Protocolo Del Dictamen de Escolarización

PROTOCOLO DE
DICTAMEN DE
ESCOLARIZACIÓN
GESTIÓN E INNOVACIÓN EN CONTEXTOS

EDUCATIVOS
David Alvarado Romero

Beatriz Bonmatí Marugán
Francisco Carrillo Hernández
Juan Antonio Domínguez Graña
Berta Gutiérrez González
ÍNDICE
ÍNDICE ¡Error! Marcador no definido.
DEFINICIÓN DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO 3
ESTRUCTURA DEL INFORME 3
PROCEDIMIENTO / PROTOCOLO 4
2
1. DEFINICIÓN DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
El Dictamen de escolarización es un documento específico que se prepara para los alumnos

con necesidades educativas especiales. Se caracteriza por certificar que un alumno
presenta o no estas necesidades, especifica cuáles son esas necesidades en concreto,
informa sobre cuáles son los recursos para solucionar o mejorar estos y además, propone a
la administración educativa cuál es la modalidad de escolarización más conveniente para
este alumno. El dictamen de escolarización tiene carácter descriptivo para el proceso de
escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales que requieran
adaptaciones de accesos a currículum adaptaciones curriculares significativa.
Este proceso se inicia o bien a petición de los padres o en el colegio. Si el niño va a una
guardería previamente, normalmente esta hará la petición el año anterior a la escolarización
del menor, esta petición se presenta en el SPE regional que les corresponda por zona. El
SPE significa servicios pedagógicos escolares de la Conselleria de Educació de la
Generalitat Valenciana.
Una vez recibida la autorización, el SPE elaborará un informe técnico en que recogerán las
características especiales del niño, analizará qué recursos (logopedia, educador, profesor
de pedagogía terapéutica) precisa y propondrá un tipo de escolarización (ordinaria,
especial,coordinada) para el pequeño. Este informe se remite a inspección educativa que la
aprueba y eleva a la dirección territorial correspondiente con la propuesta de escolarización.
La resolución de escolarización se notifica a los padres o tutores legales y a la dirección del

centro donde se propone la escolarización.
Este dictamen puede ser aceptado por los padres o no, en cuyo caso tienen posibilidad de
presentar un recurso contra el mismo.
2. ESTRUCTURA DEL INFORME
El dictamen de escolarización deberá incluir:

1. El informe técnico para la escolarización realizado por el SPE, que contendrá los
siguientes elementos:
a) evaluación sociopsicopedagógica donde se determina el nivel de competencia
curricular del alumno y otras condiciones significativas. Esta evaluación incluirá
información sobre la historia y desarrollo general del alumno, nivel de competencia
curricular del alumno, otros factores significativo que reflejen características de los
alumnos e información sobre el contexto sociofamiliar que sea importante para
organizar la respuesta significativa.
b) orientaciones específicas para las adaptaciones curriculares.
c) propuesta razonada de escolarización.
2. Informe-propuesta de escolarización, realizado por la inspección educativa.
3
3. Resolución de la dirección territorial de la educación.
3. PROCEDIMIENTO / PROTOCOLO
Durante todo el procedimiento los padres estarán informados y serán consultados de las
necesidades educativas especiales de sus hijos, de las opciones de escolarización y del
correspondiente Dictamen de escolarización.
1. Se emite solicitud al SPE del informe técnico de escolarización. Adjuntamos un

modelo de solicitud estándar (Anexo 1)
2. El SPE realiza el informe técnico de escolarización. Adjuntamos un formulario de
informe psicopedagógico (Anexo 2)
3. La gestión educativa completa el dictamen.
4. El director territorial resuelve a la vista del dictamen y notifica la resolución de
escolarización a los padres y al centro de donde proceda la escolarización.
Este Dictamen de escolarización será revisable a petición de los padres.
4
ANNEX / ANEXO I
SOL·LICITUD D’INFORME PSICOPEDAGÒGIC
MP031306
SOLICITUD DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
DADES DE LA PERSONA PER A LA QUAL SE SOL·LICITA L’INFORME
A DATOS DE LA PERSONA PARA LA QUE SE SOLICITA EL INFORME
NOM / NOMBRE COGNOMS / APELLIDOS
DOMICILI (CARRER/PLAÇA I NÚMERO) / DOMICILIO (CALLE/PLAZA Y NÚMERO) LOCALITAT / LOCALIDAD
TELÈFON / TELÉFONO NACIONALITAT / NACIONALIDAD
DATA DE NAIXEMENT / FECHA DE NACIMIENTO (dd/mm/aaaa) EDAT / EDAD

Anys / Años Mesos / Meses
SEXE / SEXO Home Dona MARE, PARE O TUTORS LEGALS / MADRE, PADRE O TUTORES LEGALES
Hombre Mujer
ESCORALITZAT / ESCOLARIZADO NIVELL ACADÈMIC / NIVEL ACADÉMICO CICLE O CURS / CICLO O CURSO
NO SÍ
CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE CODI / CÓDIGO LOCALITAT / LOCALIDAD
B MOTIU DE LA SOL·LICITUD / MOTIVO DE LA SOLICITUD

Determinació de la Modalitat d'Escolaritat / Determinación de la Modalidad de Escolaridad
Adaptació Curricular Individual Significativa (E. Primària i E. Secundària Obligatòria)
Adaptación Curricular Individual Significativa (E. Primaria y E. Secundaria Obligatoria)
Adaptació Curricular Individual (Batxillerat i Formació Professional Específica)
Adaptación Curricular Individual (Bachillerato y Formación Profesional Específica)
Adaptació d'Accés al Currículum / Adaptación de Acceso al Currículo
Flexibilització de curs per sobredotació intel·lectual / Flexibilización de curso por sobredotación intelectual
Accés a un Programa de Diversificació Curricular / Acceso a un Programa de Diversificación Curricular
Accés a un Programa d'Adaptació Curricular en Grup / Acceso a un Programa de Adaptación Curricular en Grupo
Pròrroga de l'escolarització bàsica / Prórroga de la escolarización básica
Accés a un Programa de Qualificació Professional Inicial / Acceso a un Programa de Cualificación Profesional Inicial
Pròrroga de permanència extraordinària en Educació Primària per a alumnat amb nee.
Prórroga de permanencia extraordinaria en Educación Primaria para alumnado con nee.
Exempció de qualificació en determinades assignatures de Batxillerat.
Exención de calificación en determinadas asignaturas de Bachillerato.
Atenció educativa de la mestra o el mestre d’e.e.: audició i llenguatge.
Atención educativa de la maestra o el maestro de e.e.: audición y lenguaje.
C DIFICULTATS O PROBLEMES DETECTATS / DIFICULTADES O PROBLEMAS DETECTADOS
CE - DGITE
(1/2) EXEMPLAR PER A L’ADMINISTRACIÓ / EJEMPLAR PARA LA ADMINISTRACIÓN
D MESURES EDUCATIVES ADOPTADES ANTERIORMENT / MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS ANTERIORMENTE DIN – A4
E DADES DEL SOL·LICITANT / DATOS DEL SOLICITANTE

Nom i cognoms / Nombre y apellidos Com a / Como Data / Fecha Firma
F DIRIGIT A / DIRIGIDO A
IA – SOLISP – 01 - E
Les dades personals que conté l’imprés podran ser incloses en un fitxer per al tractament per la Conselleria d’Educació, en l 'ús de les funcions pròpies que té atribuïdes en l’àmbit de les seues
competències, i es podrà dirigir a qualsevol òrgan seu per a exercir els drets d’accés, rectificació, cancel·lació i oposició, segons dis posa la Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de
Protecció de Dades de Caràcter Personal (BOE núm. 298, de 14 de desembre de 1999).
Los datos personales contenidos en este impreso podrán ser incluidos en un fichero para su tratamiento por la Conselleria de Educación, en el uso de las funciones propias que tiene atribuidas
en el ámbito de sus competencias, pudiendo dirigirse a cualquier órgano de la misma para ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, según lo dispuesto en la Ley
Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (BOE núm. 298, de 14 de diciembre de 1999).
19/02/08
ANNEX / ANEXO I
SOL·LICITUD D’INFORME PSICOPEDAGÒGIC
MP031306
SOLICITUD DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO
DADES DE LA PERSONA PER A LA QUAL SE SOL·LICITA L’INFORME
A DATOS DE LA PERSONA PARA LA QUE SE SOLICITA EL INFORME
NOM / NOMBRE COGNOMS / APELLIDOS
DOMICILI (CARRER/PLAÇA I NÚMERO) / DOMICILIO (CALLE/PLAZA Y NÚMERO) LOCALITAT / LOCALIDAD
TELÈFON / TELÉFONO NACIONALITAT / NACIONALIDAD
DATA DE NAIXEMENT / FECHA DE NACIMIENTO (dd/mm/aaaa) EDAT / EDAD

Anys / Años Mesos / Meses
SEXE / SEXO Home Dona MARE, PARE O TUTORS LEGALS / MADRE, PADRE O TUTORES LEGALES
Hombre Mujer
ESCORALITZAT / ESCOLARIZADO NIVELL ACADÈMIC / NIVEL ACADÉMICO CICLE O CURS / CICLO O CURSO
NO SÍ
CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE CODI / CÓDIGO LOCALITAT / LOCALIDAD
B MOTIU DE LA SOL·LICITUD / MOTIVO DE LA SOLICITUD

(2/2) EXEMPLAR PER A LA PERSONA INTERESSADA / EJEMPLAR PARA LA PERSONA INTERESADA

C DIFICULTATS O PROBLEMES DETECTATS / DIFICULTADES O PROBLEMAS DETECTADOS
CE - DGITE
D MESURES EDUCATIVES ADOPTADES ANTERIORMENT / MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS ANTERIORMENTE DIN – A4
E DADES DEL SOL·LICITANT / DATOS DEL SOLICITANTE

F DIRIGIT A / DIRIGIDO A
IA – SOLISP – 01 - E
Les dades personals que conté l’imprés podran ser incloses en un fitxer per al tractament per la Conselleria d’Educació, en l 'ús de les funcions pròpies que té atribuïdes en l’àmbit de les seues
competències, i es podrà dirigir a qualsevol òrgan seu per a exercir els drets d’accés, rectificació, cancel·lació i oposició , segons disposa la Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de
Protecció de Dades de Caràcter Personal (BOE núm. 298, de 14 de desembre de 1999).
Los datos personales contenidos en este impreso podrán ser incluidos en un fichero para su tratamiento por la Conselleria de Educación, en el uso de las funciones propias que tiene atribuidas
en el ámbito de sus competencias, pudiendo dirigirse a cualquier órgano de la misma para ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, según lo dispuesto en la Ley
Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (BOE núm. 298, de 14 de diciembre de 1999).
19/02/08
ANNEX / ANEXO II
INFORME PSICOPEDAGÒGIC
MP031082
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
DADES PERSONALS / DATOS PERSONALES
NOM / NOMBRE:
COGNOMS/ APELLIDOS:
CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE:
CODI DEL CENTRE/CÓDIGO DEL CENTRO:
LOCALITAT / LOCALIDAD:
DATA /FECHA:
MOTIU DE LA SOL·LICITUD / MOTIVO DE LA SOLICITUD

CE - DGITE
(1/1) EXEMPLAR PER A L’ADMINISTRACIÓ/ EJEMPLAR PARA LA ADMINISTRACIÓN

DIN – A4
Les dades personals que conté l’imprés podran ser incloses en un fitxer per al tractament per la Conselleria d’Educació, en l'ús de les funcions
pròpies que té atribuïdes en l’àmbit de les seues competències, i es podrà dirigir a qualsevol òrgan seu per a exercir els drets d’accés,
rectificació, cancel·lació i oposició, segons disposa la Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de Protecció de Dades de Caràcter Personal
IA – INFPSI – 01 - E
(BOE núm. 298, de 14 de desembre de 1999).

Los datos personales contenidos en este impreso podrán ser incluidos en un fichero para su tratamiento por la Conselleria de Educación, en el
uso de las funciones propias que tiene atribuidas en el ámbito de sus competencias, pudiendo dirigirse a cualquier órgano de la misma para
ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, según lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal (BOE núm. 298, de 14 de diciembre de 1999).
19/02/08
ANNEX / ANEXO II
MP031082
COGNOMS / APELLIDOS: NOM / NOMBRE:
A INFORMACIÓ DISPONIBLE / INFORMACIÓN DISPONIBLE

NO SÍ DATA / FECHA
Informe mèdic / Informe médico
Informe psicopedagògic / Informe psicopedagógico
Aspectes escolars o acadèmics / Aspectos escolares o académicos
Aspectes sociofamiliars / Aspectos socio-familiares

OBSERVACIONS / OBSERVACIONES:
RECURSOS I FONTS UTILITZADES EN L’AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA

B RECURSOS Y FUENTES UTILIZADAS EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
RECURSOS I FONTS RECURSOS I FONTS
DATA / FECHA DATA / FECHA
RECURSOS Y FUENTES RECURSOS Y FUENTES
VALORACIÓ FUNCIONAL DE LES DADES OBTINGUDES EN L'AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA

C VALORACIÓN FUNCIONAL DE LOS DATOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
VALORACIÓ FUNCIONAL DE LES DADES OBTINGUDES EN L'AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA: competències cognitives, cicle o curs de
referència, estils d'aprenentatge i altres aspectes psicopedagògics i socioafectius que es consideren d'interés.
VALORACIÓN FUNCIONAL DE LOS DATOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: competencias cognitivas, ciclo o curso de
referencia, estilos de aprendizaje y otros aspectos psicopedagógicos y socio-afectivos que se consideren de interés.
CE - DGITE
DIN – A4
D IDENTIFICACIÓ DE NECESSITATS EDUCATIVES / IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS
Derivades de / Derivadas de
Especials permanents / Especiales permanentes (segons classificació de l’OMS/DSM-IV) / (según clasificación de la OMS/DSM-IV)
Especials temporals / Especiales temporales
De sobredotació / De sobredotación
19/02/08
ANNEX / ANEXO II
MP031082
E CONCLUSIONS / CONCLUSIONES
És procedent l'aplicació de la mesura sol·licitada de:/ Procede la aplicación de la medida solicitada de:
SÍ
NO
NO és procedent la mesura sol·licitada, però sí la mesura següent / NO procede la medida solicitada, pero sí la siguiente medida:
Criteris que fonamenten la decisió / Criterios que fundamentan la decisión
1.
2.
3.
Raons que justifiquen l'aplicació de la mesura / Razones que justifican la aplicación de la medida:
CE - DGITE
DIN – A4
(Estes mesures s'aplicaran, quan corresponga, d'acord amb el pla d'actuació) / (Estas medidas se aplicarán, cuando corresponda, de acuerdo con el plan de actuación)
Autors/es de l’informe / Autores/as del informe (1):

(1) No s’omplirà quan s’ompliga el pla d’actuació / No se cumplimnetará cuando se cumplimente el plan de actuación
19/02/08
ANNEX / ANEXO II
MP031082
PROPOSTA DEL PLA D’ACTUACIÓ EN LA MODALITAT D’ESCOLARITAT
F PROPUESTA DEL PLAN DE ACTUACIÓN EN LA MODALIDAD DE ESCOLARIDAD
A l’inici de l’escolarització / Al inicio de la escolarización

Modificació de la Modalitat d’Escolaritat / Modificación de la Modalidad de Escolaridad
Centre ordinari / Centro ordinario

Centre específic d’educació especial / Centro específico de educación especial
Descripció de l’escolaritat (combinada de centre ordinari de referència i centre específic d’educació especial; combinada de centre específic
d’educació especial de referència i centre ordinari; unitat específica d’educació especial en centre ordinari.
Descripción de la escolarización (combinada de centro ordinario de referencia y centro específico de educación especial; combinada de centro
específico de educación especial de referencia y centro ordinario; unidad específica de educación especial en centro ordinario)
ATENCIÓ EDUCATIVA / ATENCIÓN EDUCATIVA
Prioritat: Indicar apartats de

ATENCIÓ EDUCATIVA INDICAR AMB “X” les ordes corresponents Observacions
ATENCIÓN EDUCATIVA INDICAR CON “X” Prioridad: Indicar apartados de Observaciones
las órdenes correspondientes
Mestre d’EE: Pedagogia Terapèutica
Maestro de EE: Pedagogía Terapéutica
Mestre d’EE: Audició i Llenguatge
Maestro de EE: Audición y Lenguage
Educador/a d’Educació Especial
Educador/a de Educación Especial
Fisioterapeuta/Fisioterapeuta
RECURSOS MATERIALS / RECURSOS MATERIALES (D'acord amb les Instruccions de la Direcció General d'Ensenyament, per la qual s'establixen
les bases reguladores per a la concessió i reutilització de materials individuals destinats a l'alumnat amb necessitats educatives especials) / (De acuerdo con las
Instrucciones de la Dirección General de Enseñanza, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión y reutilización de materiales individuales
CE - DGITE
destinados al alumnado con necesidad educativas especiales)
ORIENTACIONS METODOLÒGIQUES / ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

DIN – A4
Autors/es de l’informe / Autores/as del informe:

19/02/08
ANNEX / ANEXO II
MP031082
PROPOSTA DEL PLA D’ACTUACIÓ ADAPTACIÓ CURRICULAR INDIVIDUAL SIGNIFICATIVA
F PROPUESTA DEL PLAN DE ACTUACIÓN ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL SIGNIFICATIVA
ÀREES O MATÈRIES / ÁREAS O MATERIAS
RECOMANACIONS METODOLÒGIQUES / RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS
ACTIVITATS RECOMANADES PER AL DESENROTLLAMENT DE LES SEGÜENTS HABILITATS I L'ADQUISICIÓ DE LES

SEGÜENTS COMPETÈNCIES / ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES
HABILILDADES Y LA ADQUISICIÓN DE LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS
CE - DGITE

Prioritat: Indicar apartats de les
ATENCIÓ EDUCATIVA INDICAR AMB “X” ordes corresponents Observacions
DIN – A4

19/02/08
ANNEX / ANEXO II
MP031082
PROPOSTA DEL PLA D’ACTUACIÓ ADAPTACIÓ D’ACCÉS AL CURRÍCULUM
F PROPUESTA DEL PLAN DE ACTUACIÓN ADAPTACIÓN DE ACCESO AL CURRÍCULO
Prioritat: Indicar apartats de

ATENCIÓ EDUCATIVA INDICAR AMB “X” les ordes corresponents Observacions
RECURSOS MATERIALS / RECURSOS MATERIALES (D'acord amb les Instruccions de la Direcció General d'Ensenyament, per la qual s'establixen
les bases reguladores per a la concessió i reutilització de materials individuals destinats a l'alumnat amb necessitats educatives especials) / (De acuerdo con las
Instrucciones de la Dirección General de Enseñanza, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión y reutilización de materiales individuales
destinados al alumnado con necesidad educativas especiales)
CE - DGITE
DIN – A4

19/02/08
ANNEX / ANEXO II
MP031082
PROPOSTA DEL PLA D’ACTUACIÓ FLEXIBILITZACIÓ PER SOBREDOTACIÓ INTEL·LECTUAL
F
PROPUESTA DEL PLAN DE ACTUACIÓN FLEXIBILIZACIÓN POR SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL
ACTIVITATS EDUCATIVES COMPLEMENTÀRIES RECOMANADES PER A LES SEGÜENTS ÀREES O MATÈRIES
ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS RECOMENDADAS PARA LAS SIGUIENTES ÁREAS O MATERIAS
ORIENTACIONS DIDÀCTIQUES AL SEU RITME DE TREBALL I ESTIL D’APRENENTATGE

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS ADECUADAS A SU RITMO DE TRABAJO Y ESTILO DE APRENDIZAJE
CE - DGITE
ACTIVITATS SOCIOCULTURALS PER AL DESENROTLLAMENT DE LES HABILITATS I ADQUISICIÓ DE LES

COMPETÈNCIES SEGÜENTS / ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES RECOMENDADAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES Y LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS SIGUIENTES
ORIENTACIONS A LA FAMÍLIA / ORIENTACIONES A LA FAMILIA

DIN – A4

19/02/08
ANNEX / ANEXO II
MP031082
PROPOSTA DEL PLA D’ACTUACIÓ EN EL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓ CURRICULAR
F PROPUESTA DEL PLAN DE ACTUACIÓN EN EL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
DURACIÓ PREVISTA / DURACIÓN PREVISTA Cursos/Cursos 1 2
ÀREES A CURSAR / ÁREAS A CURSAR
SUGGERIMENTS PER A L’ADAPTACIÓ DELS OBJECTIUS, CONTINGUTS I CRITERIS D’AVALUACIÓ

SUGERENCIAS PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CE - DGITE
OPTATIVES RECOMANADES / OPTATIVAS RECOMENDADAS

DIN – A4

19/02/08

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PROTOCOLO DE

GESTIÓN E INNOVACIÓN EN CONTEXTOS

David Alvarado Romero

ÍNDICE ¡Error! Marcador no definido.

DEFINICIÓN DE INFORME PSICOPEDAGÓGICO 3

ESTRUCTURA DEL INFORME 3

El Dictamen de escolarización es un documento específico que se prepara para los alumnos

La resolución de escolarización se notifica a los padres o tutores legales y a la dirección del

2. ESTRUCTURA DEL INFORME

El dictamen de escolarización deberá incluir:

1. Se emite solicitud al SPE del informe técnico de escolarización. Adjuntamos un

SOL·LICITUD D’INFORME PSICOPEDAGÒGIC

DOMICILI (CARRER/PLAÇA I NÚMERO) / DOMICILIO (CALLE/PLAZA Y NÚMERO) LOCALITAT / LOCALIDAD

TELÈFON / TELÉFONO NACIONALITAT / NACIONALIDAD

DATA DE NAIXEMENT / FECHA DE NACIMIENTO (dd/mm/aaaa) EDAT / EDAD

CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE CODI / CÓDIGO LOCALITAT / LOCALIDAD

B MOTIU DE LA SOL·LICITUD / MOTIVO DE LA SOLICITUD

C DIFICULTATS O PROBLEMES DETECTATS / DIFICULTADES O PROBLEMAS DETECTADOS

D MESURES EDUCATIVES ADOPTADES ANTERIORMENT / MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS ANTERIORMENTE DIN – A4

E DADES DEL SOL·LICITANT / DATOS DEL SOLICITANTE

SOL·LICITUD D’INFORME PSICOPEDAGÒGIC

DOMICILI (CARRER/PLAÇA I NÚMERO) / DOMICILIO (CALLE/PLAZA Y NÚMERO) LOCALITAT / LOCALIDAD

TELÈFON / TELÉFONO NACIONALITAT / NACIONALIDAD

DATA DE NAIXEMENT / FECHA DE NACIMIENTO (dd/mm/aaaa) EDAT / EDAD

CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE CODI / CÓDIGO LOCALITAT / LOCALIDAD

B MOTIU DE LA SOL·LICITUD / MOTIVO DE LA SOLICITUD

Exempció de qualificació en determinades assignatures de Batxillerat.

C DIFICULTATS O PROBLEMES DETECTATS / DIFICULTADES O PROBLEMAS DETECTADOS

E DADES DEL SOL·LICITANT / DATOS DEL SOLICITANTE

DADES PERSONALS / DATOS PERSONALES

CENTRE DOCENT / CENTRO DOCENTE:

CODI DEL CENTRE/CÓDIGO DEL CENTRO:

MOTIU DE LA SOL·LICITUD / MOTIVO DE LA SOLICITUD

Determinació de la Modalitat d'Escolaritat / Determinación de la Modalidad de Escolaridad

Adaptació Curricular Individual Significativa (E. Primària i E. Secundària Obligatòria)

Adaptació d'Accés al Currículum / Adaptación de Acceso al Currículo

Pròrroga de l'escolarització bàsica / Prórroga de la escolarización básica

Pròrroga de permanència extraordinària en Educació Primària per a alumnat amb nee.

(BOE núm. 298, de 14 de desembre de 1999).

A INFORMACIÓ DISPONIBLE / INFORMACIÓN DISPONIBLE

Informe mèdic / Informe médico

Informe psicopedagògic / Informe psicopedagógico

Aspectes escolars o acadèmics / Aspectos escolares o académicos

Aspectes sociofamiliars / Aspectos socio-familiares

RECURSOS I FONTS UTILITZADES EN L’AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA

VALORACIÓ FUNCIONAL DE LES DADES OBTINGUDES EN L'AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA

D IDENTIFICACIÓ DE NECESSITATS EDUCATIVES / IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS

Especials temporals / Especiales temporales

Criteris que fonamenten la decisió / Criterios que fundamentan la decisión

Autors/es de l’informe / Autores/as del informe (1):

A l’inici de l’escolarització / Al inicio de la escolarización

Centre ordinari / Centro ordinario

ATENCIÓ EDUCATIVA / ATENCIÓN EDUCATIVA

Prioritat: Indicar apartats de

ORIENTACIONS METODOLÒGIQUES / ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Autors/es de l’informe / Autores/as del informe:

RECOMANACIONS METODOLÒGIQUES / RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS

ACTIVITATS RECOMANADES PER AL DESENROTLLAMENT DE LES SEGÜENTS HABILITATS I L'ADQUISICIÓ DE LES

ATENCIÓ EDUCATIVA / ATENCIÓN EDUCATIVA

Maestro de EE: Pedagogía Terapéutica

Prioritat: Indicar apartats de

Autors/es de l’informe / Autores/as del informe:

ORIENTACIONS DIDÀCTIQUES AL SEU RITME DE TREBALL I ESTIL D’APRENENTATGE

ACTIVITATS SOCIOCULTURALS PER AL DESENROTLLAMENT DE LES HABILITATS I ADQUISICIÓ DE LES