UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

SÍLABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Curso : Matemática Básica
1.2. Ciclo : I
1.3. Carrera : Todas las carreras
1.4. Código curso : B-101
1.5. Requisitos : --
1.6. Créditos : 04
1.7. Profesor : Jauregui Del Águila, Luis Germán

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

El curso de matemática Básica se desarrolla teniendo en cuenta los requerimientos
temáticos que deben ser de conocimiento por los alumnos de las diferentes
especialidades. Comprende temas en su aspecto teórico y práctico, para lo cual se han
desarrollado los contenidos con sus respectivos ejemplos de reforzamiento. Los alumnos
al desarrollar este curso estarán aplicando su razonamiento lógico en el momento de
solucionar problemas y realizar la comunicación matemática necesaria.

El Curso Comprende cuatro unidades de aprendizaje: I. Teoría de conjuntos, II. Conjunto

de los números Reales, III Expresiones algebraicas y polinomios, IV. Ecuaciones e
Inecuaciones.

III. COMPETENCIA

Identificar conjuntos y los elementos que lo componen, realizar operaciones con

números Reales expresando resultados a través de intervalos, expresar el conjunto
solución de ecuaciones e inecuaciones, demostrando en todo momento seguridad
en sus procedimientos.

IV. CAPACIDADES
1. Identifica y determina conjuntos reconociendo sus elementos, así mismo realiza
operaciones para resolver situaciones problemáticas y representa resultados en
diagramas.
2. Reconoce el conjunto de los números reales(R) identificándolo como un conjunto
infinito; realiza operaciones expresando sus resultados mediante intervalos, así mismo
resuelve mediante métodos adecuados sistema de ecuaciones con dos variables.
3. Reconoce las Expresiones algebraicas y dentro de ellas a los monomios y polinomios,
resuelve operaciones aplicando leyes de exponentes, productos notables y
factorización teniendo orden en su trabajo y así llegar a soluciones correctas.
4. Expresa mediante intervalos el conjunto solución de ecuaciones e inecuaciones en el
conjunto de números reales, demostrando en todo momento seguridad en sus
procedimientos y análisis de las situaciones problemáticas.

V. ACTITUDES
1. Toma iniciativa en el cumplimiento de las actividades asignadas.
2. Respeto a las normas de convivencia, Cumple con los horarios establecidos.
3. Sentido de Organización, presenta sus trabajos en forma organizada.
4. Perseverancia en las tareas: Muestra constancia a través del cumplimiento de los
trabajos asignados. Valora y disfruta con la perspectiva creativa de la matemática. Usa
las herramientas TICS como apoyo, diversificando las posibilidades de acceder y
compartir información que le permita la resolución de las tareas.
 VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I : TEORÍA DE CONJUNTOS

CAPACIDAD: Identifica y determina conjuntos reconociendo sus elementos, así mismo realiza operaciones para resolver
situaciones problemáticas y representa resultados en diagramas.

Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades

1. Idea y Determinación de Reconoce los conjuntos y los determina por Discusiones guiadas. Lecturas
Conjuntos extensión y comprensión. Ejercicios de autoevaluación
2. Operaciones con Identifica conjuntos, ubica datos y medianteDiscusiones guiadas. Lecturas
Conjuntos. operaciones entre los conjuntos soluciona Ejercicios de autoevaluación
1 3. Producto Cartesiano. Discusiones guiadas. Lecturas
problemas.
Conoce multiplicaciones entre conjuntos
Ejercicios de autoevaluación
4. Relaciones. Reconoce las reglas de correspondencia para Discusiones guiadas. Lecturas
dominar rango Ejercicios de autoevaluación

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES

CAPACIDAD: Reconoce el conjunto de los números reales(R) identificándolo como un conjunto infinito; realiza operaciones
expresando sus resultados mediante intervalos, así mismo resuelve mediante métodos adecuados sistema de ecuaciones con
dos variables.
Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades
1. Los Números Reales y Identifica el conjunto de los números reales en la Discusiones guiadas. Lecturas
Sus Axiomas. recta numérica y realza operaciones. Ejercicios de autoevaluación.
Identifica intervalos de conjunto de números Discusiones guiadas. Lecturas
2. Intervalos. Reales, tipos de intervalos por la forma y como Ejercicios de autoevaluación.
se presenta sus extremos.
2
3. Operaciones con Reconoce operaciones de Unión, intersección y Discusiones guiadas. Lecturas
Intervalos diferencia entre intervalos. Ejercicios de autoevaluación.
4. Sistema de Ecuaciones Conoce métodos de solución en sistema de Discusiones guiadas. Lecturas
Lineales con dos ecuaciones lineales con dos variables. Ejercicios de autoevaluación.
Variables

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y POLINOMIOS

CAPACIDAD: Reconoce las Expresiones algebraicas y dentro de ellas a los monomios y polinomios, resuelve operaciones
aplicando leyes de exponentes, productos notables y factorización teniendo orden en su trabajo y así llegar a soluciones
correctas.
Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades
1. Expresiones Algebraicas: Reconoce los elementos y escribe expresiones Discusiones guiadas. Lecturas
Polinomios. algebraicas según se le pida. Ejercicios de autoevaluación
2. Leyes de Exponentes Resuelve ejercicios diversos con habilidad y Discusiones guiadas. Lecturas
destreza aplicando las leyes de exponentes. Ejercicios de autoevaluación
3. Operaciones Con Resuelve operaciones con polinomios aplicando Discusiones guiadas. Lecturas
3
Polinomios y Productos productos notables para simplificar Ejercicios de autoevaluación
Notables. procedimientos.
Expresa polinomios como el producto de sus Discusiones guiadas. Lecturas
4. Factorización. factores empleando diversos métodos que se Ejercicios de autoevaluación
adecúan a sus problemas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ECUACIONES E INECUACIONES

CAPACIDAD: Expresa mediante intervalos el conjunto solución de ecuaciones e inecuaciones en el conjunto de números reales,
demostrando en todo momento seguridad en sus procedimientos y análisis de las situaciones problemáticas.
Semana Contenidos Contenidos procedimentales Actividades
conceptuales
1. Ecuaciones de Diferencia los elementos de una ecuación Discusiones guiadas. Lecturas
Segundo Grado o cuadrática y la forma de solución que mejor lo Ejercicios de autoevaluación
Cuadráticas. ayude.
2. Inecuaciones de Conoce inecuaciones cuadráticas y con valor Discusiones guiadas. Lecturas
Segundo Grado e absoluto con el método de puntos críticos. Ejercicios de autoevaluación
4 Inecuaciones con Valor
Absoluto
3. Inecuaciones Identifica inecuaciones fraccionarias levándolos y Discusiones guiadas. Lecturas
Fraccionarias halla el conjunto solución en los reales. Ejercicios de autoevaluación
4. Inecuaciones con Resuelve inecuaciones con radicales, aplicando Taller: Trabajo de equipo
Radicales criterios orientados a raíces cuadradas y otras. Exposiciones grupales
VII. METODOLOGÍA DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

1. Participación y discusión de temas On line.

2. Revisión de lecturas
3. Desarrollo de actividades y ejercicios (cuestionarios, foros, chat y otros)
4. Desarrollo de talleres presenciales de reforzamiento.
5. Autoevaluación y evaluación del proceso de aprendizaje.

VIII. EQUIPOS Y MATERIALES

Multimedia, pizarra, texto didáctico, referencias bibliográficas y electrónicas, uso de
videos.

IX. EVALUACIÓN
La Nota final será el promedio de:

PROMEDIO 5PC + 1AS + 4EF

FINAL = 10

Donde:
PC: Prácticas Calificadas
AS: Asistencia al Seminario
EF: Examen Final.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Bibliográficas

VENERO B. , Armando, Matemática Básica. Ediciones Gemar. Lima – Perú.

VENERO B. , Armando, Análisis Matemático I. editorial Ciencias S.R.L. Lima 1991.
ESPINOZA RAMOS, Eduardo, Análisis Matemático I. Editorial Ciencias 4º Edición.
HAASER – SULLIVAN LASALLE, Análisis Matemático Vol. I Edit. Trillas, séptima.
CLAUDIA NEUHAUSER, Matemática Para Ciencias segunda, 2004.

2. Electrónicas

 Teoría de Conjuntos:
http://ccognoscitiva.iespana.es/rrr_conjuntos.pdf
http://www.itchetumal.edu.mx/paginasvar/Maestros/mduran/Archivos/Unidad%204%20Relacio
nes.pdf

 Conjuntos de los Números Reales

http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/mategeneral/t1-reales-
expresionesalgebraicas/pdf/NumerosReales.pdf

 Expresiones Algebraicas
http://sectormatematica.cl/librosmat/libronivel8.pdf
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/t1-reales-
expresionesalgebraicas/pdf/expresiones-algebraicas.pdf

 Ecuaciones e Inecuaciones
http://www.vitutor.com/ecuaciones/ine/r_e.html
http://www.vitutor.net/2/9/inecuaciones_fraccionarias.html

3. Videos:

http://www.youtube.com/watch?v=BukDIghkThw
http://www.youtube.com/watch?v=40VpwaisiMs