Você está na página 1de 20

! !

"

! (
# $% & '# $ & '# /
" # $ ( ) ( * & (
* +% , & '# - &
$ ( & + &
. & '# 0 ' ! $
$ $ ! + ' + '&%& * %
( 1
-& $ 2
& "
'# / ( &
%$ / /
/ & '# 0 & '# $
& $ & " ( &
&- , & '# '# . 4
, " ( , +
! $ & % - & '# $
,& & '# , " " & /
& 0 +1
/ & '#
* 2 3 ,& # " ( &
' $ ( , &6 & '# -
/ $% & '# $ ( ( &
( $ + + 7 .
, & '# .
% / '&%& 0 . 4 + ( , &
'
' % + 8* / - 9$
& '# / & & '#
" ( &/ !
'#
/ $1 2 -
! ,
". /
! " (
&
+ / 1 ! . 2
. / & '# /
# 0 &
.
0
+ & & & 5* -
- +
, & '# -
&) ( 1
/
* 55 2 , & '# ,

2
*
, *

" ! 3

(*
,! *
-!. /$*--*
#* + 0 / +*
/,!
$ ;

*
,- * !--*
#*-!. * -*
"/ !1*
/, /+,*
-*#! 4
! *
11!- , - *
-/ *
/ +* /,!
* 9 6<

/ / - * /-/ / * 56
/ 6=
/ ) 6;
/ " 6>
/ - : 6?

$*
$*/+ !(*
! *
(* ! !-*
#! ! ! 0,
- ,* 2 * -*
"/ !1*/,
" !

&
@A>6 B<&6@&?? , 9
&, 49 @<<B
@<<=
! " !
C !
@<<<"1
/ 9
2&
9 !

" !
C @<<B 9 @6=
C 9 & 7 D
! C &
# /
9 ! 9
+
D ! C

! &

4
(*
,! *
-!. /$*--*
#* + 0 / +*
/,!

# ! 9 !
C
& 9
!
D & )
9 !
!
4D 9 9 &
9 !
& / C !
& *
1 2
9 D9 C ! "
C
!
&
7 9
9 !
C 9 9
&
# 9 ! E ! 9F
!
9
C ! &
9

) &
- :7
& 7 ! C
9
! &

5
0 - :7
9 &7 D
! 9
E 1 92
+ &

! !
9 &

6
!" ! -- !-0 ! *
7 ,- 0 .
! +/" ,-/
8 +9 :

. 6
(
6@G 9

6@ & 9 B= E
A 9 1 2 C
:% 79 : %7 C
1 ! B 9 1 2
G C

!H;> 9
?& 4
! I
9 ! C
& 4 "

& #
D 6<66 6@ 6B &
* "
6 #
C
@ # - - <A 9
6A 6H
B #
= # 9 9 9
6= &
/ D
J% @<<6 6A &

7
$& '

6& 7 #& & J . K


& : 6H& $ ) . .7 * :
& 8 : * . - .$ .&
/:9 :
&6?HHG
6;"
6BB 6BA& N9 " :
& K * /:9 :
&
@& L %& % - * & & / 6??=G
?" @66 6;&
:
9 & @<
<@G B6"
6?B 6?H&

B& M $& : " N O( # 9 N


@<<
@GB6"
6AA 6AH& & @<<B& 9
: 9
=& & % -& & M $& : 9 N 79 9 # :
( 9 N 79 @<<
B& = 99 'Q"K9 M :J # &
9 # : @ @<<@& %I "'
N &

A& #& M 7& - P, & % -& $ -) 7 9 :


: 0 D 9 ,&
& @<<B& 9 79 : : " N
: 9 N 9 N I& 9& * &
9 N 79 9 * & 6??6G
6=; 6A<&
# : = 99 'Q"K9 M :J
# & $ Q $ 9 $8 Q.K K $# P- - P
- - K
0 P *M 9 - 7 #
H& & 79 #& M $& : #& ' .M M #& ,
& $ N 9 -& % -& , : N9 "
9 : & K- @<<@G
@>> 6> "
@@;6 >6&
N9 $ 9K
/:9 :
& @<
<BG
6>B"
@=> @A=& $ PK %B . # / - * : T
K& - " 9
;& QN 7& "79 / : &
. &$ P "
% ' :/ 6??;& /:9 & 6???G
66 6 "
;A >=&

>& K 9 & $ P #& $ #& 9 * $ - - * ) .


:: " :
& # &
&K
& &/:9 :6??BG
>"B?A =<<& - :7
@<
<BG
A6 A "
;=&
?& M $& & 7 N 9
9 & 0 :9 ) #&/&/ :
9 @<<
@G6@ @ "
?; 66<& ! &*
* @<<<G
=>"
=> AB&
6<& & " 9
9 & B Q 7& & - :
$ - @<
<B& 9 &0 :9 6?>?G
@;"
;B;&

66& #& - -& - P 9 & *& - -& && - : R / 7 P


9 : : " N 9Q P : & I6??>G
B="
@?;&
N9
: & *$ $ - - * .% /
/:9 6??=GH"
6AA A;& ) )7 . &/

6@& ) #/ 0 -& , & "*


7/ * 6???G
=;" 6+
@&
9, & /:9
6???G
66 6>;& *$ - - .- *)
)* 7 . &
6B& Q & : -
R 9 : & 07, ,- BS $ & *
$ @<<B& @<<<G
=>"
>6@ >6=&

6=& L & & )S 0 /@<<=& * 9 $ - - *, #


& , -7 9 &
6A& % -& : * * @<<6G
=?"
=;@ =;B&
9 O
9
M &
N9 & 0 :9
- :7 9 :
&K
9 @<<6G
66"
B;; ?;&
9 6??HG :R "
6H @@&

8
*
,- * !--*
#*-!. * -*"/ !1*
/, /+,*
-*#! ! *
11!- ,
- *-/ *
/ +* /,!

6
# 9 !
C !
& / !

-- , 0/ !
&
% 9 1
2 1 2
& 0 !
1 92 2 2 1 2
&

1
Materiale descrittivo dettagliato delle esperienze realizzate nei singoli territori, è disponibile presso il Servizio regionale
competente e può essere richiesto a mezzo posta elettronica all’indirizzo email: demenze@regione.emilia-romagna.it

9
GRIGLIA RIASSUNTIVA DELLE DIVERSE TECNICHE UTILIZZATE SUL TERRITORIO REGIONALE
TECNICA DEFINIZIONE OBIETTIVI TARGET SETTING E TERRITORI DI INDICAZIONE RIFERITA INDICAZIONE RIFERITA ALLA ALTRI
SPERIMENTAZIONE AL LIVELLO SITUAZIONE PARAMETRI
COGNITIVO (MMSE) COMPORTAMENTALE
(NPI)
#! * !-*
/, 7 9 - & "

9 9 $/ $ * 55 S <6>
9 &
$
.
! - - )
+ !#*; <6<

$ *& 55 S , 0 $/
$
$ ( , 6B 6;
"/ !-/< # ( ,
! & + - ( ,G -$&
/ / ,G -$&
. ,
- B ( , 6> @<

/ 6>
"/ !-/
/ -$& ≥ @<
. 4 8* @<@= 0 !
$ @<@> N . 4
*# - @<@H

"9 9*
9=
" "/ > - + 0 " ! +3
- !*
,*,+ )
> @6 @B $%+
-%
$ &
-
,&
$ 0
$

.
-%
U 9 9 -- ,V6<&
W 9 9 - / Q N 9 &

10
*
,- # ,-* * / / *
! *
TECNICA DEFINIZIONE OBIETTIVI TARGET SETTING E TERRITORI DI INDICAZIONE RIFERITA INDICAZIONE ALTRI PARAMETRI
SPERIMENTAZIONE AL LIVELLO RIFERITA ALLA
COGNITIVO (MMSE) SITUAZIONE
COMPORTAMENTAL
E
(NPI)

!--*
#*-!.
! *
(* 2 6 B9
! /7 * $
0
9 / * /
/$
9 &/
" -

.
$
X
!

+
!--*
#*-?. @=
*
,(/ "! * 9
!

"*
,* ,1! ! /7 * $
0
. /
&

&
" "/ > -7/ %7
- !*,*
,+ /7+ /7 / -$& 6> @<
/ 0 !

11
*
,- # ,-* * /"/-/ *
TECNICA DEFINIZIONE OBIETTIVI TARGET SETTING E TERRITORI DI INDICAZIONE INDICAZIONE RIFERITA ALTRI PARAMETRI
SPERIMENTAZIONE RIFERITA AL ALLA SITUAZIONE
LIVELLO COMPORTAMENTALE
COGNITIVO (MMSE) (NPI)
"0 * /- ! *
! - - /$ *& 55 S 6> @B $% 0 $/
&# -$& /
! 9 $ 7 -
/ . /
-% /

- ! *
! ! / 7 -$&/ ,& ≥6> 0 !
/ 0 !1*
/,! 9 9 ! -
/.
/ -%
-9!"$*,-! ! - & ,& V@= Y@> 70,77 //7 $ 0
+ ,- ! &/ 6 B 0 -0
3 , !
!
! Z6@
[
Z6@
* /"/- * *
-! [ & & & - ! / 6> @B 0 $/
9 $ ( *& 55 S
/.
!,1/- ! *
! &. 7
/
/ * /

!--*
#*-!.(** ! * /$
-
/ -%
-*
"/ !1*
/, , 9 !- -$ @6> 0 !
*
,- + !-! 9 + ,& &0

9
1 9 !

# &
6?A>
*
6??H &

12
/ / - * /-/ / *

" A

13
/-/ / / -*
"/ !1*
/, /+,*
-*#! ,- !-! 0 ! /,!

) E

/& - 9
C !

! ) / 99 C
!C 9 9
/ # ,) -- ,\@<
/ -% , 7 -- ,6> @<
/ -% , 7+, ), -- ,6B 6;
+ :8
+
4 !
! &
! ! !
9F &
/ C
1 2 9
"

! "
-- , 1 2 1 2
%* $$ - $#, ,
. 9" "
- "
6< +8%//0*# 7
.
"7 - P +
!'
' "
* 6A (
"
0/
* "
& "-
( < & " . //7 7
"* ,,0,+ $
B ". 6@ + BH +,' %3%# A
! 0/
"- # 8 * ',7L0,

' ! "
% +%7
&
9 9
&

14
" E " 6 A

0S " 6= @=
7 " =A & & D
C ! 1 2
&6< 9 D
9 &/ @=
1 2 &6<&
0S " = H

9
7/ "
07,0 ) 9 "
B A
6A @< 9 B H &
$ ,7,0 ) " C
6A @<
A &
[$ C
!&

9
/- 8
:
%
" + +
!
# C
"

&" X
9 9

0 ! 9 4

9 "
B
)

7 %

3 9 &

, "
!9

!
1C 2
E 1 92
9
!
,
9 6 ?

15
, ! 9F D
' 9
# / C "
'
' 07,0 )%") / , +/% 7 G
,7,0 )%") / ,$+/% 7$G
[$") / , +/% 7 +/ %7 C 9
D &
/ $ 1- ! 2

% ! C 9 "
N 6 I B
N " D 9 !
& +
&

16
/-/ / / #! * !-*
/,

) - 9 9 9 =
0& .

! &
/& 6 -
@ C 9

B - 9 9

= 9 +
! ) 9
&
#
G D 9 &
0 &
) -- , V6>
) 0/
) $ # + $ 00
) .
3

' % 9
) & &
" # B + 6
&# D
A @<
G 9
=A & &
. &#

&
9
' & C
9
&
# # D "
'
' 0/
$ # + $ 00

/D 9 -- , 9
C &

17
/-/ / / .
! / *
/ /- * / "0 -* *
" , *
/,!

) !
!
/& -
! ) 6 B
B
) -- ,V@=
) 0/ Y@>
% " ! ! Z6@
% " [ Z6@&
) $ 00 //7
) 9 7
) 9 -0
' ,C "
*

" - !"
" ')* + +
+
" C
'
9
F &
# " B< 6A
'
' &

18
/-/ / / " "/ >- !*
,*,+

) &
-- ,Y@B
!YAA
/& - + &
! )

+3
6 8, 0 * .
@ -- ,
B 6A / %#, ,T
= T-$%# *7 ?<
A *7 / 0
H .*' %-/#, ,T =
; 7 # - Q0* $
> , ## 6A / %#,
? .#',0L . %0,- .
6< 8%//0*# 7
66 , ## .*' ,T
6@ *
6B $ ,#.,7,,-
6= - 3
6A , ## 8%//0*# 7
6H # # 6 N

' 9 ! &

" # I6A ! ! !
9 9
C &* 6A
A
9 &
) 9
/ C !
' 9 9
C C E
&
# N H 6 &
'
' 9
&

19
$*
$*/+ !(*
! *
(* ! !-*
#! ! ! 0, - ,* 2 * -*
"/ !1*
/,

5:! A/ - AD 9/9-9
3:#
$ -) / & - - ,- ,- )
, : 9 : : 9 : & & ) 79 :
& N 9 &
:& 9* * 6??BG
6;"
@66 @6>& K * 0 6??; @B = "
@? B<&

$ -) $ . / 70 -& 79 & *& )


: :N 9 &/ @<
<@ @@"
6H 6>&
P 9 9 &
9* * @<
<@G
>"
6A @@& . 0& ) &'
& Q 6??H&
* 9 ,) .* $
- / /- .. / 0 - J$ -& ) 79 :
* & , 9 N& " 79 9 # : =&
:9 & %I "' N &
* * @<<BG
) A6 A B@@&

* 9 ,) .* $ :
- / /- .. /
*& 91 N :
2 & 79 #& M $& : #& &
N9 :9 & 9 $ N 9-& % -& , :
* * & @<<
= 9 : N9
&$ 9K /:9 :@<<
BG6>B"
@=> @A=&
$ -& ) / *
- ] & , E:" A-
&

L %. * $ - $ 9 9 * $ - - * ) .
7 9-& %7 9 " O # &
:& 9 - :7
6??AG
?"
6B@ 6B>& @<
<BG
A6 A "
;=&

L - # ) #&/&/ :
"
# &7 9@<<
@ ! &*
'7,7 B^ & * @<<<G
=>"
=> AB&

:- *$ $ - - * .% /
) )7 . &/
% - M $& :
9 N& "
79 9 # : & "*
=& %I "
' N & * 6???G
=;" 6+
@&

6:" *$ - - .- *)
)* 7 . &
Q - J$ -& - 79 :
9 N& "
79 9 # : =& $ & *
%I "
' N & @<<<G
=>"
>6@ >6=&

* 9 $ - - *, #
& , -7 9 &
* * @<<6G
=?"
=;@ =;B&

20

Você também pode gostar