NOTACION CIENTIFICA

La notación científica, también denominada patrón o notación en forma

exponencial, es una forma de escribir los números que acomoda valores
demasiado grandes (100000000000) o pequeños (0.00000000001) para ser
escrito de manera convencional. El uso de esta notación se basa en potencias de
104 (los casos ejemplificados anteriormente en notación científica, quedarían 1 ×
1011 y 1 × 10−11, respectivamente). El módulo del exponente en el caso anterior es
la cantidad de ceros que lleva el número delante, en caso de ser negativo (nótese
que el cero delante de la coma también cuenta), o detrás, en caso de tratarse de
un exponente positivo.

Siempre el exponente es igual al número de cifras decimales que deben correrse

para convertir un número escrito en notación científica en el mismo escrito en
notación decimal. Se desplazará a la derecha si el exponente es positivo y hacia la
izquierda si es negativo. Cuando se trata de convertir un número en notación
decimal a notación científica el proceso es a la inversa.

Como ejemplo, en la química, al referirse a la cantidad de entidades elementales

(átomos, moléculas, iones, etc.), hay una cantidad llamada cantidad de materia
(mol).

Un número escrito en notación científica sigue el siguiente patrón:

El número m se denomina «mantisa» y e el «orden de magnitud». La mantisa, en

módulo, debe ser mayor que o igual a 1 y menor que 10, y el orden de magnitud,
dado como exponente, es el número que más varía conforme al valor absoluto.

Observe los ejemplos de números grandes y pequeños:

La representación de estos números, tal como se presenta, tiene poco significado
práctico. Incluso se podría pensar que estos valores son poco relevantes y de uso
casi inexistente en la vida cotidiana. Sin embargo, en áreas como la física y la
química, estos valores son comunes. Por ejemplo, la mayor distancia observable
del universo mide cerca de 740 000 000 000 000 000 000 000 000 m, y la masa de
un protón es de unos 0.00000000000000000000000000167 kg.

Para valores como estos, la notación científica es más adecuada porque presenta
la ventaja de poder representar adecuadamente la cantidad de dígitos
significativos. Por ejemplo, la distancia observable del universo, de modo que está
escrito, sugiere una precisión de 27 dígitos significativos. Pero esto no puede ser
verdad (es poco probable 25 ceros seguidos en una medición).

APRENDIENDO A USAR NOTACIÓN CIENTÍFICA

La célula roja humana es muy pequeña y se estima que tiene un diámetro de

0.0065 milímetros. Por otro lado, un año luz es una unidad de distancia muy
grande que mide alrededor de 10,000,000,000,000,000 metros. Ambas cantidades
son difíciles de escribir, y sería muy fácil ponerles o quitarles un cero o dos de
más. Pero en notación científica, el diámetro de una célula roja se escribe como
6.5 x 10-3 milímetros, y un año luz es más o menos 1 x 10 16 metros. Esas
cantidades son más fáciles de usar que sus versiones largas.

Nota que es el exponente el que nos dice si el término es un número muy grande
o muy pequeño. Si el número es ≥ 1 en la notación decimal estándar, el exponente
será ≥ 0 en notación científica. En otras palabras, números grandes requieren
potencias positivas de 10.

Si un número está entre 0 y 1 en notación estándar, el exponente será < 0 en

notación científica. Números pequeños son descritos por potencias negativas de
10.

Como es tan útil, veamos más de cerca los detalles del formato de la notación
científica.
 HISTORIA

Arquímedes, el padre de la notación científica.

El primer intento de representar números demasiado grandes fue emprendido por

el matemático y filósofo griego Arquímedes, y descrita en su obra El contador de
arena, en el siglo III a. C. Él desarrolló un sistema de representación numérica
para estimar cuántos granos de arena existían en el universo. El número estimado
por él era de 10 granos.

Hay quien piensa, Rey Gelón, que el número de granos de arena es infinito. Y
cuando menciono arena no me refiero solo a aquella que existe en Siracusa y en
el resto de Sicilia, sino también la que se encuentra en otras áreas, sean ellas
habitadas o deshabitadas. Una vez más, hay quienes, sin considerarlo infinito,
piensan que ningún número fue nombrado todavía que sea suficientemente
grande para exceder su multiplicidad. Y es claro que aquellos que tienen esta
opinión, si imaginasen una masa arena del tamaño de la masa de la Tierra,
incluyendo en esta todos mares y depresiones de la Tierra llenas hasta una altura
igual a la más alta de las montañas, sería mucho aún para reconocer que
cualquier número puede expresarse de tal manera que superar la multiplicidad de
arena allí existente. Pero voy a tratar de mostrar por medio de demostraciones
geométricas que conseguiréis acompañar que, dos números nombrados por mí y
que constan en el trabajo que envié a Zeuxipo, algunos exceden, no solo el
número de masa de arena igual en magnitud a la de la Tierra rellena de manera
que se describe arriba, sino también la masa igual en magnitud a la del universo.

Fue a través de la notación científica que se concibió el modelo de representación

de los números reales mediante coma flotante. Esa idea fue propuesta por
Leonardo Torres y Quevedo (1914), Konrad Zuse (1936) y George Robert Stibitz
(1939). La codificación en punto flotante de los ordenadores actuales es
básicamente una notación científica de base 2.

La programación con el uso de números en notación científica consagró una

representación sin superíndices, en el cual la letra e (o E) a mantisa del exponente
mantisa. Por lo tanto, 1.785 × 105 e 2.36 × 10−14 se representan, respectivamente,
con 1.785E5 y 2.36E-14 (como la mayoría de los lenguajes de programación están
basadas en inglés, las comas son sustituidas por puntos).

TIPOS DE NOTACIÓN CIENTÍFICA

En la notación científica estándar, el exponente e es elegido de manera que el

valor absoluto de m permanezca al menos uno pero menos de diez (1 ≤ | m | <10).
Por ejemplo, 350 se escribe como 3.5 ⋅ 10². Esta forma permite una comparación
simple de dos números del mismo signo en m, como el exponente e indica el
número de la orden de grandeza. En notación estándar el exponente e es negativo
para un número absoluto con valor entre 0 y 1 (por ejemplo, menos de la mitad es
-5 ⋅ 10−1). El 10 y el exponente son generalmente omitidos cuando el exponente es
0.

En muchas áreas, la notación científica se normaliza de esta manera, a excepción

de los cálculos intermedios, o cuando una forma no estándar, tales como la
notación de ingeniería, se desea. La notación científica (normalizada) suele
llamarse notación exponencial - aunque este último término es más general y
también se aplica cuando m no está restringido al intervalo de 1 a 10 (como en la
notación de ingeniería, por ejemplo) y para otras bases distintas de 10 (como en
315 ⋅ 220).
 INTRODUCCION
Cuando trabajan con números muy grandes o muy pequeños, los científicos,
matemáticos e ingenieros usan notación científica para expresar esas cantidades.
La notación científica es una abreviación matemática, basada en la idea de que es
más fácil leer un exponente que contar muchos ceros en un número. Números
muy grandes o muy pequeños necesitan menos espacio cuando son escritos en
notación científica porque los valores de posición están expresados como
potencias de 10. Cálculos con números largos son más fáciles de hacer cuando se
usa notación científica.
 OBJETIVOS
 Conocer el funcionamiento de la notación científica.
 Conocer la importancia de utilizar la notación científica.
 Aprender detalladamente cada una de las reglas de la notación científica.
 Convertir 8 de 10 números grandes en notación científica.
 CONCLUSIÓN

La notación científica fue desarrollada para ayudar a matemáticos, científicos y

otros cuando trabajan con números muy grandes o muy pequeños. La notación
científica sigue un formato específico en el cual un número es expresado como el
producto de un número mayor o igual que uno y menor que 10 y una potencia de
10. El formato se escribe como a x 10n, donde y n es un entero.

Para multiplicar números en notación científica, sumamos los exponentes. Para

dividir, restamos los exponentes.
 COLEGIO PARTICULAR MIXTO
“EL ÉXITO” J.V.
FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS, A.V.

PROFESOR: DAVID EDUARDO TEC XOL

CURSO: FISICA FUNDAMENTAL

TRABAJO:
NOTACION CIENTIFICA

ALUMNA: EVELYN VANESSA TEC XOL

CLAVE: 10

GRADO: 4TO. MEIBI

SECCION: “A”

FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 28 DE FEBRERO DEL 2018