Psicología General

Formato para Análisis de Películas y Libros

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FAVOR CONTESTAR TODO EN LETRA ARIAL No. 12, Y CONTESTARLA SIGUIENDO LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN EN EL FORMATO, LE SUGIERO
QUE PARA TAL FIN, PEDIR LA FORMA DIGITAL AL CORREO rchamorro45@gmail.com, tiene que entregarlo en físico, el día indicado en el silabo.

*Incluir una o más citas o frases para respaldar cada uno de los siguientes puntos.

*Contestar con oraciones completas y claras. Un “si” o “no” no es respuesta aceptable.

A.

1. Título: Pauline and Paulette

-Qué significado tiene el título?

Es el nombre de las dos personajes principales.

2-.Asunto:

-De que trata? Hacer un resumen

Pauline es una "niña de 66 años" como lo describe el guion. Deficiente mentalmente desde su
nacimiento, con lo que se conoce como discapacidad intelectual, ha estado al cuidado de su hermana
Martha, pero cuando Martha muere, sus otras dos hermanas Paulette y Cecilia tienen que decidir qué
hacer y ver quien asume la responsabilidad.

El testamento de Marta dice que si una o ambas hermanas acogen a Paulette y la cuidan, la herencia
de Martha se dividirá equitativamente entre los tres sobrevivientes; pero si Pauline es ingresada en
una institución, ella obtiene todo.

Paulette tiene una tienda de telas y le gusta cantar y actuar en operetas; Cecilia vive en Bruselas y
está viendo a un hombre de negocios francés. Tampoco está ansiosa por cuidar a Pauline.

Pero hay que tener cuidado con lo que deseas, y es que aunque Paulette decide cuidar a Pauline, es
Pauline la que al final decide con quien quedarse.

-Fuentes utilizadas por el autor:

-lo toma de la vida o de la historia?

Es una historia original.

-Se basa en otra obra?

No, no se basa en otra obra.

El tema

-Sobre que idea se desarrolla el tema?

Sobre el tema de responsabilidad y más cuando es una responsabilidad inesperada sobre los
hombros de las personas. Así también cuando no se sabe si vale la pena aceptar tal responsabilidad.

-Como clasificarías el tema: histórico, religioso, social, moral, psicológico? (Pueden ser
varios)

Moral y psicológico.

-Encuentras otros temas además del principal?

No realmente.

B.

1-.Personajes

-Son personajes reales o simbólicos?

Son reales, relacionados con situaciones que podrían ocurrir.

-Poseen los protagonistas algunos de estas cualidades: profundidad psicológica,

verosimilitud,

Preocupaciones ideológicas. – Identificar cada uno por nombre y cualidad del

personaje

 Pauline – Con problemas mentales hasta cierto grado pero estable emocionalmente
 Paulette – Personalidad brillante
 Cecile – Tan fría como su novio

Las tres son personajes reales dentro del género.

-Cuales son los problemas, enfermedades, trastornos psicológicos o dilemas que

enfrenta el protagonista?

Discapacidad intelectual

-Investigue sobre el problema, enfermedad, trastorno psicológico o dilema que enfrenta

el protagonista, e incluya un corto resumen de unas 200 palabras o más.

Las discapacidades intelectuales (ID, anteriormente conocidas como retraso mental) se definen por
limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual (habilidades mentales) y el funcionamiento
adaptativo (habilidades para la vida). Se refieren a las características asociadas, la prevalencia, la
esperanza de vida y las clasificaciones de gravedad.

Las discapacidades intelectuales no representan una enfermedad o trastorno en particular. En

cambio, son el resultado de muchas causas. Estas son afecciones médicas, daño cerebral, causas
genéticas y ciertas afecciones psiquiátricas.

Las personas con discapacidad intelectual pueden vivir vidas significativas, satisfactorias y
productivas, dentro de sus propias comunidades, cuando reciben un apoyo adecuado.

2-.Ambiente

-Como clasificarías el ambiente: realista, fantástico, urbano, rural?

Realista con un poco de fantasía y Urbano.

-Recursos escénicos para la creación del ambiente:

Sonidos especiales: N/A

Música apropiada: Si, música que evoca diversión y fantasía refiriéndose a la dramática
trama de la herencia.

Voces: N/A

Detalles en el vestuario: Evocan un poco de la época actual con vestimenta de décadas

anteriores, siempre mezclando realidad con un poco de fantasía al estilo Mary Poppins.

Detalles en el mobiliario: Acorde a la época con detalles coloridos u oscuros dependiendo la

hermana.

Juegos de luces: N/A

Otros detalles: Ninguno demasiado notable

3. Acción Dramática

-Se desarrolla la acción dramáticas en sus 3 tiempos: Exposición, nudo y desarrollo? O

en que Orden de estos tiempos se desarrolla?

En lo personal, si veo que se desarrolle de esa manera en el orden usual.

-Logra el autor fijar con claridad estos tres tiempos?

Si, lo hace.
-Que efecto busca el autor con el orden de tiempos?

La obra no está muy amarrada al orden de los tiempos, la trama es bien fluida y entendemos muy
bien el mensaje de compromiso que deja la película.

C.- Estructura

1. Cuáles son las escenas más importantes?

Cuando Martha muere y cuando Paulette decide cuidar a Pauline.

2. Que propósito tiene el autor con cada una de estas escenas?

La primera escena arranca la trama de la película y la segunda decide el camino que esta tomara
debido a que entendemos con que hermana se quedara Pauline y el estilo de vida al que estará
expuesta.

D.- Valores

1. Qué tipo de valores se ha propuesto comunicarnos el autor? Estéticos, sociales, morales,

religiosos?

Morales y sociales. El compromiso y la responsabilidad de las hermanas y la decisión a tomar.

2. Como puede aplicar el aprendizaje a su vida personal? (300 palabras)

Tengo una madre a la que cuidar debido a su actual estado de salud. No puede estar por si sola mucho
tiempo lo que limita mi día. Sin embargo, hago lo que hago con amor. Y aunque algunas veces lo vea
como responsabilidad, no dejo de verlo como agradecimiento. Agradecimiento al hecho que mientras
mi madre ha sido pudiente, no ha dejado de ayudarme, apoyarme y amarme. Asi que me relaciono
mucho con la trama de la película, el personaje principal y sus hermanas. Si bien yo he hecho las
cosas por amor, no espero nada a cambio mientras que los personajes están esperando cierta
retribución y la razón por la cual se mueve la trama en esta obra reciente (2001). Me gusta mucho el
hecho que a pesar de sus problemas, Pauline tiene una buena estabilidad emocional y es ella quien
decide con quien quedarse al final de la trama. Mi madre tiene una gran estabilidad emocional a pesar
de su situación actual y los pocos cuidados que hay que darle. Es una mujer luchadora que me ha
ayudado mucho y es gracias a ella que tengo la fortaleza de cuidarla. Tambien aprendi que no hay
que esperar nada por lo que haces en la vida, hacer las cosas por amor y hacer el bien por el simple
hecho de hacer el bien. Es lo correcto de hacer no? Deja mucho más que aprender también, y es que
muchas veces la gente solo porque es familia, no significa que te amen. Deberia ser lo contrario,
apoyar a nuestra familia, ante todo y no dejarles solos.

Referencias

 https://www.mhmrcv.org/poc/center_index.php?cn=208