, como siempre. nosotros, como ahora nosotros con nuestros hijos
InsN¡: Bueno, vamos a ver, ¿has enviado la información de las
novedades a1resto de los departamentos?
Cenlos: Sí, se la pasé el martes a Cristina, y creo que ella la ha 3.\O,rO ganl lran{,O éOYvrO
U
enüado a los otros departamentos.
InpNs: ¿Y el presupuesto para el director general? 4. Pista31
Ceruos: No, no se lo he enüado todavía porque no 1o he
Luls: ¡Si dígamel
terminado, necesito un poco más de tiempo.
Cslrq: ¡Ho14 Luis! Soy Celia.
InsNs: ¿Y qué tal la entreüsta con el director del banco?
Lurs: ¿Qué tal Celia? ¿Cómo estás?
Cnu,q.: Muy bien. ¿Y a ti, cómo te va por Cercedilla? ¿Llevas una A. 3.600 € al contado.
vida más divertida que en Madrid? B . B i e n ,m m m . . . ¿ C u á n d op u e d o v e r l a ?
LuIs: ¿Más divertida? Bueno... no exactamente. A. Pues... esta tarde a las cuatro.
Cst-tc: Pero te gusta vivir allí, ¿no? B. ¿Me puede decir la dirección?
Lr¡s: Sí eso sí. Hay menos contaminación que en Madrid. A. Si claro. Calle Toledo, 23.
LELIA: ESOSegUrO. B. ¿Puede repetir, por favor?
Lus: Si además las casas son más grandes, con jardín y con A. Sí ca1leToledo, número 23.
üstas a 1amontaña. B. Gracias, ¡hasta luego!
Cst-tc: ¡Qué bien! ¿Y qué ta1las tiendas? A . ¡ H a s t al u e g o i
Lr¡s: No hay muchas por aquí. Las tiendas son mejores en
Madrid. 8. Pista37
Csua: ¿Y la gente?
LLns: La gente por aquí es estupenda. Son mucho más
l(EpoRTERo: ¿En que gastamos nuestro dinero durante el tiempo
t r a n q u i l o sq u e e n M a d r i d . N o t i e n e n t a n f a p r i s a .
libre? Estamos haciendo una encuesta en la calle
Cgt-tc: Bueno, pues el próximo fin de semana voy a hacerte una
sobre las actMdades de tíempo 1ibre. Susan4 ¿tú, en
visita.
qué te gastas e1dinero?
LuIs: Va1e,venga. .. y te preparo un cocido montañero.
Sus¡Na Bueno, después de los gastos habituales, no me sobra
Cslu: Estupendo. Nos vemos el sábado.
mucho, pero algo sí. Mi marido y yo salimos todos los
fines de semana a1cine y, si se puede, cenamos en un
c. Uloverseporl.auAaá restaurante.También ahorramos algo para las

vacaciones. Nos gusta mucho üajar por España y,
especialmente, conocer los pueblos de la montaña.
3. Pista33
Rsponr¡no: Y tú, Ángel, ¿cómo gastas tu dinero?
1. A. Perdone,¿podría decirme dónde hayun puesto de Ár.¡c¡r-, Bueno, teniendo en cuenta que soy estudiante, pues
periódicos? no tengo mucho, la verdad. Pero vaya me encanta 1a
B. Siga recto y enfrente de1 banco, justo en la esquina, ahí lo música, así que gasto mucho en discos y voy a algún
encontrará. concierto de vez en cuando. Támbién me gustan
2. A. Disculpe, estoy buscando una farmacia. ¿Sabe si hay alguna mucho los juegos de ordenador, así que, cuando
por aquí? puedo, me compro alguno, o los intercambio con
B. ¿Ve usted esa iglesia? Pues detrás de la iglesia está la otros colegas.
farmaci4 a1lado de la oficina de correos.
3. A. Por favor, ¿me podría indicar cómo llegar al ayuntamiento?
B. Sí claro. Siga todo recto y, en e1cruce, túerza a 1a derecha. 3.6nla eonpra
Delante de 1a escuela está e1ayuntamiento.
3. Pista
38
VENDEDoR: Buenas tardes, ¿qué desea?
U N I D A D6
Crr¡¡lrs: Quería comprar unas naranjas de zumo.
.4,,:^+^^ ^,,:^-^)
VsNoroon:
A.seganáa vteto ¿lualrLaD vurslE I
Crnxrs: Dos kilos.

Vnr.onoon: Aquí las tiene, ¿algo más?
4. Pista36
CLmvrs: Sí también quiero una lechuga.
A. ¿Dígame? Vgtro¡oon: Lo siento, no me queda ninguna. ¿Quiere unas
B. ¡Hola, buenos días! ¿Es ahí donde venden una moto? judías verdes?
A. Si si aquí es. Cr-t¡wrs: No, gracias. No quiero nada más. ¿Cuánto es?
B. El anuncio dice que es unaYamaha, ¿no? VENDEDoR:
A. Si efectivamente, es unaYamaha de 600 centímetros cúbicos. Crr¡wrs: T o m e ,¿ p u e d ed a r m e u n a b o l s a ,p o r f a v o r ?
B. ¿Y es muy antigua? VsNosoon: Si claro... Y aquí tiene sus r,ueltas.Muchas
A. ¡No, qué val Só1otiene cuatro años. graclas.
B. ¿Y de qué color es? CrrsNr¡: Adiós, muchas gracias.
A. Roja.
B. ¿Y cuánto pide?
C. coeina Qá¿;il Docron: A ver, quítese 1a camisa. Se ha quemado la espalda.
¿Cuánto tiempo ha estado al sol?

2, Pista41 Juan: Unas dos horas.
Docron: ¿Y no se ha puesto crema protectora?
T?ocearun calamar. Machacar los ajos. Picar la cebolla.
Er-¡N,A.: Yo se lo he dicho, pero los hombres. ..
Cocer en agua. Freír el pimiento.
|uaN: Y también me duele la cabeza...
Docron: Bueno, para tomar e1sol hay que tomar precauciones
!f . Pista43 Ahora póngase esta crema contra las quemaduras y
Primero se lavan 1asgambas, e1calamar y los mejillones. Después tómese estaspastillas para el dolor de cabeza.Y otra
se trocea el calamar. vez, póngase crema protectora y cómprese una
En una paellera, se calienta el aceite y se fríen el plmiento y la sombrilla. No es bueno tomar tanto sol.
cebolla bien picada y luego el iomate. Cuando está todo frito, se IUAN Si doctor, gracias.
echan los mariscos y 1asverduras. Se deja cocer, a fuego lento, unos

diez minutos y luego se echa el arroz y a continuación el agua. La
cantidad de agua será e1doble de la de arroz.El arroz cocerá unos 3. lti je{e esü aevn¿lhauor
veinte minutos.
Mientras se cuece, en un moftero, se machacan los ajos con Ja sal, 4. Pista47
eI azafrány se echa en 1apaellera. Se deja reposar unos minutos. A. Jaüer, ¿Qué te pasa?, tienes mala cara.
B. Hoy he tenido mucho trabajo y estoy cansado.
7. Pista44 A. Hola, María, ¿qué tal?
A. Por favor, pónganos dos cañas y un üno.

B . Fataf estoy harta de limpiar y de ordenar la cas4 y mis hijos
-^ ^-^,1^- -^l^
r LU ay uudr L r rdud.
B. ¿Quieren algo de tapa?
A T^^,:^ !^*^ -.^ l^ -^*^
^. rulrrd ya rd DUPA.
C. Si pónganos tres tapas de morcilla. JÉDU5,
B. No puedo, está muy caliente.

2 . A. ¿Qué tal está la paella?
B. Está buenísima, y el salmón, ¿qué ta1 está?
A. ¿Qué le pasa a Aida?
B. No sé, está muy rara, yo creo que está enamorada.
A. Está un poco soso. Camarero, traiga la sal, por favor.
A. Luis, tu mesa está muy desordenada, así no puedes estudiar
3. A. ¿Qué van a comer?
bien.
B. Yo quiero de primero ensaladilla rusa y de segundo ternera
A. ¿Por qué está deprimida Ana?
asada.
B. Porque ha muerto su padre.
C. Pues a mí póngame menestra de verduras y de segundo
cordero.
A. ¿Y de beber?, ¿qué quieren? 9' Pista48
B. Vino de l¿ casa y agua, por favor. C¡rur¿¡N: Hola, Maris4 ¿qué tal estás?
4. A . P o r f a v o r .¿ m e c o b r a ' Melrse: Ho14 Carmen. Bueno, yo no estoy mal, pero en mi
B. Si enseguida.Son 5,30€. familia estamos regular.
C . D e j a . d e i a .H o y m e t o c a p a g a ra m í . Cqrur¡sx: ¿Qué ha pasado?
5. A. Buenas tardes. ¿Qué van a tomar? M¡lrs¡: Pues, mira, mi madre está enferma, tiene la tensión alta.
B. Pónganos dos cafés con leche y un té con 1imón. Mi padre está mejor, pero le duelen 1aspiernas y no
A. ¿Quieren algo de comer? nrede ¡ndar mucho.
B. Si traiga unos churros, por favor. C¡lv¡N: Ya...
M¡rus¡: Y luego, mi hermano. Resulta que se ha separado de su
m r i e r v e s l ád e n r i m i d o .
U N I D A D7 Cem¿¡N: ¡No me digas! ¿Cuándo ha sido?
M¡rrse: Estaban mal desde hace tiempo, pero este verano
A.€Et e verenq saluA fuüeron una pelea y decidieron separarse...
C¡rutsN: ¡Qué penal ¿Y los n1ños?
?. Pista46 N.rl*rse: Los niños están con mi cuñada. Por eso mi hermano está
¡^^";-;r^ losve...
Docron: Buenas tardes, ¿qué le pasa?
JueN: Mire, es que hemos estado en la playa y tengo la C¡m.mN: Bueno, mujer, son cosas que pasary con e1tiempo se
e s p a l d ar o j ; . pondrá bien.
Maruse: Sí,¿ytl?, ¿quétal tu família? 9. Pista53
C¡m¿nv: Yo estoybien,resultaque tengo un trabajonuevo..
ELENa: ¡Hol¿ Sofíal ¿Qué tal? ¿Has encontrado trabajo?
So¡Lt: Sí. Estoy trabajando de enfermera desde el mes
c.\quet.e rne¡orest pasado en el Hospital de San Rafael de Barcelona.

.T-^L^:^^ *.,^L^t
EL¡N¡: ¿ Lraua)ar
SopÍ,q: Sí es bastante duro porque cada semana cambio de

5. Pista49
turno: una semana trabajo por la mañana, otra por 1a
MemsL: A ver, Roberto, ¿puedes decirme cuáles son tus tarde y ia tercera por la noche. Luego tengo un
expectativas para el futuro? descanso de cuatro o cinco días.
Ro¡¡nto: Sí claro. Primero, yo espero acabar mis estudios, luego ErsN,q.: ¿Te gusta tu trabajo?
espero encontrar algún trabajo, quizás en el extranjero, SopÍ¡: Bueno, es bastante agotador, pero me gusta mucho
-, .;.;- +^-^,,i]^
y vrvu rrar19ul1u.
Irabajar con los niños pequeños. Estoy en 1a sección
M¡ru¡pl: ,NTn n,'ioroc .ê^#o2
de maternidad y cada día nacen varios bebés. Es un
Ros¡nro: Bueno, sí si encuentro la mujer de mi vida espero trabajo precioso. Las madres siempre están muy
casarme y tener hijos, pero más tarde.Y tú, Maribef contentas con sus niños recién nacidos y a los padres
¿qué deseos tienes para el futuro? se les cae la baba. De todas formas, me gustaría tener
MAREEL: Yo estoy casada y tengo un buen trabajo.. ., dos hijos, un turno fijo para poder seguir estudiando.
así que espero que mi hijo mayor sea músico, pues
está estudiando piano, y mi hija creo que será
periodista. Espero que tengan suerte, que les vaya bien C.€Xcusas
en 1aüda que no sufran, vamos, lo que quieren todas
las madres para sus hijos. ?. Pista54
1. ¡Ho14 soy Carlos! He comprado las entradas para el concierto.
U N I D A D8 ¿Quedamos mañana a las 5 de la tarde en 1apuerta de1 teatro?

2. Soy Paloma.Ya he termínado de leer tu libro. ¿A qué hora paso a
dejártelo?
A.SuscanAoLraVa¡o
3. ¡Buenosdías! Llamamos del supermercado.Su pedido ya está
p r e p a r a d o .P u e d e r e c o g e r l od e s p u é sd e l a s c u a t r o .
6. Pista52
4. ¡Ho14 soy Manuel! La semana pasada me llamó Luisa. He
Arrcte: Mir4 aquí hay un anuncio donde necesitan un pintor quedado con ella para mañana por la mañana. ¿Ter,renes a
de coches. comer?
Psono: ¿Qué piden? 5. Llamo de 1a consulta del doctor Ramírez. La cita de mañana ha
ALIClA: Piden algo de experienci4 tener e1carné de conducir ^r!^ ^..r^-^r^ '^^-^ ^' rróximo viernes a 1amisma hora. Gracias.
1/ \;\;r éñ I\,{r¡ri¡
Psono: ¡Ah, muy bien!Voya llamar.Buenosdías.Llamo por

el anunciodel periódico.
Soypintorde coches; U N I D A D9
quiero enterarmede las condicionesdel trabajo.
EMPRESARIO: Sí dime, ¿quéquieressaber? A.Leuá,^Loüerrqo ltev¿sgspérartdo?
P¡ono: r l)Ándo pctá pi tallor2
Evpnrs¡ruo: En e1ki1ómetro 16 de la canetera de La Coruña. 7. Pista59

PEono: Y ¿qué horario de trabajo tienen? A. Chen
Evpnss¡rro: E m p e z a m o sa l a s o c h o y m e d i a d e l a m a ñ a n a y Mis padres tienen un restaurante en Toledo. Llevamos nueve años

acabamos a 1ascinco y media de la tarde, con una viviendo en España, y yo soy su traductor e intérprete porque ellos
hora para comer. Tiabajamos un sábado sí y otro no. no hablan español, es demasiado difícil.Yo me encuentro bien
Psono: ¿Y cuánto es el sueldo? tanto aquí como en China, pero me g;ustaun poco más 1a cultura
EMPRESARIO: Para empeza¡ son catorcepagas de 1.000 euros, y española. Al1í el nivel del colegio es más a1to,los chicos tienen que
luego... ya hablaremos. Irabajar más en el colegio, pero aquí la gente es más abierta y
Psono: Bueno, pues... me pasaré mañana para hablar con divertída. De mayor me gustaría estudiar Económicas. Támbién me
ustedes... gusta mucho jugar al Éitbol. Llevo tres años jugando en e1equipo
de mi barrio.
B. Miguel Thompson Jure: A mí sí me interesa la po1ític4 1o que pasa es que no
Yo nací enToledo, pero mis padres son británicos, así que no sé c r e o m u c h o e n l o s p o l í t i c o s ,p i e n s o q u e n o s o n
bien de dónde soy. Mis amigos ingleses me consideran español, y sinceros.
al revés,1osespañolesme llaman"el inglés".Yo me siento más Ro¡snro Eso, todos dicen que van a arreglar el problema del
pegado a 1ascostumbres inglesas porque mis padres me han paro pero es dificilísimo encontrar un buen trabajo.
educado así. Ellos llevan üviendo aquí casi treinta años porque les Jlr-n: Si 1ostrabajos son cada vez peores: trabajamos más y
gusta tanto el clima como las relaciones que hay en las familias ganamos menos.Y otro problema importante, creo yo,
españolas. Los ingleses son más reservados. Por otro 1ado, ser es la üüenda. Los pisos están carísimos,no podemos
bilingüe tiene muchas ventajas, entiendes mejor a la gente, aunque marcharnos de cas4 toda la üda con nuestros padres..
a veces choco con personas muy cerradas. Ro¡snro Jo, si ¡menudo rollo! Ahora yo estoy bien con mis
padres, pero antes, todos los días discutíamos: por e1
pe1o, por la ropa por elpiercing, por las tareas de 1a
g. iq*r{ h*s he*h$ e{ {in d& se¡Rew*?
casa... La verdad es que si no tienes trabajo, ni tienes
dinero, ¿adónde vas 1os fines de semana? Pues a beber
2. Pisia60 alcohol al parque, que es más barato.
Trrr¡. Bueno, tampoco es eso, hay otras forma de pasar el fin
de semana...
1. Ceru-os: ¡Hola, Pepa! ¿Qué tal el fin de semana?
Pspe: Bien, el sábado fui al cine.
Cqruos: ¿Y qué viste?
P¡rq: U n a p e l í c u l aa r g e n t i n a :E l h i j o d e l a n o u i a . U N I D A Df O
Cqruos: ¿Y qué tal?
Psp¡: Es una comedia muy divertida.
1,.Lquépiehs¿sVra¿eresLas va¿a¿ionés?
2 . ALssnro: ¿Qué tal, Beatnz? ¿Qué has hecho este fin de semana?
B¡¡tnz: Muy bien, e1sábado fuimos a cenar a un restaurante
2. Pista66
catalán. MAnfA: Yo pienso ir a Panamá a pasar un mes en un hospital de
Atasnto: ¿Y el domingo, qué hicisteis? la selva con un proyecto de una ONG. El proyecto
BEernrz: El domingo fuimos a la playa con los amigos de Juan y consiste en enseñar a las madres e1cuidado médico de
n o s l o p a s a m o sm u y b i e n . . . los niños: vacunaciones, alimentación, prevención de
3 . Nr.rua: ¡Ho14 Mariano! ¿Qué tal lo habéis pasado este fin de enfermedades, etcétera. Como estoy estudiando cuarto
semana? de canera, es importante hacer prácticas de todo tipo.
M¡,nr¡No: Bueno, la verdad es que no hemos hecho nada especial
Nos hemos quedado en casa para ver 1afinal del PrsLo Yo quiero dedicarme a la traducción e interpretación de
Campeonato de Europa de Fútbol. francés, y para aprender bien un idioma se necesita
Nunr¡: ¿Y qué tal el partido? practicar todo 1o que se pueda. Así que me voy a ir los
MARIANo: Bastante aburrido. tres meses de verano a París a trabajar. De momento
tengo un contrato paratrabajar en un hotel como
limpiador de habitaciones. Luego, si me sale algo como
s. ¿Q{¿d
{.e p*rsce sst,g"."? traductor, me cambiaré.
5. Pista62 Ros¡N* Yo este año voy a tirar la casa por la ventana, ya que el
Ewrn¡rasr.:Estamos haciendo una encuesta sobre los problemas año pasado no tuve vacaciones.¡Voy a hacer un üaje a
que preocupan actualmente a 1osjóvenes. ¿Podéis China! Es que me encanta üajar y todos mis ahonos
contestarme? los gasto en las vacaciones.Ya he viajado por Europa,
Sí claro. Suraméric4 Norte de Afuica..., en fin, que me voy a

Juile:
Elrrnprtsr.: ¿Veis la tele? ¿Leéis las noticias? ¿Qué pensáis de 1o China.
que pasa en el mundo?

Ron¡nro: Bueno, sí yo veo las noticias de la te1e,pero no me MIcwr: ¿Qué planes tengo? Muy fáci1.Del uno al quince de
importa mucho la polític¿ a mí me preocupa la agosto vamos a ir a una playa de Almería, a un
contaminación, eso si yo creo que cada día hay más apartamento que hemos alquilado junto con unos
contaminación en las playas, en el aire. amigos.Y luego, del 15 al 30, pues al pueblo de mi
mujer,en Leóry como siempre.Allí mis suegrostienen
una casamuy grandey a los niños 1esencantaestaren
la calletodo e1día.
3.Cu¿nAo
Lery. üenpo
?. Pista67
Peons: Bueno, hija que tengas un buen viaje.
Aom¡¡¡e: Gracías, papá.
Meons: Cuando llegues a Buenos Aires, llama por teléfono a
1os tíos y diles a qué hora llega tu aüón a Córdoba.
Paonr: Y cuando llegues a Córdoba escríbenos un e-mail.
ADRIANA: Vale, os escribiré cuando llegue.
M¡onp: N o t e o l ü d e s d e d a r l e a c a d a u n o s r rr e p a l o
AorueNe: Claro.
Peons: Cuando necesites algo en el avióry habla con la
azafala.
c. LPana¡yósiruees+,o?
3. Pista68
Pnorsson:
Empiezo. Es una cosa no muy grande, que se lleva en
el bolsillo o en e1bolso y sirve para abrir la puerta.
¿Qué es?
Palabra número dos. Es una profesión. Es un hombre,
casi siempre, que conduce aviones. ¿Qué es?
Ties. Es un lugar donde se puede comprar sellos,
tabaco, pipas y postales. ¿Qué es?
Cuatro. Es un animal que se parece a un caballo, pero
que no lo es, vive en África y tiene 1apiel a rayas.
¿Qué es?
Cinco. Es un adjetivo para describir personas, es 1o
contrario de optimísta. ¿Qué es?
Seis y últíma. Es una cosa muy útil que casi todo e1
mundo tiene en casa y que sirve para mantener la
comida fría. ¿Qué es?

Español en Marcha A2 Libro Del Alumno

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Español en Marcha A2 Libro Del Alumno

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

.

gramaticalde los contenidosdel nivel41 que sirvecomo

" Tresapartados(A, B y C) de dos páginascadauno, en los que se presentan,desarrollan y

(de tres o cuatrohorasdia-

\ saluAar y ortografía: Acentuación Jr'.4

¿Quieresser Biografías La Alhambra

La boda de Pili ¿Cómote ha ido hoy? No se puede mirar Bodasdel mundo

Coslruwtlres Forma y uso. Pronunciación D1.r

u^íAeá5 No había tantos

Buscandotrabajo Sucesos Excusas Escritores

I pcr;ódico de trabajo. esperando el autobús,

¿Cuántotiempo ¿Qué has hecho ¿Quéte parece Fiestasdel mundo

+.i.{d {s ¿Qué piensashacer C u a n d ot e n g a ¿Paraqué sirve esto? La Transición

/erbos resularesé imegulares to9

el hombre la mujer eIgatointeligente la gatainteligente

> POR ¿Estoes1:aramí?

estar+ g e r u n d i o . ) Seusa ir + et+ infinitivo para hablar de planesy

Vrcrorue: SeñorMartínez,le presanto

A lu abuelo/o 4( ¡ru/eaor/a A l, ¡z¡e Loqgl*qle!

VerboGustar sobrelosgustosde tu compañero:

muchashot u delanted.l ord-nador.

1.A Luisno legustamuchoel fiitbol. 1. ¿Cómo te llqmus? ¿Y de apellido?

o. .'A oué hora a c u e s f au s t e d ? uneuaderno

B. ¿Cuándo casatu hermana?

A:,1 il' 3. Esperohastalastres.

5. Porla nocheveola tele. For[a nocheviola tele.

6. bJoleolospeniódicos. No teyélos periédicos.

conmi hermana. Desayuné

C. Vnas v2eacíongs 1. ¿Adónde fue Paloma de vacacionesel año pasado?

f . Comentacon tus compañeros. 5. ¿Dónde se bañaron?

por et uer Ae Aárr^en. Uago Qtttmose V Dar di, diste,dio,dimos,disteis,

3. El domingo pasado (ver) a Luisa.

7. Mira los dibujos.¿Quéhizo Rafaelayer

levantarse - desaSrunar- salir - comprar

A. ¿Adónde1t¡fuiste de vacacionesel año pasado,

cómo seríaun día per-fecto

2. En el texto siguientehay 9 errores.Corrígelos. 5. ¿Con quién (comer)?

Llamo Dímítríg sog tuso, d.San Petersburgo, 6. ¿@studiar)español?

p.ro uhoru vívoa España d."d. hu.. ác,t años. c

l. Mira lasfotos y relaciona.

tiene 3. Leeel texto y señalaverdaderoo falso.

¿k gustanlosconcursos dela telnisión?

2. Leey contestael cuestionario.

5" ¿Dequé paísfue presidente

2. Leey escuchala biografíade CarlosCardely

. Tambiénllevatilde el verboen pretéritoindefinido

CUBR Esel único estadocomunistadel continenteamericano,

Castro es su presidentedesde¡¡ 1959.Tiene una superficiede

(2) Consiguióla independencia

Tiene una ooblaciónde más de 14) de habitantes.

JRII|IRICR Es la tercera islacaribeñapor su tamaño,(4- km'z.

es el inglés.La mayor parte de sus ingresosprocededel turismo.

R€pÚBtlcR DofullNICRNREstasegunda grande

3. Leeel texto olravez y contestalaspreguntas.

junio - diciembre - agosto - febrero

3. ¿Cuándo se celebra el día de Año Nuevo? (1-f

5. ¿Cuándo se celebrala fiesta nacional en tu país?

A. ¿Quépasóel3 dediciembrede 1987?

B. ¿Qué üno a verte ayer?

Trescientascincuentamil personas. rR-U Decir los númerosy hablardefechas.

l. ¿Quésabesde la Alhambrade Granada?

LaAlhambra esunpalacio-ciudadela donderesidíanlos

ffiEr 3. ¿Quéinútados son muy divertidos?