Resolucion de Secretaria General NY 75-2017 MINEDU Lima, 22 MAR 2017 VISTOS, el Informe N° 0112-2017-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, el Informe Técnico N° 013-2017-MINEDU/VMGI-DIGEGED, y el Informe N° 194-2017- INEDU/SG-OGA\, y; CONSIDERANDO: Que, e! 2 de noviembre del afio 2016 se publicé la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes, la cual regula, entre otros, el régimen académico de los Institutos y Escuelas de Educacién Superior; Que, el articulo 14 de la referida Ley establece que en el caso de las Escuelas de Educacién Superior Pedagégica, el Ministerio de Educacién establece los lineamientos para el desarrollo de los procesos de admisién, garantizando el cumplimiento de los principios de mérito, transparencia y equidad; j Que, la Primera Disposicién Complementaria Transitoria de la citada Ley indica que los Institutos de Educacién Superior Pedagégico se rigen por las disposiciones establecidas para las Escuelas de Educacién Superior Pedagégica, en tanto se ncuentren en proceso de adecuacién; con excepcién de lo sefialado en los articulos 11 (Modalidades del servicio educativo), 15 (Grados) y 16 (Titulos otorgados por IES y ES) correspondientes al Capitulo Ill sobre régimen académico y las disposiciones sobre licenciamiento establecidas en el Capitulo IV de dicha Ley; por lo que en lo concerniente a procesos de admisién los Institutos mencionados se rigen por lo establecido para las Escuelas de Educacién Superior Pedagégica; Que, mediante Resolucién de Secretaria General N° 938-2015-MINEDU se \ aprobaron los Lineamientos para la Gestion Educativa Descentralizada, sefialando el numeral 5.2 que para el desarrollo de la Gestion Descentralizada se debe identificar los procesos de gestion compartida y la delimitacion de roles por niveles de gobierno, asi como establecer las medidas necesarias para la definicién, formulacién y desarrollo de! rol rector de los Ministerios, a partir de sus responsabilidades sobre las politicas nacionales y sectoriales; considerando los intereses generales del Estado y la diversidad de las realidades regionales y locales; Que, por otro lado, mediante Resolucién de Secretaria General N° 030-2017- MINEDU se aprobé la Norma Técnica denominada *Normas y orientaciones para la determinacién de vacantes para el examen de admisién en Instituciones de Formacién Inicial Docente”, destinada a orientar a las Instituciones de Formacion Inicial Docente privadas en la definicién del nimero de sus vacantes para el examen de admisién; asi como orientar a las Direcciones Regionales de Educacién en la determinacién delnumero de vacantes a aprobar para el examen de admisién en las Instituciones de Formacién Inicial Docente publicas; Que, a través del Oficio N° 0188-2017-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID la Ipirectora de la Direccién de Formacién Inicial Docente, dependiente de la Direccién Zpeneral de Desarrollo Docente, remite al Director General de Gestion Descentralizada T Informe N° 0112-2017-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, a través del cual sustenta la necesidad de aprobar los ‘Lineamientos Nacionales para el desarrollo de! Proceso de Admisién 2017 en Instituciones de Formacion Inicial Docente publicas y privadas, en carreras revalidadas y/o autorizadas con posterioridad a la culminacién del Proceso de Revalidacion’, los cuales tienen como objeto establecer las responsabilidades para el desarrollo del Proceso de Admisién de las siguientes instancias de gestién educativa: la Direccién de Formacién Inicial Docente, Direcciones Regionales de Educacion o las que hagan sus veces y las Instituciones de Formacién tnicial Docente. Asimismo, los citados Lineamientos tienen como objeto definir los criterios para el Proceso de Admision y el Programa de Fortalecimiento del Aprendizaje en Instituciones de Formacién Inicial Docente y establecer, para las Instituciones de Formacién Inicial Docente publicas, fechas de convocatoria, inscripcién de postulantes, aplicacién del examen de admision en sus diferentes modalidades de ingreso, por exoneracién e ingreso ordinario; y la generacion y publicacion de los resultados finales del proceso de admisién; Que, el Director General de la Direccién General de Gestion Descentralizada, a través del Informe Técnico N° 013-2017-MINEDU/VMGI-DIGEGED, opina que resulta Viable la aprobacién de los citados Lineamientos, en la medida que las funciones que se asignan a las Direcciones Regionales de Educacién se encuentran de acuerdo a lo establecido en los articulos 146 y 147 del Reglamento de la Ley General de Educacion aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED y en los Lineamientos para la Gestion Educativa Descentralizada; Que, de acuerdo al literal g) del articulo 2 de la Resolucién Ministerial N° 002- 2017-MINEDU, la Ministra de Educacin delega en el Secretario General del Ministerio de Educacién, durante el Afio Fiscal 2017, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir los actos resolutivos que aprueban, modifican 0 dejan sin efecto los Documentos De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley N° 25762, Ley Organica del Ministerio de Educacién, modificada por la Ley N° 26510; la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes; y el Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministerio de Educacién, aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU;esolucion de Secretaria General ND 75 -2017-MINEDU iP Lima, 22 MAR 2017 { } ‘SE RESUELVE: Articulo 4, Aprobar los "Lineamientos Nacionales para el desarrollo de! Proceso ‘de Admision 2017 en Instituciones de Formacién Inicial Docente publicas y privadas, en carreras revalidadas y/o autorizadas con posterioridad a la culminacién del Proceso de Revalidacién’, la misma que como Anexo forma parte integrante de la presente \resolucion. Articulo 2.- Disponer la publicacién de la presente Resolucién y su Anexo, en Sistema de Informacién Juridica de Educacién - SWE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educacién www.minedu.gob.pe), el mismo dia de la publicacién de la presente Resolucién en el Diario Oficial "El Peruano’ Registrese, comuniquese y publiquese.075-2017 -MineDU LINEAMIENTOS NACIONALES PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ADMISION 2017 EN INSTITUCIONES DE FORMACION INICIAL DOCENTE PUBLICAS Y PRIVADAS, EN CARRERAS REVALIDADAS IO AUTORIZADAS CON POSTERIORIDAD A LA CULMINACION DEL PROCESO DE REVALIDACION. 1. FINALIDAD 1.1 Establecer los lineamientos nacionales para la planiticacion, organizacién, ejecucion y evaluacién del Proceso de Admision en los Insitulos de Educacién Superior Pedagégicos, Institutes Superiores de Educacin en carrera de formacién docente y Escuelas Superiores de Formacion Artistica pablicos y privados, denominados “Insttuciones de Formacién tnicial Docente’; en las carreras de formacién docente revalidadas,ylo autoxizadas con posteriridad a la culminacion del Proceso de Revalidacion 1.2 Garantzar que el Proceso de Admisién se desarolle bajo los principios de transparencia, mmérito, equidad e interculturaided en fs dversos contextos educativos, 2 OBJETIVOS 21 Establecer las responsabilidades de las instancias de gestion educativa: Direccion de FormaciénInicial Docente, Direociones Regionales de Educacion ola que haga sus veces y las Insltuciones de Formacién inicial Docent, para el desarrollo del Proceso de Admision, 2.2 Defirir os criteris para el Proceso de Admision en Instituciones de Foracién Inicial Docente, 2.3 Brindar orientaciones para implementar el Programa de Fortalecimiento del Aprendizaje en Instituciones de Formacin nical Docent 24 Establecer, para las Institciones de Formacién inicial Docente piblicas, fechas de convocatoria,inscripcion de postulantes, apicacion del examen de admision en sus diferentes ‘modalidades de ingreso, por exoneracien ingreso ordinaro, registro de notas de cada prueba ‘en el sistema informalico; la generacién y publicacién de los resultados finales del proceso de adision BASE JURIDICA 3.1. Constitucion Politica del Per. 3.2 Ley N° 28044, Ley General de Educacién, sus modiicatorias y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED y sus modificatorias, 33. LeyN° 28131, Ley del Artista inérprete y Ejecutante. 34 Ley N°27818, Ley para la Educacién Bilingde Intercultural 3.5. Ley NP 29735, Ley que regula el uso, preservacién, desarrollo, recuperacién, fomento y dfusion de las lenguas originarias del Per. 3.6 Ley N° 29973, Ley General de Ia Persona con Discapacidad y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP. 3.7 Ley N? 28592, Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones ~ PIR y su Reglamento aprobado por Decreto Supreno N° 015-2006-JUS. 2013-0 Ly 3.8 Ley N° 29248, Ley del Servicio Military su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 003- Decreto Supremo N° 018-2004-PCM 3.40Ley N° 30512, Ley de Insttutos y Escuelas de Educacién Superior y de la Carrera Publica de sus Docentes. 3.11 Resolucién Suprema N*001-2007-ED, aprueba el ‘Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educacién que queremos para el Peri” j 3.9 Ley N° 28036, Ley de Promocién y Desarrollo del Deporte y su Reglamento aprobado por075-2017 -MINEDU 3.12Decreto Supremo N°001-2015.MINEDU, aprueba el Reglamento de Organizacion y Funciones Tocalzar Tooalza afomacon | Locale wiommacen | Locdiea nfomradée | Localize nvomacon entextosnaratvos. | en textos exprsives. | en textos en infogratis atgumenatvos. inenrewiapear | iiiweeniaprla | ihereenieprela | ineree iniepeta | fee rtepeta intormaién en textos. | infomacén en textos. | informacén en tetos | informacion en raraives. exposios. argumentatvos. infografia. Rellesarary evauar | Rellexonayyevalia | Relexionay evala | Relexiona yevalia | Retlexona yevalia informacion entextes_| informacénentetes_| infomacién en textos | informacion en raatves expositios. argureniatvos. infor. Fuente OiFOID RAZONAMENTOLOGICO Competencias | Cantidad egularidad, | Forma, moviniento. | Gostin de datos e equivalency ylocaliacion incertdumbre Capacidads cambio Traduoe aTengugje | Trade Model stuacones | Reconore mmatematco cexpresiones del contexto real que | represenacin grea situaciones dl agebricas involucranelusode | esatistca de una Traducir! modelar/ | oxntextorealque | sivacones de formas geométicas. | sivacon del ontexto ropcesentar itwoluren canidades | context real que tea. con ndmeros impiquen el uso de naturales, entrosylo | funconeslneles. racionales. Bipresanmeros | Iierpretaia Eipiesaelacones de | Wiewreale Comunicar equialentesen su | infomaccn contenida | superci de as trmas| informacion conenida expresion decimal, | en gros de geométicas, de | en tens fracionaa yo funcines moiiento en el plano | estadistces 0 tblas percent odelocakzacion. | de teevencas. suave problemas | Resusie problemas | Resuelve problenas | Resuelve robes cusnitatves de | desitvacones del | de sivacones el que invlucen el uso siuacones dl confetereaique | cxntextoreal que | de as medi de conlextorealque | invlucten et uso de | involucen et caculo | tendencia central involucrenelusode | sistema de de perimets, areas | (media, medana y Usaresratenias y | las operaciones | ecvacones con dos | ylovllmenes de moda) ol culo de procedimientos besicas 0 vibes. formas geométicas. | proatildades de proporconaidad ‘events simples. directa inverse con cexprsiones ‘racionats, decimals ylo porcentuales. Reconove Recanoce econooe ‘usienta a verosided ‘axgumenios que | axgumento vidos | argumenios que | de unaarmacion semuestan la eniasouucén de | demuestan a soe gestion de datos ‘Argument veracidad de una | problemas refers a | veracidad de na | ouna svacion de sustentar propesicion Situaciones de aimacién sobre | incertdumtre cuanttatva cambio, cuadelatercs, 0 area (comparactn de folly volunen de niameros, interés unaesiera ito, simple y compuest). lindo o prémide Fuente: DFOID 1"075-2017 -MINEDU ANEXO 2 “Cronograma de actividades para los Procesos de Adr ion 2017" we. ACTIVIDAD "PROCESO DE ADMIISION 2017-1 | _ PROCESO DE ADMISION 2017-11 1 | Convocatoria para el proceso de | Una vez emda laresolucion que | Desde el 08/07/2017 hasta 24 horas, ‘admision prueba el nimero de vacantes | anles del dia de aplicacién de la para las FID pobicas hasta 24 horas antes de primer dia de aplicacion de la evaluacién de ‘admision prueba (ingreso ordinario) 2 | inscrpcién de postulantes en el Sistema Informatico dela DIFOID. Hasta 24 horas antes del dia de aplicacién de las pruebas de la ‘modalidad de ingreso ordinario Desde 08/07/2017 hasta 24 horas antes del dia de aplicacion de la prueba (ingreso ordinario) 3 | Registro de las fechas de aplicacién de fas pruebas dela evaluacion en el Sistema Informatco. Hasta el 29 de marzo de 2017 (J Hasta el 26/07/2017 | Aplcacion de Tas pruebas de ‘dimision en la modalidad de ingreso por exoneracién, 7 dias calendario antes de la ~aplicacion de la prueba de la ‘modalidad ingreso ordinario 7 dias calendario anies dela aplicacion de la prueba (ingreso ordinario) 3 _| Aplicacion de las pruebas de ‘admision en la modalidad de ingreso ordinario. Las pruebas se aplicarén en uno dos 0 tres dias ‘consecutvos. Hasta el 09 de abri'de 2017, () Hasta el 06 de agosto de 2017 @ | Registro de notas de cada Prueba ‘en el Sistema informatio, Deniro de las 24 horas contadas desde finalizada la aplicacién de las pruebas. Deniro de las 24 horas contadas desde finalizada la aplicacion de las pruebas. 7 | Publcacin de resuitados finales del proceso de admision, ‘generados por el Sistema Informatica de fa DIFOID, en la web de cada IFID Dentro de las 12 horas contadas desde la generacién de la nota final. Dentro de las 12 horas contadas desde la generacién de la notal na. | Registro de resultados del Test de apttud personal- vocacional de los ingresantes por carrera en el Sistema informatica Dentro de las 12 horas contadas desde la publicacion de los resultados finales. Deniro de las 12 horas contadas desde la publicaciin de los resultados finales, a () Los IESP, ISE y ESFA piblicos ubicados en zona declarada en emergencia o que acredien difcultades cimatlégicas, podran desaroiar el proceso de admision una vez que ls impedimentos fruits yo de fuerza ‘mayor hayan desaparecido, Para lo cual deberan comunicar el Cronograma al MINEDU-DIFOID, y ala DRE ola ue haga sus veces. 12075-2017 -MINEDU ANEXO 3 “Acta del Proceso de Admision en el Instituto o Escuela de Formacién inicial docente” Siendo las horas de PublicoPrivado (marcar con un aspa) * suscribe como responsable del MINEDU-DIFOID oe en el IESP/ ISE JESFA * de la Region deja constancia que el desarrollo el quien {del proceso de admision en la precitadainsttucién se ha realizado del siguiente modo’ NOMBRE DE LA EVALUACION APLICADA “COMPETENCIAS FUNDAMENTALES" HORA DE INICIO HORA DE TERMINO- NOMERO DE NUMERO DE POSTULANTES POSTULANTES QUE NO SE PRESENTARON INCIDENCIAS DURANTE EL INGRESO E INICIO DE LA PRUEBA INCIDENCIAS DURANTE LA EJECUCION DE LA PRUEBA INCIDENGIAS AL CONGLUIR EL PROCESO DE APLICACION DE LA PRUEBA OBSERVACIONES GENERALES DEL RESPONSABLE DEL MINEDU NOMBRE DE LA EVALUACION APLICADA *COMPETENCIAS ESPECIFICAS" HORA DE INIGIO HORA DE TERMINO ri NUMERO DE POSnCAWTee POSTULANTES QUE NO SE PRESENTARON INCIDENCIAS DURANTE EL INGRESO E INICIO DE LA PRUEBA INCIDENCIAS DURANTE LA EJECUCION DE LA PRUEBA INCIDENCIAS AL CONCLUIR EL PROCESO DE APLICACION DE LA PRUEBA (OBSERVACIONES GENERALES DEL RESPONSABLE DEL MINEDU 13075-2017 -MINEDU TEST APLICADO “TEST DE APTITUD PERSONAL - VOCACIONAL” HORA DE INIGIO HORA DE TERMINO NUMERO DE NUMERO DE POSTULANTES QUE NO POSTULANTES SE PRESENTARON, INCIDENCIAS DURANTE EL INGRESOE INICIO DE LA PRUEBA INCIDENCIAS DURANTE LA EJECUCION DE LAPRUEBA. INCIDENCIAS AL CONCLUIR LA APLICACION DE LA PRUEBA COBSERVACIONES GENERALES DEL RESPONSABLE DEL MINEDU ‘As{ mismo hago constar que siendo las dol dia de del ato en curso, se dio por finalzado el proceso de admision en el Insituo de Educacin Superior 6 institute / Escuela de Formacién Inicial Dovente Piblico/Prvado * * dela Region con los resultados que se indcan en el siguiente cvacro INGRESO POR EXONERACION ‘CANTIDAD DE POSTULANTES QUE | CANTIDAD DE CANTIDAD DE | RINDIERONLA | _POSTULANTES QUE CARRERAESPECIALIDAD | POSTULANTES PRUEBA RINDIERON EL TEST TOTAL EXONERADOS | (Competencias | (Teste Apc persona Especiicas) ‘oszcoal 14075-2017 -MINEDU INGRESO ORDINARIO| TOTALDE TOTAL DE POSTULANTES | POSTULANTES QUE | TOTAL DE POSTULANTES cantenarspecaiss | QUERINDIERONLA | RINDERONLA | QUE RINDIERON EL TEST TOTAL, PRUEBA PRUEBA (Teste Apt personal (Competencas (Competencies vecacona) ‘undmenises) spaces) Recomendaciones del supervisor (DIFOID 6 DRE o la que haga sus veces) para proximos procesos de admision para las carreras pedagégicas, respecto a DESCRIPCION DE LA ORGANIZACION DEL PROCESO: MODALIDAD POR EXONERACION H DESCRIPCION DE LA ORGANIZACION DEL PROCESO: MODALIDAD INGRESO ORDINARIO. La informacion que se consigna en la presente acta se suscribe en serial de conformidad, SUPERVISOR DE LA DIFOID DIRECTOR GENERAL 6 SUPERVISOR DE LA DRE (o's qwhaa ss vrs)075-2017 -MINEDU ANEXO 3A “Acta del Proceso de Admision en las instituciones de Formacion Inicial Docente sin postulantes” Siendo las ___ horas del dia _¢ del afio en curso en el IESP/ISE/ ESFA de la Regién . quien suscribe como responsable del MINEDU, , deja constancia que el desarrollo del proceso de admision en la precitada institucion no se realizé por las razones que a continuacién se sefiala’ Se da fe de lo susorito en la presente acta. (firmard segin correspond) REPRESENTANTE DE LA DRE DIRECTOR GENERAL (0 a que haga sus veces) 16075-2017 -MINEDU ANEXO 4 “Modelo de Informe consolidado Proceso de Admision de IFID" (ORE) A : Direccién de Formacion Inicial Docente - DIFOID De Especialista de Educacién Superior GRE/DRE e Fecha Tengo el agrado de dirigimme a usted, en atencién al asunto de la referencia, para informarie lo siguiente: |. DATOS INFORMATIVOS DE LOS INSTITUTOS PARTICIPANTES WNSTTUTOS. | CARRERA |W INSCRITOS co © iy ASISTENTES | _INGRESANTES | DESAPROBADOS I CONSOLIDADO REGIONAL DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DEL PROCESO DE ADMISION DE LAS IFID ISTITUTO | CARRERA PRUEBA a cy /APROBADOS. DDESAPROBADOS Comprension de Textos Razonamiento Lagico Competencias especificas Comprensién de Textos Razonamiento Lagico Competencias especificas CONSOLIDADO DE LAS FORTALEZAS, NUDOS CRITICOS Y PROPUESTAS DE MEJORA DEL PROCESO DE ADMISION InsrTuro TAPAS FORTALEZAS Nuoos | Propuestas. cerincos | DE MEJORA * Plana dl Proceso d= amsion 2Eecucin del Proceso. de amisn ‘Evauacin del Proceso de ‘amision 7075-2017 - MINEDU IV. CONSOLIDADO REGIONAL DE LOS PLANES DE IMPLEMENTACIOIN DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE i 12 "[Planfieacion del Programa de Fortaleiniento RESPONSABLES a 22 ‘2.jecuetn del Programa de Foraleciniento 31 32 u 12 ‘3 valuacin del Programa de Foralciniento "[Pranifieion del Programa do Foralcimiento 24 22 ‘2. peueon del Programa de Foralciniento 31 32 "3 Evaluation dl Programa de Fotalciniento ACCIONES DE ASISTENCIA TECNICA Y SUPERVISION DEL PROCESO DE ADMISION DE LAS IFID TWSTTUTO | TOE | FECHADE_|~—ACCION | ~INCIDENCIK | ACCIONES | CONSIDERACIONES Gestion ] VistTA” | REALZADA | (esumene | REALIZADAS (esstencia | incar nero que tecrcayo | seaduns) supers) Atentamente, VI. CONCLUSIONES VI. RECOMENDACIONES Es todo cuanto puedo informar, Firma 18075-2017 -MINEDU ANEXO 5 INFORME DEL PROCESO DE ADMISION {INSTITUTO DE FORMACION INICIAL DOCENTE) A Direccién Regional de Educacion - DRE De (Director) IESPIISEJESFA : Region : Fecha Tengo el agratio de drgime a usted, en atencién al asunto dela referencia, para informare o siguiente: 1. DATOS INFORMATIVOS camsern | vewscnros | POSIMAMTESQUE | ye yoresates | pega taanos UES Il, CONSOLIDADO DE NOTAS DE LA APLICACION DE LAS PRUEBAS POR CARRERAS. Carrera PRUEBA E ¥ [APROBADOS DESAPROBADOS Comperan de Teos Razonamienlo Lage Cometencs especiios = Carrera PRUEBA a a /APROBADOS. DESAPROBADOS Centers de Toto Razonamieno Lage ‘Cempetencasespecticas Ill, RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES POR ESTUDIANTE POR CARRERA Ore i CARRERA: .. 19075-2017 -MINEDU 3.1 COMPETENCIAS FUNDAMENTALES: ‘SUB PRUEBA DE COMPRENSION DE TEXTO TreRDETOROS OS, [remororonnvos|romosaneumerarvos] —_wroceanas eral |e a|3 2\8 e123] \¢2 BE lel et Tere (eg | del ele] | E SEE lal Sele lelElE |e le/S1E|e/2lé Srey alelelFla 2 |EVPIETEIEIF] ® z z z tava \ ||| Hi ae Ae ingen (olocar el puntaje obtenido en a prucba en cada capacidad evalvada ‘Analisis de los resultados de la Sub Prueba de Comprension de Texto: "Tomar como ejemplo mostrado en a "Gua para ol sar do los proosos de admis 6 as caves doceiss Ge bs ues do Fomacio ical Doers ‘SUB PRUEBA DE RAZONAMIENTO LOGICO a age nee ene et eat Faas ‘ elses lelseelellels ele lelseeelté zlgieg/alP lela elPielelagle|Plale leg ell = can | HEE] PS) PE HEEL PURE — 0075 -2017 -MINEDU ‘Analisis de los resultados de la Sub Prueba de Razonamiento Légico: "Tomar como ejemplo mestrad en Ta “Gla pata sarod os prooBs de eis as Caras doce os rsos de Formacin Il Doone" 3.2 COMPETENCIAS ESPECIFICAS (colocar los resultados considerando la matriz utilizada para evaluacién) CARRERA: ... Nv. v. vu. ANALISIS DE FORTALEZAS, NUDOS CRITICOS Y PROPUESTA DE MEJORA EN EL PROCESO DE ADMISION ETAPAS FORTALEZAS NuDos cRiTICos PROPUESTAS DE MEJORA T= Planificecion del Proceso de Admision = Ejacucion dal Proceso de Admision ‘3 Evaluacion del Proceso de Admision PLAN DE MEJORA PARA EL PROGRAMA DE. FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE ACTIVIDADES: RESPONSABLES | RECURSOS FECHA DE EJECUCION. 7. Planfioacion del Programa de Fortalecimento = Ejacucion dal Programa de Forlaiecimianis ‘3 Evaluacion del Programa de Fortalecimiento CONCLUSIONES RECOMENDACIONES Es todo cuanto puedo informer, ‘Atentamente, Responsable Cargo DNI a075-2017 -MINEDU ANEXO 6 “Nimero de preguntas y puntaje para la prueba de competencias fundamentales” ‘SUBPRUEBA DE COMPRENSION DE TEXTOS ge ee ee ae Ba we 7 ioe ol : Copecidades | sreguntas | P¥"*2l* | preguntas | PM preguntas "ei | preguntas | *UntAle | preguntas | Punta wae | 2 [2] 2 [2] 2f2f2fe]e [es — Mm tft te] | c | 2 | ao [peut] ae refiorry eee ros i fo eda & | aloe [a Fa fa SUBPRUEBA DE RAZONAMIENTO LOGICO g a ase oa eo |Pnmeneat | Sates? | on Copacidades Ne [Puntaje| oN? | puntoje| MF | Puntaje| Ne | Puntaje Ne | Puntaje sr | en | | wees || pes] | pes Traducir 7 see : , noice) | ee » |» oe aa] wl. I. mmo! | a | a ee ea eta ee ne ore] a 2