Ficha de trabalho 3

Nome da escola _______________________________________________________________ Ano letivo ____ / ____

Nome _________________________________________________ N. º _____ Turma _____ Data ____ / ____ / ____

O que se pretende trabalhar:

1. Conhecer os principais obstáculos naturais, históricos, políticos, económicos e sociais ao desenvolvimento dos países.
1. Identificar os principais obstáculos (naturais, históricos, políticos, económicos e sociais) ao desenvolvimento dos países.
2. Reconhecer as causas do desigual acesso ao emprego, saúde, educação e habitação e as suas consequências para
o desenvolvimento das populações.

1. Observa a figura 1.

Figura 1 O mundo colonizado em 1914.

1.1 Classifica em verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.

a. A colonização constitui um obstáculo económico ao desenvolvimento dos países.
b. África é o continente onde, em 1914, existia o maior número de países colonizados.
c. A maioria dos países colonizados de África e da Ásia iniciou a descolonização durante a primeira metade
do século XX.
d. Quando os países colonizados se tornaram independentes, constatou-se que as suas economias eram
frágeis e que a população indígena tinha pouca ou nenhuma formação, o que muito contribuiu para o fraco
desenvolvimento registado.
e. As guerras civis são um dos maiores obstáculos políticos ao desenvolvimento dos países.
f. A estabilidade política que se regista nestes países leva à migração da população e à existência de um
grande número de refugiados.
1.2 Corrige as afirmações falsas sem recorrer à negação.
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GVIS9LP © RAIZ EDITORA

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2. Apresenta três motivos que justifiquem a importância da educação no desenvolvimento humano dos países.
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