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}S ESION DE APRENDIZAJE (02 al 06 de octubre)

TÍTULO: MY DAY
TEMA: SCHEDULES
AREA O AREAS INTEGRADAS: Inglés
GRADO: Cuarto Nivel: Primaria TIEMPO EMPLEADO: 3h
ANTES DE LA SESION
ACTIVIDADES PREVIAS(Tiempo) RECURSOS
- Presentación del plan de ruta.(20min) - Ilustraciones, fichas, papelógrafos, plumones,
- Recordamos nuestros acuerdos de convivencia(10 min) Usb, Video ,Proyector , Multimedia

VALOR A TRABAJAR INDICADORES DE LOGRO(ACTITUDES)


Solidaridad - Realiza trabajos en equipo buscando el bien común
- Presta ayuda desinteresada a quien lo necesite.
Estrategias educomunicativas - Trabajo colaborativo
- Escucha, diálogo y trabajo colaborativo
INDICADOR DE LOGRO - Reconoce y presenta sus acciones del día a día con hora incluida.
CRITERIOS DE EVALUACIÒN INSTRUMENTO
Puntualidad en la entrega de Lista de cotejo.
trabajos. Actividades programadas.
Participaciones Orales. Participaciones orales.
Uso adecuado de las estructuras Fast tests.
gramaticales. Sesión de clase.

MOMENTO EXPERIENCIAS/ESTRATEGIAS

MP
TIE

O
S
INICIO Se comunica las indicaciones para el trabajo del día.
Se les forma en grupos para iniciar el trabajo del día, la cual será explicada por la
docente.
30 i
 Se les pide realizar su horario del día a día para reconocer los días y formar una hora
n
adecuada.
 La docente hace un ejemplo en la pizarra para reconocer los saberes previos de las
estudiantes.
DESARROLL - la docente procede a explicar el trabajo del día mediante el grammar de la unidad,
O dibujando una serie de relojes en la pizarra.
- Las estudiantes proceden a copiar en el cuaderno.
- Se les reparte el libro de actividades en la cual, tendrán que cortar los gifts cards de la
unidad para reconocerlas diferentes horas que se encuentran en ellas. 90min
- Se les toma un fast test, la cual es corregido ahí mismo por ellas, mientras la docente
procede hacer la corrección en la pizarra.

CIERRE - Visibilizamos los pasos dados:


- Socialización de sus productos de la semana
- Aplicando lo aprendido. 30 min