Actividades módulo 1

Curso: “Confección y manejo de sus herramientas”

Descripción, actividades, evaluación y foro para el módulo 1

“Corte, herramientas y máquinas”

Semana 1 (10 horas)

Descripción del contenido a estudiar Semana 1

En la primera semana, usted estudiará en el Módulo 1 “Corte, herramientas

y máquinas”, estudiaremos los tipos de corte, las herramientas utilizadas
durante el corte y la confección y los tipos de maquinas.

Temas a estudiar en la primera semana:

Contenido:
1. Corte y herramientas
2. Máquinas Básicas
2.1. Máquina plana industrial
2.2. Máquina familiar
2.3. Fileteadora
3. Tipos de corte
3.1. Ubicación de moldes para corte industrial
3.2. Ubicación de moldes para corte manual

Actividades Prácticas para realizar en la Semana No.1

Actividades

Sandra, una joven que sueña con ser la mejor confeccionista a nivel nacional,
necesita saber cuáles serán las mejores herramientas que ella necesitaría para
poder realizar confecciones de diferentes prendas.
Para ayudar a Sandra a elegir las mejores herramientas de confección, realice
las actividades propuestas.

1. Investigue cuáles son los tipos de tela mas apropiados para confeccionar
una blusa, falda o pantalón masculino.

 LINO: está hecho de la planta del lino y es de dos a tres veces más
fuerte que la seda o el algodón. La planta de lino es naturalmente fuerte,
suave y ligera, la tela que se elabora con esas fibras tiene transpiración
y durabilidad. Se arruga con bastante facilidad. Recibe diferentes
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nombres. Algunos conocidos. El lino checo, el olan de lino, el lino

Nanjing. El lino especial para blusas es el delgado.

 ALGODÓN: es una fibra vegetal, utilizado en muchas prendas de vestir

por su gran poder absorbente, resistencia al calor, al lavado, no se
apolilla ni se apelmaza y no acumula electricidad estática.
 ACETATO: es una tela artificial, una seda sintética. Es resistente y fácil
de conservar. No se encoge, no se arruga ni se destiñe; es de fácil
conservación, pero es muy sensible al calor por lo que se le debe dar
especial cuidado al momento de planchar. Esta tela se utiliza en
lencería, blusas y vestidos.

 COTELÉ: tejido a base de lana o algodón, hueco, acanalado en sentido

longitudinal. Por ser una tela más gruesa, se emplea en pantalones,
chaquetas, faldas, chaquetones y abrigos.

 CREPÉ: tela que puede ser de seda natural, seda y algodón, lana suave
o incluso poliéster. Es una tela brillante, lisa y con caída. Se utiliza para
confeccionar blusas ligeras y prendas de noche.
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2. Investigue las diferentes máquinas que se utiliza en corte y las

herramientas (ejemplo piqueteadoras, taladros, punzones. escuadras,
reglas), que avances tecnológicos encontramos en este tipo de
maquinaria? Indique que cuidados y seguridad se debe tener al
momento de manipular este tipo de maquinaria
3. Haga un cuadro comparativo de las diferentes marcas y recomiende la
que mejor le parece, explicando el porqué. Para el cuadro comparativo,
básese en el siguiente:

Funcionalidad Costos Vida útil

4. Realice un informe de su investigación contándole a Sandra las mejores

herramientas para la confección, adjuntando el cuadro. Envía el trabajo
de acuerdo con los lineamientos establecidos por tu tutor.
5. Participa en el foro temático “Herramientas”, señalando al menos tres
elementos fundamentales de tu investigación. Además, lee las
participaciones de tus compañeros y escribe alguna ventaja que no
hayas incluido en tu trabajo.

Foro temático

“La herramienta”

Lo invitamos a participar ingresando como mínimo dos veces al foro,

enviándonos sus nuevos comentarios y respondiendo al de sus compañeros
frente a la siguiente pregunta:

“¿De cuál herramienta prescindirías en la confección y de cuál no?”.

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Evidencias:

Evidencia Ponderación Puntaje

Elabore un documento escrito

dando respuesta a las
actividades propuestas. Envíe el
documento de acuerdo con las
indicaciones de su Tutor.

Participe en el foro temático

“Herramientas”

Realice la evaluación final sobre

“Corte, herramientas y
máquinas”