Ministerio de Desarrollo

e Inclusión Social

APURÍMAC:
RESULTADOS QUE SE SIENTEN
» 79,359 niñas y niños
de 1,951 instituciones
educativas públicas son
atendidos por el Programa
Nacional de Alimentación
Escolar – Qali Warma.

» 38,240 hogares
son atendidos por el
Programa Juntos en
el departamento de
Apurímac.
El 97% cumple con su
corresponsabilidad.

» 26,190 adultos
mayores en situación de
pobreza extrema reciben
un incentivo monetario de
Pensión 65.
Presentación
A
l crear el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) se marcó
un nuevo rumbo en la política social de Estado, era necesario que ese
crecimiento sostenido, alcanzado en la última década, comenzara
a reflejarse en la mejora de la calidad de vida de los peruanos que viven en
condiciones de exclusión, los peruanos más pobres.
El reto ha sido y es complejo porque la población objetivo se encuentra
dispersa y es difícil acceder a ella debido a las particularidades propias de
nuestro territorio; sin embargo, resultaba imprescindible desplegar los mayores
esfuerzos para lograr su inclusión social.
Desde el inicio del gobierno nacionalista, esta fue nuestra prioridad, y nuestro
reto, incluir para seguir creciendo; que la oportunidad que se presenta con el
crecimiento económico trascienda al discurso y se materialice en enfoques,
procesos e instrumentos que permitan el logro de resultados concretos a favor
de los más pobres.
Creamos el MIDIS pensando en que todas las niñas y los niños del Perú, sin
importar el lugar donde nacieron, puedan gozar de las oportunidades necesarias
para desarrollar su potencial y que todos los peruanos tengan las herramientas
adecuadas para salir de la pobreza, recobrar su identidad, su autoestima y sus
saberes.
El trabajo es intenso y ha requerido el esfuerzo coordinado y articulado de los
diferentes niveles de gobierno. En este esfuerzo hemos contado con el apoyo
constante e invalorable de la sociedad civil, de cada uno de los pobladores de los
territorios intervenidos, con quienes hemos logrado que 2’079,000 peruanos
salgan de la pobreza y se incorporen a la actividad productiva del país en los
últimos cuatro años.
Este documento es una muestra de los resultados alcanzados en nuestra lucha
contra la desigualdad y la inequidad en Apurímac.

OLLANTA HUMALA TASSO

Presidente de la República del Perú
 Apurímac
INCLUYENDO A MÁS
PERUANOS AL DESARROLLO
D
esde su creación, en octubre del 2011, el Ministerio de Desarrollo
e Inclusión Social (MIDIS) ha dirigido su trabajo a mejorar la calidad
de vida de la población en situación de vulnerabilidad y pobreza,
promover el ejercicio de sus derechos, permitirles el acceso a oportunidades
y al desarrollo de sus propias capacidades e institucionalizar este objetivo
como una política de Estado.
Para lograr este propósito, el MIDIS diseñó nuestra principal herramienta,
“Incluir para Crecer”, que partiendo de un enfoque de ciclo de vida organiza
y articula los esfuerzos de los diferentes sectores y niveles de gobierno
alrededor de resultados prioritarios de desarrollo e inclusión social.
En sus primeros cuatro años de gestión, el MIDIS ha cumplido con éxito
su misión de garantizar que las políticas y programas sociales del Estado
actúen de manera coordinada y articulada para cerrar las brechas de acceso
a servicios públicos universales de calidad y a las oportunidades que abre el
crecimiento económico.
Así, la pobreza extrema en Apurímac se redujo de 21.9% en el año 2011 a
7.5% en el 2015 (más de la mitad) y la desnutrición crónica infantil de 39.3%
a 22.3% en dicho período, representando todavía un reto intersectorial
importante por atender. Por su lado, el acceso de los hogares a un paquete
integrado de servicios básicos (agua, desagüe, electrificación y telefonía) se
incrementó en Apurímac de 34.7% en el año 2011 a 44.8% en el año 2015,
representando un significativo logro para la región.
El MIDIS, a partir de sus propias intervenciones, en articulación con
los demás sectores del Poder Ejecutivo, y en alianza con el Gobierno
Regional de Apurímac, ha llevado la presencia del Estado a los lugares
donde viven los peruanos en situación de pobreza extrema para mejorar
sus condiciones de vida.

EN APURÍMAC SE VIENE INVIRTIENDO, DEL 2012

AL 2016, UN TOTAL DE S/ 822’797,123.82 QUE HAN
PERMITIDO MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE MILES DE
APURIMEÑOS Y DE SUS FAMILIAS
Abril del 2012, el presidente Ollanta Humala participa del lanzamiento del Paquete Integral de Atención en la Salud, acompañado de la primera dama, Nadine Heredia, y los ministros de Desarrollo e Inclusión social, Carolina Trivelli y de Salud, Alberto Tejada.
 NUESTRA POLÍTICA “INCLUIR PARA CRECER”
Inclusión social es lograr que las personas puedan ejercer sus derechos, aprovechar sus habilidades y tomar ventaja de las oportunidades que se encuentran en su medio.

ARTICULACIÓN A TODO NIVEL PARA GARANTIZAR UNA INCLUSIÓN INTEGRAL

RANGOS DE
EDAD (0 - 3 años) (0 - 5 años) (6 - 17 años) (18 - 64 años) (65 años a más)

1 2
NUTRICIÓN
INFANTIL
EJES Este eje busca reducir la desnutrición crónica
infantil, a través de la implementación de
intervenciones efectivas, tales como consejería en
lactancia materna y alimentación complementaria,
suplemento de múltiples micronutrientes durante el
embarazo, acceso a agua potable y saneamiento,
estrategias de lavado de manos, entre otras.
3 4
DESARROLLO
INFANTIL TEMPRANO
Este eje busca lograr que toda niña y niño de 0 a 5
años logre 7 resultados para alcanzar su desarrollo
adecuado: nacimiento saludable; apego seguro;
estado nutricional adecuado; camina solo;
comunicación verbal efectiva; regulación de
emociones y función simbólica (representación de
sus vivencias).
DESARROLLO
INTEGRAL DE LA NIÑEZ
Y LA ADOLESCENCIA
Este eje busca incrementar las competencias en el
desarrollo personal, educativo y ocupacional de cada
niña, niño o adolescente entre 6 y 17 años de acuerdo
a su edad, a través de una educación de calidad y la
reducción de conductas de riesgo y trabajo infantil.
5
INCLUSIÓN PROTECCIÓN DEL
ECONÓMICA ADULTO MAYOR
Este eje está orientado a aumentar las
oportunidades y capacidades de los hogares para
incrementar sus propios ingresos, a través de la
mejora de la cobertura y calidad de servicios básicos
Este eje busca lograr mayor protección y
bienestar del adulto mayor, a través de la mejora
de su seguridad económica (acceso a una
pensión), la calidad de servicios de salud y el
para las familias, en una primera etapa, y la fortalecimiento de redes locales de apoyo social.
promoción de acceso a actividades comerciales,
mejorando las capacidades y el acceso a servicios
económicos, posteriormente.

¿A QUIÉNES
NOS
DIRIGIMOS?

GOBIERNO REGIONAL
MEF GOBIERNO REGIONAL MEF GOBIERNO REGIONAL MINEDU GOBIERNO REGIONAL MINAM GOBIERNO LOCAL MIMP GOBIERNO REGIONAL
CULTURA GOBIERNO LOCAL CULTURA GOBIERNO LOCAL MINEDU PRODUCE
¿QUÉ
ACTORES
MINSA
MINEM
1 MINJUS
MIMP
MINSA
MINEM
2 MINJUS
MIMP
DEVIDA
3 GOBIERNO LOCAL MTC
SBS
4 MTPE
MVCS
MINSA
5 GOBIERNO LOCAL

MTPE MINSA
PARTICIPAN? RENIEC MINEDU RENIEC MINEDU BN MINEM RENIEC MTPE
MVCS MTPE MVCS MTPE RENIEC MIMP MEF MINAGRI
MIDIS MIDIS MIDIS MIDIS MIDIS

PROGRAMAS
DEL MIDIS
 primero
NUESTRA APUESTA TRABAJANDO
POR LA INFANCIA
1er. Paquete
la infancia
Comprometidos con el Desarrollo
Infantil Temprano
POR LAS NIÑAS Antes del parto:
Se incrementó de 8% a 26%
el porcentaje de gestantes

Y LOS NIÑOS DEL

que tuvieron 4 exámenes
auxiliares en el primer

L
os primeros años de vida son funda- la etapa de gestación) es la inversión social trimestre y al menos 4
zas, Educación, Salud, Mujer y Poblaciones atenciones prenatales con
mentales para el desarrollo integral más rentable para un país. Vulnerables, Vivienda, Construcción y Sa- suplemento de hierro y

de la persona, pues en ellos se defi-
ne la capacidad de niñas y niños para ser
ciudadanas y ciudadanos saludables, res-
ponsables y productivos para sí mismos, su
familia y la sociedad. Por ello, la inversión
El Estado señala como prioridad de política
pública la mejora de la infancia y plantea
estrategias y acciones orientadas a mejorar
la calidad de vida de la niña y el niño. En ese
sentido, diez sectores del Estado (Desarro-
PERÚ
ácido fólico.
neamiento, Justicia y Derechos Humanos,
Cultura, Trabajo y Promoción del Empleo
y Energía y Minas) formularon de manera Fuente: SIS/MINSA I semestre 2013-II semestre 2015
consensuada los lineamentos Primero la
Infancia que buscan alcanzar siete resulta-

L
en la primera infancia (considerada desde llo e Inclusión Social, Economía y Finan- a suscripción del Compromi-
dos que se articulan entre sí.
so intersectorial e interguber-
namental para promover el
Desarrollo Infantil Temprano (DIT),
Nacimiento Saludable firmado en el 2013 en Lamay-Cus-
Nacen entre las 37 y 41 semanas de gestación, con un peso mayor a co, es uno de los hitos más impor-
2.5 kg. tantes para el esfuerzo de sacar
adelante a las niñas y los niños más
pequeños de nuestro país.
Apego seguro En Lamay, cinco sectores del Esta-
nas y Rurales del Perú (REMURPE)
se comprometieron a promover el
Desarrollo Infantil Temprano, para
lo cual establecieron cuatro metas
nacionales a cumplir en el 2016, las
cuales implican reducir la desnu-
trición crónica a 10% y la anemia a
20% e incrementar a 85% el acceso
a agua, saneamiento y educación
inicial.
2do. Paquete
Para niñas y niños
hasta 24 meses:
Se incrementó de 29%
a 41% el porcentaje de
menores de 2 años con
control de crecimiento
y desarrollo, vacunas de
neumococo y rotavirus,
suplementación con
multimicronutrientes y DNI.

En su primer año de vida establecen un vínculo afectivo con su madre/padre/ do: Desarrollo e Inclusión Social, Asimismo, para asegurar que se lo- Fuente: ENDES 2013-2015

cuidador que los hace sentir segura/os y querida/os. Educación, Salud, Vivienda, Cons-
trucción y Saneamiento y Mujer y
Poblaciones Vulnerables, así como
Adecuado estado nutricional la Asamblea Nacional de Gobiernos
Llegan a los 3 años sin anemia y desnutrición crónica. Regionales (ANGR), la Asociación
de Municipalidades del Perú (AMPE)
y la Red de Municipalidades Urba-
Comunicación verbal efectiva
Entre los 9 y 36 meses desarrollan su capacidad para comunicar y expresar lo que
sienten a través de su lengua materna.
gre el DIT, se está promoviendo la
entrega de paquetes de servicios in-
tegrados, los cuales contribuirán de
manera positiva a lograr que niñas y
3er. Paquete
niños tengan mejores condiciones
Para niñas y niños
para alcanzar un desarrollo adecua-
do y una mejor calidad de vida. de 3 a 5 años:
Se incrementó de 78%
a 86% el porcentaje de
niñas y niños de 3 a 5
años que accedieron a la
educación inicial.

Fuente: Fuente: ENAHO 2012-2014

Caminar solo
Antes de los 18 meses logran caminar por propia iniciativa y regulando
su equilibrio.

4to. Paquete
Regulación de emociones y comportamientos Entorno:
De 2 a 5 años adquieren la capacidad para reconocer, expresar, comunicar y 6% de niñas y niños
menores de 60
manejar sus emociones y reacciones. meses acceden a
agua clorada.

Función simbólica
En sus primeros 5 años desarrollan la capacidad para representar sus
vivencias y formar sus recuerdos. Fuente: ENDES 2015
F
ue diseñado para romper la transferen-
cia intergeneracional de la pobreza me-
diante una dinámica que crea un vínculo
de corresponsabilidad. El Estado asume el
compromiso de proporcionar un incentivo
monetario a los hogares donde las gestantes
cumplen con asistir a sus controles prenata-
les, el menor asiste a sus controles de creci-
miento y desarrollo y se envía regularmente
a los hijos a la escuela.
El Programa interviene en 80 distritos con lo
cual logra una cobertura del 99% de los distri-
tos de Apurímac. Son 38,240 hogares atendi-
dos, que incluyen a más de 84,000 gestantes,
niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
La dinámica de Juntos incluye la promoción
de la oferta de los servicios sociales de salud Gestora local del programa Juntos recoge información sobre el cumplimiento de las corresponsabilidades por parte de los usuarios.
y educación, para facilitar la atención de la
demanda que generan los hogares a los que
atiende, con un enfoque de restitución de los
derechos fundamentales de la persona.
Juntos, entre sus procedimientos, incorpo- Personal del Programa explica las corresponsabilidades que deben asumir para acceder, como usuarios, al incentivo económico.
ra un componente de acompañamiento fa-
miliar a través del cual implementa acciones
colectivas (masivas o grupales) y personali-
zadas (visitas domiciliarias) para sensibilizar,
fortalecer y articular a los miembros de los
hogares afiliados con oportunidades para
mejorar el acceso a los servicios de salud, nu-
trición y educación, así como a los servicios
económicos financieros.
El Programa, que en Apurímac se inició en S/ 249.7 millones
el 2007, atiende actualmente a 80 de los 81
distritos de las provincias de Abancay, An-
se transfirieron, entre
dahuaylas, Antabamba, Aymaraes, Chinche- el 2011 y junio del 2016,
ros, Cotabambas y Grau. a hogares de Apurímac
Juntos incrementó su cobertura en Apu- que cumplieron con sus
rímac, lográndose transferir a junio de corresponsabilidades.
2016, S/ 23’633,867 a los hogares que
cumplieron sus corresponsabilidades. El Programa realiza el registro de cada uno de los usuarios para proceder a la evaluación respectiva. Se promueve la inclusión financiera de los usuarios de Juntos en el departamento de Apurímac.
E
ste Programa rompió los esquemas tra-
dicionales de asistencia a niñas y niños de
36 meses y sus familias, quienes viven en
condición de pobreza y pobreza extrema y fue
en busca de mejorar el desarrollo infantil de
estos menores en situación de vulnerabilidad,
para superar las brechas en su desarrollo cog-
nitivo, social, físico y emocional.
En Apurímac utiliza dos modalidades, el Ser-
vicio de Cuidado Diurno (SCD) con el cual
atiende 3,372 niñas y niños, con el apoyo de 41
Comités de Gestión en los que participan 499
madres cuidadoras y 99 madres guías.
El SCD brinda atención integral en lugares
acondicionados con materiales, personal es-
pecializado y alimentación adecuada.
La otra modalidad es el Servicio de Acom-
pañamiento a Familias (SAF), que atiende a
5,103 hogares, a través de 93 Comités de
Gestión, que permiten las visitas domicilia-
rias de 514 facilitadoras a los hogares usua-
rios del programa.
El SAF permite que los hogares estén imple-
mentados y acondicionados de acuerdo a las
Cuna Más capacita a las madres de familia para que contribuyan al desarrollo de
necesidades de gestantes y niñas y niños me- sus hijos e hijas.
nores de tres años, y brinda orientaciones so-
bre prácticas de cuidado y aprendizaje infantil.
Un aspecto clave en la provisión de los
servicios de Cuna Más es la participación
e involucramiento de la comunidad y los LA COMUNIDAD PARTICIPA
padres de familia en el cuidado de sus niñas ACTIVAMENTE DEL
y niños más pequeños. Es así que se con- CUIDADO DE NIÑAS Y NIÑOS,
forman comités de vigilancia que son parte
GARANTIZANDO UNA
importante de los procesos de evaluación y
selección de los actores comunitarios que GENERACIÓN DE JÓVENES 8,475
brindarán los servicios. MÁS SEGUROS, INTEGRADOS Y usuarios son atendidos
El Programa Cuna Más atiende de manera in-
PRODUCTIVOS por el Programa Cuna
tegral a usuarios en 62 distritos de Apurímac, Más en Apurímac a
con una inversión entre el 2012 y 2015 de mayo del 2016.
S/ 52’620,569 y S/ 21’284,584 para el 2016. El descanso forma parte de la rutina de las niñas y los niños que son atendidos por el Programa Cuna Más.
L
a alimentación es muy importante si
queremos que los menores logren bue-
nos resultados en la escuela. Es por eso
que en cumplimiento de la Ley General de
Educación, el Programa Nacional de Alimen-
tación Escolar Qali Warma entrega en Apurí-
mac complementos alimentarios, tanto en el
desayuno como en el almuerzo, según sea el
caso, a 79,359 niñas y niños de 1,951 institu-
ciones educativas públicas de los niveles de
inicial y primaria.
Qali Warma utiliza exclusivamente la modali-
dad de entrega de productos que serán pre-
parados en las escuelas usuarias del Progra-
ma, debido a las condiciones climáticas de la
zona y a las dificultades de su geografía. Los
usuarios se encuentran en las provincias de
Abancay, Andahuaylas, Antabamba, Ayma-
raes, Chincheros, Cotabambas y Grau.
El Programa, además, ha distribuido e ins-
talado 824 cocinas GLP a 812 instituciones
educativas. Otras 1,335 I.E. fueron equipadas
con utensilios de cocina de metal y plástico y
1,436 I.E. con 7,118 piezas de vestuario de co-
cina (mandil y gorro) y 897 I.E. recibieron 999
mesas de acero inoxidable.
En este equipamiento se ha invertido
S/ 3’211,643.81, beneficiando a escuelas de
32 distritos de las provincias de Abancay,
Andahuaylas, Antabamba, Aymaraes, Chin-
cheros, Cotabambas y Grau.
La gran fortaleza de Qali Warma está en la ins-
titucionalización de los Comités de Alimenta- El complemento que ofrece el Programa Qali Warma contribuye a mejorar los hábitos alimenticios de niñas y niños.
S/ 41,1 millones
ción Escolar (CAES), los cuales vigilan que se es el presupuesto
apliquen condiciones adecuadas de higiene y programado por
almacenamiento de los productos y son res- SE ATIENDE A UN TOTAL DE 1,951 INSTITUCIONES Qali Warma para el 2016,
ponsables de la preparación de los alimentos. EDUCATIVAS, CON LA MODALIDAD DE ENTREGA DE en Apurímac.
En estos comités participan 8,545 padres y
madres de familia, personal directivo, docen-
PRODUCTOS PARA SU PREPARACIÓN
te y administrativo de las escuelas usuarias. Los menores que reciben una alimentación balanceada tienen la energía necesaria para estudiar y jugar.
F
ONCODES funciona como articulador
del desarrollo rural y trabaja con los
gobiernos regionales y locales, para
mejorar las oportunidades económicas de
los hogares rurales en pobreza extrema.
En Apurímac, el Programa ejecuta 54 pro-
yectos Haku Wiñay/Noa Jayatai (en la sierra
y selva) en beneficio de 5,826 hogares rura-
les con una inversión de S/ 21’067,417.
Este programa se articula con Juntos y el
objetivo de los proyectos es desarrollar las
capacidades productivas y de gestión de
emprendimiento en hogares rurales que
antes solo obtenían producción familiar de
subsistencia, para generar y diversificar sus
fuentes de ingreso.
El Programa funciona con un Núcleo Eje-
cutor, el cual cuenta con extensionistas
campesinos llamados yachachiq, quienes El Programa los asesora y capacita para que logren llevar adelante su siembra y obtengan productos de buena calidad.

brindan asistencia técnica, capacitación y

dotación de activos a los usuarios.
Pero es necesario que sus excedentes de
producción puedan ser comercializados
y para ello se promueve y cofinancia, con
fondos concursables, diversas iniciativas
productivas de transformación y comer-
cialización de los pequeños productores
rurales con la intervención del Comité Lo-
cal de Asignación de Recursos (CLAR), una
instancia de participación local y democrá-
tica conformada por diversos representan-
tes de la sociedad civil.
S/ 9 millones
se invertirán en la reparación,
Uno de los principales componentes de Fon- operación y mantenimiento de
Foncodes desarrolla sus capacidades para mejora de sus viviendas.
codes es la promoción de pequeños nego- sistemas de agua y saneamiento,
cios rurales inclusivos que constituyen un en 145 centros poblados de los
apoyo importante para los hogares usuarios, cuatro CASH Qali Warma (cocinas, alma- en ejecución la construcción de otros seis distritos de mayor pobreza de
quienes se esfuerzan por llevar adelante ini- cenes y servicios higiénicos) en las provin- CASH en las provincias de Abancay, An- Apurímac.
ciativas de negocios agrarios y no agrarios. cias de Abancay, Andahuaylas, Aymaraes y dahuaylas y Chincheros, lo que demandará
Foncodes ha culmunado la consrucción de Grau, con una inversión de S/ 4’045,683, y una inversión de S/ 6’687,528. Sus excedentes de producción son comercializados para mejorar los ingresos familiares.
C
on Pensión 65 se cierra el circuito del
ciclo de vida expresado en nuestra
herramienta “Incluir para Crecer”, al
ofrecer atención a los adultos mayores de 65
años en situación de pobreza extrema que
carecen de las condiciones básicas para su
subsistencia.
El Programa es más que una subvención
económica, porque actúa como articulador
para dinamizar en este sector vulnerable de
la población, la oferta de servicios de salud y
de identificación. Cada usuario existe para el
Estado Peruano, tiene un DNI, es beneficia-
rio del Seguro Integral de Salud (SIS) y cuenta
con un ingreso bimestral de 250 soles, que
los ayuda a cubrir sus necesidades básicas y
les abre las puertas a servicios como el agua
potable, la mejora de sus viviendas y otros.
Como parte fundamental del trabajo que
realiza este Programa, es la coordinación
Visita de trabajo en la ciudad de Abancay. La ministra del MIDIS,
con el Ministerio de Salud y el Seguro Inte- Paola Bustamante y el gobernador regional de Apurímac, Wilber
gral de Salud para que los usuarios ingre- Venegas, recorren la exposición fotográfica sobre el Programa
Pensión 65.
sen automáticamente al Sistema Nacional
de Salud y accedan a servicios de calidad, de la comunidad de saberes recuperados
lo que representa un avance significativo y valoración del rol de los adultos mayores
en la recuperación de los derechos del como agentes de desarrollo de su localidad.
adulto mayor. Por su parte, el gobierno local promueve la
Además, al poner los ojos en ellos, el Esta- metodología y asistencia técnica para que
do ha logrado que sean revalorados por su esta iniciativa sea sostenible en el tiempo.
familia y su comunidad, y que se les reco- Actualmente, en Apurímac, se vienen im-
nozca como depositarios exclusivos de in- plementando saberes productivos en las
formación que no se puede obtener ni con provincias de Abancay, Andahuaylas, An-
la tecnología del Internet.
Para recuperar sus conocimientos, se diseñó
tabamba, Aymaraes, Cotabambas, Chin-
cheros y Grau.
26,190 Los adultos mayores son depositarios de valiosos saberes y ansían transferir sus conocimientos a sus familiares y a su comunidad.

la intervención de saberes productivos que
propicia espacios en los cuales se realizan
actividades que refuerzan la identificación,
recuperación y registro de prácticas y cono-
cimientos ancestrales, además de activida-
des que pretenden la apropiación por parte
En estos espacios se comparten conoci- adultos mayores de
mientos sobre uso y manejo de plantas me- 81 distritos de Apurímac son
dicinales, tejidos con lana de ovino, tejidos atendidos con una inversión CON EL APOYO DE PENSIÓN 65 A JUNIO DEL 2016 SE
con fibra de alpaca, artículos de artesanía de S/ 43.1 millones ORGANIZARON UN TOTAL DE 122 CAMPAÑAS DE SALUD EN
con peletería de alpaca, pellones para caba- para el 2016.
llos, elaboración de tejas, entre otros. Sus enseñanzas ayudan a preservar algunas tradiciones.
LAS CUALES SE BRINDARON 68,271 ATENCIONES GRATUITAS
 ARTICULACION INTERGUBERNAMENTAL C
Comprometidos en el desarrollo y la inclusión social O
FONDO DE ESTÍMULO AL DESEMPEÑO Finanzas (MEF), en el que se compromete a cumplir determinadas
B
Y LOGRO DE RESULTADOS SOCIALES
(FED). Nace para contribuir en el logro de
metas vinculadas a la mejora de los procesos de gestión y
cobertura de servicios integrales de salud, educación y acceso a
E
los resultados establecidos en la Política agua clorada, dirigidos a niñas y niños desde la gestación hasta los R
de Desarrollo e Inclusión Social “Incluir para Crecer”, así como para 5 años de vida.
T
Niños y niñas menores
consolidar la articulación y alineación oportuna de los sectores del El CAD suscrito tiene una vigencia de tres años (del 2014 al 2016) Gestantes con 4 de 2 años con control
exámenes auxiliares de crecimiento y Niños y niñas de 3 Niños y niñas
Estado y de los tres niveles de gobierno, en la entrega de servicios y en él se establecen metas multianuales para seis indicadores de
U en el primer trimestre y desarrollo, vacunas años de edad que menores de 60
de neumococo
integrales a la población. cobertura de paquetes de servicios, mientras que las metas de los al menos 4 atenciones
y rotavirus,
acceden a educación meses con acceso a
prenatales con inicial. agua clorada.
El FED es un mecanismo de incentivo económico dirigido a los compromisos de gestión se establecen anualmente a través de un suplementación con
Gobiernos Regionales, que tiene como objetivo mejorar los proceso concertado con cada una de las instancias suscriptoras. R suplemento de hierro y
ácido fólico. multimicronutrientes
y DNI.
procesos de gestión y entrega de servicios integrales, adecuados e El FED fomenta que las entidades del Estado entreguen, de manera
indispensables para contribuir con el Desarrollo Infantil Temprano articulada y oportuna, los paquetes de servicios claves para el A
(DIT). desarrollo infantil temprano.
En mayo del 2014, el Gobierno Regional de Apurímac suscribe el El FED fomenta que las entidades del Estado entreguen, de manera
Convenio de Asignación por Desempeño (CAD) con el Ministerio de articulada y oportuna, los paquetes de servicios claves para el Se mide en 42 distritos pobres de Apurímac
Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) y el Ministerio de Economía y desarrollo infantil temprano.

Se ha incrementado de 0% a 76% el porcentaje

de establecimientos de salud que tienen equipos,
G medicamentos e insumos.
Se ha incrementado de 43% a 97% el porcentaje
E de establecimientos de salud que cuentan con
multimicronutrientes.

S Se ha incrementado de 55% a 93% la proporción de

niños que tienen su certificado de nacido vivo.
T
I
Ó El porcentaje de instituciones
educativas del nivel inicial que
N cuenta con los cuadernos de
trabajo al inicio del año escolar es
de 49%.
Se ha incrementado de 73% a 3,197 centros poblados
90% el porcentaje de los docentes tienen diagnóstico de
del nivel inicial que cuentan con abastecimiento de agua
contrato de marzo a diciembre. y saneamiento.

El FED ha transferido al Gobierno Regional de Apurímac el monto de S/ 15’435,000

por el cumplimiento de metas para seguir invirtiendo en favor de las niñas y niños apurimeños.

El presidente Ollanta Humala Tasso junto a los gobernadores regionales, luego de la reunion realizada el 22 de abril en Palacio de Gobierno, en la cual se firmaron los Convenios de Asignación por Desempeño. Fuente: Informes de verificación 2014-2015-2016
 Impulsamos la política social
SELLO MUNICIPAL “INCLUIR PARA CRECER.
GESTIÓN LOCAL PARA LAS PERSONAS. El
Sello Municipal “Incluir para Crecer. Ges-
tión local para las personas” es el pre-
mio nacional a la política de desarrollo
e inclusión social que, por primera vez,
entrega el Estado peruano a las munici-
palidades distritales más alejadas y con
menores recursos, que cumplan con los
indicadores que promuevan el desarro-
llo de las niñas y los niños menores de
cinco años, reconocer la organización
de las y los adolescentes, contribuir con
la inclusión económica, mejorar la pro-
tección de las personas adultas mayores
y, generar condiciones que favorezcan
un entorno apropiado.
Este premio fue creado en julio del 2015
por el MIDIS, y refuerza la implementa-
ción de la Estrategia “Incluir para Crecer”
en el nivel local. En esta primera edición
se convocó a 1,092 municipalidades, lo-
grando su inscripción 621 municipalida-
des.
En el caso de Apurímac, se convocaron a 42
municipalidades y 40 de ellas lograron su
inscripción. A fines de junio han se han re-
conocido a 31 municipalidades por cumplir
con las metas establecidas en esta primera
edición.

En la primera etapa

39
Están realizando acciones
Han logrado aumentar en casi
un 17% el número de niñas y
niños menores de 12 meses que
DISTRITOS tramitan su DNI hasta los 30 días
después de su nacimiento, con
en Apurímac ello podrán hacer uso de los
servicios del Estado de manera
oportuna.
para diagnosticar los
Municipalidad
sistemas de agua y
saneamiento de sus
centros poblados, así
como formalizar y
fortalecer las JASS de
cada uno de los centros
poblados con sistemas
de agua.

Mejor calidad de vida en las zonas rurales

FONDO PARA LA INCLUSIÓN ECONÓMI-
CA EN ZONAS RURALES – FONIE. El objeti-
vo principal del Fondo para la Inclusión Eco-
nómica en Zonas Rurales (FONIE) es articular
la inversión intersectorial para cerrar brechas
de cobertura de servicios básicos de agua y
saneamiento, electrificación y caminos veci-
nales, para generar un impacto en el bienestar
y mejora de la calidad de vida de las personas
que habitan las zonas rurales del país.
A través del FONIE se puede financiar la ela-
boración de estudios de preinversión, la re-
formulación de estudios de proyectos de
inversión pública que no estén en etapa de
ejecución, la ejecución de proyectos de in-
versión pública, la operación y/o el mante-
nimiento por parte de las entidades del Go-
bierno Nacional y/o las personas jurídicas
privadas.
A la fecha, con recursos del FONIE se ha fi-
nanciado en Apurímac un total de 108 in-
tervenciones por un monto de S/ 178’283,654
orientados a la elaboración de 25 perfiles,
34 mantenimientos, 7 estudios definitivos y
una obra de caminos vecinales en las pro-
vincias de Abancay, Andahuaylas, Anta-
bamba, Aymaraes, Cotabambas, Chinche-
ros y Grau; 39 obras de agua y saneamiento
en Abancay, Andahuaylas, Aymaraes, Co-
tabambas, Chincheros y Grau; un estudio
de factibilidad regional de telecomunica-
ciones y una obra regional de telecomuni-
caciones en otro distrito. El trabajo del MIDIS respeta y protege las costumbres ascentrales de la población y promueve la transferencia de estos conocimientos a las nuevas generaciones.
 El programa viene brindando en el 2016, el Servicio de Cuidado Diurno a un total de 3,987 niños y niñas; asimismo
2 0 1 6

con el Servicio de Acompañamiento Familiar se atiende a 5,034 familias.

En el 2016, el Programa brinda el servicio alimentario a un total de 79,332 niños y niñas en 1,946 instituciones
educativas.
P R O Y E C C I O N E S

Más de 38,000 hogares, en un total de 80 distritos de Apurímac, están siendo atendidos por el Programa Juntos,
durante el 2016.

En Apurímac, en el 2016, se atiende a 333 nuevos hogares con una inversión de S/ 1.5 millones, con lo cual se
estará atendiendo a más de 7,000 hogares de familias pobres.

En el 2016, en el departamento de Apurímac, el Programa Pensión 65 viene atendiendo a más de 26,000 usuarios.
FED
Durante el 2016 se transferirá al Gobierno Regional de Apurímac r ecursos adicionales por un monto de
hasta S/ 9 millones condicionado al cumplimiento de metas vinculadas a la mejora de la gestión y entrega de
servicios integrales de salud, educación y acceso a agua clorada, dirigidos a las niñas y los niños desde la gestación
hasta los 5 años de vida.

Se ha iniciado la segunda edición de Sello Municipal “Incluir para Crecer” la cual convoca a 1,148 municipalidades
del quintil 1 y 2, esperando lograr en el departamento de Apurímac la inscripción de 42 municipalidades que han
sido invitadas a esta edición.

www.midis.gob.pe