RUBRICA :

2º
ANO
LÍNGUA PORTUGUESA
Nome : INFORMAÇÃO :
Data : ___/___/____

 Lê o texto com atenção. Copia-o para o teu caderno.

Bolinhas de sabão
– Teresa, que estás a fazer?
– Estou à janela, mãezinha…
– Anda cá, vou dar-te um presente…
E Teresa foi encontrar a mãe a desfazer um pouco de sabão numa
tacinha com água.
Viu a mãe procurar um carrinho de linhas já vazio, molhar uma das
extremidades na água cheia de sabão e soprar devagarinho pelo outro
lado.
Primeiro, a tremer, uma bolinha se formou. Depois como a mãe
soprou um pouco mais, a bola cresceu cheia de cor e brilho…
– Oh, mãezinha, que bonito, que bom, obrigada!
Margarida Ofélia

Compreensão da leitura
1 – Quais são as personagens do texto?

2 – Onde estava a Teresa, quando a mãe a chamou?

3 – O que utilizou a mãe, para fazer as bolinhas?

4 – Teresa agradeceu à sua mãe? Justifica com uma frase do texto.

Vocabulário
1 – Procura no teu dicionário o significado da palavra:
desfazer -
Interpretação de Textos – 2º ano
2 – Um presente é:

um conselho uma prenda uma notícia

3 – Completa com os antónimos das palavras.

fazer - desfazer aparecer -

amarrar - calçar -
arrumar - pentear -

Conhecimento explícito da língua

1 – Ordena as palavras por ordem alfabética.
presente - carrinho - sabão - tacinha - água

2 – Completa o quadro como no exemplo.

carro carrinho carrão

jarro
cadeirão
papelinho

3 – Completa segundo os exemplos:

pai paizinho casa

rosa rosinha mesa
mão avô
flor cão

4 – Que sinais de pontuação encontras no texto?

5 – Escreve uma frase com as palavras: água e líquida.

Interpretação de Textos – 2º ano

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2º
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LÍNGUA PORTUGUESA
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 Lê o texto com atenção. Copia-o para o teu caderno.

Estrela de papel
O menino tinha lançado a estrela
Com ar de quem semeia uma ilusão.
E a estrela ia subindo, azul e amarela,
Presa pelo cordel à sua mão.

Mas tão alto subiu

Que deixou de ser estrela de papel.
E o menino ao vê-la assim, sorriu
E cortou-lhe o cordel.
Miguel Torga

Compreensão da leitura
1 – De que nos fala o texto?

2 – De que cor era a estrela de papel?

3 – O que usou o menino, para prender a estrela à sua mão?

4 – O que fez o menino quando a viu subir muito alto?

Vocabulário
1 – Procura no teu dicionário o significado da palavra:
ilusão -
cordel -
Interpretação de Textos – 2º ano
2 – Copia da poesia as palavras que rimam com:
ilusão sorriu cordel

Conhecimento explícito da língua

1 – Separa as sílabas.
lançado estrela subindo
lan ça do
1.1 – Pinta em cada palavra, a sílaba que se lê com mais “força”.
2 – Ordena as palavras e escreve a frase.
alto subiu muito estrela A

3 – Escreve a frase no plural.

O menino cortou o cordel.

3.1 – Sublinha os nomes da frase, a vermelho e o verbo, a azul.

3.2 – Escreve:
Grupo Nominal
Grupo Verbal

4 – Faz corresponder os sinais de pontuação.

ponto de exclamação …
travessão ,
ponto final !
ponto de interrogação –
ponto e vírgula .
reticências ?
dois pontos ;
vírgula :
Interpretação de Textos – 2º ano
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 Lê o texto com atenção. Copia-o para o teu caderno.

A porta
Eu sou feita de madeira,
madeira, matéria morta;
mas não há coisa no mundo
mais viva do que uma porta.

Eu abro devagarinho
para passar o menininho,
eu abro com cuidado
para passar o namorado,
eu abro bem prazenteira
para passar a cozinheira,
eu abro de repelão
para passar o capitão.

Só não abro para essa gente

que diz (a mim pouco me importa!...)
que, se uma pessoa é burra,
É burra como uma porta.
Vinicius de Moraes

Compreensão da leitura
1 – De que é feita a porta?

2 – Que outras coisas conheces feitas de madeira?

3 – Completa.
prazenteira para devagarinho para
abro
de repelão para com cuidado para

Interpretação de Textos – 2º ano

Vocabulário
1 – Procura no teu dicionário o significado da palavra:
prazenteira -
repelão -

2 – Escreve a palavra que deu origem a:

cozinhado cozinheira

cozinhar
2 – Escreve o significado de cada uma das palavras.
morta -
sem ninguém
devagar -
sem coragem
tímido - sem vida
sozinho - sem pressa

Conhecimento explícito da língua

1 – Separa as sílabas.
madeira cuidado importa

1.1 – Pinta em cada palavra, a sílaba tónica.

2 – Escreve o feminino de:

cozinheiro menino
capitão burro

3 – Escreve palavras da família de porta.

portaria madeira portada chave portão fechadura portinha

porta

Interpretação de Textos – 2º ano