AULA ATIVIDADE ALUNO

AULA ATIVIDADE
Disciplina: Empreendedorismo
Unidade de Ensino: Unidade 2
Competência(s): Conhecer os fundamentos, processos e tendências do
empreendedorismo; ampliar o entendimento acerca da gestão de negócios.
Conteúdos: Como gerar ideias de negócios. Oportunidades de negócios. Nicho
de mercado. Pesquisa de mercado. Segmentação de mercado. Plano de
negócios. (conceitos iniciais)
Teleaula: 02

Título: Oportunidade Empreendedora

Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino (título). Ela terá a duração de 1
hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de
aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu
tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de
Discussão.
Bons estudos!
Avaliação de resultados de aprendizagem

O que devo O indivíduo, a sociedade e a organização em relação ao

conhecer comportamento organizacional. Comportamento, atitudes,
previamente para personalidade e valores.
fazer a atividade?

O que farei? Resolução individual das questões objetivas indicadas a

seguir.

Em quanto 30 minutos.
tempo?

Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente;

2. Comparar os meus resultados com o gabarito
disponibilizado pelo professor disponibilizados no Chat
Atividade;
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum
no Chat Atividade para mediação e ampliação
comentada do gabarito pelo professor.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.

Por que devo Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos

fazer? propostos na Unidade de Ensino.

QUESTÕES

Questão 1
Se o plano de negócios é um registro detalhado dos aspectos que permeiam
um novo empreendimento, ele guiará o empreendedor na execução desse
plano de modo consciente, realístico e sistemático, mapeando e evitando os
riscos potenciais que podem estar envolvidos no processo empreendedor.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.

I. O plano de negócios é primordial para o sucesso de um empreendimento.

PORQUE

II. Registra a previsão do lucro e do crescimento de um empreendimento,

assim como as necessidades estratégicas, financeiras e operacionais.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

a) As duas asserções estão incorretas.

b) As duas asserções estão corretas, mas a segunda não justifica a
primeira.
c) A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
d) A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
e) As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.

Questão 2

O modelo de negócios deve ser claro e estar bem formatado. O uso do Canvas
não é uma regra, mas apresenta-se como uma ótima solução na modelagem
do negócio (TORTATO, 2013, p. 1).

Dentro desse contexto, assinale a alternativa correta com os itens que

compõem o Modelo de Negócios Canvas:

a) Proposta de Valor, Segmento de Clientes, Relacionamento com clientes,

Canais, Parcerias-chave, Atividades-chave, Recursos-chave, Custos,
Receita.
 b) Quebra cabeça, Nove peças, Encaixe, Perfeição, Negócio,
Denominação.
c) Documento, Empreendedor, Empreendedorismo, Unifica, Elementos,
Elaboração, Plano de Negócios, Implantação, Empresa.
d) Regra, Solução, Modelagem, Negócio, Ideia, Passo fundamental,
Denominação, Encaixe, Perfeição.
e) Quebra cabeça, Proposta de Valor, Segmento de Clientes,
Relacionamento com clientes, Nove peças, Atividades-chave, Recursos-
chave, Custos, Receita.

Questão 3

O empreendedorismo está diretamente ligado à inovação e criatividade. Essas

aparecem com mais frequência quando recebem estimulação e com menos
frequência em outras situações. Diante disso, pode-se dizer que o fenômeno
zona de conforto influencia o processo de inovação e criatividade.

A respeito da Zona de Conforto, avalie as afirmações a seguir:

I. É um veneno para criatividade.

II. Quando se está na zona de conforto é possível fazer as coisas de
modo mais eficiente (mais barato, mais rápido, com melhor
qualidade).
III. Reproduzir tarefas mecanicamente, leva a zona de conforto.

Agora assinale a alternativa correta:

a) I, II, III, apenas.

b) II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I e II apenas.
e) II, apenas.

Questão 4

Carolina trabalha como gerente comercial em uma empresa de cosméticos e,

estudando o mercado, percebeu uma necessidade não atendida entre seus
clientes. Quando o empreendedor encontra um segmento de mercado
inexplorado ou explorado de modo insatisfatório, ele pode transformá-lo em
uma grande oportunidade de negócio.

Dentro desse contexto, assinale a alternativa que defina o termo segmento de

mercado.

a) É o local em que se reúnem os principais compradores e vendedores de

um produto ou serviço.
 b) É o ambiente que reúne consumidores com características e
necessidades similares de consumo.
c) É o local em que se reúnem os principais compradores de um produto
ou serviço.
d) É o local em que se reúnem os principais vendedores de um produto ou
serviço.
e) É o ambiente que se reúnem compradores e vendedores com
características e necessidades similares de consumo.

Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão

O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da

Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir.
Em quanto tempo? 30 minutos.
Quando? No decorrer da aula atividade.
Como? 1. Leia atentamente as questões reflexivas
propostas pelo professor.
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis
dúvidas com o professor no Chat Atividade;
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos
estudados nas webaulas e no Livro didático.
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do
processo de resolução para a mediação do
professor.
5. Compare suas respostas com as contribuições
do professor.
Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado
durante a TA.
Com quem? Individualmente.
Onde é o registro? No Chat Atividade.

Questão reflexiva do Fórum de Discussão

5 dicas para montar seu primeiro plano de negócio.

A EXAME.com de abril de 2015 apresenta um texto em que Camila Lam afirma

que especialistas na área afirmam que o Plano de Negócios é um documento
essencial para mapear oportunidades e planejar gastos. A autora explica que
um dos primeiros passos para quem quer empreender é montar um plano de
negócio. A tarefa pode parecer difícil, mas hoje existem várias ferramentas
para auxiliar o empreendedor iniciante.
Um número considerável de pequenos empresários acredita que fazer um
plano de negócio demanda gasto. Entretanto, dedicar um tempo para elaborar
um plano é justamente para que empreendedores minimizem os riscos de
perder dinheiro. Veja outras dicas dos especialistas:
1. Reflita sobre a sua ideia para verificar se ela é realmente uma oportunidade
de negócio.
2.Utilize ferramentas como o software Plano de Negócios do Sebrae, indicado
para analisar a viabilidade do negócio.
3.Inspire-se em livros especializados sobre o assunto que podem ajudar na
construção de um plano.
4.Tenha todas as informações sobre o mercado que deseja atuar. Isso é
essencial na elaboração de um plano de negócio.
5. Não deixe de atualizar o plano de negócio, porque ele é um documento que
não pode ser “engessado”.

Considerando o que foi apresentado, imagine que você está prestes a montar
seu próprio Food-truck e já começou a construir seu Plano de Negócios. Você
já elaborou os 3 primeiros passos do seu plano e agora chegou o momento de
construir o passo 4 – Plano Estratégico – do seu Plano de Negócios. Para
ajudá-lo nessa nova etapa você deve utilizar o livro didático da disciplina, mais
especificamente a página 110 da unidade 2.
Conto com sua participação em nosso fórum.

Preparando-se Para a Próxima Teleaula

1. Acessem a webaula correspondente à próxima aula presencial.
2. Leiam a seção do livro didático correspondente à próxima aula presencial.
3. Resolvam as questões básicas correspondentes à próxima aula presencial.
4. Estudem as atividades preparatórias, técnicas e recursos que serão
utilizados na próxima aula presencial, por exemplo, um tutorial eletrônico ou um
mapa conceitual.
5. A resolver as atividades de aprofundamento da aula atual no pós-aula.
6. A resolver as atividades complementares no pós-aula.

Bons estudos!