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COGOP

PERÚ

Manual de
Consolidación
Infantil

Asegurando el desarrollo espiritual de la niñez,


le damos esperanza a nuestra nación y la iglesia de Cristo
visualiza el glorioso avance del reino de Dios.
Manual de
Consolidación
Infantil

Asegurando el desarrollo espiritual de la niñez,


le damos esperanza a nuestra nación y la iglesia de Cristo
visualiza el glorioso avance del reino de Dios.

COGOP
PERÚ
Infantil
Manual de Consolidación

Esta es la primera edición del Manual de Consolidación Infantil para


el maestro. El propósito del manual es proveer enseñanzas básicas de
la biblia, con metodología apropiada para el niño y así afirmar su fe
y cuidar su permanencia en la iglesia,

MANUAL DE CONSOLIDACIÓN INFANTIL PARA EL MAESTRO


© Iglesia de Dios de la Profecía – Perú. Derechos reservados.
Publicado en Lima, Perú.
Primera edición 2016.
Los textos bíblicos han sido tomados de la versión Reina Valera 1960.
La mayoría de los versículos están parafraseados para ayudar con la
memorización del mismo al niño.

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Manual de Consolidación

ÍNDICE
Lección 1
EL PROPÓSITO DE DIOS
Clase Nº 1 .................................................. 8
Clase Nº 2 .................................................. 12

Lección 2
EL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD EL PECADO
Clase Nº 1 .................................................. 16
Clase Nº 2 .................................................. 19

Lección 3
JESUCRISTO LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD
Clase Nº 1 .................................................. 26
Clase Nº 2 .................................................. 29

Lección 4
RESPONDIENDO AL LLAMADO DE DIOS
Clase Nº 1 .................................................. 33
Clase Nº 2 .................................................. 37

Lección 5
EL CAMINO DE DIOS PARA EL CREYENTE
Clase Nº 1 .................................................. 41
Clase Nº 2 .................................................. 45

Lección 6
MI VIDA: ANTES Y AHORA
Clase Nº 1 .................................................. 52
Clase Nº 2 .................................................. 58

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Manual de Consolidación

PRESENTACIÓN
¿Por qué el discipulado y consolidación de niños es distinto del de
los adultos? Los niños y los adultos piensan y responden en formas
distintas (1 Corintios 13:11).

¿Cómo piensa y razona un niño? Se concentra en sí mismo y en lo que es


importante para él. Algunos piensan que es inútil consolidar y disci-
pular a los niños mientras no tengan madurez y puedan captar principios
espirituales.
Pero las enseñanza de Jesús señalan la necesidad de comenzar temprano
en la vida de los pequeños (Mateo 18:3). Así como el sacerdote Elí
enseñó al niño Samuel como reconocer la voz de Dios, el Señor quiere
usarnos para guiar al niño en una relación profunda con Dios.

Este manual contiene 12 lecciones que ayudaran al maestro explicar el


propósito de Dios para el niño, a través del conocer a Cristo, y lle-
varlo posterior mente a una gran aventura al crecer como su discípulo.
Estamos seguros que Ud. es el canal idóneo que Dios usará para darle
al niño el fundamento sólido de la palabra que le permita crecer, guar-
dar y defender su fe teniendo un crecimiento Espiritual Fructífero.

Un agradecimiento especial a nuestro amado padre celestial por dar-


nos la oportunidad de lograr este material, junto al apoyo constante
de nuestro supervisor Rafael Alvino y su amada esposa Delfi Sánchez;
agradecer también a nuestra hermana Teresa Rodríguez Tinoco en la me-
todología para el niño, a Jorge Olortegui Aranda por el diseño y ví-
deos de publicidad; y a todo el ministerio de Niños Nacional Perú que
viene respaldando este hermoso trabajo, y continuaremos desarrollando
materiales para equipar a nuestros maestros de niños.

Ministerio Nacional de Niños


Directores Nacionales
COGOP Perú

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Manual de Consolidación

INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) al primer curso denominado Consolidación Infantil. Estas
serán las primeras lecciones para los niños y a través de ellas puedan
conocer la Palabra de Dios de una manera amena y sencilla; Aprenderán
que la biblia es la carta de amor de Dios para el hombre, fortaleciendo
así su fe, le permitirá ampliar su perspectiva o visión de la vida,
ayudándolo a alcanzar nuevas metas.

Las lecciones están elaboradas para guiar los primeros pasos del niño
en el sendero de Jesús, le enseñará el propósito de Dios, que es pro-
veer a la humanidad amor, paz y vida plena; aprenderá que el problema
de la humanidad es el pecado y la solución para salir de esto, es
Jesucristo; además le enseñará que Dios está llamando continuamente
a toda persona a reconciliarse con Él. Le mostrará que ser cristiano
significa vivir con optimismo. Disfrutando el gozo, paz y vida plena
que viene de Dios.

Para empezar, busca a Dios en adoración y ponte a disposición de su


Espíritu Santo.

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Lección 1
EL PROPÓSITO DE DIOS
Clase Nº 1

VERDAD BÍBLICA: Dios me regaló todo lo que creó.


LECCIÓN BÍBLICA: La creación.
VERSÍCULO BÍBLICO: Génesis 1:31 “y vio Dios todo lo que había hecho,
y he aquí que era bueno en gran manera”.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: DIOS ME REGALÓ TODO LO QUE CREÓ
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños. “GÉNESIS 1:31” Escrito en
una diapositiva, afiche o pizarrón.
— Palabras de GÉNESIS 1:31 escritas en tarjetas. Haga dos
juegos de tarjetas en dos colores diferentes. Por ejem-
plo: Un juego en azul y otro en amarillo.
— Dinámica con objetos de la creación. Contar la historia
utilizando objetos, materiales como por ejemplo: fruta,
plantas, foco, animales de jebe o peluches, almohadas.
— Notas autoadhesivas.
— Cajas de zapatos o bolsas de regalo.

1. BIENVENIDA los grandes que digan: DIOS ME REGALO


Actividad para los niños que llegan TODO LO QUE CREO
temprano. • Los niños deberán pegar la silueta
• Cree una actividad en la cual los en cada caja o bolsa de regalo si-
niños puedan trabajar en equipo o guiendo el orden.
individualmente según lleguen. Pue- • Según los niños lleguen deberán
den recortar la silueta de un regalo preguntarle si ellos han recibido
y escribir en cada silueta del 1 un regalo, sin necesidad que sea su
al 7. Coloque en la pared dos rótu- cumpleaños, trabajamos con preguntas

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abiertas y permitimos la participa- — Animales de juguetes, siluetas


ción de los niños. — Un muñeco
Decirles a los niños que DIOS nos da — Una almohada
muchos regalos todos los días.
Se forman dos equipos y deben de bus-
2. TIEMPO DEVOCIONAL car por todo el ambiente los objetos
• Oramos con los niños y deberán colocarlos en cada caja
• Alabamos al señor : según el número indicado.
La misma naturaleza cuenta la gloria
de Jehová (bis) COMENTARIO
Los cielos con las estrellas, la mar Los regalos nos gustan, nos emociona-
con su inmensidad (bis) mos cuando nos dan un regalo y hasta
La misma naturaleza cuenta la gloria nos da pena romper la envoltura, DIOS
de Jehová (bis) nos dio todo para que lo disfrutemos,
• Nos abrazamos saludándonos pero también que lo cuidemos.
cordialmente. Y aunque nos portamos mal Él nunca
nos quita lo que nos regaló, nos dio
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS este mundo y todo lo que en el habi-
Las sugeridas son: ta: ríos, mares, comida, pero noso-
— Escuchar atentamente tros no cuidamos los regalos de DIOS.
— Mantener las manos y los pies en
su lugar PREGUNTAMOS:
— Mantenerse sentados ¿EN CUÁNTOS DÍAS DIOS PREPARÓ TODOS
— Participar LOS REGALOS?
¿CUÁNTOS FUERON PARA MÍ?
4. TIEMPO DE JUEGO ¿CUIDO LOS REGALOS DE DIOS?
Se jugará buscando el tesoro. Enseñamos la verdad y hacemos que la
Objetos para utilizar: repitan los niños “DIOS ME REGALÓ
— Un foco TODO LO QUE CREÓ.
— Una tela negra
— Una botella con agua 5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA
— Una fruta La maestra deberá ir explicando y sa-
— Estrellas, sol de juguete o ela- cando a la vez los objetos de las
boradas. cajas o bolsas de regalo

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Dijo Dios: “Haya lumbreras en el cie-


— Primer Día: Dios creó la noche y el lo que separen el día y la noche, las
día (mostrar el foco y la tela negra) estaciones y los años”, Y así fue.
Al principio Dios creó el cielo y Dios hizo dos lumbreras grandes: El
la tierra. El mundo estaba vacío y sol para el día y la Luna para la no-
desierto y las tinieblas cubrían el che. Dios hizo también las estrellas
abismo, y el espíritu de Dios sopla- y las puso en el cielo. Y vio Dios que
ba sobre la superficie de las Aguas. esto estaba bien.
Dijo Dios: “Haya Luz” y hubo luz. Vio
Dios que la luz era buena y la separó — Quinto Día: Dios creó las aves en
de las tinieblas. Y a la luz la llamó el cielo y los peces en el océano
“Día” y a las tinieblas “Noche”. (mostrar los ani-
males de juguetes.
— Segundo Día: Dios creó el cielo y Dijo Dios: “Produzca
el mar (mostrar la botella con agua) el agua toda clases de
Dijo Dios: “Haya un firmamento que animales y haya tam-
separe las aguas unas de otras”. Y bién aves
así fue. Y vio Dios que el firmamen- que vuelen
to era bueno. Y lo llamó cielo Dijo en el aire”.
Dios: “ Júntense en un lugar todas Y así fue. Y Dios creo
las aguas y aparezca lo seco”. Y así los grandes animales que viven en el
fue, Y a lo seco lo llamó tierra, y a agua y todas las clases de aves. Y
la reunión de las aguas lo llamó mar. vio Dios que era bueno y los bendijo.
Y vio Dios que era bueno. “Creced y multiplicaos y llenad las
aguas del mar, y multiplíquense las
— Tercer Día: Dios creó las plantas aves sobre la tierra”.
(mostrar la fruta) Y Dijo Dios: “Bro-
te la tierra hierba y árboles, cada — Sexto Día: Dios creó los animales
uno con sus semilla”. Y así fue. Y vio y al hombre (mos-
Dios que era bueno. trar los anima-
les de jugue-
— Cuarto Día: Dios creó la luna, el tes y un muñeco)
sol y las estrellas (mostrar el sol Y creó Dios al
elaborado) hombre, a imagen

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suya. Y los creó hombre y mujer. Y REPASO ESCRITURAL


les dijo: “ Creced y multiplicaos”. Divida el grupo en dos equipos. Dos
Y llenad la tierra, y sometedla y juegos de tarjetas de memorización
dominad sobre todos los animales. Y del versículo están mezclados y pe-
vio Dios ser muy bueno todo lo que gados con cinta adhesiva alrededor
había hecho. del salón. Cuando de la señal, los
equipos deberán correr alrededor del
— Séptimo Día: Dios Descansó salón recogiendo las palabras de su
(mostrar una almohada). Como Dios ha- versículo de memorización.
bía terminado toda su obra, en el
(Un equipo recogerá las tarjetas
séptimo día descansó. Y bendijo el
azules; el otro equipo recogerá las
día séptimo, y lo declaró día sa-
tarjetas amarillas.) Cada equipo de-
grado, porque en ese día descansó de
berá poner sus tarjetas en el orden
todo su trabajo de creación.
apropiado tan pronto como les sea po-
Preguntamos a los niños como deben sible.
cuidar los regalos que DIOS nos Dio.
1. ¿Para quién lo creó todo Dios? 7. TIEMPO PARA MINISTRAR
REPASAMOS NUEVAMENTE LA VERDAD BÍBLI- Invite a los niños a pasar al frente
CA “DIOS ME REGALÓ TODO LO QUE CREÓ” y orar con usted y agradecerle a DIOS
por todo lo que creó y nosotros lo
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN disfrutamos.
DEL VERSÍCULO:
ORACIÓN DE CONCLUSIÓN
GÉNESIS 1:31 “Y VIO DIOS TODO LO QUE “Padre, gracias por haber creado al
HABÍA HECHO, Y HE AQUÍ QUE ERA BUENO mundo, sé que
EN GRAN MANERA.” fue por amor y
nos regalaste
Permita que los niños sostengan afi-
para que lo
ches de las palabras de GÉNESIS 1:31
cuidemos y lo
Haga que el grupo repita el versículo
disfrutemos.
completo y luego retirar una pala-

bra. El versículo es repetido dejando
palabras fuera, una a una, hasta que
es memorizado por completo.

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Lección 1
EL PROPÓSITO DE DIOS
Clase Nº 2

VERDAD BÍBLICA: Dios me creó para vivir con amor, paz y vida.
LECCIÓN BÍBLICA: La creación del hombre y la mujer génesis
VERSÍCULO BÍBLICO: 3 Juan 1:2 “Amado, yo deseo que tú seas prosperado
en todas cosas, y que tengas salud, así como prospera tu alma”

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: DIOS ME CREÓ PARA VIVIR CON
AMOR, PAZ Y VIDA.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— 3 Juan 1:2 escrito en una diapositiva, afiche o pi-
zarrón.
— Palabras del versículo a memorizar, escritas en tar-
jetas.

1. BIENVENIDA • Dormir confiado y protegido


Actividad para los niños que llegan • Pasar un día genial a lado de mi
temprano familia sin discusiones
Cree una actividad en la cual los ni- • Vivir en una casa cómoda
ños puedan trabajar en equipo o in- • Tener comida, bebida a diario
dividualmente según lleguen. Pueden • Ser huérfano y abandonado.
colocar carteles y colocarlos en su • Tengo hambre y sed.
debido lugar debajo de estos patro- • Dormir en la calle.
nes:
Enseñe a los niños después que colo-
Amor paz vida
caron los carteles en los siguientes
• Tener una familia patrones que el amor de DIOS es in-
• Recibir amor de los demás. finito.
• Sentirse amado
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2. TIEMPO DEVOCIONAL acercarse hasta donde está la botella


— Oramos con los niños llena para tomarla solo uno y los
— Alabamos al señor : demás deberán de distraer a los del
equipo B.
Viva la fe, viva la esperanza, viva
el amor, (bis) Los del equipo B tienen la pelota y
Que viva Cristo, que viva Cristo y deberán utilizarla para tocar (ma-
que viva el rey tar a la gente) del
Que viva Cristo, que viva Cristo, que equipo A con la
viva Cristo que viva el rey finalidad de que
— Nos abrazamos saludándonos cordial- ningún integran-
mente. te logre tomar
agua de la bote-
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS lla.
Las sugeridas son: Los jugadores que son tocados por la
pelota salen del juego.
— Escuchar atentamente
— Mantener las manos y los pies en
COMENTARIO
su lugar
¿Cómo se sintieron al esforzarse por
— Mantenerse sentados
tomar el agua de la botella?
— Participar
¿Cómo se sintieron al ser tocados por
la pelota y salir del juego?
4. TIEMPO DE JUEGO
Dios nos regaló muchas cosas como
Tomando el agua de la botella
el aire para respirar, un lugar para
Objetos para utilizar: vivir y comida para alimentarnos por-
— Una botella con agua que nos ama y quiere que tengamos una
— Pelota vida plena.
— Dos equipos
El diablo satanás hace todo lo po-
Se coloca la botella en el centro sible para que no lo disfrutes, y
llena de agua. en vez de amor exista odio en vez
de paz guerra en vez de abundancia,
El equipo A deberá ser todo lo posi-
escases.
ble por tomar el agua de la botella
Pero depende de nosotros si queremos
y evitar que le caiga la pelota en
vivir en amor, paz y vida.
su cuerpo, los del equipo A deberán

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— Enseñamos la verdad y hacemos que muy agradable donde se podía comer de


la repitan los niños: voz alta, susu- todo fruto, menos de uno EL ÁRBOL DEL
rrando etc. BIEN Y DEL MAL.
Dios me creó para vivir con amor, paz
Dios lo creó todo y nos puso en un lu-
y vida.
gar hermoso para que seamos felices,
tengamos amor paz y vida en abundan-
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA
cia.
La maestra deberá ir explicando y Repasamos nuevamente la verdad bíbli-
dramatizando la escena utilizando ca.
los mismos estudiantes, utilizando
“Dios me creo para vivir con amor,
apropiada.
paz y vida”
• El sexto día después que hizo a
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
los animales Dios, tomó polvo de la
DEL VERSÍCULO:
tierra sopló y dio vida al hombre
y lo creó a 3 Juan 1:2 “amado, yo deseo que tú
su imagen seas prosperado en todas cosas, y que
y le puso tengas salud, así como prospera tu
por nom- alma”
bre ADÁN y
disfruto del pa- Permita que los niños sostengan afi-
raíso y le dio una ches de las palabras de 3° juan 1:2
tarea de colocar nombre a los anima- Haga que el grupo repita el versículo
les ¿qué difícil tarea? completo por varias veces.

• Entonces dijo DIOS no es bueno que Repaso escritural


el hombre este solo, y lo durmió y Trazamos en el piso la rayuela con
de una costilla formo a la mujer y le una tiza y en cada cajón colocamos
puso por nombre EVA. la palabra del texto a memorizar. El
estudiante debe saltar y decir la pa-
• Y Dios los bendijo y estuvieron labra del texto. Luego se sacan los
en el paraíso disfrutando de AMOR se carteles con la palabra de la rayuela
amaban, se acompañaban, había PAZ, se y los niños deberán decir el texto
disfrutaban del paraíso y su tranqui- memorizado.
lidad, VIDA abundante, era un lugar

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Ejemplo:

amado

yo

deseo Que

Tu seas

Repetimos la verdad nuevamente: Dios


me creó para vivir con amor, paz y
vida.

7. TIEMPO PARA MINISTRAR


Invite a los niños a pasar al frente
y orar con usted y agradecerle a DIOS
que fuera creado para que disfrute de
amor, paz y vida abundante.

ORACIÓN DE CONCLUSIÓN
“Padre, gracias por crearme y que
pueda vivir para disfrutar de AMOR,
PAZ Y VIDA ABUNDANTE.

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Lección 2
EL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD EL PECADO
Clase Nº 1

VERDAD BÍBLICA: Yo he pecado.


LECCIÓN BÍBLICA: Adán y Eva desobedecieron.
VERSÍCULO BÍBLICO: Salmos 51:5 “he aquí en maldad he sido formado y en
pecado me concibió mi madre”.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: “Yo he pecado”
— Reglas visualizadas de conducta,
— Globos para trabajar la conducta de los niños,}
— SALMOS 51:5 “he aquí en maldad he sido formado y en
pecado me concibió mi madre “, escrito en una diaposi-
tiva, afiche o pizarrón,
Los niños deberán repetir el texto completo de manera
coral y luego el primer grupo repite la mitad del texto
y el otro equipo la otra mitad.
Incentivar a los grupos su participación que sea entusiasta y motivadora,
— Palabras de Salmos 51:5, escritas en plantillas de manzanas.

1. BIENVENIDA CRISTO ME SALVÓ, CRISTO ME SALVÓ,


Actividad para los niños que llegan MI CORAZÓN LIMPIÓ, LAS CADENAS DESATÓ
temprano • Nos abrazamos saludándonos cordial-
Los niños pintan las siluetas de las mente.
manzanas que utilizaremos para tra-
bajar el texto a memorizar, 3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS
Las sugeridas son:
2. TIEMPO DEVOCIONAL — Escuchar atentamente
• Oramos con los niños — Mantener las manos y los pies en
• Alabamos al señor : su lugar

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— Mantenerse sentados COMENTARIO


— Participar Adán y Eva no obedecieron a Dios cuan-
do les dijo que no comieran del árbol
4. TIEMPO DE JUEGO: del bien y del mal y muchas veces a
El teléfono malogrado. nosotros nos cuesta cumplir y obede-
cer cuando nuestros padres, maestros
1. Se jugará con dos grupos:
o personas mayores nos dan tareas u
2. Se colocan en la fila los parti- órdenes.
cipantes. Somos desobedientes y hacemos lo con-
3. El que está ubicado en el primer trario.
lugar se le muestran tarjetas con
palabras escritas como: OBEDECE, RES- ACCIONES QUE COMETEMOS QUE ES PECADO
PETA, CUMPLE (niños pequeños) RESPETA PARA NOSOTROS COMO NIÑOS:
A TUS PADRES, CUMPLE TUS OBLIGACIO- — Mentir a Mamá o Papá.
NES, SE RESPONSABLE (NIÑOS GRANDES), — Pegarle a los niños de la escuela.
deberá decir cada palabra escrita al — No obedecer a papá y mamá.
compañero que sigue en el oído y así — Cogerse los vueltos.
sucesivamente, el último que escucha — Hacer trampa en los exámenes.
deberá escribir la palabra correcta — Y muchas otras.
en un papelote o pizarrón.
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
COMENTARIO DEL VERSÍCULO
Cuando nos dan un mensaje tenemos que — Utilizaremos una salta soga y cada
estar atentos al escuchar lo que nos participante deberá repetir el texto
dicen. Y obedecer lo que nos mandan, saltando la soga “SALMOS 51:5 he aquí
nuestros padres siempre nos ordenan, en maldad he sido formado y en pecado
nos dan mensajes pero muchas veces me concibió mi madre.
no obedecemos y hacemos lo contrario.
Repaso escritural
• Enseñaos la verdad y hacemos que — Cada equipo deberá ordenar el texto
los niños la repitan: YO HE PECADO escritas en plantillas de manzanas.
— Expresan de memoria el versículo
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA aprendido.
Adán y Eva desobedecieron — Repasamos nuevamente la verdad bí-
Realizo una dramatización blica: YO HE PECADO

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7. TIEMPO PARA MINISTRAR


Invite a los niños a pasar al frente
y orar con usted.
“Señor perdóname, límpiame de mi mal-
dad, reconozco que HE PECADO, quiero
ser tu hijo para siempre”

ORACIÓN DE CONCLUSIÓN
“Padre, gracias porque tú me has per-
donado y me has limpiado de mi mal-
dad.

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Lección 2
EL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD EL PECADO
Clase Nº 2

VERDAD BÍBLICA: Cuando yo peco me separo de Dios.


LECCIÓN BÍBLICA: Adán y Eva separados de Dios.
VERSÍCULO BÍBLICO: Romanos 3:23 “por cuanto todos pecaron; y están des-
tituidos de la gloria de Dios.”

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: “cuando yo peco me separo
de Dios”.
— Reglas visualizadas de conducta.
— ROMANOS 3:23 por cuanto todos pecaron; y están desti-
tuidos de la gloria de DIOS.
— Se realizará un rompecabezas con el texto ROMANOS
3:23 “por cuanto todos pecaron; y están destituidos de
la gloria de DIOS.”
— Entrevista.
— Globos de colores.

1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano
Hoja de aplicación pintan ficha (Adán
y Eva).

A la vuelta

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Busca palabras

Adán – Animales – Cielos – Creador – Día – Eva Mares – Pecado – Prohibido –


Satanás – Separados - Tierra

A C I E L O S W A S
A Q A I D Q H A G E
C Y G N A H B X A P
P R O H I B I D O A
A V E B D M A V D R
S E R A M N A M A A
R O D A E R C L C D
S A T A N A S O E O
N T L D T E W A P S
V X Y A R R E I T B

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2. TIEMPO DEVOCIONAL 5 prendas.


— Oramos con los niños. 5. Luego seleccionamos la prenda y el
— Alabamos al señor : dueño pasara al frente
Cristo nos manda que subamos más, que
6. El público les dará su castigo.
subamos más,
Mirando al mundo bajaremos más, ba-
Comentario
jaremos más,
Hemos jugado y las personas que han
Porque subiendo y bajando nunca lle-
perdido han tenido su castigo.
garemos subamos, subamos mirando a
Seguro que les fue difícil aceptar el
CRISTO cada día más,
castigo.
— Nos abrazamos saludándonos cordial-
mente. Cuando no obedecemos a nuestros pa-
dres, ellos nos corrigen lo malo que
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS hacemos.
Las sugeridas son: La profesora cuando no cumplimos las
— Escuchar atentamente tareas nos coloca una mala califica-
— Mantener las manos y los pies en ción.
su lugar Así es nuestro DIOS, cuando no cum-
— Mantenerse sentados plimos lo que Él nos manda Él nos co-
— Participar rrige porque ÉL nos ama. DIOS quiere
que seamos personas obedientes, que
4. TIEMPO DE JUEGO estemos cerca a ÉL para que nos vaya
1. El juego es en asamblea. bien en todo.
2. Se pasará el globo o muñeco al
compás de la músi- — Repasamos la verdad bíblica apren-
ca. dida : Cuando yo peco me separo de
3. Se planta la Dios
música y el que
se queda con el 5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA
muñeco o globo Utilizaremos como estrategias “la en-
en la mano, se le trevista.” Necesitamos un colaborador
pide una prenda. adulto disfrazado de ADÁN.
4. Se debe seleccio- Llega al salón, saluda a todos y pedi-
nar a 5 perdedores, mos silencio a todos para escuchar la
Ministerio Nacional de Niños- Perú 22
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entrevista que realizaremos a ADÁN. sus mandatos Él nos corregirá.

(Entrevistador) ¿Cómo te sientes Y ahora te pregunto:


Adán? ¿Obedecerías la voz de DIOS?

(Adán) Me siento muy TRISTE


6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
(Entrevistador) ¿Por qué te sientes DEL VERSÍCULO:
triste? Armando el rompecabezas, se le en-
(Adán) Porque hice algo muy malo tregará la ficha a cada niño (ficha
adjunta).
(Entrevistador) ¿Qué mal hiciste?

(Adán) Desobedecí a Dios, Él me dijo


que no comiera del árbol de la cien- CUANTO PECARON
POR TODOS
cia del bien y del mal y escuché a
Eva que a la vez le hizo caso a la DESTITUIDOS DE LA
serpiente y comí del fruto prohibido. ESTÁN

(Entrevistador) ¿Cómo te corrigió GLORIA


DIOS
DE Y
DIOS?

(Adán) Me saco del paraíso y me dijo: 3:23


ROMANOS
trabajarás con el sudor de tu frente.
Y a EVA le dijo que tendrá sus hijos
con dolor.
Por eso tenemos que obedecer a la voz A la vuelta
de Dios, si Él nos manda solo debemos
obedecer.

(Entrevistador) Gracias Adán por vi-


sitarnos y concedernos una entrevis-
ta.

Comentario
Hemos escuchado el testimonio de Adán
y eso nos enseña las consecuencias de
la desobediencia. Dios nos manda a
ser obedientes ya que si no cumplimos

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Manual de Consolidación

PECARON

LA

Y
TODOS

DIOS

3:23
DE

ROMANOS
DESTITUIDOS
CUANTO

DE
GLORIA
ESTÁN
POR

Ministerio Nacional de Niños- Perú 24


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Manual de Consolidación

7. TIEMPO PARA MINISTRAR


Invite a los niños a pasar al frente
y orar con usted.
Señor perdóname, límpiame de mi mal-
dad, reconozco que, cuando yo peco me
separo de ti; quiero ser tu hijo para
siempre.

Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú me has per-
donado y me has limpiado de mi mal-
dad”.

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Lección 3
JESUCRISTO LA SOLUCIÓN
AL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD
Clase Nº 1

VERDAD BÍBLICA: Jesús murió por mí.


LECCIÓN BÍBLICA: Muerte de Jesús.
VERSÍCULO BÍBLICO: Romanos 5:8 “Mas Dios muestra su amor para con noso-
tros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió por nosotros”.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Jesús murió por mí.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— Romanos 5:8 “Mas Dios muestra su amor para con nosotros, en que siendo aún
pecadores, Cristo murió por nosotros” escrito en una dia-
positiva, afiche o pizarrón.
— Palabras de: Romanos 5:8 “Mas Dios muestra su amor para
con nosotros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió
por nosotros”. Consiga piedras, píntelas con témperas
y en cada una de ellas escribe cada palabra del texto,
puede hacer dos juegos para los dos equipos.
— Contar la historia utilizando un cubo con secuencias de
6 imágenes: 1- La gente llevando a Jesús, 2– Jesús ante Pilato,
3– Jesús llevando la cruz, 4– Cuando clavan a Jesús, 5– los 2 ladrones, 6–
Muerte de Jesús.

1. BIENVENIDA • Tres vasos transparentes.


Actividad para los niños que llegan • Agua
temprano. • Lejía
Realizaremos un experimento: • Coca cola
Materiales: El estudiante deberá observar como

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la coca cola oscurece el agua clara. — Escuchar atentamente


Seguidamente se echará medio vaso de — Mantener las manos y los pies en
lejía, observaremos como la lejía va su lugar
aclarando el agua oscura. — Mantenerse sentados
— Participar
Comentario
• El agua blanca representa nuestro 4. TIEMPO DE JUEGO:
corazón, cuando DIOS nos creó lim- ¿Quién tiene el anillo?
pios, • Se colocarán los estudiantes en
• (Vaciar la coca cola en el agua cla- forma de media luna con las manos
ra) pero la desobediencia (pecado), atrás.
puso nuestro corazón negro.
• El maestro
• (Vaciar lejía en el agua oscureci-
escogerá a
da) Jesucristo representa la lejía,
un estudian-
Él limpió nuestros pecados, dando su
te para que
vida en sacrificio vivo.
se coloque
• Ahora podemos apreciar cómo se
al frente
aclara el agua.
de los demás
participantes.
2. TIEMPO DEVOCIONAL
• Oramos con los niños • El maestro, detrás de ellos, colo-
• Alabamos al señor : cará el anillo en la mano de uno de
Arriba, abajo, adentro, afuera ¡Que los niños.
feliz estoy! • El estudiante que está al frente
Arriba, abajo, adentro, afuera ¡Que deberá analizar y según los gestos
feliz estoy! adivinará quién tiene el anillo.
Cristo me salvó y mi corazón limpio
• Dice su nombre. Si acierta, el ju-
Arriba, abajo, adentro, afuera ¡Que
gador con el anillo sale al frente y
feliz estoy!
deberá ahora ser el que adivine.
• Nos abrazamos saludándonos cordial-
mente. Nota: Este juego termina cuando el
maestro así lo quiera.
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS
Las sugeridas son:

27 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

Comentario se memoricen el texto bíblico.


¿Cómo te sentiste cuando recibiste el
“Más Dios muestra su amor para con
anillo?
nosotros, en que siendo aún pecado-
Aún más es el regalo que Dios nos ha
res, Cristo murió por nosotros” RO-
dado; la Salvación es un regalo her-
MANOS 5: 8
moso que recibimos mediante la acep-
tación de Cristo en nuestro corazón,
Repaso escritural
Jesús murió en la cruz por mis peca-
Los niños deberán decir los más pe-
dos para regalarme la vida eterna.
queños el texto memorizado hacien-
- Repetimos la verdad a una sola voz: do el ejercicio respectivo y los más
“Jesús murió por mí” grandes deberán escribir el texto, en
papel, pizarra u otro medio.
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA
Utilizando un cubo, en cada lado co- 7. TIEMPO PARA MINISTRAR
locamos una imagen sobre la pasión y Invite a los niños a pasar al frente
muerte de Jesucristo. para que puedan orar con usted y re-
cibir a CRISTO como su salvador.
Comentario
Jesucristo nos amó tanto que ofreció Oración de conclusión
su vida y murió para pagar el precio “Padre, gracias porque estos pequeños
de nuestros pecados. Ahora los que han abierto su corazón y han recono-
creemos en ÉL somos salvos, porque el cido su único Señor y Salvador.
ya pagó el precio.

6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO
Realizando ejercicios
• Toquen los dedos de sus pies alter-
nadamente.

• Mano derecha, pie izquierdo, repe-


tir parte del versículo.

• Luego mano izquierda con el pie de-


recho y así sucesivamente hasta que

Ministerio Nacional de Niños- Perú 28


Infantil
Manual de Consolidación

Lección 3
JESUCRISTO LA SOLUCIÓN
AL PROBLEMA DE LA HUMANIDAD
Clase Nº 2

VERDAD BÍBLICA: Jesús borró mis pecados.


LECCIÓN BÍBLICA: Jesús perdona al ladrón en la cruz.
VERSÍCULO BÍBLICO: Isaías 43: 25 “Yo, yo soy el que borro tus rebeliones
por amor de mi mismo, y no me acordaré de tus pecados”.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Jesús borró mis pecados.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— Palabras de Isaías 43:25, escrito en una diapositiva,
afiche o pizarrón.

1. BIENVENIDA En una mota colocaremos encima una


Actividad para los niños que llegan silueta de una pasta dental, luego
temprano. los estudiantes borran lo que se en-
El maestro tendrá que dibujar en la cuentra dentro del diente.
pizarra un diente, cada niño que va
Ahora nuestro diente está limpio.
llegando realizará dentro del diente
• ¿Qué pasó con el diente?
marcas, manchas y los más grandes es-
• ¿Por qué se puso limpio?
criben palabras como: odio, mentira,
desobediencia, etc.
Comentario
Preguntamos a los niños que podemos
Hemos visto que nuestro diente se
hacer para que nuestro diente este
llenó de caries, solo lavando y
limpio.
aseando puede ser la solución para

29 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

que deje de estar con caries y vuelva pizarrón, papelote o ficha en la cual
a estar limpio. el niño tendrá que analizar, elegir
y borrar la palabra que no sea la
Así es Jesucristo en nuestras vidas
correcta.
solamente EL puede limpiarnos, me-
diante su sangre que derramó en la
cruz del calvario, Jesucristo es la
única solución.

El borra y limpia nuestros pecados.


Repetimos la verdad bíblica “Jesús
borró mis pecados”

2. TIEMPO DEVOCIONAL
• Oramos con los niños
• Alabamos al señor :
Jesús yo te amo, bis
Porque tú me has salvado, porque tú
me has amado
Jesús yo te amo a ti.
• Nos abrazamos saludándonos cordial-
mente. Analiza la serie de palabras y tacha,
o borra la palabra que no pertenece
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS
Las sugeridas son: — Las siguientes palabras son las
— Escuchar atentamente sugeridas, usted puede añadir otra
— Mantener las manos y los pies en serie con relación a la clase.
su lugar
1. Amor-paz-vida-guerra.
— Mantenerse sentados
2. Biblia-Fútbol-Oración-Congregar.
— Participar
3.Alegría-Pecado-Muerte-Destrucción.
4. TIEMPO DE JUEGO 4. Cielo-Infierno-VidaEterna-
“Borrando las palabras o imágenes que Corona.
no pertenecen” 5. Obediencia-Amor-Rencor-Bondad
• Se hará una serie de palabras, en el

Ministerio Nacional de Niños- Perú 30


Infantil
Manual de Consolidación

Comentario dió, diciendo: ¿Ni aun temes tú a


• ¿Cuántos errores había en la serie? DIOS, estando en la misma condena-
• ¿Qué hicimos? ción? Nosotros, a la verdad, justa-
mente padecemos porque recibimos lo
Así como hemos borrado lo incorrecto,
que merecimos de nuestros hechos; mas
hay alguien que borró todo lo inco-
este ningún mal hizo.
rrecto de nuestro ser. Jesús murió
en la cruz para borrar y limpiar el • Y el mismo ladrón le dijo a JESÚS:
pecado en nuestro corazón. Acuérdate de mí cuando vengas en tu
reino.
Así como tú borraste lo incorrecto
• Entonces Jesús le dijo: “De cierto
y lo que no pertenece, Jesús quiere
te digo que hoy estarás conmigo en el
borrar todo lo malo que está guardado
paraíso”. (Mostrar la cruz al reverso
en nuestro corazón: Envidia, rencor,
de color blanca).
desobediencia, mentira, ira, palabras
ociosas, porque “Jesús borró mis pe- Jesús perdono al ladrón porque re-
cados”. conoció sus pecados. Fueron borrados
los pecados de aquel ladrón, pues re-
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA conoció que Jesús es el hijo de Dios
Utilizaremos tres cruces (una negra, y que podía dar el perdón de pecados.
una roja y una cruz blanca con el
reverso negro) ¿Quieres que Jesús borre tus pecados?
¿Quieres aceptarle como tu único y
• Recordare- salvador?
mos la clase
anterior cuan- 6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
do Jesús fue cruci- ficado DEL VERSÍCULO:
(mostrar la cruz de color Los niños buscarán, cada uno, sus
rojo), Él estaba al lado parejas para la siguiente dinámica:
de dos ladrones, (mos- trar “Palmaditas”
las dos cruces ne- gras). 1. Deberán de ponerse frente a fren-
• Y uno de los ladrones que es- te.
taba crucificado le in- juriaba 2. Al ritmo de las palmadas deberán
diciendo: Si tú eres el Cristo, sál- silabear el texto.
vate a ti mismo y a nosotros. 3. Cada pareja expondrá la memoriza-
• Respondiendo el otro, le repren- ción del texto con las palmadas.

31 Ministerio Nacional de Niños- Perú


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Manual de Consolidación

Isaías 43: 25 “Yo, yo soy el que borró


tus rebeliones por amor de mi mismo,
y no me acordaré de tus pecados”
Repaso escritural
Salen al frente las parejas y dicen
el texto memorizado en coro.

7. TIEMPO PARA MINISTRAR


Invite a los niños a pasar al fren-
te para que puedan orar con usted y
agradecerle a Dios porque ellos han
reconocido sus pecados.

Oración de conclusión
Padre gracias porque Tú has limpiado
los corazones de estos pequeños.

Ministerio Nacional de Niños- Perú 32


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Manual de Consolidación

Lección 4
RESPONDIENDO AL LLAMADO DE DIOS
Clase Nº 1

VERDAD BÍBLICA: Yo recibo a Jesús.


LECCIÓN BÍBLICA: Historia de Zaqueo.
VERSÍCULO BÍBLICO: Mateo 11:20 “vengan a mí los que van cansados lle-
vando pesadas cargas y yo las aliviaré”.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Yo recibo a Jesús.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
— MATEO 11:20 “vengan a mí los que van cansados llevando
pesadas cargas y yo las aliviaré escrito en una diapo-
sitiva, afiche o pizarrón.
— Palabras de: MATEO 11:20 “vengan a mí los que van
cansados llevando pesadas cargas y yo las aliviaré. Con-
siga piedras, píntelas con témperas y en cada una de ellas
escribe cada palabra del texto, puede hacer dos juegos para los dos equipos.
— Contar la historia utilizando secuencias de imágenes.
1 zaqueo subido a un árbol y 2 zaqueo cenando con JESÚS.

1. BIENVENIDA Comentario
Actividad para los niños que llegan Preguntamos:
temprano • ¿Cómo se sintieron ayudar con la
Colocar las piedras pintadas y escri- mochila puesta?
tas en ellas el texto, en una mochi- • ¿Es fácil realizar cosas con peso?
la. Mientras llegan los niños se les • ¿Nos cansa?
pondrá la mochila y permítales ayudar • ¿Te gusta llevar las cargas?
con la mochila puesta, ellos sentirán Nosotros en nuestras vidas tenemos
el peso que tiene. muchas cargas pesadas que son nues-

33 Ministerio Nacional de Niños- Perú


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Manual de Consolidación

tras preocupaciones, tristezas, nues- Llevando la carga


tros problemas como: • Se jugará con dos
• Sacar una mala calificación en la equipos
escuela. • Cada equipo de-
• Mi hermano no me entiende. berá escoger a dos
• Papá y mamá pelean mucho. participantes.
• No puedo controlarme, miento y pe- • La carrera debe dar-
leo siempre. se de la siguiente
manera.
Él dice que te ayudará a llevar esa
• Un niño debe-
mochila; ósea llevará tu carga que
rá colocarse en el
son tus preocupaciones, tus proble-
suelo en posición
mas.
de cuatro.(manos y
pies en el suelo)
2. TIEMPO DEVOCIONAL
• El otro compañero deberá colocarse
• Oramos con los niños
encima de él, pero de espaldas (lle-
• Alabamos al señor :
vándolo en sus lomos).
Un hombre pequeño era Zaqueo un hom-
bre chiquito así. Subió a un árbol
Comentario
para mirar a Cristo que pasaba por
¿Fue difícil llevar a su compañero?
allí, cuando Cristo vio a Zaqueo le
¿Se cansaron?
dijo: Zaqueo bájate apúrate que voy a
Las cargas que tenemos en nuestras
morar contigo
vidas, nos impiden servirle a DIOS,
• Nos abrazamos saludándonos cordial-
nos molestan, son pesadas. Por ejem-
mente.
plo:

3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS • Sacar una mala calificación en la


Las sugeridas son: escuela.
— Escuchar atentamente • Mi hermano no me entiende.
— Mantener las manos y los pies en • Papá y mamá pelean mucho.
su lugar • No puedo controlarme, miento y pe-
— Mantenerse sentados leo siempre.
— Participar
Dios te invita a llevar tus cargas
(ahora invítales a realizar la misma
4. TIEMPO DE JUEGO:

Ministerio Nacional de Niños- Perú 34


Infantil
Manual de Consolidación

carrera pero sin la carga.) bres y si a alguien le he robado, se


• ¿Se dan cuanta que sin carga con- lo devolveré cuatro veces”. A lo que
tinuaremos mejor? “DIOS LLEVARÁ TUS Jesús le respondió: “Hoy ha venido la
CARGAS” salvación a esta casa”.
• ¿Qué haremos para que Dios lleve
nuestras cargas? Comentario
• Se repite la verdad bíblica: “Yo • Al igual que Zaqueo, que recibió a
recibo a Jesús” Jesús y hubo un cambio en él, de la
misma manera Jesús te invita a reci-
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA birle en tu vida, abrir nuestro cora-
Utilizando dos láminas contamos la zón y permitir que more en Él.
historia bíblica de Zaqueo. • El llevará nuestras cargas, solu-
cionará nuestras dificultades, si es-
Habiendo entrado Jesús en Jericó pa-
tamos tristes nos dará alegría y si
saba por las calles.
estamos preocupados nos dará paz.
Zaqueo era el jefe de los publica-
nos (cobradores de impuesto) y era un
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
hombre rico, él estaba interesado en
DEL VERSÍCULO
conocer a Jesús.
Mateo 11:20 “Venid a mí los que es-
Pero Zaqueo que era pequeño de es- táis cansados y cargados que yo los
tatura no podía verlo a causa de la haré descansar”.
multitud de personas. Entonces corrió
A los equipos se les entregará la
y subió a un árbol para ver a JESÚS.
mochila con piedras que contienen el
Cuando Jesús pasaba por allí miró ha-
texto bíblico y ellos deberán ordenar
cia arriba y le dijo: “Zaqueo date
el texto.
prisa, baja, porque hoy voy a tu
casa”.
Repaso escritural
Entonces él bajó del árbol y recibió Cada equipo se pondrá al frente y
a Jesús en su casa con alegría. La cada integrante deberá decir el texto
gente murmuraba, y decía que Jesús memorizado.
había llegado a la casa de un hombre
pecador. 7. TIEMPO PARA MINISTRAR
Pero Zaqueo le dijo a Jesús: “La mi- Invite a los niños a pasar al fren-
tad de mis bienes le daré a los po- te para que puedan orar con usted y

35 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

agradecerle a DIOS porque han recibi-


do a Jesús en su corazón.

Oración de conclusión
“Padre, gracias porque estos pequeños
han abierto su corazón y han recono-
cido que TÚ llevarás sus cargas”.

36
Infantil
Manual de Consolidación

Lección 4
RESPONDIENDO AL LLAMADO DE DIOS
Clase Nº 2

VERDAD BÍBLICA: Ahora soy hijo de Dios.


LECCIÓN BÍBLICA: Abraham obedece al llamado de Dios.
VERSÍCULO BÍBLICO: San Juan 1:12.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Ahora soy hijo de Dios.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Globos para trabajar la conducta de los niños.
Palabras SAN JUAN 1:12 escrito en una diapositiva,
afiche o pizarrón.

1. BIENVENIDA bre en un cartel y colocarlo dentro


Actividad para los niños que llegan de la casa a medida que van llegando.
temprano
El maestro deberá elaborar una casa 2. TIEMPO DEVOCIONAL
del tamaño de una cartulina dúplex, • Oramos con los niños
en ella se realizará lo siguiente: • Alabamos al señor :
• Como título se pondrá “Mi nueva Cuán grande amor nos ha dado el padre
familia” de ser llamados hijos de DIOS
• En la parte superior de la casa se Por eso el mundo no nos conoce porque
pondrá: “Dios Padre”, “Jesús Hijo”, tampoco le conoce a ÉL.
“Espíritu Santo” • Nos abrazamos saludándonos cordial-
• Los niños deberán escribir su nom- mente.

37 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS Abraham, Saray, Taré, Lot, criados.


Las sugeridas son: • Ubique tres espacios, donde debe
— Escuchar atentamente colocar los tres carteles de los lu-
— Mantener las manos y los pies en gares donde vivió Abraham.
su lugar
• Escoger a los niños que partici-
— Mantenerse sentados
parán en la dramatización; Abraham,
— Participar
Saray, Lot, criados etc.

4. TIEMPO DE JUEGO • A medida que usted va narrando la


• Se nombrarán 2 líderes. historia bíblica los personajes re-
• El resto de niños se pondrán en presentarán y dramatizarán.
media luna para que cada líder pueda Abraham nació en Ur De Los Caldeos y
coger y cargar a un niño hasta su salió de esa tierra junto con su pa-
grupo. dre Taré, hacia la ciudad de Canaán,
• Cada líder procura tener más inte- pero llegaron a la ciudad de Harán y
grantes para su grupo se quedaron allí.

Comentario
Jesús nos escogió para ser sus hijos
así como nos cargaron y pertenecer a
un equipo, de igual manera lo hizo
Jesús, ahora pertenecemos a su fami-
Pero Jehová
lia, Dios es nuestro Padre, Jesús es
había dicho
nuestro hermano y ahora soy hijo(a)
a Abraham:
de Dios.
“vete de tu
Repetimos la verdad “AHORA SOY HIJO
tierra y de tu parentela, y de la
DE DIOS”.
casa de tu padre, a la tierra que te
mostraré”.
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA
Y haré de ti una nación grande, y te
Abraham obedece al llamado de Dios.
bendeciré, y engrandeceré tu nombre,
Utilizaremos una dramatización:
y serás bendición.
• Realice carteles grandes con nom- Bendeciré a los que te bendijeren, y
bres de: Tierra de Ur de los Caldeos, a los que te maldijeren maldeciré; y
Tierra de Harán y Tierra de Canaán, serán benditas en ti todas las fami-

Ministerio Nacional de Niños- Perú 38


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Manual de Consolidación

lias de la tierra. grandemente bendecidos con:

Y Abraham obedeció a Jehová. Y Abra-


• El perdón de nuestros pecados.
ham tenia setenta y cinco años cuando
• Nos da un nuevo y limpio corazón.
salió de Harán.
• Nos da la vida eterna.
Y tomo, pues, Abraham a Saray su es-
• Nos da el derecho de ser hijo de
posa, y a Lot su sobrino, sus bienes
DIOS y ser una persona justificada,
y a las personas que vivían junto con
escogida, salvada, ilustre, obediente
él en Harán, y salieron para ir a la
y heredero.
tierra de Canaán; y a la tierra de
Canaán llegaron.
Repetimos la verdad bíblica: Ahora
soy hijo de Dios.
Comentario
• Abraham fue obediente al llamado
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
de DIOS, dejo la tierra donde ya
DEL VERSÍCULO:
se había establecido, donde tenía su
Leemos el texto para memorizar: San
familia, su casa, sus bienes y sus
Juan 1:12 en grupo, luego en pares.
criados.
Seguidamente vendaremos los ojos y
• Es así como nuestro DIOS, después
repetimos el texto “Más a todos los
que le hemos recibido en nuestro co-
que le recibieron, a los que creen
razón y somos nuevas criaturas, nos
en su nombre les dio potestad de ser
hace un llamamiento santo porque tie-
hechos hijos de Dios.”
ne propósitos con nosotros, al igual
que Abraham él nos va a bendecir.
Repaso escritural
• Abram dejo su tierra, su parentela
Los estudiantes salen al frente, de-
y fue grandemente bendecido, DIOS nos
berán decir el texto aprendido, sino
dice que dejemos estas costumbres,
no lo han aprendido seguirán con los
rutinas que no edifican nuestra vida
ojos vendados.
como: los videojuegos inadecuados,
los programas de televisión que no
7. TIEMPO PARA MINISTRAR
edifican, la mentira, la desobedien-
Invite a los niños a pasar al fren-
cia etc.
te para que puedan orar con usted y
Tenemos que obedecer al llamado de agradecerle a DIOS porque ahora son
DIOS, como lo hizo Abraham y seremos hijos de DIOS.

39 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Manual de Consolidación

Oración de conclusión
“Padre, gracias porque estos pequeños
te aceptaron como tu único salvador y
ahora son tus hijos”.

Ministerio Nacional de Niños- Perú 40


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Manual de Consolidación

Lección 5
EL CAMINO DE DIOS PARA EL CREYENTE
Clase Nº 1

VERDAD BÍBLICA: Yo escojo el camino correcto.


LECCIÓN BÍBLICA: El joven rico a creación.
VERSÍCULO BÍBLICO: Proverbios 4:18 Más la senda de los justos es como
la Luz de la aurora que va en aumento hasta que el día es perfecto”.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Yo escojo el camino correcto.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de los niños.
— Proverbios 4: 18 escrito en una diapositiva, afiche o
pizarrón. Los niños deberán repetir el texto completo de
manera coral; luego hacerlo por grupos, el primer gru-
po repite la mitad del texto y el otro equipo la otra
mitad. Incentivar a los grupos su participación que sea
entusiasta y motivadora.
— Palabras de Proverbios 4: 18 escritas en plantillas de pies.

1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano.
Trabajar laberintos según la edad de
los niños; los laberintos son activi-
dades que refuerzan la memoria, aten-
ción y concentración.

A la vuelta

41 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS


Las sugeridas son:

— Escuchar atentamente
— Mantener las manos y los pies en
su lugar
2. TIEMPO DEVOCIONAL
— Mantenerse sentados
• Oramos con los niños
— Participar
• Alabamos al señor:
Caminando voy voy voy, caminando 4. TIEMPO DE JUEGO:
Hasta llegar con JESÚS caminando voy. Escogemos un integrante de cada equi-
La trompeta escucharé y este mundo po, vendamos los ojos, le damos vuel-
dejaré. tas y cada uno deberá buscar el muñe-
Transformados con Jesús caminando voy co escondido, se guiarán solo con las
• Nos abrazamos saludándonos cordial- pistas como frío cuando están lejos y
mente. caliente cuando están cerca.

Ministerio Nacional de Niños- Perú 42


Infantil
Manual de Consolidación

Preguntamos a los participantes: sentes falso testimonio, honra a tu


• ¿Cómo se sintieron al buscar el mu- padre y a tu madre.”
ñeco con los ojos vendados? Todo eso lo he cumplido desde que era
• ¿Fue fácil encontrarlo? joven —dijo el hombre.
Al oír esto, Jesús añadió: Todavía
Comentario te falta una cosa: vende todo lo que
• Caminar sin luz no es fácil, es tienes y repártelo entre los pobres,
difícil estar ciego y no poder ver, y tendrás tesoro en el cielo. Luego
nos desorientamos, tenemos miedo, an- ven y sígueme.
gustia, porque solo caminamos y nos
Cuando el hombre oyó esto, se entris-
dirigimos oyendo voces.
teció mucho, pues era muy rico. Al
• Así es cuando no caminamos con JE- verlo tan afligido, Jesús comentó:
SÚS, porque él es la luz.

• JESÚS nos invita a que caminemos ¡Qué difícil es para los ricos entrar
con él, que tomemos su mano y nunca en el reino de Dios!
nos separemos de él, nos guiará por En realidad, le resulta más fácil a
el camino correcto. un camello pasar por el ojo de una
aguja, que a un rico entrar en el
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA reino de Dios.
Parábola del Jóven rico. Utilizar una
imagen para dar la enseñanza y va Comentario
narrando. • Realmente escoger el camino correc-
to de servirle a Jesús es de valien-
Un día un jóven le preguntó: tes, es despojarse de muchas cosas
— Maestro bueno, ¿qué tengo que hacer que para ti y para mí son muy va-
para heredar la vida eterna? ¿Por qué liosas, quizás no tenemos joyas o
me llamas bueno? —Respondió Jesús—. riquezas, pero si tenemos costumbres
Nadie es bueno sino sólo y rutinas que para nosotros tienen
Dios. mucho valor como por ejemplo: ver vi-
Ya sabes los man- deo juegos en lugar de orar, o entrar
damientos: “No en el internet o redes sociales en
cometas adulte- vez de asistir al templo para escu-
rio, no mates, char enseñanzas y alabar a DIOS, ver
no robes, no pre- novelas o programas favoritos y no

43 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

estudiar la biblia. Recordamos la verdad: Yo escojo el


Dios nos enseña mediante esta pará- camino correcto
bola que nosotros decidimos escoger
el camino correcto, el de seguir 7. TIEMPO PARA MINISTRAR
a JESÚS dejando lo que nos impide Invite a los niños a pasar al frente
servirle; aprender de él mediante la y orar con usted, Dios yo escojo el
oración y el estudio de la palabra, camino correcto; siendo obediente sé
adorarle y congregar. que he tomado la mejor decisión.

Pregunto: Oración de conclusión


• ¿Qué camino escoges? “Padre, gracias porque tú eres nues-
• Todos repiten la verdad “Yo escojo tra Luz en nuestro camino, nos guías,
el camino correcto” nos ayudas y siempre estas con noso-
• ¿Cuál es el camino correcto? tros para no tropezar ni caer.

6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO
Realizar plantillas de pies elabora-
dos de cartulina, cartón, periódi-
co y en cada una de las plantillas
escribir cada palabra del versículo
a memorizar. Proverbios 4:18 “Más la
senda de los justos es como la Luz de
la aurora que va en aumento hasta que
el día es perfecto”.
Coloco las plantillas en el piso y
los niños deberán caminar sobre las
plantillas y repitiendo el texto a
memorizar.

Repaso escritural
Seguidamente se voltearán las planti-
llas donde no está escrito y los ni-
ños deberán decir el texto aprendido.

Ministerio Nacional de Niños- Perú 44


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Manual de Consolidación

Lección 5
EL CAMINO DE DIOS PARA EL CREYENTE
Clase Nº 2

VERDAD BÍBLICA: Yo camino de la mano con Jesús.


LECCIÓN BÍBLICA: La mujer Samaritana.
VERSÍCULO BÍBLICO: 2 Samuel 22:22 “Porque yo he guardado los caminos de
Jehová y no me aparte impíamente de mi Dios.”

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Yo camino de la mano con Jesús.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de los niños.
— 2 SAMUEL 22:22 escrito en una diapositiva, afiche o
pizarrón; y también escritas en tarjetas. Haga dos juegos
de tarjetas en dos colores diferentes. Por ejemplo, un
juego en azul y otro en amarillo.
— Lección objetiva: un cántaro con agua.
— Globos de colores.

1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano.
Seguimos trabajando laberintos.

A la vuelta

45 Ministerio Nacional de Niños- Perú


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Manual de Consolidación

Ministerio Nacional de Niños- Perú 46


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Manual de Consolidación

47 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

Ministerio Nacional de Niños- Perú 48


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Manual de Consolidación

2. TIEMPO DEVOCIONAL a la meta, lógicamente que el que


• Oramos con los niños llega primero es el ganador.
• Alabamos al señor :
Tomados de la mano yo voy (tres ve- Comentario
ces) Preguntamos a los participantes:
Yo voy con ÉL • ¿Fue emocionante?
Si JESÚS me dice amigo deja todo y • ¿Cómo se sintieron al correr jun-
ven conmigo. tos?
Yo le digo si JESÚS yo quiero ir
Tomados de la mano yo voy (tres ve- Hemos decidido el camino correcto
ces) pero tenemos que continuar caminando
Yo voy con ÉL. con Jesús y para ello tenemos que
• Nos abrazamos saludándonos cordial- hacer lo que él nos manda para poder
mente. llegar a la meta y tener el premio
final que es la vida eterna.
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS
Las sugeridas son: Como:
— Escuchar atentamente — Orar, conversar con Dios a diario
— Mantener las manos y los pies en — Leer, la biblia tenemos que estu-
su lugar diarla cada día para instruirnos en
— Mantenerse sentados el.
— Participar — Congregarnos, tenemos que asistir a
la iglesia a diario.
4. TIEMPO DE JUEGO — Habla de él a los demás, tenemos
Corriendo en parejas que testificar de las maravillas que
• Este juego consiste en escoger dos DIOS hizo en nuestras vidas.
integrantes de cada equipo. Juntamos
Si caminamos con Dios él nos ayudará
a los dos integrantes y amarramos los
y estará siempre con nosotros, si nos
pies de ellos por ejemplo (el pie iz-
caemos él nos levanta y nos ayuda a
quierdo de Juan con el pie derecho de
continuar la carrera.
Andrés) Y así sucesivamente los dos
integrantes del otro equipo.
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA
• Los participantes se colocan en la La mujer Samaritana (Clase objetiva)
partida y deberán correr hasta llegar tener un cántaro o vasija con agua.

49 Ministerio Nacional de Niños- Perú


Infantil
Manual de Consolidación

La parte del mundo donde Jesús vi- “En esto has dicho la verdad. Has
vía era muy caliente y seca. Un día tenido cinco esposos y con el que
mientras, viajaba por Samaria, Je- ahora vives no es tu esposo” – Le
sús, acalorado de la larga camina- dijo Jesús.
ta y siendo el mediodía, se sentó a “Debes ser un profeta porque sabes
descansar cerca del pozo. Muy pronto todo lo que he hecho”, dijo la mujer.
una mujer samaritana llegó al pozo a Entonces Jesús le dijo que él era
llenar su jarra de agua. “Por favor el Mesías. La mujer en ese momento
dame de tomar”, le dijo Jesús a la mu- corrió a la ciudad y le dijo a sus
jer. ¡La mujer se sobresaltó! Y dijo: amigos: “Vengan a ver a un hombre que
¿Sabes?, en ese tiempo los judíos no me ha dicho todo lo que he hecho. ¿No
le hablaban a los samaritanos. “¿Por será éste el Cristo?”
qué tú, siendo judío, me pides a mí,
una samaritana, de beber?” Debido a lo que la mujer les dijo,
Jesús le contestó: “Si supieras quién muchos samaritanos vinieron a conocer
te está pidiendo agua tú le pedirías a Jesús y a aceptar su oferta de reci-
a él, y él te dará agua que da vida. bir el agua de vida. Ellos le dijeron
Todo el que beba de esta agua volverá a la mujer “Ya no creemos sólo por lo
a tener sed pero el que beba del agua que tú dijiste; ahora lo hemos oído
que yo le daré, no volverá a tener nosotros mismos, y sabemos que ver-
sed jamás”. daderamente éste es el Salvador del
mundo.”
La mujer le dijo: “Señor, dame de esa
agua para que no vuelva a tener
Comentario
sed ni siga vinien-
• Así como la mujer samaritana tuvo
do aquí a sacarla”.
un encuentro con JESÚS, lo conoció
Ella no entendía
y ella pudo testificar y hablar de
que “el agua que
JESÚS a todo el pueblo de Samaria.
da vida” era
Ella escogió el camino correcto y ca-
creer que Jesús
mino de la mano con JESÚS obedeciendo
era el Señor.
a su palabra.
“Ve a llamar a tu
• Ella hablo de Jesús, testificó lo
esposo, y vuelve
que él hizo con ella.
acá”, le dijo Jesús. “No tengo espo-
so”, respondió la mujer. Nosotros tenemos que imitar aque-

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Manual de Consolidación

lla mujer tomando la mano de Je-


sús, orar siempre, leer su palabra,
testificar y hablar a los demás y
congregar. Caminar con Jesús nos va
a llevar a crecer, a ser más fuertes
y llegar a la meta ganándonos la vida
eterna.

6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO:
Necesitamos globos de colores y en
cada globo escribir con marcador
permanente una palabra del texto 2
SAMUEL 22:22 “Porque yo he guardado
los caminos de JEHOVA y no me aparte
impíamente de mi DIOS.”

Repaso escritural
Los niños cogen cada globo y arman
el texto.
Los niños en su grupo dicen el texto
memorizado en coro.

7. TIEMPO PARA MINISTRAR


Invite a los niños a pasar al frente
y orar con usted, Dios yo escojo el
camino correcto; siendo obediente sé
que he tomado la mejor decisión.

Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú eres nues-
tra Luz en nuestro camino, nos guías,
nos ayudas y siempre estas con noso-
tros para no tropezar ni caer.

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Lección 6
MI VIDA: ANTES Y AHORA
Clase Nº 1

VERDAD BÍBLICA: Yo sí puedo cambiar.


LECCIÓN BÍBLICA: (ACTIVIDAD: El ciclo de vida de una mariposa).
VERSÍCULO BÍBLICO: 2 Corintios 3:18 “Somos transformados de gloria en
gloria en la misma imagen, como por el espíritu del señor”.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: YO sí puedo cambiar
— Reglas visualizadas de conducta
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de
los niños.
— 2 Corintios 3:18 escrito en una diapositiva,
afiche o pizarrón
— Utilizaremos un libro y aprenderemos el texto
caminando con el libro puesto en la cabeza, tene-
mos que tener equilibrio.

1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan
temprano
Unir el texto correspondiente con
apoyo de la maestra, utilizando la
biblia.

1 Nos dio vida con CRISTO y por su gracia Él nos salvó Jn.3:18

2 Él nos dio vida cuando estábamos muertos en delitos y pecados Ef. 2:8
3 Él que en Él cree no es condenado, pero el que no cree ya es condenado Ef. 2:1

4 Somos salvos por gracia por medio de la fe Ef. 2: 4 - 5

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2. TIEMPO DEVOCIONAL poco tiempo o largo tiempo.


— Oramos con los niños.
Así es también nuestro cambio y
— Alabamos al señor:
transformación de nuestra vida, An-
Jesús está pasando por aquí, Jesús
tes hacíamos cosas incorrectas, pues
está pasando por aquí. (Bis)
no conocíamos su palabra, pero Ahora
Y cuando ÉL pasa todo lo transforma,
ya conocemos y Dios nos demanda que
se va la tristeza y llega la alegría
cambiemos, el tiempo depende de no-
(bis)
sotros, de la disposición de nuestro
Llega la alegría para ti y para mí.
corazón, pero nuestro padre nos de-
— Nos abrazamos saludándonos cordial- manda que cambiemos AHORA.
mente.
5. TIEMPO DE LA HISTORIA
3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS • Muestre el video clip del ciclo de
Las sugeridas son: vida de una mariposa o láminas de las
— Escuchar atentamente cuatro etapas en la vida de una ma-
— Mantener las manos y los pies en riposa o artículos tales como: huevo,
su lugar oruga, capullo y mariposa.
— Mantenerse sentados
• Comparta cómo la mariposa cambia
— Participar
gradualmente al pasar por cada etapa.

4. TIEMPO DE JUEGO • Hable con los niños acerca de cómo


Carreras de vestirnos y desvestirnos estos ciclos son determinados por
Dios, quien creó las mariposas.
— Necesitamos a dos integrantes, uno
de cada equipo.
Comentario
— Cada jugador tendrá cinco prendas
Dios también tiene un plan para que
de vestir (pantalón, camisa, medias,
nosotros cambiemos. Cuando recibimos
zapatos, gorro).
salvación Y nos convertimos en hi-
— A la misma vez tendrán que cambiar-
jos de Dios, comenzamos a crecer para
se y así mismo descambiarse.
asemejarnos a Él.
Nuestra verdad bíblica de hoy nos re-
Comentario:
cuerda esto: “Yo sí puedo cambiar”.
• Cambiarnos de ropa nos es difícil,
(Instruya a los niños a repetir la
depende de nosotros si lo hacemos en
verdad bíblica en formas creativas.
53 Ministerio Nacional de Niños- Perú
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Por ejemplo, susurrando, gritando, Según Dios nos hace más semejantes a
parados sobre un solo pie, dándole la Él. Pero así como la oruga deja el ca-
mano a un amigo.) pullo y luego la mariposa se lo come
Según obedecemos a Dios comenzamos para poder quedar libre para volar,
a asemejarnos más a Él. Este cambio nosotros también debemos trabajar con
no ocurre instantáneamente, sino de Dios para que Él nos cambie.
forma gradual. Así como la mariposa
cambia de una forma a otra, los hijos
de Dios también cambiamos.

CICLO VITAL
DE LA MARIPOSA

Ministerio Nacional de Niños- Perú 54


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Manual de Consolidación

• Así como cambias a diario en tu • ¿Estás dispuesto a permitir que


exterior, Dios desea que también cam- Dios obre en tu corazón para que te
bies en el interior. El desea que te parezcas más a Jesús? ¿Lo ayudaras?
parezcas más a él cada día.

55 Ministerio Nacional de Niños- Perú


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Pinta las escenas que te gustaría realizar según tu vida ahora y luego responde
¿Cuáles son algunas cosas que podemos hacer ahora?

Escribe el texto de memoria:

Ministerio Nacional de Niños- Perú 56


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6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN
DEL VERSÍCULO
Necesitamos un libro, y el texto es-
crito en el pizarrón o en papelote
o en diapositiva (según sus recur-
sos) “Somos transformados de gloria
en gloria en la misma imagen, como
por el Espíritu del señor” 2 Corin-
tios 3:18
• Leeremos el texto y a la vez camina-
mos con el libro puesto en la cabeza.
• Se cae el libro, el estudiante se
regresará nuevamente a la partida y
comenzará a leer el texto.

Repaso escritural
Los estudiantes deberán caminar, de-
cir el texto aprendido de memoria con
el libro encima de su cabeza.

7. TIEMPO PARA MINISTRAR


Invite a pasar al frente a aquéllos
que están dispuestos a permitir que
Dios trabaje en sus corazones para
asemejarse más a Jesús. Ore por cada
niño pidiéndole a Dios los ayude a
cambiar.

Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú nos trans-
formas y nos cambias, antes hacía
cosas que no le agradan pero ahora
estoy dispuesto a cumplir tu palabra
porque YO SI PUEDO CAMBIAR.

57 Ministerio Nacional de Niños- Perú


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Manual de Consolidación

Lección 6
MI VIDA: ANTES Y AHORA
Clase Nº 2

VERDAD BÍBLICA: Porque amo a Dios, obedezco sus mandamientos.


LECCIÓN BÍBLICA: Saulo obedece a Dios.
VERSÍCULO BÍBLICO: “Mas ahora sois luz en el señor; andad como hijos
de luz” Efesios 5:8.

Materiales necesarios:
— Afiche sobre la verdad bíblica: Porque amo a Dios, obedezco sus manda-
mientos.
— Reglas visualizadas de conducta.
— Pomo con canicas para trabajar la conducta de los
niños.
— Efesios 5:8, los niños deberán repetir el texto
completo de manera coral y en grupos, el primer
equipo repite la mitad del texto y el otro equipo
la otra mitad.
— Palabras sueltas de “más ahora sois luz en el
señor; andad como hijos de luz. Efesios 5:8”.

1. BIENVENIDA
Actividad para los niños que llegan “Porque amo a Dios, obedezco
temprano sus mandamientos”
En el pizarrón o papelote, invite a
los niños a dibujar las buenas ac-
ciones.

Ministerio Nacional de Niños- Perú 58


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Manual de Consolidación

2. TIEMPO DEVOCIONAL Cada día (Se repite varias veces)


• Oramos con los niños
• Nos abrazamos saludándonos cordial-
• Alabamos al señor:
mente.
//El obedecer es más que un senti-
miento 3. TIEMPO DE RECORDAR LAS REGLAS
El obedecer es más que estar de Las sugeridas son:
acuerdo — Escuchar atentamente
Es dar un paso firme, hacer lo que — Mantener las manos y los pies en
me piden su lugar
En sabiduría yo crezco cada día, — Mantenerse sentados
crezco cada día // — Participar.

Escucha el concejo y atiende la ins-


4. TIEMPO DE JUEGO
trucción
El capitán manda
Y teme a tu Señor
Tu sigue en la obediencia cumple sus • Los alumnos se colocan en el cen-
mandamientos tro.
En sabiduría tú creces cada día, tú • Todos deben participar
creces cada día • Deberán estar atentos a la voz de
//El obedecer es más que un senti- la maestra.
miento • La maestra dice: el capitán manda
El obedecer es más que estar de que se agrupen de a
acuerdo dos, los par-
Es dar un paso firme, hacer lo que ticipantes
me piden deberán
En sabiduría yo crezco cada día, agrupar-
crezco cada día// se de a dos
y así sucesi-
Escucha el concejo y atiende la ins-
vamente, de a
trucción
tres, cuatro.
Y teme a tu Señor
Tu sigue en la obediencia cumple sus
Comentario
mandamientos
Así como nos hemos esforzado por
En sabiduría tú creces cada día, tú
agruparnos y obedecer la voz del ca-
creces cada día

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Manual de Consolidación

pitán, Así tenemos que ser obedientes persigues? ¿Por qué estás luchando en
y obedecer al capitán quien es Jesu- Mi contra?”
cristo. Cumplir con su palabra obede- • Saulo preguntó: “¿Quién eres, Se-
cerla cada día. ñor?” “Yo soy Jesús, a quien tú per-
sigues. Levántate y entra en la ciu-
5. TIEMPO DE LA HISTORIA BÍBLICA dad”. “Allí se te dirá lo que debes
Utilizo siluetas (Pablo, luz, Pablo hacer”.
arrodillado, Pablo predicando). • Ahora Saulo sabía que Jesús era
verdaderamente el Hijo de Dios. Él
(Coloque la silueta de Saulo montado
sabía que lo que había escuchado
en su caballo).
acerca de que Jesús murió en la cruz
• Saulo era un y resucitó, era cierto.
hombre jóven
(Coloque la silueta de Saulo arrodi-
pero en el inte-
llado)
rior, su corazón
• En ese momento, Saulo creyó en Je-
estaba lleno de
sús y fue salvo, obedeció a la voz
orgullo y odio. Él
de Dios.
odiaba a los cristianos cualquier
• En la ciudad de Damasco vivía un
persona que siguiera las enseñanzas
hombre que se llamaba Ananías quien
de Jesús. Él viajaba por todas partes
era discípulo de Jesús. Y fue en bus-
buscándolos. Cuando los encontraba,
ca de Saulo, para orar por él.
los echaba en la cárcel.
• Un día, Saulo se dirigía a la ciu- (Coloque la silueta de Saulo predi-
dad de Damasco para encontrar a los cando)
cristianos que vivían allí y echarlos • Dios cambió a Saulo, él aprendió a
en la cárcel. orar, a predicar acerca de Jesús, y
entonces Pablo viajó por todo el mun-
(Coloque la imagen de la luz)
do predicando acerca de Jesús.
• De momento una luz brillante res-
• Él vivió muchas aventuras y sufrió
plandeció desde el cielo. La luz era
muchas cosas—palizas, prisión, nau-
más brillante que el sol. Saulo y
fragios, hambre y enfermedad.
sus hombres se cubrieron los ojos y
cayeron al suelo. Desde el cielo ha-
6. TIEMPO DE LA MEMORIZACIÓN DEL
bló una voz que solo Saulo podía
VERSÍCULO
escuchar “Saulo, Saulo, ¿por qué me

Ministerio Nacional de Niños- Perú 60


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Manual de Consolidación

• Realice siluetas de focos y en cada


una de ellos escribe cada palabra del
texto “más ahora sois luz en el se-
ñor; andad como hijos de luz” Efesios
5:8
• Los estudiantes deberán repetir
el texto y luego la maestra deberá
sacando las palabras aprendidas del
texto escritas en cada foco, hasta
que los estudiantes aprendan el texto
completo.

Repaso escritural
Los estudiantes arman el texto co-
rrectamente.

7. TIEMPO PARA MINISTRAR


Invite a pasar al frente a aquéllos
que están dispuestos a permitir que
Dios trabaje en sus corazones para
asemejarse más a Jesús. Ore por cada
niño pidiéndole a Dios los ayude a
ser más obedientes a sus mandamientos

Oración de conclusión
“Padre, gracias porque tú nos trans-
formas y nos cambias, antes hacía co-
sas que no te agradaban, pero ahora
estoy dispuesto a cumplir tu palabra
porque yo te amo y voy a obedecer tus
mandamientos.

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