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BASE DE DATOS
La asignatura de base de datos tiene como objetivos diseñar, acceder de forma rápida a un
archivo, organizar por tamaño, tipo de información, extracción de información, entre otros.
El elaborar una base de datos, no es simplemente ingresar datos en una tabla y relacionarlas el
diseño de una base de datos va más allá de esto, se debe tomar en cuenta varias características de
una BDD, entre ellas una buena normalización, es por ello que se debe aplicar de forma correcta.
Power designer es una buena herramienta, si lo empleamos y explotamos al máximo. Es uno de
los software más completo para la elaboración de los mismos.
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2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
GENERAL
ESPECÍFICOS
☞ Aprender a diseñar tablas con esquemas de forma normal.
☞ Conocer sobre la normalización de tablas en base de datos.
☞ Instruirse sobre como almacenar solo información necesaria.
☞ Aprender a generar tablas que modelan los registros en los que guardaremos
nuestra información.
☞ Aplicar los conocimientos adquiridos para evitar redundancias en información
dentro de la base de datos.
☞ Diseñar base de datos físicas y lógicas empleando power designer.
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2.4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
2.5. PRERREQUISITOS
Análisis de Sistemas
Programación Visual II
2.6. CORREQUISITOS
- Ingeniería de Software
Comunicación clara.
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3. SISTEMAS DE CONTENIDOS.
☞ .. Relacional
☞ Jerárquico
☞ De Red
☞ Orientado a Objetos
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☞ Funciones
☞ Paquetes.
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☞ Modelo Físico
☞ Modelo de Visión
☞ Gestores de niveles de visión (Genexus – Oracle Developer)
☞ Ejemplos de aplicación
☞ Administración y relación con programación multinivel (capas)
☞ Ejemplos de implementación de nivel físico mediante motores de base de datos
☞ Ejemplos de aplicación
☞ Uso de Front ends para gestionar el nivel de visión
☞ Base de datos y webservices
☞ Definición de webservices
☞ Implementación de webservices
☞ Ejemplos de aplicación
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4. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA
OBJETIVO: determina de forma correcta a los DBMS y diferencia de forma clara y precisa.
Define de forma precisa a la Elabora organigramas sobre Elabora informes con criterios de
BDD. los temas aprendidos. claridad de pertinencia, coherencia.
DEFINICIONES BASICAS Reconoce la diferencia entre
DE BASE DE DATOS. Ensayos Inicio
sistemas de información y
base de datos. Proceso
1 Lecciones Avance
Aplica de forma correcta a las Examen objetivo. Dominio
reglas de identificación de
Muestra un mejor
BDD. manejo de los
Relaciona a la estructura y conceptos y los
gestión de base de datos. contenidos
relacionados con
la materia.
JUICIO DE VALOR Dominio= Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio o condición. Proceso =No aprueba , necesita tutoria extra .
Inicio= Necesita tutoría especial.
5. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA
Utiliza con precisión los Elabora tablas sugeridas en Elabora informes con criterios de
campos y registros de una clase. claridad de pertinencia, coherencia.
MODELO DE BASE DE tabla.
DATOS. 2 Ensayos Inicio
Identifica el tipo de dato que
va ingresar. Proceso
Lecciones Avance
Examen objetivo. Dominio
Muestra un mejor
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
la materia.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Elabora tablas con campos, registros, tipos de datos correctos.
JUICIO DE VALOR Dominio= Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio o condición. Proceso =No aprueba , necesita tutoria extra .
Inicio= Necesita tutoría especial.
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6. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA
OBJETIVO:
Crea tablas con campos Realiza prácticas, creando Elabora informes con criterios de
acordes a los ejercicios tablas, registros, campos claridad de pertinencia, coherencia.
OBJETOS DE BASE DE Establece de forma precisa los muy bien estructurados.
DATOS. 3 Ensayos Inicio
permisos para cada uno de
los campos ingresados. Proceso
Lecciones Avance
Discierne de forma correcta a Examen objetivo. Dominio
los triggers.
Muestra un mejor
Aprende como aplicarlos. manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
la materia.
JUICIO DE VALOR Dominio= Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio o condición. Proceso =No aprueba , necesita tutoría extra .
Inicio= Necesita tutoría especial.
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UNIDAD 4: NIVELES DE BASE DE DATOS.
JUICIO DE VALOR Dominio= Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio o condición. Proceso =No aprueba , necesita tutoria extra .
Inicio= Necesita tutoría especial.
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UNIDAD 5: MODELACION DE BASE DE DATOS
Conoce sobre las reglas de Al elaborar una tabla Despliega informes con criterios de
modelación. conoce las reglas soluciona claridad de pertinencia, coherencia.
MODELACION DE BASE Conoce sobre las entidades y su problemas al mostrar en las
DE DATOS. 5 tablas. Ensayos
conceptualización.
Discierne perfectamente entre un Lecciones
atributo y una entidad. Examen objetivo. Inicio
Conoce sobre las reglas de Proceso
validaciones. Avance
Aplica de forma correcta la Dominio
normalización de base de datos. Muestra un mejor
manejo de los
Desarrolla tablas y aplica las
conceptos y los
entidades de relación de forma contenidos
objetiva. relacionados con
la materia.
JUICIO DE VALOR Dominio= Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio o condición. Proceso =No aprueba , necesita tutoria extra .
Inicio= Necesita tutoría especial.
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UNIDAD 6: GESTION DE HERRAMIENTAS CASE.
Instala power designer en una pc. Conoce y soluciona Desarrolla informes con criterios
Instala Erwin en una pc problemaas al instalar los de claridad de pertinencia,
GESTION DE Conoce sobre el funcionamiento paquetes de power coherencia.
HERRAMIENTAS CASE. 6 designer. Inicio
de los software propuestos.
Ensayos Proceso
Crea tablas aplicando todo lo
Avance
aprendido en teoría. Lecciones Dominio
Examen objetivo. Muestra un mejor
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
la materia.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Desarrolla tablas con Power designer y Erwin de forma autónoma.
JUICIO DE VALOR Dominio= Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio o condición. Proceso =No aprueba , necesita tutoria extra .
Inicio= Necesita tutoría especial.
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UNIDAD 7: DISEÑA BASE DE DATOS CON HERRAMIENTAS CASE.
Conoce sobre el modelo físico Crea una base de datos y Desarrolla informes con criterios
Aplica las diferencias entre los elabora relaciones en de claridad de pertinencia,
DISEÑA BASE DE DATOS modelos físico y lógico. power designer, aplica coherencia.
CON HERRAMIENTAS 7 soluciones a los problemas
Conoce sobre el modelo de
CASE. que se le presentan al Ensayos
visión. realizar las relaciones y
Conoce sobre los gestores de exporta en el lenguaje que Lecciones Inicio
nivel. necesita trabajar, mysql, Examen objetivo. Proceso
Elabora una base de acuerdo el Oracle, entre otros. Avance
modelo. Dominio
Diseña b.dd en nivel físico con Muestra un mejor
manejo de los
motores.
conceptos y los
Conceptualiza al web service. contenidos
Desarrolla un web service. relacionados con
la materia.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: crea base de datos con motores en power designer o Erwin.
Desarrolla web service’s
JUICIO DE VALOR Dominio= Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio o condición. Proceso =No aprueba , necesita tutoria extra .
Inicio= Necesita tutoría especial.
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7. METODOLOGÍA: Actualmente en la educación que se aplica en el Ecuador es la
educación por competencias, por ello una metodología que más se aproxima es la del
conocimiento por actitud argumentativa.
Horas Clase:
Clase interpretativa y argumentativa (profesor-alumno y viceversa)
Equipos de trabajo propositivos.
Horas individuales:
Elaboración de mapas conceptuales
Desarrollo de ejercicios propuestos.
Entre los métodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearán tenemos los
siguientes:
N° MÉTODOS QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
1 Método cognitivo
2 Método Analítico – sintético
3 Método descriptivo
4 Método Argumentativo
5 Método propositivo
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BIBLIOGRAFÍA
BASICO
VIRTUAL http://office.microsoft.com/es-es/access-help/conceptos-basicos-
del-diseno-de-una-base-de-datos-HA001224247.aspx
http://deletesql.com/viewtopic.php?f=5&t=4
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