GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA 

GRADO  ‘INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA’ 
2ª PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO 
 

2016-2017

GRADO EN ECONOMÍA
 GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

 INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA

1.- PLAN DE TRABAJO

El estudio de cualquier asignatura en la Universidad a Distancia requiere una labor a largo plazo que debe
partir del análisis del programa de la asignatura. Un posible procedimiento a seguir consiste en establecer
una relación entre el número de temas a estudiar y el número de semanas que forman el cuatrimestre,
dejando una semana para la preparación final y el estudio de exámenes propuestos en años anteriores que
se pueden encontrar en el curso virtual. Si esta relación se establece a semana por tema, una estrategia
adecuada sería, ir leyendo a lo largo de la semana cada uno de los epígrafes del tema fijando los conceptos
básicos y dedicar los últimos días de la semana a la realización de las actividades finales y los problemas
que se encuentran al final de cada capítulo. Esto le permitirá ir viendo cómo va asimilando los conocimientos
y a la vez irá completando la prueba de evaluación continua si se opta por la 1ª alternativa (véase el epígrafe
“Evaluación” de la Guía de la asignatura o el punto 3. “Orientaciones para la realización del plan de
actividades”, de esta guía).

Si se opta por la 2ª alternativa para la realización de la prueba de evaluación continua esta se realizará el
27 de abril de 2017 (desde las 19:00h. hasta las 23:00h.). Los temas que entran en esta prueba son del 1 al
11 ambos inclusive. De acuerdo con este plan, los alumnos deberán dedicar la última parte del curso a la
preparación de los temas 12 al 15 y, de esta forma, habrán conseguido obtener una visión global de la
asignatura. Como ya se ha indicado, la realización de la prueba de evaluación continua, cualquiera que sea
la alternativa por la que se opte, es voluntaria.

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

La “Introducción a la Macroeconomía”—como parte de la disciplina más general llamada “Introducción a la

Economía”—es una asignatura que, tras el proceso de relativa integración de los sistemas económicos en la
segunda mitad del siglo XX, ha alcanzado a partir de los años 60s o 70s una notable convergencia
académica en cuanto a contenidos.

El orden de desarrollo del estudio de la disciplina establecido en el Epígrafe 5 (Contenidos de la Asignatura)

de la Guía de la asignatura obedece a una lógica compartida por un buen número de los profesionales de la
docencia de esta materia.

El contenido de este curso comienza con una parte inicial (Parte 1) en la que se presenta una visión global
de la economía y se introducen los elementos fundamentales del enfoque macroeconómico. Está integrada
por los capítulos 1 (Un enfoque global de la economía) y 2 (Un enfoque macroeconómico de la
macroeconomía). A esta parte del programa se le debiera dedicar una semana.

La Parte 2 introduce dos conceptos fundamentales de la macroeconomía, el PIB y la Inflación. El capítulo 3

se ocupa explicar la medición del PIB y de cómo se pasa del PIB a la renta disponible. El capítulo 4 presenta
la diferencia entre el PIB real y el PIB nominal e introduce los conceptos de inflación y crecimiento
económico. Dado que estos dos capítulos también son introductorios y se dedican prioritariamente a
presentar conceptos, a esta segunda parte también se le debería dedicar una semana.

En la Parte 3 se presenta el modelo del multiplicador y la política fiscal y está formada por los capítulos 5 y 6.
En el capítulo 5 se desarrolla el modelo keynesiano simple, de una economía cerrada y sin sector público, y

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se introducen los conceptos de equilibrio y del multiplicador. En el capítulo 6 se analiza la política fiscal y se
presenta el multiplicador ampliado; esto es el multiplicador de una economía con sector público y sector
exterior. A cada uno de estos capítulos habría que dedicarle una semana.

La Parte 4 del curso se curso, formada por los capítulos 7 y 8, se ocupa de la política monetaria. El capítulo
7 presenta el concepto del dinero y el papel de los bancos en el proceso de expansión múltiple del crédito. El
capítulo 8 se ocupa de la política monetaria y de analizar las funciones del banco central. A cada uno de
estos dos capítulos se le debe dedicar una semana.

La Parte 5 se centra en el estudio de la economía abierta. En el capítulo 9 se analizan las razones que
explican el comercio internacional y sentido económico de la balanza de pagos. El capítulo 10 se ocupa del
mercado de cambios y de los distintos sistemas cambiarios. A esta parte habría que dedicarle dos semanas.

En la Parte 6, formada por los capítulos 11 y 12 se presenta una visión integrada de la política
macroeconómica. En el capítulo 11 se deduce la curva de oferta agregada y se justifica la existencia de la
curva de Phillips. El capítulo 12 se ocupa de analizar los efectos de las distintas políticas macroeconómicas.
A este parte habría que dedicarle dos semanas.

La Parte 7 está integrada por los capítulos 13 y 14 y en ella se estudia el funcionamiento de una economía
en el medio y largo plazo, prestándole una especial atención a la inflación y al crecimiento económico. En el
capítulo 13 le estudian la inflación y los ciclos. En el capítulo 13 se analizan las teoría del crecimiento
económico. A cada uno de estos capítulos se le debe dedicar una semana.

La Parte 8 y última la integra el capítulo 15 en el que se analiza la crisis financiera internacional. Este
capítulo en cierto modo hace de cierre recapitulación de los analizado en capítulos anteriores, por ello las
dos últimas semana del curso se deben dedicar a revisar conceptos y a preparar la prueba presencial.

A lo largo de toda la preparación de la asignatura los estudiantes deben seguir la programación contenida
en el texto digital y realizar las actividades y problemas que se indican. De esta forma se logrará asimilar,
progresivamente los contenidos presentados y dominar el programa. En este recorrido el equipo docente
estará a vuestra disposición para ayudaros a resolver las posibles dudas.

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE ACTIVIDADES

Como hemos señalado en párrafos anteriores el plan de trabajo que se ha propuesto pretende que el
estudiante tenga un dominio suficiente de la asignatura y que consecuentemente pueda superar de forma
satisfactoria las pruebas que finalmente se llevarán a cabo.

Si el estudiante capítulo a capítulo va resolviendo las actividades y los problemas interactivos que se
presentan en cada uno de los capítulos del texto digital habrá adquirido una formación suficiente y su grado
de comprensión de la materia le habrá dotado de unos conocimientos razonables de macroeconomía. Las
sistemáticas referencias realizadas en el texto digital a la realidad de la economía española y mundial no
solo facilitarán la asimilación de los conceptos teóricos presentados sino que ilustrarán sobre el
funcionamiento en la práctica del modelo teórico macroeconómico (modelo de oferta y demanda agregadas)
presentado a lo largo del curso.

La prueba de evaluación continua es voluntaria y permitirá obtener hasta un punto que se sumará a la nota
obtenida en el examen presencial (siempre que esta sea igual o superior a 5 puntos). Este punto adicional se
podrá obtener siguiendo una de las dos vías alternativas:

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 INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA

1ª alternativa. La realización de las actividades finales y problemas de cada uno de los capítulos del
texto digital.

2ª alternativa. La realización de un examen de evaluación continúa a través de la plataforma Alf en el

que entran los 11 primeros capítulos del libro de la asignatura, a excepción del tema 1.

1ª alternativa

La primera alternativa evalúa la labor realizada a lo largo de todo el cuatrimestre. Cuando se opta por esta
alternativa el estudiante tiene que hacer las actividades finales y problemas del apartado de Autoevaluación
final y Problemas que se encuentra al final de cada capítulo del texto digital durante el cuatrimestre.

El 17 de mayo será la fecha límite en la que el estudiante debe haber realizado los ejercicios de la
evaluación final de los 15 capítulos. Para saber cómo y cuánto puntúa ésta en la nota final se debe consultar
el epígrafe “Evaluación” en la Guía de la asignatura.

2ª alternativa

La segunda alternativa consta de un examen de evaluación continua en el que entran los 11 primeros
capítulos del texto digital, a excepción del tema 1, y se realizará el 27 de abril de 2017 (desde las 19:00h.
hasta las 23:00h.). La puntuación máxima de esta segunda alternativa será de un punto, que se sumarán a
la nota obtenida en el examen presencial (siempre que ésta sea igual o superior a 5 puntos).

El examen constará de 10 preguntas “tipo test” de contenido teórico y/o en forma de problemas. Cada una
de las cuestiones tendrá cuatro respuestas, de las que tan sólo una respuesta será verdadera. El estudiante
una vez empezado el examen sólo tendrá 45 minutos para responderlo. Para saber cómo y cuánto puntúa
ésta en la nota final se debe consultar el epígrafe “Evaluación” en la Guía de la asignatura.

4.- GLOSARIO

En el texto digital se encuentra un amplio glosario de conceptos claves que se utilizan en economía.

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