HUMANIDADES II - Expresiones de las artes visuales

Taller narración/descripción de la experiencia biográfica.

NOMBRE ESTUDIANTE:
GRUPO:
Enviar a Aula extendida o Campus Virtual (Plataforma Brigthspace), antes del día
3 de Marzo, en el espacio “Taller Redacción Experiencia Biográfica”. Si no puede
enviarlo allí, debe entregarlo al profesor, impreso antes de esta fecha.

Recordemos los elementos de competencia para contextualizar esta actividad evaluativa.

Elementos de competencia
(Ser-Hacer)
Experimentar y Narrar la
experiencia estética sobre la
propia existencia como la
máxima expresión del arte de
vivir.
Indicadores
Relata la vivencia académica.
Evidencias
Texto Descriptivo/Narrativo
sobre lugar y condiciones de
estudio y expectativas del curso.
Actividad para enviar a Aula
extendida, o entregar impresa.

¿Qué debe hacer?

Usted debe escribir un texto que refleje en su contenido su propia vida o experiencia
biográfica, resumida por supuesto (No es una novela) Pero hágalo con el objetivo de escribir
sobre lo que conoce y ha vivido.
Puede escribirlo en primera persona (Yo nací en…) o en tercera persona (El personaje de
esta historia fue una muchacho…), como a usted le parezca más conveniente desde sus
gustos, conocimientos, capacidades y necesidades.
Asuma su vida como la obra de arte que usted mism@ está moldeando. Desde esta
perspectiva, a esta narración de su propia vida, inclúyale la experiencia de su proceso
académico, especialmente de la secundaria. Escriba sobre las condiciones que tiene hoy día
para estudiar, y hable de las expectativas que ha tenido en el proceso de formación
profesional en la universidad. Aquí debe incluir igualmente las expectativas que tiene con
esta asignatura. Apele a la información que el docente le ha dado o enviado sobre el
Programa del curso o Silabo.
Escriba, sin tacañería de palabras, de lo que sabe, siente, piensa, hace… ¡ese es el objetivo
de este ejercicio!
No sobra decir que lo debe hacer con calidad, dedicación, pulcritud en cuanto a redacción,
gramática, ortografía, originalidad, etc.
Como va a escribir una historia (la suya) no tiene que apoyarse en ninguna fuente externa.
No tiene que copiar nada de Internet para cumplir con el compromiso. Tómese su tiempo
y arriesgue con la escritura.

Este indicador de la competencia en escritura, se valorará con un peso de 15% en el conjunto

total de las competencias del curso.

Si desea escribir sobre otras cosas que se relacionen con los temas, emociones o reflexiones
que la haya despertado el ejercicio, puede hacerlo.

Criterios de valoración. Ofician como rúbricas aunque no estén presentadas en una

matriz:
 Entrega o envío en el tiempo estipulado, antes del 3 de marzo. Trabajo extemporáneo no
se valora.
 El trabajo debe ser original.
 Pulcro en gramática y ortografía (Si necesita, ponga a corregir al computador)
 Bautice o dele un nombre adecuado al archivo; le sugiero que lo haga así: Apellido-
Iniciales de su(s) Nombre(s)- Actividad-Grupo. Por ejemplo: si es Norberto Orlando
Vaca quien envía el trabajo, y él pertenece al grupo 2H05, debiera de nombrar o marcar
el archivo de Word así:
VacaNO-TallRed-2H05

 Debe subirlo al Aula extendida o campus virtual, o entregarlo impreso y encarpetado.

 El firmante de este trabajo original debe de estar en condiciones de responder, en caso
que el docente lo pida, a una sustentación personal.