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Talca, 2014
Introducción:
En el año 1899 se titula de Profesor Primario en la Escuela Normal de Chillán, más tarde,
a fines de 1904 saca la carrera en el Instituto Pedagógico de Profesor de Castellano y
Francés. Dos años más tarde se gradúa en EEUU de Master en Pedagogía y un año
después de Doctor de Filosofía y Ciencias de la Educación.
El gran aporte de Darío Salas al Sistema Educacional Chileno se desarrolla por más de
tres décadas. Sus primeros pasos, en el 1900 fueron como ayudante de escuela primaria.
En las Escuelas Normales de Santiago es profesor de Pedagogía e Idiomas. Se desarrolló
como profesor en el Instituto Pedagógico, en las Cátedras de Historia de la Educación y
de Pedagogía, en el Instituto Superior de Comercio e Instituto de Educación Física, fue
Director General de Educación Primaria y de Práctica Pedagógica en el Instituto
Pedagógico, también se desempeñó como Consejero del Ministerio de Educación Pública
e Inspector General de Instrucción Pública. En el año 1935 se desenvolvió como Decano
de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Chile y este
fue su último cargo.
Pese a toda su carrera como docente, Darío Salas camina por otros rumbos, influenciado
por el conocido John Dewey, realizó cambios en la educación chilena, conectando sus
conocimientos educativos con su sabiduría sobre los problemas en Chile, estás reformas
hoy por hoy siguen vigentes.
De manera indirecta, luego de haber publicado en 1917 su libro más influyente, titulado
"El Problema Nacional, Bases para la reconstrucción de nuestro sistema escolar
primario", aportó de manera magnífica a la primera ley que declaró a la instrucción
primaria como gratuita y obligatoria para todos los chilenos, más conocida como Ley de
Instrucción Primaria Obligatoria (1920), bajo la presidencia de Arturo Alessandri Palma.
De desenvolvió desde el año 1918 hasta el año 1927 como Director General de
Educación Primaria, durante esos años se preocupó firmemente de difundir la enseñanza,
de mejorar los servicios, de dignificar a los docentes y del perfeccionamiento de estos. Ya
en el año 1927 Darío Salas prepara su primer proyecto educacional, que prometía
modificarlo de manera profunda y moderna para la época. Un año después comenzó su
carrera como Consejero del Ministerio de Educación, se fundan las escuelas
experimentales primarias, gracias a esto se comenzaron a utilizar métodos científicos de
estudio y se comenzó a buscar solución a los problemas educacionales. En 1945, gracias
a la búsqueda de soluciones comenzó a organizarse un Plan de Renovación Gradual de la
Educación Secundaria y al establecimiento de los Liceos de Experimentación y
Renovados. De esta forma Darío Salas pasa a ser el precursor del estudio científico en la
educación más influyente de la historia.
Pregunta de investigación:
¿Existe algún aporte de Darío Salas que nos acompañe hasta el día de hoy en la
conformación de la educación chilena o en alguna de sus áreas?
Tópicos teóricos:
Análisis:
"Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No
hay horas malas para aprender." Anderson, B. (2010) Sin lugar a dudas Darío Salas
estuvo toda su vida en el lugar indicado, luego de aportar a la Ley de Instrucción
Primaria Obligatoria en diez años las matriculas subieron en más de cien mil alumnos.
Pero sin duda una de las medidas que a nuestro parecer alivia el bolsillo de miles de
chilenos fue la creación de la conocida Junta de Auxilio Escolar y Becas, la cual el día de
hoy ayuda en el ambito alimenticio y escolar de los alumnos más empobrecidos del país.
Conclusión:
Luego de una ardua investigación llegamos a la conclusión de que en cada rincón del país
hay alguien que está haciendo algo, que a alguien está apoyando, pese a las
consecuencias o a las condiciones en que estemos, siempre habrá alguien preocupa del
bienestar de los demás. Darío Enrique Salas Días fue un profesor que más que dejar
marcada la vida de diferentes estudiantes marcó la historia educativa de un país completo,
de un país en el cual después de casi cien años aportes de él como la creación de la Junta
Auxiliar de Alimentos y becas sigue vigente. Creemos también que como futuros
profesores es importante saber de nuestros antepasados, saber como ayudaron al modelo
educativo de hoy, saber porque Chile hoy es como es y de esta manera poder ayudar
nosotros también al desarrollo de este país en el ámbito educativo y social,
comprendemos que es nuestra labor forjar el destino de nuestro país y para eso debemos
conocer el pasado para así no cometer los mismos errores.
Webliografía:
·0 http://www.sellos.uchile.cl/egregios5.html
·1 http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-94746.html
·2 http://www.revistadocencia.cl/pdf/20100729210138.pdf
·3 http://www.revistadocencia.cl/pdf/20100729210138.pdf
·4 http://www.chilecollector.com/archwebart/presidentes02.html
·5 http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-601.html
·6 http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-647.html
·7 http://www.monografias.com/trabajos38/crisis-del-veintinueve/crisis-del-
veintinueve2.shtml
·8 http://www.escolares.net/historia-de-chile/chile-y-la-crisis-de-1929/
·9 http://www.uchile.cl/portal/presentacion/historia/grandes-figuras/presidentes-de-
chile-ex-alumnos-de-la-u/4740/arturo-alessandri-palma