INSTITUTO TECNOLÓGICO MINERO BERNARDO O’HIGGINS

FORMANDO EMPRENDEDORES QUE APORTARÁN AL DESARROLLO DE LA MINERIA

REFORZAMIENTO EDUCATIVO
UNIDAD I
SECTOR: MATEMÁTICAS. NIVEL: NM1 Nº DE HORAS SEMANALES:
NOMBRE DE LA UNIDAD: NÚMEROS.

Objetivos Fundamentales: Comprender que los números racionales constituyen un conjunto numérico en el que es posible resolver problemas que
no tienen solución en los números enteros y caracterizarlos como aquellos que pueden expresarse como un cociente de dos números enteros con
divisor distinto de cero. Representar números racionales en la recta numérica, usar la representación decimal y de fracción de un racional
justificando la transformación de una en otra, aproximar números racionales, aplicar adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con
números racionales en situaciones diversas y demostrar algunas de sus propiedades.

FECHA/ CMO Nº OBJETIVO DE LA CLASE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES- DESCRIPCION SUGERENCIAS PARA

SEMANAS AE DE LOS MOMENTOS DE LA CLASE LA EVALUACIÓN
Nº DE
HORAS
Clase Nº 1 01 01 Identificar operatividad de I: Presentación objetivo clase y rescate de aprendizajes previos Guía de ejercicios
(Semana 14) 8° Medio los números enteros. (operatividad básica ley de los signos).
hrs. (Repaso de D: Profesor realiza Análisis conceptual y socialización de ejemplos
30-31/03 al operatoria básica tipos de sumatoria y sustracción con números enteros (Alumnos
con N° Enteros desarrollan ejercicios).
3/04.
C: Profesor rescata conceptos claves y alumnos aclaran dudas.
Clase N°2 01 01 Identificar operatividad de I: Presentación objetivo clase y rescate de aprendizajes previos Guía de ejercicios
(Semana 15) 8° Medio los números enteros. (operatividad básica ley de los signos).
Hrs. (Repaso de D: Profesor realiza Análisis conceptual y socialización de ejemplos
6 – 10 de operatoria básica tipos multiplicación con números enteros. Alumnos desarrollan
ejercicios).
Abril. con N° Enteros
C: Profesor rescata conceptos claves y alumnos aclaran dudas.
Clase N°3 01 01 Identificar operatividad de I: Presentación objetivo clase y rescate de aprendizajes previos Guía de ejercicios
(Semana 16) 8° Medio los números enteros. (operatividad básica ley de los signos).
Hrs. (Repaso de D: Profesor realiza Análisis conceptual y socialización de ejemplos
13 – 17 de operatoria básica tipos de multiplicación n con números respetando signos. Alumnos
desarrollan ejercicios).
Abril. con N° Enteros
C: Profesor rescata conceptos claves y alumnos aclaran dudas.
Clase N°4 01 01 Identificar operatividad de I: Presentación objetivo clase y rescate de aprendizajes previos. Guía de ejercicios
(Semana 16) 8° Medio los números enteros. D: Profesor realiza Análisis conceptual y socialización de ejemplos
 Hrs. (Repaso de tipos de división con números enteros. Alumnos desarrollan
20 – 24 de operatoria básica ejercicios).
Abril. con N° Enteros C: Profesor rescata conceptos claves y alumnos aclaran dudas.
Clase N°5 APLICACIÓN DE
(Semana 16) EVALUACIÓN SUMATIVA
Hrs. REFORZAMIENTO MES
27 – 30 de DE ABRIL
Abril