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EDUCACIÓN
CARRERA DE IDIOMAS
MODALIDAD PRESENCIAL
PORTAFOLIO
“METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN”
Segundo Semestre
Periodo
Marzo-Agosto 2012
AMBATO - ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE IDIOMAS
MISIÓN
VISIÓN
La Carrera de Idiomas de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la
Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un
centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional
PERSONAL INFORMATION
Last Name:Ledesma
First Name:Diana
ID:1805255510
STUDIES
COURSES
SECAP
SUFICIENCIA EN INGLÉS
WORK EXPERIENCE
Practicante en la Escuela Fiscal “Unidad Nacional”
Mi Filosofía de Vida
Me veo como una persona llena de potencialidades,
luchadora y soñadora; que cada día tiene deseos de
escalar un peldaño más en su vida, me baso en los
valores inculcados en mi hogar y reflejo lo que soy
cada día de mi vida en el beneplácito del convivir
diario con quienes me rodean.
Encuadre General
Competencia:
…………………………………………
Estudiante:
Planificación
¿Qué es un MÓDULO?
Un módulo es la planificación del docente para la enseñanza,
mejoramiento de nuestra calidad de vida y así poder realizar las cosas
o cumplir nuestros objetivos de manera ordenada y sistemática.
Llevaremos el módulo por organización y para poder tener un guía
en cuanto al desarrollo de la materia.
Conceptualización de:
Epistemología
Gnociología
Investigación
Empirismo
Ciencia
Positivismo
Pragmática
Hermenéutica
Materialismo
Dialéctica
Racionalismo
Crítico
Paradigma
Verdad
Justificación
Objetividad
Teorías del Conocimiento
Filosofía
Conocimiento General
Disciplina
Criterio
Evidencia
Método
Eficacia
Objetivos
Teorías
Filología
Teología
Hermenéutica Dialéctica
Metodología de la Ciencia
Análisis crítico de la Unidad 1
Epistemológia: Ciencia que busca las condiciones o principios para que los
conociminetos de cada ciencia en particular, sean válidos.
Gnoseología: Ciencia que estudia la relación entre el sujeto y el objeto en general.
Investigación: es el proceso de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemática y metódica, cuya finalidad es obtener conocimiento y solucionar problemas.
Empirismo: es la teoría epistemológica que considera la experiencia sensorial como
única fuente del saber; afirmando que todo conocimiento se fundamenta en la
experiencia.
Ciencia: forma de la conciencia social, constituye un sistema históricamente formado de
conocimientos ordenados, cuya veracidad se comprueba y se puntualiza constantemente
en el curso de la práctica social.
Positivismo: Corriente idealista subjetiva, que rechaza los problemas filosóficos
tradicionales como metafísicos y no sujeta a comprobación experimental.
Pragmatismo: corriente idealista subjetiva, que determina la verdad por su utilidad.
Hermenéutica: arte de interpretar textos para fijar su verdadero sentido,
especialmente los textos religiosos.
Materialismo: tendencia filosófica que afirma como carácter primario a la ¨Materia¨.
Según el materialismo todo lo existente es producto de la evolución y transformación
de la materia.
Dialéctica: es la ciencia que trata de las leyes más generales del desarrollo de la
naturaleza, de la sociedad y del pensamiento humano. Procede del griego ¨dialogomai¨
que significa dialogo, polémica.
Racionalismo: Doctrina cuya base es la independencia y la omnipotencia de la razón
humana, poniendo a la razón como origen de las ideas y no a la experiencia.
Crítico: Relativo a crítica. Persona que juzga basándose en el conocimiento.
Paradigma: esquema, modelo, conjunto de teorías que definen una disciplina
científica.
Verdad: reflejo fiel, acertado de la realidad en el pensamiento, reflejo comprobado.
No toda verdad es completamente eficaz.
Justificación: Acción y efecto de justificar. Prueba de algo mediante la razónes,
testigos y documentos.
Objetividad: doctrina filosófica según la cual el objeto tiene prioridad sobre el
sujeto.
Teoría del Conocimiento: ciencia que trata sobre los problemas del
conocimiento filosófico, como búsqueda de la Verdad.
Filosofía: Es el fenómeno del conocimiento. Amor a la sabiduría.
Disciplina: conjunto de reglas que rigen instituciones o profesionales para seguir
al orden.
Criterio: es el recurso para comparar la veracidad o la falsedad de tal o cual
aseveración, hipótesis o teoría.
Evidencia: Elemento científico que da certeza de una cosa, que nadie puede
racionalmente dudar de ella.
Método: Camino hacia algo. En su sentido más general, es la manera de alcanzar
un objetivo determinado. Procedimiento para ordenar una actividad de búsqueda.
Eficaz: virtud, actividad y poder para obrar.
Objetivos: relativo al objeto en sí y no a nuestra manera de sentir o pensar.
Teorías: sistema de un saber generalizado, explicación sistemática de determinados
aspectos de la realidad.
Filología: estudio científico de la lengua y literatura de un pueblo a través de la
crítica de los textos escritos.
Teología: ciencia que estudia racionalmente a Dios, a través de la fe o de la
revelación teológica.
Metodología de la Ciencia: conjunto de métodos que siguen en una
investigación científica.
Dualismo: doctrina filosófica que explica el origen del universo por la acción de
dos principios opuestos.
Paradigmas de
la
Investigación
Neopositivista Critico-Propositivo
Los objetivos de la La ivestigación esta
Investigación son impuestos comprometida con la
por una elite cintífica sociedad permitiendo la
determinada participacion activa de la
misma.
Aspectos de los
paradigmas: -Explicacion, prediccion y -Compresión, identificación de
control potencialodades de cambio y
acción social emancipadora.
-Existe una realidad única. -Existen múltiples realidades
-Dualismo socialmente construidas.
-Investigación transformadora.
-Investigación neutra
-Explicaciones
-Leyes inmutables. contextualisadas.
-Cuantitativo. - Cualitativo.
LÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN:
NEOPOSITIVISMO CRITICO-PROPOSITIVO