BASES DEL ENCUENTRO REGIONAL DE ALCALDES ESCOLARES

I.- DE LOS ASPECTOS GENERALES:

El Concurso Regional de Ensayo las Consecuencias, Peligros y Alternativas

de solución está dirigido a los Alcaldes Escolares de Educación Secundaria
de toda la región.
Es promovido por la Dirección Regional de Educación San Martín y se
ejecutará en todo el ámbito regional entre el 29 de agosto y 10 de noviembre
del 2016.
La organización de este evento es de responsabilidad de las Instituciones
Educativas, Unidades de Gestión Educativa Local y sede central de la
Dirección Regional de Educación, de acuerdo con cada etapa que
comprende el concurso.

II.- OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
 Propiciar espacios de reflexión e intercambio de experiencias de
participación estudiantil en cuanto al ejercicio ciudadano de Alcaldes
escolares de IIEE. Públicas y privadas de educación secundaria de
la región.

OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Promover la participación, reflexión e intercambio de experiencias de
los Alcaldes y alcaldesas escolares en temas de interés estudiantil
y comunal.
 Propiciar espacios de análisis de los Alcaldes y Alcaldesas Escolares
sobre asuntos que afectan a la comunidad educativa.

III.- DE LOS PARTICIPANTES:

 El concurso está dirigido a estudiantes que están ejerciendo el cargo

de Alcaldes y Alcaldesas escolares en las instituciones educativas
públicas y privadas del nivel secundaria de la región.

IV.- ALCANCE:
 Dirección Regional de Educación.
 Unidades de Gestión Educativa Local.
 Instituciones educativas públicas y privadas de educación
secundaria.
V.- ETAPAS DEL EVENTO:
El encuentro regional de Alcaldes y Alcaldesas escolares de estudiantes
de secundaria de IIEE. Publicas y privadas de la región San Martín, ten
drá las siguientes etapas:

ETAPAS AMBITO/SEDE FECHA DEL EVENTO

Primera Distrital y/o Red educativa Del 29/08/16 al 09/09/del 2016

Segunda Provincial Del 30 de septiembre del 2016

Tercera Regional 10 de noviembre del 2016

VI.- DE LOS COMITÉS ORGANIZADORES:

ENCUENTRO DISTRITAL:
La institución sede conformará mediante Resolución Directoral, un comité
organizador, en el ámbito de la Institución educativa, integrado por docentes
y representantes del consejo educativo institucional.
El comité organizador designará un jurado evaluador integrada por 3
integrantes, éstos deberán ser preferentemente docentes del área de
comunicación.
También se podrá invitar a personalidades de la zona que tengan
vinculación profesional y experiencia con la temática y naturaleza del
evento, de preferencia no deben tener ningún tipo de vínculo con el
participante.
Los responsables de la organización informaran los resultados a la UGEL,
todo documentado y evidenciando la actividad.

ENCUENTRO PROVINCIAL:
Mediante Resolución Directoral, se conformará el comité organizador en las
UGEL.
El comité organizador, designará el jurado evaluador conformado por 3
integrantes especialistas de la UGEL, y personalidades representativas de
la cultura local. Los integrantes del jurado evaluador deben tener vinculación
profesional o experiencia con la temática y naturaleza del evento, en esta
Etapa se considera solo un ganador. Los especialistas encargados de la
actividad informarán todo lo actuado con documento e indicarán el nombre
del Alcaldes o Alcaldesa ganador el nombre del asesor, institución
educativa y el lugar de procedencia a la DRE.

ENCUENTRO REGIONAL:
El evento de la etapa regional se desarrollará en la ciudad de Moyobamba,
con la participación de los representantes de cada una de las UGELs, Cada
alcaldes o alcaldesa escolar estará acompañado del profesor asesor del
 Municipio Escolar de la institución educativa de la cual procede todos ellos
bajo la representación de los especialistas de Tutoría de cada UGEL.
VII.- DEL TEMA:
El proceso de participación se realizará teniendo en cuenta el trabajo
realizado como autoridad educativa estudiantil y sobre el análisis de los
asuntos públicos que más afectan a la comunidad educativa, para ello se
tendrá en cuenta los siguientes asuntos públicos.
 Trabajo adolescente: Riesgos y beneficios.
 Construcción de normas y acuerdos en la Convivencia Escolar.
 Derecho del niño, niña y adolescente.
De los asuntos públicos antes mencionado el alcalde o alcaldesa escolar en
compañía de su profesor asesor redactaran a manera de ensayo las
consecuencias, peligros y alternativas de solución de cada uno de estos temas
y cuál fue su experiencia en la comunidad educativa.

VIII.- DEL FINANCIAMIENTO:

El financiamiento del evento en las etapas distrital y provincial serán autofinan
ciados, por cada institución sede o UGEL, correspondiente los gastos que
demanden la organización y desarrollo de la etapa regional serán financiados
por la Dirección Regional de Educación de acuerdo al POI- 2016, incluyendo
gastos de transporte de los estudiantes y docentes asesores desde su
localidad donde se ubica la institución educativa correspondiente a la
jurisdicción de la UGEL hasta la DRE- con sede Moyobamba.

IX.- DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO:

 En la primera etapa participan todas las instituciones de la sede propuesta,
del cual saldrá un (01) ganador.

 En la segunda etapa participan todo los ganadores de cada sede; allí solo se
designará un solo ganador que nos representará en el encuentro regional.

 En la tercera etapa se considera cuatro (04) ganadores a nivel regional.

 Cada participante preparará y entregará al jurado evaluador una ficha simple

en la que indique: datos del estudiante y la tesis, argumentos y conclusión de
su tema.
 Las fichas de los estudiantes ganadores serán enviadas al comité
organizador de la instancia siguiente del concurso.
 Los asesores de los estudiantes debidamente acreditados tendrán cinco
minutos (05) después de la primera rueda para orientar a sus estudiantes.
(Por única ve
 En la primera, segunda y tercera etapas del concurso se desarrollará en dos
ruedas:
  Primera rueda (espacio dedicado para la presentación de su tesis,
argumentos, contraargumentos y conclusión de su tema por cada
participante.)
 Por sorteo se decide el orden de participación de los expositores.
 Cada estudiante presenta su tesis, argumentos, contraargumentos y
conclusión sobre el tema del concurso, por un espacio de diez (10) minutos
como máximo.
 En la segunda ronda los estudiantes, en forma libre y por espacio de tres
minutos, apoyan o refutan las ideas de los expositores, presentando
argumentos sólidos, valiéndose de ejemplos, citas, contra argumentos, entre
otros recursos.
 Se da inicio al debate aceptándose el derecho de réplica por un máximo de
tres intervenciones por participante y por espacio de dos minutos como
máximo cada una.
 El derecho a réplica se ejerce inmediatamente después de que uno de los
participantes haya expresado opiniones que apoyan o refutan.
 Ante dos estudiantes que soliciten el uso de la palabra, se da preferencia a
quien haya sido aludido.
 Ambas ruedas se realizan en la misma fecha.
 Los ganadores serán los estudiantes que demuestren, durante el debate,
haber desarrollado las capacidades de investigación, argumentación, juicio
crítico y profundo respeto hacia las ideas de los demás.
 A partir de la segunda rueda de todas las etapas, los integrantes del jurado
evaluador, pueden participar haciendo preguntas, solicitando explicaciones,
pruebas u otros argumentos que aclaren la intervención de los estudiantes.
 En todo momento se empleará un vocabulario adecuado para refutar o
confirmar las ideas de los demás, sin excesos verbales.

X.- DE LA EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES:

El jurado evaluador, en cada una de las etapas del encuentro se realizará

la evaluación teniendo en cuenta los siguientes indicadores:

CRITERIOS INDICADORES DE LOGRO PUNTAJE

Las ideas desarrolladas en la 03 puntos
CREATIVIDAD argumentación, son expuestas en forma
novedosa y original (análisis, interpretación
o evaluación del tema determinado de una
manera libre y personal.
El estudiante desarrolla el tema manteniendo 02 puntos
unidad y secuencia en la presentación de
COHERENCIA ideas.
LÓGICA Las ideas se exponen sin ambigüedades ni 02 puntos
dudas, y sin la presencia reiterada de
contradicciones o redundancias.

El estudiante, en forma explícita o implícita,

da a conocer su opinión personal sobre el 05 puntos
 JUICIO CRÍTICO tema y sus efectos, presentando argumentos
sólidos de una manera libre y personal.
Se expresa demostrando fluidez y riqueza 03 puntos
léxica (uso de términos apropiados,
sinónimos, expresiones equivalentes),
FLUIDEZ VERBAL pronunciamiento correcto, así como su
adecuación a la naturaleza del tema y a los
destinatarios.
Modula su voz manteniendo un ritmo de 01 punto
exposición natural y los énfasis necesarios,
de acuerdo con la naturaleza del mensaje.

CUALIDAD DE VOZ Se expresa con voz audible y entonación 01 punto

adecuada (buen uso de tonemas).

Demuestra seguridad y naturalidad en la 01puntos

RECURSOS NO mirada, los gestos y movimientos corporales
VERBALES (expresión corporal).
Escucha con atención y respeto las ideas de 02 puntos
ACTITUD DE los demás, aunque sean contradictorias a las
RESPETO de él. Acepta las críticas con tolerancia y
apertura.
TOTAL 20
 Cada integrante del jurado evaluador emitirá una valoración sobre la
capacidad argumentativa del estudiante en base a los indicadores que se
especifica en la matriz anterior. El resultado final se obtiene mediante
promedio simple. El jurado evaluador puede determinar los resultados por
consenso, a partir de los indicadores previstos.
 La evaluación se realizará en función a la capacidad argumentativa y a las
condiciones para el debate que demuestre el estudiante. Así como a la
capacidad demostrada por el estudiante para persuadir al auditorio.
 En la primera y segunda etapa, la calificación de cada participante se
realizará luego de concluidas las dos ruedas del concurso. En la tercera
etapa, la calificación se realizará durante todo el proceso de exposición,
réplica y contrarréplica.
 Se declara ganadores a los estudiantes que hayan obtenido los puntajes más
altos en su ficha de evaluación consolidada. Si hubiera empate entre varios
estudiantes se declarará ganadores a quienes hayan obtenido el más alto
puntaje en los indicadores de coherencia lógica y juicio crítico. En caso de
persistir el empate se procede al sorteo

XI.- DE LA PREMIACIÓN:

 Los comités organizadores de cada instancia de gestión educativa

descentralizada (Institución Educativa, UGEL) serán encargados de proveer
los premios para los estudiantes ganadores.
 En cada etapa, la ceremonia de premiación de los estudiantes ganadores,
deberá llevarse a cabo con la debida relevancia, cuya organización y
desarrollo estará a cargo del comité organizador respectivo.
  Los profesores asesores, estudiantes y especialistas recibirán una
Resolución de Felicitación por la Dirección Regional de Educación de San
Martín. Estos son docentes y especialistas que acompañaron y orientaron a
los estudiantes en todo el proceso del concurso, brindándoles estrategias,
sugiriéndoles formas para recoger información y para mejorar su
participación, entre otras ayudas.
 Si el profesor asesor no pudiera viajar por razones extremas, la UGEL
comunicará oportunamente a la DRE-SM para que en la Resolución de
Felicitación se consigne el nombre del profesor que realmente asesoró al
estudiante ganador.
XII.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
 La Dirección Regional de Educación, así como las Unidades de Gestión
educativa Local e instituciones educativas serán responsables de asegurar
el cumplimiento de las bases, así como dictar las disposiciones
complementarias para atender los casos no previstos en lo que les
corresponde.
 La Unidad de Gestión Educativa Local emitirá una resolución que acredite al
estudiante (Alcalde o Alcaldesa Escolar) y profesor asesor clasificado en la
segunda etapa para su inscripción respectiva en la tercera etapa del
encuentro, así como entregará una credencial que será presentado cuando
sea solicitado.
 Los alcaldes o alcaldesas escolares participantes en el encuentro regional
presentarán al momento de su inscripción la credencial otorgado por su
UGEL respectiva, así como el de su profesor asesor.
 Los Alcaldes o Alcaldesas escolares participantes en la tercera etapa del
encuentro, firmarán un acta con los acuerdos para ser entregado a los
directores de UGEL e instituciones educativas para que sean trabajados
desde la parte pedagógica.
 El grupo de trabajo regional, realizará el informe final de la actividad.

INFORMACION DE CONTACTO.
Catalinaparedes.1968@gmail.comm
943143420
Prof. Catalina Paredes Gonzales.
Prof. James Macedo Pezo
950516069
Jamesito01@gmail.com

Las situaciones no previstas en las presentes Bases, serán resueltas por los Comités
Organizadores, en sus Jurisdicciones respectivas.
Los alumnos participantes y asesores adjuntarán una copia de su DNI a la ficha de
inscripción.

LA COMISIÓN
 ANEXO 1
ENCUENTRO REGIONAL DE ALCALDES/ALCALDESAS ESCOLARES-2016
FICHA DE INCRIPCION
I.-DATOS GENERALES:
DRE……………………..
UGEL……………………
II.EE. ……………………CODIGO MOD. ……..
LUGAR…………………
DIRECCION……………
TELEFONO…………….
GESTION………………
DIRECTORA………….

II.- DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES…….
GRADO DE ESTUDIO………….
EDAD……………………………DNI…………
TELEFONO…………………….
CORREO……………………

III.- DATOS DEL ASESOR:

APELLIDOS Y NOMBRE…..
DNI………………………………….TELEF. ……….
ESPECIALIDAD…………………………..
CORREO ELECTRONICO……………..
CONDICION LABORAL…………….

V.B. del director.

 ANEXO 2
ENCUENTRO REGIONAL DE ALCALDES/ALCALDESAS ESCOLARES-2016

FICHA DE EVALUACIÓN

DATOS GENERALES
DRE:……………………………………………………………………………………..
UGEL/: …………………………………………………………………………………
II.EE: …………………………………………………………………………………….
FECHA: …………………………………………………………………………………
NOMBRE DEL EVALUADOR: ……………………………………………………….

N° PARTICIPANTES Es original e incluye fluid

recurso actitud
información (citas o coherenc juicio ez
cualidad de s no de puntaje
referencias) basadas ia lógica crítico verb
la voz (0-2) verbale respet total
en fuentes confiables (0-4) (0-4) al
s (0-3) o (0-2)
y relevantes (0-5) (0-3)

1
2
3
4
5
6
7
 ANEXO 3

ENCUENTRO REGIONAL DE ALCALDES/ALCALDESAS ESCOLARES-2016

FICHA DE EVALUACIÓN CONSOLIDADA

ETAPA DEL CONCURSO: …REGIONAL

CALIFICACIÓN
J J J
U U U
R R R
PARTICIPANTES UGEL II.EE PROM
A A A
D D D
O O O
1 2 3

JURADO 1 JURADO 2 JURADO 3

 ANEXO 4
ENCUENTRO REGIONAL DE ALCALDES/ALCALDESAS ESCOLARES-2016
PRIMERA ETAPA DEL CONCURSO

DATOS GENERALES
I.E: ………………………………………………………………………………….
UGEL: ……………………………………………………………………………..
DRE: ……………………………………………………………………………….
II.EE. ORGANIZADOR: ……………………………………………………...
……………………………………………………...
……………………………………………………...
……………………………………………………...
TELEF: …………………………………………………………………………….
CORREO ELECTRÓNICO: ……………………………………………………..

Ficha N° 01

NOMBRES Y
N° DE N° DE APELLIDOS
GRADO ESTUDIANTES ESTUDIANTES DEL
MATRICULADOS PARTICIPANTES ESTUDIANTE
GANADOR
CUARTO
QUINTO
TOTAL
SEGUNDA ETAPA DEL CONCURSO

Ficha N° 02

UGEL NOMBRES TIPO DE NOMBRE GRADO

DE LAS GESTIÓN DEL DE
II.EE DE LA ESTUDIANTE ESTUDIO
II.EE
Ficha N° 03

TIPO DE N° DE
N° DE II.EE
UGEL GESTIÓN DE ESTUDIANTES
PARTICIPANTES
LA II.EE PARTICIPANTES

TOTAL

NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES GANADORES Y GRADO DE ESTUDIO

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………......