ANALISIS DE LA LLAMA

OBJETIVO

 Identificar la llama que produce un metal o su respectiva sal, cuando se calienta.

FUNDAMENTO TEORICO

El ensayo a la llama es un proceso analítico usado en química para detectar la presencia de ciertos elementos,
principalmente iones de metales, basado en el espectro de emisión característico a cada elemento. El color de
la llama también puede depender de la temperatura.

Las muestras suelen sostenerse en un alambre de platino limpiado repetidamente con ácido clorhídrico para
eliminar trazas del análisis anterior anteriores.1 Debe probarse con diferentes llamas, para evitar información
equivocada debido a llamas "contaminadas", u ocasionalmente para verificar la exactitud del color. Algunas
veces también se usan alambres de nicrom.1

El sodio es un componente común o contaminante en muchos compuestos, y su espectro tiende a dominar

sobre los otros. El ensayo a la llama es frecuentemente visto a través de un vidrio azul de cobalto para filtrar el
amarillo del sodio y permitir ver mejor la emisión de otros iones metálicos.

El ensayo a la llama es rápido y fácil de ejecutar, y no requiere equipamiento alguno que no se encuentre
generalmente en un laboratorio de química. Sin embargo, el rango de elementos detectados es pequeño, y el
ensayo se apoya en la experiencia subjetiva del experimentador, en vez de mediciones objetivas. La prueba
tiene dificultad en detectar concentraciones pequeñas de algunos elementos, mientras que puede producirse
un resultado muy fuerte para algunos otros, lo que tiende a "ahogar" las señales más débiles.

Aunque esta prueba sólo da información cualitativa, y no cuantitativa, acerca de la proporción real de los
elementos en la muestra; puede obtenerse información cuantitativa por las técnicas relacionadas de
fotometría de llama o espectroscopia de emisión de llama.

BORAX

Cuando una muestra sólida inorgánica es sometida a un calentamiento en la flama ésta se oxida o se reduce.
Para poder identificar los productos de la oxidación o la reducción se requiere de un medio que sea capaz de
absorberlos y retenerlos; si la sustancia tiene color se utiliza el bórax (Na2B407 10H2O), pero si es incolora o
blanca se usa la sal de fosfato de sodio y amonio (NaNH4 HPO4). Estas dos sustancias al calentarse se
deshidratan y funden produciendo unas perlas vítreas transparentes.

Si éstas se calientan nuevamente sin llegar a la fusión y se ponen en contacto con unas partículas de muestra,
la perla las absorbe y al calentarla actúa como ácido formando los boratos y orto fosfatos de los cationes con
los que se combina.
Si el catión tiene varios números de oxidación, el color que se produce en la perla en la zona oxidante puede
ser diferente al que se produce en la zona reductora; estos colores son característicos de cada catión.

Las reacciones que tienen lugar entre la muestra y el medio en las diferentes zonas de la flama se pueden
ilustrar tomando como ejemplo el Cu+2:

En condiciones oxidantes (presencia del O2 del aire).

Cu+2 + ½ O2! CuO + Na2B4O7! Cu (BO2)2 + 2NaBO2

Perla verde azulado.

En condiciones reductoras (presencia del carbono de los gases reductores del mechero).

2Cu2 (BO2) 2 + Cu2 (BO2)2 + Na2B4O7 + CO

Perla incolora.

2Cu2 (BO2)2 + 4NaBO2 + 2C! 4Cu + 2Na2B4O7 + 2CO

Perla café rojizo.

La coloración resultante de las perlas depende del catión presente en la muestra, de las condiciones
(oxidantes o reductoras), de la temperatura y de la cantidad de muestra.

PROCEDIMIENTO

. Preparación de la perla de Bórax

Un trozo de alambre de Pt bien limpio y sujeto a un porta asa metálico o de vidrio se calienta ligeramente en
la llama del mechero de bunsen; después con la punta libre del alambre de Pt se impregna a una pequeña
cantidad de Bórax y de nuevo se introduce en la llama girando constantemente hasta que la sal se funda; esta
operación se repite tantas veces hasta que se forme una pequeña muestra transparente.

nota: En este caso el alambre de platino se va a sustituir con un asa bacteriológica y se procede en todo lo
demás como se acaba de indicar.

2. Identificación de los cationes

Tomar el asa con el alambre de Pt y se prepara la perla como se indicó en el paso no. Uno, cuidando de que
quede transparente.

Impregne una pequeña porción de cada una de las sales acercándola a la punta del alambre de Pt (con la
perla ya formada).

Examine la coloración que produce a la perla la muestra acercándola a la zona oxidante del mechero y
posteriormente a la zona reductora.
 Hacer las observaciones tanto en la zona fría como en la zona caliente.

Limpiar el alambre de Pt con el HCl diluido entre un ensayo y el siguiente.

MATERIALES Y REACTIVOS

REACTIVOS

 Agua destilada
 Acido clorhídrico
 Cloruro de sodio
 Cloruro de potasio
 Cloruro de magnesio

MATERIALES:

 Mechero de alcohol
 Caja de cartón
 Pasta bacteriológica

EQUIPOS

DATOS Y CALCULOS:

MESTRA SOLUCION COLORACION

MnCl con agua verde
MnCl con acido verde claro
KCl con agua lila o violeta
KCl con acido verde , lila
NaCl con agua azul
NaCl con acido azul

OBSERVACIONES
 Para cloruro de manganeso no se noto cambios en los dos ensayos
  Para el cloruro de potasio si se noto cambios de coloración ,con el agua la coloración era de color lila o
violeta y con el acido era verde
 Para el cloruro de sodio no se noto cambios en los dos ensayos

CONCLUSIÓN:

En esta práctica de laboratorio se pudo cumplir con los objetivos de esta práctica al verificar los de coloración
de las muestras al usar el agua y acido.