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PRÉ HISTÓRIA E A EVOLUÇÃO DO HOMEM

1) “O universo físico existe há uns 20 bilhões de anos. A Terra foi


formada somente há 4,6 bilhões de anos. A vida na Terra surgiu
provavelmente há cerca de 3,5 bilhões de anos. (...) E quanto à nossa
espécie? Até agora, estamos no mundo há meros 100 mil anos ou algo
assim. Nosso ancestral imediato, o Homo erectus viveu durante 1,5
milhão de anos (...), o Homo habilis, 1 milhão de anos. Espera-se que
nós, Homo sapiens moderno viva também 1 milhão de anos. Sabemos,
entretanto, que os humanos são certamente criaturas extremamente
adaptáveis, podendo ser capaz de evitar por completo o destino da
extinção”. (Adaptado de Richard Leakey, A evolução da humanidade,
São Paulo/Brasília, UnB, 1981, pp. 20-21).
A respeito das correntes que tentaram elucidar a evolução do homem, a
que a sociedade atual considera como mais provável é a (o):
a) criacionismo, que diz que cada organismo foi “criado” em separado e não
mantém parentesco filogenético entre si.
b) religioso, que diz que o homem é a criação de Deus e permaneceu
imutável desde então.
c) evolucionismo, criada em 1871 Charles Darwin, que diz que homens e
macacos têm ancestrais comuns.
d) desenvolvimentismo, que diz que os homens se desenvolveram a partir do
contato com homens mais desenvolvidos, não importando as condições
geográficas.
E) aparecentismo, que diz que os homens apareceram no planeta por si sós,
não havendo qualquer forma de apropriação de técnicas e saberes.

2) (UFPE-PE) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento


humano. Qual a alternativa que apresenta características das atividades
do homem na fase Neolítica?
a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos.
b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e
abrigo.
c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.
d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.
e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se
produtores de alimentos.

3) Entre as principais transformações ocorridas no período Neolítico,


destacam-se:
a) a economia coletora, as hordas de coletores e caçadores, a descoberta do
fogo e da fusão de metais para criar utensílios e armas.
b) o desenvolvimento da metalurgia, o surgimento das cidades baseadas na
indústria e no comércio e áreas coletivas de cultivo.
c) O desenvolvimento da agricultura, a domesticação dos animais, divisão do
trabalho entre homens e mulheres.
d) os artefatos de pedra lascada, o culto aos mortos e a magia simpática.
e) o aparecimento do Australopitecus e do Homo Sapiens moderno.

4) (FGV-SP) Sobre a Revolução Urbana da Antiguidade pode-se afirmar:


a) ocorreu no final do Paleolítico graças à utilização de pedra polida pelo
homem.
b) Representou a intensificação do nomadismo.
c) começou quando os homens derrotaram o poder dos sacerdotes e
inauguraram as cidades-Estados.
d) ocorreu no final do Neolítico, quando se ampliou a agricultura irrigada.
e) está ligada ao aparecimento da magia.

5) (UFPE-PE) “Já se afirmou ser a História uma continuação da História


Natural, havendo uma analogia entre a evolução orgânica e o progresso
da cultura”. Sobre a Pré-História, qual das alternativas a seguir é
incorreta?
a) Várias ciências auxiliam o estudo, como a Antropologia, a Arqueologia e a
Química.
b) A Pré-História pode ser dividida em Paleolítico e Neolítico, no que se refere
ao processo técnico de trabalhar a pedra.
c) Sobre o Paleolítico, podemos afirmar que foi o período de grande
desenvolvimento artístico, cujo exemplo são as pinturas antropomorfas e
zoomorfas realizadas nas cavernas.
d) O Neolítico apresentou um desenvolvimento artístico diferente do
Paleolítico, através do traços geométricos do desenho e da pintura.
e) Os primeiros seres semelhantes ao homem foram os Australopitecus e o
Homem de Java que eram bem mais adaptados que o Homem de
Neanderthal.

6) “Arqueólogos encontraram, na cidade de Hechuan, três ferramentas


da Idade da Pedra com aproximadamente 80 mil anos. As três
ferramentas foram descobertas em um sítio do período Paleolítico perto
da cidade de Weituo ao oeste da cidade de Hechuan, e incluem duas
ferramentas de cortar e um raspador. Segundo Lin Bizhong, a
descoberta forneceu indícios importantes das atividades humanas
antigas no local, o que possibilitou o estudo de uma seqüência da
cultura Paleolítica nos vales do rio Yangtzé, um dos berços da
civilização chinesa”.
Descreva as principais características da vida do homem pré-histórico
do Paleolítico.

07. (UFPE) Faz muito tempo que o diálogo sobre a origem do homem
vem revelando descobertas científicas e esclarecendo, mesmo que de
maneira provisória, a expansão dos seres humanos pelo planeta terra.
Descoberto há poucos anos, o 'Australopithecus garhi' é considerado:
a) Um ancestral do homem que viveu entre quatro e três milhões de anos
atrás.
b) O elo perdido entre o 'homo habilis' e o 'homo erectus'.
c) Da espécie a que pertencia Lucy, o mais famoso dos antepassados da
humanidade.
d) Um hominídeo que viveu entre o 'Australopithecus aferensis' e os 'Homo
habilis' e 'erectus'.
e) Um ancestral do homem de cérebro menor e menos inteligência que os
'Australopithecus boisei' que viveram na África, há cerca de dois milhões de
anos atrás.

08. (UFRS) Recentemente, no estado americano de Arkansas, a teoria da


evolução elaborada por Charles Darwin foi retirada dos currículos e teve
proibida a sua utilização. Não obstante, os estudos paleontológicos,
antropológicos e arqueológicos vêm possibilitando avanços na
compreensão do período da pré-história, confirmando a existência de
um longo período em que ocorreu o processo de hominização. Sobre
esse processo, analise as afirmações abaixo.
I. As mais antigas formas de vida humana registradas pela Paleontologia
denominam-se hominídeos, como comprovam os achados dos fósseis
identificados como Australopithecus, Pithecantropus, Sinantropus, entre
outros.
II. Os fósseis demonstram que, no curso evolutivo da Humanidade, mais de
um milhão de anos antes de surgir o 'Homo Sapiens', existiram várias
espécies a caminho da humanização, e as mudanças físicas ocorridas ao
longo de centenas de milhares de anos propiciaram sua adaptação a
qualquer ambiente.
III. As evidências arqueológicas indicam que a espécie humana não nasceu
pronta nem física, nem culturalmente. Necessitou de um enorme período de
tempo para desenvolver um conjunto de habilidades técnicas e de
conhecimentos que lhe permitisse elaborar instrumentos de trabalho e
utensílios.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e IIl.

09. (UFPE) Em relação ao momento em que homens e mulheres se


colocaram como seres históricos no mundo, é correto afirmar:
a) A invenção da escrita, da roda, do fogo é o que caracteriza os povos,
considerados com história, que se estabeleceram às margens do rio Nilo, há
milhões de anos.
b) A história da humanidade teve início na região conhecida na Antigüidade
por Mesopotâmia, quando se inventou a escrita.
c) As pesquisas arqueológicas vêm apontando que a história humana teve
início há um milhão de anos, em várias regiões do globo terrestre,
simultaneamente.
d) Entre 4 e 6 milhões de anos atrás, surgiram na África os primeiros
antepassados do ser humano com os quais teve início a história da
humanidade.
e) O elemento preponderante no reconhecimento dos homens e mulheres
como seres históricos é a invenção da linguagem, há 2 milhões de anos, no
continente europeu.

10. (UFPE) Sobre os ancestrais do homem moderno, é falso afirmar que:


a) No Paleolítico inferior, viveram os primeiros bandos de 'Australopitecos',
'Pithecantropus', 'Sinantropus' e 'Paleontropus', todos pertencentes à família
dos homínidas.
b) Os homínidos do Plistoceno, ao contrário dos homínidos do Paleolítico
inferior, se constituíam em uma única espécie.
c) Com base nos estudos dos artefatos produzidos pelos homínidos, foram
classificadas duas culturas: a cultura do núcleo e a cultura das lascas.
d) Vivendo em bandos, os homínidos desenvolveram cooperação, produção
e transmissão de conhecimento.
e) Segundo estudos geológicos, e paleontológicos, os ancestrais do 'Homo
sapiens', assim como o 'Homo sapiens', última espécie homínida, surgiu no
Plistoceno.

11. (UFPE) Alguns historiadores afirmam que a História iniciou quando a


humanidade inventou a escrita. Nessa perspectiva, o período anterior à
criação da escrita é denominado Pré-História. Sobre esse assunto
assinale a alternativa correta.
a) A história e a Pré-História só podem se diferenciar pelo critério da escrita.
Logo, aqueles historiadores que não concordam com esse critério estão
presos a uma visão teológica da História.
b) Esta afirmação não encontra qualquer contestação dos verdadeiros
historiadores, pois ela é uma prova irrefutável de que todas as culturas
evoluem para a escrita.
c) Os historiadores que defendem a escrita como único critério que diferencia
a História da Pré-História reafirmam a tradição positivista da História.
d) A escrita não pode ser vista como critério para distinguir a História da Pré-
História, pois o aspecto econômico é considerado um critério muito mais
importante.
e) Os únicos historiadores que defendem a escrita como critério são os
franceses, em razão da influência da filosofia iluminista.

12. (UFPE) Já se afirmou ser a Pré-História uma continuação da História


Natural, havendo uma analogia entre a evolução orgânica e o progresso
da cultura.
Sobre a Pré-História, qual das alternativas a seguir é incorreta?
a) Várias ciências auxiliam o estudo, como a Antropologia, a Arqueologia e a
Química.
b) A Pré-História pode ser dividida em Paleolítico e Neolítico, no que se refere
ao processo técnico de trabalhar a pedra.
c) Sobre o Paleolítico, podemos afirmar que foi o período de grande
desenvolvimento artístico, cujo exemplo são as pinturas antropomorfas e
zoomorfas realizadas nas cavernas.
d) O Neolítico apresentou um desenvolvimento artístico diferente do
Paleolítico, através dos traços geométricos do desenho e da pintura.
e) Os primeiros seres semelhantes ao homem foram os Australopitecus e o
Homem de Java que eram bem mais adaptados que o Homem de
Neanderthal.

13. (UFPE) O longo processo evolutivo, que se realizou na África,


culminou com a aparição do homem na Terra (o chamado gênero
'Homo'), a partir de um ancestral comum ao homem e aos macacos
antropóides. O 'Homo erectus' e o 'Homo ergaster' migraram da África,
há pelo menos um milhão de anos e povoaram a Ásia. O 'Homo
antecesor' iniciou o povoamento da Europa, há 800.000 anos. Há
100.000 anos, o homem de Neandertal ocupava também a Europa e a
Ásia Menor. Todas essas espécies extinguiram-se, restando apenas o
'Homo sapiens' moderno, única espécie sobrevivente, à qual todos
pertencemos.
Baseado nessas informações, analise as proposições a seguir:
I. A América estava completamente despovoada quando Colombo ali chegou,
pela primeira vez, descobrindo o chamado Novo Mundo.
II. A América, antes dos descobrimentos dos espanhóis e portugueses, já
estava povoada por numerosos grupos humanos de diferentes culturas,
embora todos pertencessem à mesma espécie humana, a do 'Homo sapiens'
moderno.
III. Depois de povoar a Ásia, o 'Homo erectus' conseguiu chegar também à
América, faz meio milhão de anos.
IV. Os primeiros homens que povoaram a América, chegaram desde a Ásia,
através do Estreito de Bering.
V. Os primeiros habitantes da América pertenciam a uma espécie humana
hoje extinta.
Estão corretas apenas:
a) 1 e 2.
b) 2 e 3.
c) 3 e 5.
d) 2 e 4.
e) 1 e 5.

14. (G1 v4.1) Sobre a origem do Homem Americano, a hipótese mais


aceita é a:
a) Australiana.
b) Polinésia.
c) Do autoctonismo.
d) Asiática.
e) Australo-polinésia.

15. (G1 v3.1) Explique como o homem chegou à América.


16. (FUVEST) Sobre o surgimento da agricultura - e seu uso intensivo
pelo homem - pode-se afirmar que:
a) Foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita.
b) Ocorreu no Oriente próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para
a Ásia (Índia e China), Europa e, à partir desta para a América.
c) Como tantas outras invenções teve origem na China, donde se difundiu até
atingir a Europa e, por último, a América.
d) Ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e
Mesopotâmia), na Ásia (Índia e China) e na América (México e Peru).
e) De todas as invenções fundamentais, como a criação de animais, a
metalurgia e o comércio, foi a que menos contribuiu para o ulterior progresso
material do homem.

17. (UFPE) Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento


humano. Qual a alternativa que apresenta características das atividades
do homem na fase neolítica?
a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos.
b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e
abrigo.
c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.
d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.
e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se
produtores de alimentos.

18. (UFPE) Todas as alternativas correspondem a atividades


desenvolvidas durante o neolítico. Assinale aquela que sofreu solução
de continuidade quanto ao seu desenvolvimento.
a) A procura dos homens do neolítico pelas margens dos rios para se fixarem
devido à secura do clima e à escassez de água.
b) A sedentarização do homem, o desenvolvimento do cultivo do solo, de
técnicas de caça e a domesticação de animais.
c) A cultura dolmênica desenvolvida em parte da Europa.
d) O surgimento dos primeiros aglomerados urbanos devido à necessidade
dos indivíduos se defenderem de saques e agressões.
e) O aparecimento dos primeiros trabalhos em metal, em barro e em lã.

19. (UFRN) A prática da agricultura e a criação de rebanhos implicaram


alterações nas sociedades neolíticas.
Nesse contexto, em diversas comunidades do Oriente Próximo, identifica-se,
entre outras transformações, o(a)
a) Desenvolvimento de Impérios caracterizados pelo afastamento das
tradições mítico-religiosas em favor de um pensamento racional e naturalista.

b) Ampliação das atividades lucrativas, como, por exemplo, o comércio


realizado pelos estrangeiros e seus escravos nos domínios das diversas
cidades.
c) Surgimento de uma prática política descentralizadora, que permitiu o livre
desenvolvimento econômico das diferentes regiões ocupadas.
d) Diferenciação social baseada na riqueza e no poder, com o surgimento do
Estado, instrumento de controle e apropriação dos recursos naturais.

20) Fase caracterizada pelo processo de transição entre a Pré-História e


a História. Estamos nos referindo ao:
a) modo de produção feudal, caracterizado pela posse privada da terra, pelo
pequeno poder estatal e pela atividade mercantil, além de estabelecer
relações assalariadas de produção.
b) modo de produção asiático, caracterizado pela propriedade privada por
meios de produção, pela atividade agropastoril e pelo trabalho escravo.
c) modo de produção socialista, caracterizado pela propriedade estatal dos
meios de produção e pela atividade mercantil, além do uso da servidão
coletiva no trabalho.
d) modo de produção capitalista, caracterizado pela propriedade privada dos
meios de produção e pela atividade mercantil, além do trabalho de base
assalariado.
e) modo de produção asiático, caracterizado pela posse coletiva da terra,
pelo grande poder teocrático e estatal e pela atividade agropastoril, além de
utilizar a servidão coletiva.
21. Comparado aos animais, o ser humano não esta preparado para
enfrentar o meio ambiente. Ele não tem garras para se defender ; não
tem pele, penas ou couro para se proteger do frio; não corre velozmente
como o avestruz e não tem a força do urso para derrubar o adversário.
Como o ser humano pode sobreviver aos desafios da natureza?

22. Como o ser humano vivia no período chamado Paleolítico? Como


ele conseguia obter os alimentos?

23. No período Neolítico, a agricultura e a pecuária trouxeram grandes


transformações para a vida comunitária. Por esse motivo, essa fase da
História da humanidade ficou conhecida como Revolução Neolítica.
Quais transformações ocorreram no modo de viver das pessoas a partir
daquela época? Quais dessas mudanças permanecem até hoje?
24. Em qual período da pré-história surgiram as primeiras cidades? Quais
foram as principais mudanças ocorridas na vida das pessoas desta época?
25. Durante a pré-história, os grupos humanos viveram momentos difíceis para conseguir
alimentos e condições apropriadas para a vida comunitária. Identifique como viviam os
primeiros seres humanos em dois momentos de sua história:
Vida Nômade Vida Sedentária

26. A Teoria do Evolucionismo afirma que:


(a) Tudo que existe foi criado por Deus.
(b) A vida na terra é resultado de uma lenta evolução
(c) A terra e a vida humana surgiram por acaso.
(d) A vida humana na terra se originou em outro planeta.

27. Marque a opção que mostra a ordem de surgimento segundo os


evolucionistas:
a) Terra > Hominídeos > Dinossauros > Big Bang > Homem
b) Terra > Dinossauros > Big Bang > Homem > Hominídeos
c) Big Bang > Dinossauros > Terra > Hominídeos > Homem
d) Big Bang > Terra > Dinossauros > Hominídeos > Homem

28. Forme uma frase historicamente com cada grupo de palavras:


a) Terra – Big Bang – bola de fogo – bilhões de anos

b) Teoria Criacionista – Deus – criação – terra - homem

29. Pedra mais cortante obtida raspando numa superfície mais dura:
a) Pedra lascada
b) Pedra polida
c) Pedra de fogo
d) Pedreira

30. A criação de animais chama-se:


a) coleta
b) agricultura
c) pecuária
d) irrigação

31. Instrumentos inventados usando pedra lascada:


a) machado e lança
b) anzol e agulha
c) cestos e redes
d) arco e flecha

32. Material usado para fazer anzóis, arpões e agulhas.


a) madeira
b) pedra polida
c) argila
d) osso
33. A palavra nômade significa:
a) aquele que coleta na floresta
b) aquele que não tem residência fixa
c) aquele que tem residência fixa
d) aquele que descobriu a agricultura

34. Muitos grupos humanos se tornaram sedentários devido:


a) a descoberta do fogo
b) aos perigos das viagens
c) a descoberta da agricultura
d) ao esfriamento da terra

35. Atividade de retirar da natureza frutos que você não plantou, chama-
se:
a) colheita
b) coleta
c) pecuária
d) artesanato

36. Por volta de 100 mil anos atrás, a Terra passou por muitas
mudanças. Ocorreu a extinção de grandes florestas, de muitos animais,
como também fez deslocar vários grupos humanos. Tudo isso
aconteceu devido:
a) esfriamento de parte da Terra
b) aquecimento de parte da terra
c) avanço das águas do mar em parte da Terra
d) avanço dos desertos em toda a Terra

37. Segundo recentes teorias os grupos humanos vieram para a


América há 40 mil anos aproximadamente, vindos:
a) da Europa
b) da Ásia
c) da Índia
d) da Lua
38. Que grupo seria hoje descendente direto desses homens primitivos
que vieram a América:
a) os negros
b) os portugueses
c) os árabes
d) os indígenas

39) A mudança de muitos homens antigos do campo para a cidade só foi


possível por causa do descobrimento
a) da religião
b) da agricultura
c) do comércio
d) das guerras
e) dos instrumentos de ossos

40) Um agricultor da cidade de Colorado produz 1000 sacas de milho


por ano, mas ele consome apenas 20 quilos, o restante é vendido na
cidade. Como chamamos essa sobra? Explique.

41) Explique como se formaram as primeiras cidades da história da


humanidade e qual era a função delas no mundo antigo.

42) Por que o fogo era tão importante para o homem pré-histórico
(escreva pelo menos três motivos)?

43) Qual a diferença entre os povos nômades e os povos sedentários?


44) O que são Sambaquis? Como eles são formados?

45) Por que o homem pré-histórico praticava a pintura rupestre? O que


ele retratava?

46)
47) Explique qual é a diferença entre ser nômade e ser sedentário.
Nômade:
Sedentário

48) Que nome os historiadores deram à arte desenvolvida pelos homens


da Pré-História?

49) O que era retratado nas paredes das cavernas dos homens pré-
históricos?

50) Leia o texto abaixo e depois responda às questões que seguem:


A Pré-História da humanidade
Do aparecimento do gênero humano sobre a terra à invenção da
escrita, decorreu enorme período de tempo, denominado Pré-História, cujo
princípio e fim variam segundo as diversas regiões do globo.
A cronologia mais utilizada para o início da Pré-História considera
que os vestígios mais antigos do homem primitivo datam de cerca de
2.000.000 (2 milhões) de anos na África, de 1.500.000 (1 milhão e meio ou 1
milhão e 500 mil) anos na Europa e de 15.000 anos na América. Descobertas
arqueológicas recentes têm ampliado essas datas para 5.000.000 (5 milhões)
de anos na África e 40.000 na América.
O fim da Pré-História ocorreu primeiramente em regiões do Oriente
Próximo - no Egito e na Mesopotâmia - por volta de 4 000 a.C., com a
invenção da escrita ligada ao desenvolvimento das primeiras civilizações. Na
América, na África Central e na Austrália, o fim da Pré-História se deu com a
conquista dessas regiões pelos europeus a partir do século XV, portanto, bem
mais tarde.
A Pré-História foi dividida por Lubock, em 1886, nas Idades da
Pedra Lascada ou período Paleolítico e da Pedra Polida ou período Neolítico,
denominações referentes ao tipo de instrumentos usados pelos homens em
cada época.
Durante o Paleolítico, o mundo físico e natural alterou-se
profundamente e o gênero humano evoluiu no seu aspecto físico, bem como
modificaram-se seus instrumentos. Assim, centenas de milênios decorreram
entre o aparecimento dos primeiros seres que utilizavam seixos (pedaços de
rochas duras) para obter grosseiros utensílios, e o surgimento do Homo
Sapiens-Sapiens, portador de ferramentas de pedras elaboradas e
diferenciadas.
No período Neolítico que sucede (que vem depois) ao Paleolítico,
as variações climáticas e geológicas são bem reduzidas; as grandes
transformações da face da terra virão em função da capacidade de o homem
modificar o meio-ambiente. O Neolítico iniciou-se há dez mil anos atrás, com
a descoberta da agricultura, que trouxe a sedentarização do homem, a
domesticação dos animais, a descoberta de técnicas como o polimento da
pedra, a cerâmica e a tecelagem.
À Idade da Pedra ou Pré-História, seguiu-se a Idade dos Metais -
bronze e ferro - caracterizada pelo aumento da população e pelo uso de
instrumentos de metal, que determinaram o aparecimento de excedentes
(sobras) na produção agrícola. A partir daí, desenvolveram-se as trocas, a
escrita, o artesanato, a divisão do trabalho, a propriedade privada e as
classes sociais, dando origem às cidades e à CIVILIZAÇÃO.

a) De acordo com o texto, qual é o fato que pode ser considerado o início da
Pré-História e o fato que marca o fim desse período?

b)Os vestígios mais antigos encontrados são de quantos anos atrás de


acordo com os cientistas?

c)Indique, de acordo com o texto, em quais lugares a Pré-História acabou


primeiro e em qual data isto ocorreu.

d) Indique algumas mudanças que ocorreram na vida do homem durante o


período Neolítico. Algumas dessas mudanças são aproveitadas ainda hoje?
Explique.

e) De acordo com o texto, indique se as afirmações abaixo são falsas (F) ou


verdadeiras (V). Cada acerto vale 0,08
( ) A Pré-História só acabou na Austrália no século quinze.
( ) A Pré-História está dividida em três períodos.
( ) No período Paleolítico os homens usavam instrumentos de metal.
( ) No período Neolítico o homem aprendeu a usar e a modificar a natureza.
( ) Durante a Idade dos Metais houve um aumento da população no planeta.
( ) Durante a Idade dos Metais os homens podiam fazer trocas de produtos.
( ) As cidades surgiram durante o período Neolítico.
( ) O início e o fim da Pré-História variam de região para região.
( ) A Idade da Pedra Polida vem antes da Pedra Lascada.
( ) A agricultura permitiu a sedentarização do homem.

51) Explique qual era a importância da descoberta e utilização do fogo


pelo homem pré-histórico.

52) As sociedades denominadas pré-históricas ou primitivas muitas


vezes são caracterizadas de maneira negativa e preconceituosa por
algumas pessoas. Esses indivíduos acreditam que a história da
humanidade só começou a partir da descoberta da escrita, que aquelas
sociedades não conheciam.
Examine a imagem que ilustra a questão e leia a legenda. Produza um
pequeno texto concordando ou discordando da idéia de que a
descoberta da escrita marcou o início da História.
53) Tendo o fogo como aliado, a vida do homem primitivo ficou mais
fácil. Compare a utilidade do fogo na Pré-História e na vida do homem
contemporâneo, determinando pelo menos duas semelhanças e/ou
diferenças.

54) Explique as principais atividades realizadas pelo homem paleolítico


para garantir a sua sobrevivência.

55) O homem do Paleolítico conseguiu sobreviver graças à cooperação


e ao coletivismo entre os indivíduos. Produza um pequeno texto
demonstrando que a cooperação e o coletivismo ainda são ações
essenciais para a sobrevivência da humanidade.

56) Os movimentos migratórios faziam parte da história dos homens


primitivos. Os indivíduos buscavam alimentos e condições climáticas
favoráveis à sobrevivência humana. Pesquise sobre as razões que
motivam os movimentos migratórios atuais no Brasil e no mundo.
57) Leia o texto e analise a figura para responder ás questões:
“O homem paleolítico deixou-nos belíssimas representações nas paredes das
cavernas e objetos decorados com fino senso artístico. O cuidado com os
mortos, já comum entre os homens de Neanderthal, é enriquecido com
símbolos, isto é, sinais, com significado, que remetem a uma vida futura. [...]
Ele recorre a sinais que não atendem apenas a necessidades básicas, como
os animais. O homem inventa sinais, sons e gestos de um valor simbólico
porque remetem a algum significado. Esses sinais podem ir além das
necessidades de sobrevivência (arte, religião). O elevado nível cultural desse
homem já moderno explica seu sucesso e sua difusão por todo o planeta,
com uma ampla variedade de expressões, mas sempre um único ímpeto
criativo”. (FACCHINI, Fiorenzo. O homem. São paulo, Moderna, 1997. p. 36.
Coleção Origem e Evolução).

A ausência de documentos escritos deixados pelos indivíduos do período


denominado Pré-História não nos impede de levantarmos hipóteses sobre a
forma como viveram. Embora muitas questões fiquem sem resposta, os
vestígios arqueológicos encontrados têm-nos permitido conhecer parte do
cotidiano dos indivíduos que viveram naquela época.
a) O que você imagina que os homens do passado queriam transmitir com as
imagens que eles pintaram nas paredes das cavernas?
b) Você acredita que nos dias atuais a arte pode ser considerada uma forma
de expressão? Dê exemplos.

58) Leia o texto, COM ATENÇÃO, e depois responda:


Em setembro de 1991, uma notícia surpreendeu o mundo: foi encontrado,
sob o gelo dos Alpes, o corpo conservado de um homem pré-histórico. O
corpo de Otzi, o nome dado ao homem, foi encontrado com seus pertences
do dia-a-dia. Otzi foi soterrado pela neve e o frio conservara marcas e objetos
comuns na vida do homem pré-histórico.
Ele tinha muitas cicatrizes nos pés, por causa das longas
caminhadas.Tinha barba de pêlos castanhos escuros e cabelo muito
comprido. Usava sapato recheado de feno; uma espécie de cueca presa com
um cinto; e uma túnica até os joelhos - todas essas peças feitas de pele de
cervo. Tinha ainda um capuz de pele de urso pardo.
Otzi carregava um punhal feito sílex lascado; 14 pontas de flechas; um
arco inacabado; 12 varas para flechas inacabadas. Em sua pequena sacola
de couro foram encontrados pedras brutas, folhas de bétula, dois cogumelos,
um punhado de raízes e uma ameixa selvagem seca.

a) Com base na descrição de Otzi, identifique se ele era nômade ou


sedentário. Por quê?

b) No último parágrafo, encontramos pistas sobre o tipo de alimentação de


Otzi. Ele era um caçador-coletor ou um pastor-agicultor? Por quê?

c) Podemos dizer que Otzi viveu no Paleolítico ou no Neolítico? Por quê?

d) Descreva o período em que Otzi NÂO viveu.


59) A passagem do paleolítico para o neolítico foi acompanhada por
algumas mudanças. Entre elas, podemos citar:
a) O aparecimento da língua falada.
b) O nomadismo típico dos povos caçadores e coletores.
c) A fabricação de ferramentas com pedras brutas.
d) A domesticação de animais e o cultivo de plantas

60) Os povos são nômades por causa da busca de alimentos. Os povos


que depende da natureza também são conhecidos como:
a) Agricultores-pastores.
b) Caçadores-coletores.
c) Caçadores-pescadores.
d) Agricultores-coletores.

61) A partir do trecho abaixo, responda


Descobertas de vestígios humanos foram encontrados em algumas
cavernas com as paredes pintadas, na floresta Amazônica. Foram
encontradas pontas de flechas e de pedras brutas, carvão de
acampamentos humanos e restos de alimentos: frutas, raízes, peixes e
pequenos animais. O corpo encontrado tinha muitas cicatrizes nos pés, por
causa das longas caminhadas em busca de alimentos e proteção contra os
perigos da natureza.
a) Com base na descrição do texto, identifique se o homem era nômade ou
sedentário. Por quê?

b) No trecho grifado encontramos pistas sobre o tipo de alimentação desses


grupos humanos. Eles eram caçadores-coletores ou pastores-agicultores?
Por quê?

62) Observe, COM ATENÇÃO, a figura abaixo sobre o surgimento do


homem e depois responda:
a) A figura representa qual das duas teorias que explicam o surgimento do
homem? Por quê?

b) Essa teoria é a única forma de explicar o surgimento do homem? Por quê?

63 – Observe o desenho abaixo, que foi publicado em um jornal da


época em que Darwin elaborou uma teoria para explicar o surgimento
do homem.

Um dia
serei um
homem

a) O que está escrito na figura é verdade? Por quê?

b) Como se chama a Teoria criada por Darwin? Explique a origem do homem


com base nessa Teoria.

c) Existe outra explicação para o aparecimento do homem? Justifique sua


resposta.

64. Leia a música abaixo e responda as questões que se seguem:


Eu nasci há dez mil anos atrás
Raul Seixas

Um dia, numa rua da cidade, eu vi um velhinho sentado na calçada


Com uma cuia de esmola e uma viola na mão
O povo parou pra ouvir, ele agradeceu as moedas
E cantou essa música, que contava uma história
Que era mais ou menos assim:
Eu nasci
Há dez mil anos atrás
E não tem nada nesse mundo que eu não saiba demais
Eu vi Cristo ser crucificado
O amor nascer e ser assassinado
Eu vi as bruxas pegando fogo pra pagarem seus pecados,
Eu vi, Eu vi Moisés cruzar o mar vermelho
Vi Maomé cair na terra de joelhos
Eu vi Pedro negar Cristo por três vezes diante do espelho. Eu vi,
Eu vi as velas se acenderem para o Papa
Vi Babilônia ser riscada do mapa
Vi conde Drácula sugando o sangue novo
E se escondendo atrás da capa
Eu vi, Eu vi a arca de Noé cruzar os mares
Vi Salomão cantar seus salmos pelos ares
Eu vi Zumbi fugir com os negros pra floresta
pro Quilombo dos Palmares. Eu vi,
Eu vi o sangue que corria da montanha
Quando Hitler chamou toda a Alemanha
Vi o soldado que sonhava com a amada numa cama de campanha
Eu li, Eu li os símbolos sagrados de Umbanda
Eu fui criança pra poder dançar ciranda
E, quando todos praguejavam contra o frio,
Eu fiz a cama na varanda
Não, não porque
Há dez mil anos atrás
E não tem nada nesse mundo que eu não saiba demais
Não, não
Eu tava junto com os macacos na caverna
Eu bebi vinho com as mulheres na taberna
E quando a pedra despencou da ribanceira
Eu também quebrei a perna
Eu também,
Eu fui testemunha do amor de Rapunzel
Eu vi a estrela de Davi brilhar no céu
E praquele que provar que eu tô mentindo
Eu tiro o meu chapéu

a) “Eu tava junto com os macacos na caverna”. O autor usa essa frase para
falar do surgimento do homem. A frase está correta? O homem surgiu do
macaco? Justifique sua resposta?

b) Existe outra forma de explicar o surgimento do homem? Por quê?

65. Quais foram as grandes conquistas do Período Neolítico?

66. Como foi possível proteger a sobrevivência dos homens durante o


período Paleolítico?

67.Por que o fogo foi um dos principais achados do Paleolítico?

68. Quais foram as grandes conquistas do Período Neolítico?

69. Como foi conquistado o aprendizado da domesticação e da


agricultura?

70. Explique o surgimento dos governos na transição da pré-história


para a história.

71. Quais foram os dois períodos da Pré-história?


72. Explique os motivos que definiram o fim do período Paleolítico.

73. Por que a caça ficou mais fácil no período Neolítico?

74. Por que com a escrita surgiu o nascimento da história?

75. Na época da pré-história o mundo todo era formado por enormes


florestas, rios, desertos e regiões geladas. Os homens viviam em
contato direto com a natureza.
a) Por que os homens das cavernas dormiam amontoados?

b) Cite dois hábitos dos homens primitivos nesse período da pré-história.

76. Explique por que na pré-história viver em grupos era garantia de


sobrevivência.

77. Os homens primitivos tinham por hábito observar a natureza.


Observavam, por exemplo, que os chifres eram eficientes para matar.
Que proveito eles tiraram dessas observações?

78. Com suas armas, os homens primitivos aumentavam suas


vantagens na luta pela sobrevivência. Cite duas armas usadas pelo
homem pré-histórico.

79. Tendo o fogo como aliado, a vida do homem primitivo ficou mais
fácil. Cite duas utilidades do fogo na vida do homem pré-histórico.

80. Hoje, passados muitos anos, os cientistas são capazes de afirmar


que o homem primitivo caçava renas e bisontes.
Como os cientistas conseguem afirmar que os homens primitivos
praticavam esse tipo de caça?

81. Os homens primitivos migravam atrás dos animais. Por que isso
acontecia?

82. Há milhares de anos, não existiam cidades, automóveis, televisões e


todo conforto que temos hoje.
a) Como era o mundo há milhares de anos atrás?

b) Quais eram os alimentos dos homens nessa época?

83. Explique por que o homem primitivo embora sendo tão forte, não
conseguia sobreviver sozinho.

84. Por que a caça era menos perigosa para os grupos que viviam
próximos aos rios?

85. Em certo momento de sua existência, o homem primitivo percebeu


que poderia aumentar suas chances na luta diária pela sobrevivência,
criando armas para se proteger.
Como ele chegou a essa conclusão?

86. O homem pré-histórico vivia em constante migração, em contato


direto com a natureza. Como foi possível a convivência com animais,
como lobos e chacais?

87. Aos poucos, o homem foi criando o seu próprio rebanho. Para que
isso fosse possível, o homem teve que mudar o seu comportamento.
Que mudanças foram essas? Justifique sua resposta.

88. No princípio a vida do homem primitivo não era muito diferente da


vida dos outros animais. No decorrer do tempo, observando a natureza,
ele fez importantes descobertas que mudaram para melhor seu modo de
vida. Que descobertas foram essas?

89. "O homem primitivo descobriu que poderia usar o fogo para atacar e
defender-se". Você concorda com esta afirmação? Sim ou Não?
Justifique a sua resposta.

90. Por que os homens primitivos precisavam sair em grupo para caçar?

91. Como os homens primitivos se aproximavam da caça?

92. De que forma os homens da pré-história se tornaram mais fortes e


protegidos? Como isso foi possível?

93. Como foi possível ao homem primitivo fazer as descobertas que


mudaram seu modo de vida?

94. Escreva 4 importantes descobertas que o homem primitivo fez no


decorrer da pré-história.

95. Acredita-se que o homem primitivo só colhia frutos e vegetais, sem


se preocupar com o cultivo desses alimentos.
a) Como foi que o homem primitivo percebeu o crescimento dos vegetais?

b) No princípio, que ferramentas eram usadas para o plantio?

96. Descobrir como se produz o fogo foi muito importante para o


progresso do homem. Os cientistas acreditam que antes de aprender a
produzir o fogo o homem dependia muito mais da natureza. Explique
como isso acontecia.

97. Como o homem descobriu que poderia usar o fogo para atacar e
defender-se?

98. Por que a fogueira de um grupo era tão vigiada por todos?
99. Descobrir como produzir o próprio fogo foi de grande importância
para o homem primitivo. Com isso resolveram-se muitos problemas e a
vida ficou mais fácil. Cite 4 problemas que o homem primitivo
conseguiu resolver com a descoberta do fogo.

100. Imagine esta cena: Os caçadores acabaram de pegar duas ovelhas,


mas, ao invés de matá-las logo para comer, cuidam delas, dão comida e
esperam que fiquem mais gordas.
Por que os homens pré-históricos começaram a criar o seu rebanho?

101. "A conquista do fogo foi muito importante para a evolução do


homem". Você concorda com esta afirmação? Por quê?

102. Leia atentamente o texto abaixo:


TEMPO DE CRISE, TEMPO DE DESPERTAR!
"O tempo, como o espaço, tem os seus desertos e as suas solidões."
(F. Bacon)
Analistas das ciências da Terra e do cosmo nos advertem que o tempo
atual se assemelha muito às épocas de grande ruptura no processo da
evolução do planeta, caracterizadas por processos de extinção em massa.
Só que o risco, agora, não vem de alguma ameaça cósmica ou de algum
cataclismo natural produzido pelo próprio planeta, como naqueles tempos:
vem da atividade humana.
A atual ameaça se chama 'Homo sapiens sapiens' (homem sábio
sábio), que tem se comportado como 'Homo sapiens demens' (homem sábio
demente), criando os instrumentos de sua própria destruição. O destino da
biosfera está em suas mãos, e é ele que tem de decidir se quer continuar a
viver ou autodestruir-se.
Nos últimos três séculos, a humanidade ocidental criou um estilo de
vida mundializado, ao qual estão ligadas a destruição de ecossistemas, a
ameaça nuclear e a falta de compaixão, que relega milhões e milhões de
pessoas à miséria. Como conseqüência, os indicadores da situação mundial,
hoje, são alarmantes.
Estimativas otimistas estabelecem como data-limite o ano 2030, a
partir do qual a sustentabilidade do sistema Terra não estará mais garantida.
Resumidamente, são três os nós problemáticos que devem ser desatados
urgentemente:
- o nó da exaustão dos recursos naturais não renováveis;
- o nó da suportabilidade da Terra (quanto de agressão ela pode suportar?);
- o nó da injustiça social mundial.
Temos de mudar nossa forma de pensar, de sentir, de avaliar e de agir
e partir de outros princípios mais benevolentes para com o nosso planeta, se
quisermos salvá-lo e também a nós mesmos.
Mais do que nunca, precisamos ter sabedoria para captar informações
imprescindíveis, definir a direção certa, projetar o sonho que os guiará e
priorizar as ações que vão traduzir este sonho em realidade.
Para refazer a aliança com a Terra e com todas as formas vivas nela
existentes, e com elas selar um pacto de benquerença, "sonhar" é da maior
importância.
E, então, nos perguntamos:
Qual é o nosso sonho, agora? Que visões de futuro ocupam as
mentes e o imaginário coletivo? Qual a nossa capacidade de criar novos
valores? Que cuidados temos tomado para com a natureza e que
benevolência suscitamos para com todos os seres da criação? Que novas
tecnologias utilizamos coerentes com eles? Que irmandade estabelecemos
entre todos os povos e culturas? Quem são os sujeitos coletivos que irão
gerar a nova civilização?
Nestes tempos de deserto e solidão, temos de sonhar e viver o sonho
de uma nova civilização, não mais regional, mas coletiva e planetária e,
também, mais solidária, mais ecológica, mais integradora e mais espiritual.
(Adaptado de Leonardo Boff, "O Despertar da Águia". Vozes:
Petrópolis, 1998.)
a) qual a crítica que o autor apresenta no texto?
103. Na Pré-História, o homem já criava animais, cultivava o solo e
dispunha de objetos de metais, tais como lanças, ferramentas e
machados. (Adaptado de: <http://www.suapesquisa.com/prehistoria>
acessado em: fev. 2007.)
Com base nessas informações, foram formuladas algumas hipóteses.
Escolha, na relação a seguir, as hipóteses compatíveis com aquela
época.
I. Houve domesticação e cultivo de plantas.
II. Ocorreu melhoria na alimentação e na qualidade de vida das pessoas.
III. Os alimentos eram transportados por navios.
IV. A vida nômade teve início.
É correto o que se afirma apenas em
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.

104. Leia atentamente o próximo texto:


(Enem) Se compararmos a idade do planeta Terra, avaliada em quatro e meio
bilhões de anos (4,5×10ª anos), com a de uma pessoa de 45 anos, então,
quando começaram a florescer os primeiros vegetais, a Terra já teria 42 anos.
Ela só conviveu com o homem moderno nas últimas quarto horas e, há cerca
de uma hora, viu-o começar a plantar e a colher. Há menos de um minuto
percebeu o ruído de máquinas e de indústrias e, como denuncia uma ONG
de defesa do meio ambiente, foi nesses últimos sessenta segundos que se
produziu todo o lixo do planeta!
O texto permite concluir que a agricultura começou a ser praticada há
cerca de:
a) 365 anos.
b) 460 anos.
c) 900 anos.
d) 10000 anos.
e) 460000 anos.
105. (Ufscar) (...) Pré-História do Brasil compreende a existência de uma
crescente variedade lingüística, cultural e étnica, que acompanhou o
crescimento demográfico das primeiras levas constituídas por poucas
pessoas (...) que chegaram à região até alcançar muitos milhões de
habitantes na época da chegada da frota de Cabral. (...) não houve
apenas um processo histórico, mas numerosos, distintos entre si, com
múltiplas continuidades e descontinuidades, tantas quanto as etnias
que se formaram constituindo ao longo dos últimos 30, 40, 50, 60 ou 70
mil longos anos de ocupação humana das Américas. (Pedro Paulo Funari
e Francisco Silva Noeli. "Pré-História do Brasil", 2002.)
Considerando o texto, é correto afirmar que
a) as populações indígenas brasileiras são de origem histórica diversa e, da
perspectiva lingüística, étnica e cultural, se constituíram como sociedades
distintas.
b) uma única leva imigratória humana chegou à América há 70 mil anos e
dela descendem as populações indígenas brasileiras atuais.
c) a concepção dos autores em relação à Pré-História do Brasil sustenta-se
na idéia da construção de uma experiência evolutiva e linear.
d) os autores descrevem o processo histórico das populações indígenas
brasileiras como uma trajetória fundada na idéia de crescente progresso
cultural.
e) na época de Cabral, as populações indígenas brasileiras eram numerosas
e estavam em um estágio evolutivo igual ao da Pré-História européia.

106. (Enem) A pintura rupestre mostrada a seguir, que é um patrimônio


cultural brasileiro, expressa:
a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de
colonização do Brasil.
b) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia entre
seus membros.
c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-
história do Brasil.
d) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros atualmente
extintos.
e) a constante guerra entre diferentes grupos paleoíndios da América durante
o período colonial.

107. (Fuvest) Sobre o surgimento da agricultura - e seu uso intensivo


pelo homem - pode-se afirmar que:
a) foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita.
b) ocorreu no Oriente próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para a
Ásia (Índia e China), Europa e, à partir desta para a América.
c) como tantas outras invenções teve origem na China, donde se difundiu até
atingir a Europa e, por último, a América.
d) ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia),
na Ásia (Índia e China) e na América (México e Peru).
e) de todas as invenções fundamentais, como a criação de animais, a
metalurgia e o comércio, foi a que menos contribuiu para o ulterior progresso
material do homem.

108. São fatos ligados à Revolução Neolítica:


a) Vida nômade e organização em tribos.
b) terras pertencentes ao Estado e escravismo.
c) domesticação de plantas e animais e sedentarização do homem.
d) escravidão, impostos em trabalho e vassalagem,
e) pintura em cavernas, vida nômade, caça e coleta de vegetais.
109. As pinturas rupestres no paleolítico, tinham um significado mágico
porque:
a) expressavam o culto aos deuses.
b) expressavam os valores religiosos.
c) expressavam deuses antropozoomórficos.
d) possuíam um caráter expressionista.
e) ao representar cenas de caça e animais, os homens primitivos desejavam
sucesso na caça.

110. Tradicionalmente, podemos definir a pré-história como o período


anterior ao aparecimento da escrita. Portanto, esse período é anterior há
4000 a.C., pois foi por volta desta época que os sumérios
desenvolveram a escrita cuneiforme. Com base nesse entendimento,
qual a alternativa que apresenta características das atividades do
homem na fase paleolítica?
a) Os homens aprenderam a polir a pedra. A partir de então, conseguiram
produzir instrumentos (lâminas de corte, machados, serras com dentes de
pedra) mais eficientes e mais bem acabados.
b) Os homens descobriram uma forma nova de obter alimentos: a agricultura,
que os obrigou a conservar e cozinhar os cereais.
c) Semeando a terra, criando gado, produzindo o próprio alimento, os
homens não tinham mais por que mudar constantemente de lugar e
tornaram-se sedentários.
d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.
e) Os homens ainda não produziam seus alimentos, não plantavam e nem
criavam animais. Em verdade, eles coletavam frutos, grãos e raízes,
pescavam e caçavam animais.

111. "À grande transformação econômica da Idade do Bronze dá-se o


nome de Revolução Urbana. Essa revolução correspondeu à passagem
das comunidades agrícolas auto-suficientes para cidades, com
comércio e artesanato especializado. A agricultura continuou como a
principal atividade econômica, mas a economia, antes agrícola e
pastoril, ganhou maior diversidade e complexidade com a multiplicação
dos ofícios ou profissões e com o estabelecimento de um sistema
regular de trocas. Assim, por volta de 3000 a.C., o Egito, a Mesopotâmia
e o Vale do Indo já não eram mais um conjunto de aldeias de
agricultores auto-suficientes, mas constituíam Estados, com uma
complexa organização social." (AQUINO, R. S. et al. "História das
sociedades, das comunidades primitivas às sociedades medievais". Rio
de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1980. p. 77-78. Adaptado.)
Dos itens a seguir, o único que NÃO pode ser considerado característica da
Revolução Urbana que resultou na formação da Civilização Mesopotâmica
por volta de 3000 a.C. é
a) a escrita cuneiforme.
b) a metalurgia do bronze.
c) o modo-de-produção escravista.
d) a arquitetura monumental, com destaque para os "zigurates".
e) o sistema de Cidades-Estados independentes (Ur, Lagash, Nippur, Umma
e outras).

112. Tendo em vista os conhecimentos atuais sobre a evolução humana,


na chamada Pré-História, marque verdadeiro (V) ou falso (F) para as
caracterizações a seguir:
( ) 'Australopithecus': considerado o mais antigo hominídeo, tinha postura
ereta e crânio pequeno, sendo conhecidas, pelo menos, seis de suas
espécies.
( ) 'Homo neanderthalensis': conviveu com o 'Homo sapiens', era capaz de
criar ferramentas e armas mais sofisticadas, além de enterrar seus mortos e
viver em cavernas.
( ) 'Homo sapiens': única espécie de hominídeo sobrevivente, desenvolveu
e aprimorou a linguagem, técnicas como o uso do fogo, instrumentos de
trabalho e armamentos, sendo capaz de se expressar através de linguagem
simbólica, como em pinturas no interior das cavernas.
A seqüência correta é:
a) VFV
b) FVF
c) FFV
d) VVF
e) VVV

113. As relações entre as explicações míticas e as científicas encontram,


na origem da espécie humana, um dos pontos fundamentais e
controvertidos. Sobre tais explicações, leia as afirmativas.
I. O livro do Gênesis estabelece, sobretudo para as tradições religiosas
judaico-cristãs, o mito do Éden, no qual viviam Adão, criado por Deus e feito
à sua semelhança, e Eva, criada também por Ele a partir de uma costela de
Adão. Desse casal, descenderiam todos os homens. Os partidários dessa
explicação são chamados de CRIACIONISTAS.
II. O livro "A Origem das Espécies", de autoria do naturalista inglês do século
XIX, Charles Darwin, estabelece, nas tradições modernas, a consolidação de
uma explicação científica sobre o aparecimento da vida e o surgimento do
'homo sapiens', que seria resultado das mutações genéticas adaptativas de
símios. Essa explicação ficou conhecida como EVOLUCIONISTA.
III. O conhecimento histórico, baseado nas concepções científicas, demarca o
aparecimento da espécie humana no período Paleolítico ou Idade da Pedra
Lascada, ao que se segue o período Neolítico ou Idade da Pedra Polida e
depois o período da Idade dos Metais, que, reunidos, compõem a chamada
"PRÉ-HISTÓRIA".
Está(ão) correta(s):
a) apenas I
b) apenas II
c) apenas I e II
d) apenas II e III
e) I, II e III

114. "Já se afirmou ser a Pré-História uma continuação da História


Natural, havendo uma analogia entre a evolução orgânica e o progresso
da cultura". Sobre a Pré-História, qual das alternativas a seguir é
incorreta?
a) Várias ciências auxiliam o estudo, como a Antropologia, a Arqueologia e a
Química.
b) A Pré-História pode ser dividida em Paleolítico e Neolítico, no que se refere
ao processo técnico de trabalhar a pedra.
c) Sobre o Paleolítico, podemos afirmar que foi o período de grande
desenvolvimento artístico, cujo exemplo são as pinturas antropomorfas e
zoomorfas realizadas nas cavernas.
d) O Neolítico apresentou um desenvolvimento artístico diferente do
Paleolítico, através dos traços geométricos do desenho e da pintura.
e) Os primeiros seres semelhantes ao homem foram os Australopitecus e o
Homem de Java que eram bem mais adaptados que o Homem de
Neanderthal.

115. Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano.


Qual a alternativa que apresenta características das atividades do
homem na fase neolítica?
a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos.
b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e
abrigo.
c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.
d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.
e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se
produtores de alimentos.

116. Todas as alternativas correspondem a atividades desenvolvidas


durante o neolítico. Assinale aquela que sofreu solução de continuidade
quanto ao seu desenvolvimento.
a) A procura dos homens do neolítico pelas margens dos rios para se fixarem
devido à secura do clima e à escassez de água.
b) A sedentarização do homem, o desenvolvimento do cultivo do solo, de
técnicas de caça e a domesticação de animais.
c) A cultura dolmênica desenvolvida em parte da Europa.
d) O surgimento dos primeiros aglomerados urbanos devido à necessidade
dos indivíduos se defenderem de saques e agressões.
e) O aparecimento dos primeiros trabalhos em metal, em barro e em lã.

117. "Revolução Neolítica" é uma expressão criada pelo arqueólogo


Gordon Childe, nos anos 60. Essa revolução implicou uma série de
mudanças. A que tipo de mudanças se refere essa expressão?
(0) mudanças econômicas
(1) mudanças nas estruturas sociais
(2) mudanças tecnológicas
(3) mudanças ideológicas
(4) aumento demográfico

118. Sobre os ancestrais do homem moderno, é falso afirmar que:


a) no Paleolítico inferior, viveram os primeiros bandos de 'Australopitecos',
'Pithecantropus', 'Sinantropus' e 'Paleontropus', todos pertencentes à família
dos hominídeas.
b) os hominídeos do Plistoceno, ao contrário dos hominídeos do Paleolítico
inferior, se constituíam em uma única espécie.
c) com base nos estudos dos artefatos produzidos pelos hominídeos, foram
classificadas duas culturas: a cultura do núcleo e a cultura das lascas.
d) vivendo em bandos, os hominídeos desenvolveram cooperação, produção
e transmissão de conhecimento.
e) segundo estudos geológicos, e paleontológicos, os ancestrais do 'Homo
sapiens', assim como o 'Homo sapiens', última espécie hominídea, surgiu no
Plistoceno.

119. Em relação ao momento em que homens e mulheres se colocaram


como seres históricos no mundo, é correto afirmar:
a) A invenção da escrita, da roda, do fogo é o que caracteriza os povos,
considerados com história, que se estabeleceram às margens do rio Nilo, há
milhões de anos.
b) A história da humanidade teve início na região conhecida na Antigüidade
por Mesopotâmia, quando se inventou a escrita.
c) As pesquisas arqueológicas vêm apontando que a história humana teve
início há um milhão de anos, em várias regiões do globo terrestre,
simultaneamente.
d) Entre 4 e 6 milhões de anos atrás, surgiram na África os primeiros
antepassados do ser humano com os quais teve início a história da
humanidade.
e) O elemento preponderante no reconhecimento dos homens e mulheres
como seres históricos é a invenção da linguagem, há 2 milhões de anos, no
continente europeu.

120. Faz muito tempo que o diálogo sobre a origem do homem vem
revelando descobertas científicas e esclarecendo, mesmo que de
maneira provisória, a expansão dos seres humanos pelo planeta terra.
Descoberto há poucos anos, o 'Australopithecus garhi' é considerado:
a) um ancestral do homem que viveu entre quatro e três milhões de anos
atrás.
b) o elo perdido entre o 'homo habilis' e o 'homo erectus'.
c) da espécie a que pertencia Lucy, o mais famoso dos antepassados da
humanidade.
d) um hominídeo que viveu entre o 'Australopithecus aferensis' e os 'Homo
habilis' e 'erectus'.
e) um ancestral do homem de cérebro menor e menos inteligência que os
'Australopithecus boisei' que viveram na África, há cerca de dois milhões de
anos atrás.

121. (Ufpel)
Analisando a linha do tempo, no período que vai do surgimento do
homem até o desenvolvimento da agricultura, encontra-se a fase
a) Neolítica.
b) da invenção da escrita.
c) dos Metais.
d) da Antigüidade.
e) Paleolítica.

122. (Ufpel)
Texto 1
"Em todo o mundo, a leste e a oeste, as populações começaram a trocar a
dependência às hordas de grandes animais "muitas das quais em rápido
declínio" pela exploração de animais menores e de plantas. [...] Onde as
condições fossem particularmente adequadas [...], as peças do quebra-
cabeça da domesticação se acomodaram e os coletores transformaram-se
em agricultores." CROSBY, Alfred W. "Imperialismo ecológico". São Paulo:
Companhia das Letras, 1993.
Texto 2
"Os historiadores acostumaram-se a separar a coleta e a agricultura
como se fossem duas etapas da evolução humana bastante diferentes e a
supor que a passagem de uma à outra tivesse sido uma mudança repentina e
revolucionária. Hoje, contudo, admite-se que essa transição aconteceu de
maneira gradual e combinada. Da etapa em que o homem era inteiramente
um caçador-coletor passou-se para outra em que começava a executar
atividades de cultivo de plantas silvestres [...] e de manipulação dos animais
[...]. Mas tudo isso era feito como uma atividade complementar da coleta e da
caça." In: VICENTINO, Cláudio. História para o ensino médio: história geral e
do Brasil. São Paulo: Scipione, 2005.
Os textos analisam:
a) o final do Período Neolítico e se posicionam de forma convergente quanto
ao papel revolucionário desempenhado pela agricultura e pela domesticação
dos animais.
b) o início do Período Neolítico e divergem entre si a respeito da existência
da Revolução Neolítica, pois enquanto um indica uma transformação radical,
o outro destaca a simultaneidade da caça, coleta e agricultura.
c) o início do Paleolítico Inferior e são contraditórios entre si, no que se
relaciona aos efeitos da agricultura, dentre eles a sedentarização humana.
d) o final do Paleolítico Superior, no momento em que ocorreu a Revolução
Agrícola, ambos afirmando que a caça e a coleta foram suprimidas pela
agricultura.
e) a Transição Mesolítica, e concordam que, com o cultivo das plantas e a
criação de animais, ocorreu a suspensão das atividades de caça e coleta,
provocando a Revolução Neolítica.

123. (Ufpi) Nas últimas décadas o Piauí vem figurando como um tema
obrigatório nas discussões sobre o primitivo povoamento do território
americano, o que decorre, principalmente, dos achados arqueológicos
da Serra da Capivara, no município piauiense de São Raimundo Nonato.
Sobre esse assunto, assinale, nas alternativas a seguir, aquela que está
INCORRETA:
a) Os municípios de São Raimundo Nonato, no Piauí, e de Central, na Bahia,
detêm os mais antigos vestígios da presença humana na região nordeste.
b) O acervo arqueológico de São Raimundo Nonato é administrado pela
FUMDHAM - Fundação Museu do Homem Americano.
c) A arqueóloga Niede Guidon, personalidade mais conhecida entre os
profissionais que atuam junto ao acervo arqueológico de São Raimundo
Nonato, tem protagonizado, ao longo dos anos, vários conflitos e polêmicas
com o governo do Piauí, com órgãos federais como o IBAMA e até mesmo,
com nativos do município de São Raimundo Nonato.
d) Os achados arqueológicos de São Raimundo Nonato, no Piauí, assim
como aqueles encontrados na Bahia, impõem uma revisão das teorias sobre
o povoamento da América e não deixam dúvidas quanto à natureza
autóctone do homem americano.
e) Hoje, apesar de ainda ser forte a tese do povoamento da América ter-se
dado através do Estreito de Behring, os estudiosos, a partir de acervos
arqueológicos como os do Piauí, consideram seriamente a hipótese de
múltiplas correntes de povoamento. Quanto à data da chegada dos primeiros
povoadores, ainda há muitas controvérsias, não estando, em rigor, nada
definitivamente estabelecido.

124. (Ufrn) A prática da agricultura e a criação de rebanhos implicaram


alterações nas sociedades neolíticas. Nesse contexto, em diversas
comunidades do Oriente Próximo, identifica-se, entre outras
transformações, o(a)
a) desenvolvimento de Impérios caracterizados pelo afastamento das
tradições mítico-religiosas em favor de um pensamento racional e naturalista.
b) ampliação das atividades lucrativas, como, por exemplo, o comércio
realizado pelos estrangeiros e seus escravos nos domínios das diversas
cidades.
c) surgimento de uma prática política descentralizadora, que permitiu o livre
desenvolvimento econômico das diferentes regiões ocupadas.
d) diferenciação social baseada na riqueza e no poder, com o surgimento do
Estado, instrumento de controle e apropriação dos recursos naturais.

125. (Ufrs) Recentemente, no estado americano de Arkansas, a teoria da


evolução elaborada por Charles Darwin foi retirada dos currículos e teve
proibida a sua utilização. Não obstante, os estudos paleontológicos,
antropológicos e arqueológicos vêm possibilitando avanços na
compreensão do período da pré-história, confirmando a existência de
um longo período em que ocorreu o processo de hominização. Sobre
esse processo, analise as afirmações abaixo.
I - As mais antigas formas de vida humana registradas pela Paleontologia
denominam-se hominídeos, como comprovam os achados dos fósseis
identificados como Australopithecus, Pithecantropus, Sinantropus, entre
outros.
II - Os fósseis demonstram que, no curso evolutivo da Humanidade, mais de
um milhão de anos antes de surgir o 'Homo Sapiens', existiram várias
espécies a caminho da humanização, e as mudanças físicas ocorridas ao
longo de centenas de milhares de anos propiciaram sua adaptação a
qualquer ambiente.
III - As evidências arqueológicas indicam que a espécie humana não nasceu
pronta nem física, nem culturalmente. Necessitou de um enorme período de
tempo para desenvolver um conjunto de habilidades técnicas e de
conhecimentos que lhe permitisse elaborar instrumentos de trabalho e
utensílios.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e IIl.

126. (Ufrs) A denominação "Revolução Neolítica", cunhada nos anos 60


pelo arqueólogo Gordon Childe, refere-se a uma série de intensas
transformações. Entre essas mudanças, é correto citar
a) a criação do poder político centralizado associado ao domínio do poder
religioso.
b) o desenvolvimento de conglomerados urbanos baseados no trabalho
escravo.
c) a instituição privada das terras, com o cultivo de cereais e a criação de
animais.
d) o surgimento da divisão natural do trabalho, com a atribuição de papel
produtivo relevante à mulher.
e) a transição da economia de subsistência para uma economia industrial.

127. (Ufpe) Alguns historiadores afirmam que a História iniciou quando


a humanidade inventou a escrita. Nessa perspectiva, o período anterior
à criação da escrita é denominado Pré-História. Sobre esse assunto
assinale a alternativa correta.
a) A história e a Pré-História só podem se diferenciar pelo critério da escrita.
Logo, aqueles historiadores que não concordam com esse critério estão
presos a uma visão teológica da História.
b) Esta afirmação não encontra qualquer contestação dos verdadeiros
historiadores, pois ela é uma prova irrefutável de que todas as culturas
evoluem para a escrita.
c) Os historiadores que defendem a escrita como único critério que diferencia
a História da Pré-História reafirmam a tradição positivista da História.
d) A escrita não pode ser vista como critério para distinguir a História da Pré-
História, pois o aspecto econômico é considerado um critério muito mais
importante.
e) Os únicos historiadores que defendem a escrita como critério são os
franceses, em razão da influência da filosofia iluminista.

128. Analise e interprete a charge:


Nada pode parar a automação

Assinale a alternativa que expressa em uma frase (texto discursivo) a idéia


do autor referente à evolução da técnica, conforme ela foi representada na
seqüência dos quadros.
(A) As máquinas inteligentes não são capazes de liberar a humanidade do
trabalho chamado braçal.
(B) A eficiência das máquinas colabora para a diminuição do estresse e do
tempo ocioso do trabalhador.
(C) O domínio da natureza pelo conhecimento e pela técnica tem solucionado
problemas antigos e criado outros.
(D) As tecnologias têm sido desenvolvidas para produzir lucros, reduzindo os
fatores necessários para a obtenção de um produto.
(E) A próxima etapa da história da evolução da humanidade é imprevisível,
pois independe da intervenção dos humanos.

129. (UEPE) “Já se afirmou ser a Pré-História uma continuação da


História Natural, havendo uma analogia entre a evolução orgânica e o
progresso da cultura”. Sobre a Pré-História, qual das alternativas a
seguir é incorreta?
a) Várias ciências auxiliam o estudo, como a antropologia, a arqueologia e a
química.
b) A Pré-História pode ser dividida em Paleolítico e Neolítico, no qual se
refere ao processo técnico de trabalhar a pedra.
c) Sobre o Paleolítico, podemos afirmar que foi o período de grande
desenvolvimento artístico, cujo exemplo são as pinturas antropomorfas e
zoomorfas realizadas nas cavernas.
d) O Neolítico apresentou um desenvolvimento artístico diferente do
Paleolítico, através dos traços geométricos do desenho e da pintura.
e) Os primeiros seres semelhantes ao homem foram o Australopithecus e o
Homem de Java que eram bem mais adaptados que o Homem de
Neanderthal.

130. (UFRGS-RS) Foi fator decisivo para a sobrevivência dos povos do


período Neolítico:
a) a utilização de metais como cobre e bronze.
b) o nomadismo típico dos povos caçadores e coletores.
c) a revolução agrícola.
d) a revolução urbana e a formação dos impérios tecnocráticos.
e) a formação de religiões monoteístas.

131. Indique as características centrais de dois períodos da Pré-História.


132. A dissolução das comunidades primitivas originou duas formações
socioeconômicas diversas. Indique suas características e onde
surgiram.

133. Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano.


Qual a alternativa que apresenta características das atividades do
homem na fase neolítica?
a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos.
b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e
abrigo.
c) Os homens aprenderam a controlar o fogo.
d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.
e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se
produtores de alimentos.

134. Observe as imagens abaixo e depois responda as questões que se


seguem:

a) Como são chamadas as pinturas acima?

b)Geralmente, que cenas eram retratadas nestas pinturas?

c) Quem eram os autores destas pinturas?

d) Que cores eram utilizadas? Por quê?

135. Que diferenças básicas você pode apontar entre o homem e os


demais animais?
136. Cite alguns dos principais instrumentos de trabalho usados pelos
homens das sociedades pré-históricas.

137. Além do fogo obtido graças aos raios e vulcões, como o homem
começou a produzi-lo?

138. Que importância teve a domesticação de animais para a vida do


homem? E a domesticação de plantas?

139. Explique a divisão de trabalho nas sociedades primitivas.

140. Por que os homens das sociedades primitivas começaram a


diferenciar-se uns dos outros na produção?

141. Que razões permitiram o início do comércio entre as sociedades


primitivas?

142. O que possibilitou uma sociedade passar do nomadismo para a


vida sedentária?

143. De que forma as sociedades primitivas se expressavam nas Artes?

144. Que papel exercia a mulher nas sociedades primitivas?

145. Indique com a letra H as atividades realizadas pelos homens e com


a letra M o que cabia às mulheres nas comunidades primitivas.
( ) agricultura
( ) Caça e pesca
( ) tecelagem
( ) cerâmica
( ) construções
146. Procure no caça-palavras as expressões que completam as frases
e circule-as. Depois, preencha as lacunas com as expressões
correspondentes:
a) No Paleolítico, os homens consumiam os alimentos que encontravam na
natureza. Eles viviam da _________________, da _____________ e da
________________.
b) Os instrumentos do homem paleolítico eram feitos principalmente de pedra
_____________________.
c) Os homens do Paleolítico eram ___________________, isto é, não tinham
habitação fixa.
d) Através da ___________________, os homens paleolíticos começaram a
se organizar socialmente. Surgiram então os _____________, comunidades
em que os bens eram _________________ e o produto do trabalho era
________________.

D A D E P E S T C L E
O B E T Q U I O L C T
C O O P E R A Ç Ã O I
O M N I T A L L S M M
T M Ô D C A Ç A H U C
A B M G O L I S T N A
C N A A L J A C K I D
D A D D E M P A R T A
F E E O T N Ô D C Á C
P E S C A Q U A H R O
S C A D I B A L I I M
T V C O L E T I V O S

147. Assinale a alternativa incorreta quanto à arte rupestre do homem


pré-histórico:
a) era gravada em pedra e nas paredes das cavernas.
b) tinha objetos meramente decorativos.
c) Estava ligada a rituais mágicos.
d) Pintando animais que deviam ser caçados, o homem acreditava poder
dominá-los antecipadamente.

148. A revolução neolítica teve como característica principal:


a) a produção de alimentos baseada na coleta de frutos, grãos e raízes.
b) o abandono da vida sedentária e a adoção da vida nômade.
c) a adoção da agricultura, da criação de animais e da vida sedentária.

149. Assinale as alternativas que mostram inovações do período


Neolítico:
a) instrumentos de pedra polida
b) domínio do fogo
c) instrumentos de pedra lascada
d) desenvolvimento da arte do ceramista
e) confecção das primeiras vestimentas feitas de linho, algodão e lã
f) surgimento das primeiras cidades.

150. Marque V para as frases verdadeiras e F para as falsas:


( ) O desenvolvimento da metalurgia possibilitou a produção de instrumentos
resistentes e das mais variadas formas.
( ) O cobre foi o primeiro metal a ser fundido pelo homem.
( ) Misturando o cobre com o ferro, o homem obteve o bronze.
( ) A metalurgia do ferro difundiu-se, por volta de 1500 a.C., em cidades
onde surgiram as civilizações.
( ) com a utilização do cobre, os instrumentos feitos de pedra foram
rapidamente eliminados.
( ) Com a metalurgia do bronze, cresceu a divisão social do trabalho, a partir
do aparecimento de classes sociais e da produção mercantil.

151. Qual foi uma das maiores realizações do homem paleolítico? O que
isso representou?

152. Qual foi a conseqüência da revolução neolítica em termos de


população?
153. Cite as três grandes fases da Idade dos Metais.

154. Leia atentamente o texto a seguir e depois responda às questões


propostas:
REVOLUÇÃO NEOLÍTICA
A IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL DA MULHER
“A revolução agrícola foi, muito possivelmente, acompanhada por
uma revolução sexual, isto é, uma mudança que deu predomínio não ao
macho caçador, mas à fêmea, que cuidava dos filhos e da casa.
Essa nova importância da mulher se faz sentir em todas as fases
da agricultura neolítica e nos novos aldeamentos que surgiam.
Era a mulher quem manejava o bastão de cavar ou a enxada. Foi
ela quem conseguiu, por meio da seleção e do cruzamento das sementes,
transformar as espécies vegetais selvagens em plantas domésticas
ricamente nutritivas.
Foi a mulher quem fabricou os primeiros recipientes, tecendo
cestas ou fazendo os primeiros vasos de barro.
A própria aldeia foi criação da mulher na sua função de ninho
coletivo para o cuidado e nutrição dos filhos. Na aldeia, a mulher prolongou o
período de cuidados com as crianças, protegendo-as contra os vestígios e
transmitindo-lhes ensinamentos essenciais. Em relação ao antigo
nomadismo, a vida estável da aldeia oferecia grandes vantagens para facilitar
o nascimento, a nutrição e a proteção dos filhos.
Sem esse longo período de desenvolvimento agrícola e doméstico
das aldeias, a vida urbana das futuras cidades não teria jamais existido.
Assim, pode-se dizer que a casa e a aldeia, e com o tempo a
própria cidade, são obras da mulher. Comprovando isso, vemos na antiga
escrita egípcia (hieróglifos) que as palavras casa ou cidade podem surgir
como símbolos ‘mãe’” (MUNFORD, Lewis. A cidade na História. Belo
Horizonte, Itatiaia, 1965. p. 22-3 (texto adaptado).
a) Por que, segundo o autor, a revolução agrícola foi acompanhada de uma
revolução sexual? Explique.

b) Cite algumas tarefas desempenhadas pela mulher que demonstram sua


importância na agricultura e na aldeia.

c) Que exemplo o autor utiliza para demonstrar a relação entre a casa, a


cidade e a figura feminina?
155. Leia atentamente o texto a seguir e depois responda às questões
propostas:
De Herbívoros a Carnívoros
A Alimentação nos Primórdios da Pré-História
A dieta de base herbívora é entendida como uma repercussão
das limitações impostas pela locomoção dos hominídeos; junte-se a isso o
fato desses seres viverem num período onde os outros animais eram
consideravelmente mais fortes e robustos que eles e, passamos a
compreender a predileção de nossos antepassados, nos primórdios de sua
existência pela alimentação herbívora.

O quadro da evolução humana apresentado acima faz parte do acervo


do Smithsonian Museum of Natural History.
Há registros escritos por estudiosos (antropólogos, paleontólogos)
que adicionam animais rasteiros (pequenos roedores), insetos e moluscos a
dieta humana nessa fase inicial de nossa existência. Vale ressaltar, que não
se tratavam, esses alimentos (roedores, insetos, moluscos), de recursos
consumidos com regularidade, diferentemente das diversas espécies de
raízes, folhas, gramíneas, frutas e leguminosas coletadas regularmente.
A modificação mais expressiva é a alteração na locomoção dos
hominídeos, que deixam de ser quadrúpedes e se tornam bípedes, passando
a andar apoiados apenas nas pernas. Essa alteração libera as mãos
permitindo que elas possam manusear os elementos disponibilizados pela
natureza com maior regularidade, apropriando-se de noções a respeito do
mesmo (peso, tamanho, resistência), verificando utilizações possíveis,
adaptando a suas necessidades e constituindo, dessa maneira, suas
primeiras ferramentas.
A alteração na locomoção promove, também, uma alteração
sensível quanto ao alcance da visão desses hominídeos. Os horizontes da
humanidade se expandem consideravelmente. Os olhos dos homens, antes
voltados para o restrito espaço do solo que os circundavam, desloca-se para
áreas amplas, abertas, por onde trafegam outros seres, semelhantes ou
diferenciados em relação a ele. Sua compreensão de mundo se amplia, lenta
e gradualmente, em passos constantes e seguros.

O processo evolutivo promoveu alterações significativas


no cotidiano dos hominídeos. Um exemplo típico refere-se
as alterações dos hábitos alimentares, com a superação de uma
dieta de base herbívora para uma outra, de base carnívora.
Essas alterações implicam novidades no cotidiano e nas relações
entre os hominídeos e o mundo que os cerca. Os ciclos de fome não
desaparecem por completo, o que obriga os homens pré-históricos a
continuar procurando alimentos em todos os espaços pelos quais circula,
inclusive no chão. Não há o abandono do rastreamento no solo, por raízes,
animais rasteiros, insetos ou folhas e frutos. O que ocorre é um
remanejamento de funções, sendo que o trabalho de coleta passa a ser
atribuição das mulheres, cabendo aos homens a caça e a pesca.
É fundamental que possamos perceber que esses acontecimentos
se desenvolveram ao longo de milhares de anos e que, cada nova alteração
nos hábitos dos homens pré-históricos se consolidam apenas depois da
repetição dessas práticas ao longo de algumas gerações. Igualmente
importante torna-se a percepção de que os acontecimentos, conjuntamente,
forjaram o surgimento de comunidades cada vez mais organizadas e
desenvolvidas.
A carne, por exemplo, a princípio era consumida crua. Era natural
que, com o passar do tempo, tendo o homem descoberto as alterações
promovidas pelo fogo nas carnes (ficavam mais macias, apresentavam um
sabor mais agradável, tornavam-se mais fáceis de serem rasgadas pela
dentição durante a mastigação) e, tendo se apropriado das técnicas que
permitiam a produção do fogo, se regularizassem ações de cozimento.
Mas os homens pré-históricos descobriram as propriedades do
fogo sobre os alimentos (mais especificamente as carnes), antes de
propriamente dominarem o fogo?
Sim, de acordo com pesquisas divulgadas nos mais recentes
trabalhos de História da Alimentação, os hominídeos daquele período teriam
descoberto essas reações promovidas pelo fogo em relação aos alimentos ao
encontrarem carcaças de animais mortos durante incêndios nas florestas e
terem se alimentado desses restos. Outra explicação relacionada ao fato
apresenta os alimentos sendo cozidos em regiões que apresentavam águas
quentes (fontes termais ou gêiseres).
Outras incorporações importantes que acompanharam a transição
de uma alimentação herbívora para uma carnívora referem-se a revolução
agrícola (que acabou com o nomadismo), a domesticação de animais, a
produção e utilização de utensílios cerâmicos, de pedras lapidáveis ou
mesmo de madeira para realizar o cozimento, o surgimento dos fornos para a
produção de pães e assados e o surgimento de vilas, aldeias e cidades.
Estávamos cruzando os limites entre a Pré-História e a História...
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a) Por que os primeiros hominídeos tinham uma alimentação herbívora?
b) Em que momento da história da evolução humana, nossos antepassados
começam a mudar seus hábitos alimentares?Por que isso se torna possível?
c) Com a alteração na maneira de se locomover, que funções passaram a
fazer parte do cotidiano feminino? E do masculino?
d) Inicialmente como nossos antepassadas consumiam a carne? E depois
que mudança ocorreu em relação a isso?
e) O último parágrafo do texto nos apresenta uma série de mudanças que
ocorreram na sociedade da época e que também contribuíram para a
mudança dos hábitos alimentares. Destaca as mudanças que são
apresentadas no texto.

156. Observe as ilustrações a seguir e, nos espaços indicados, escreva


o nome do período Pré Histórico a que correspondem:

_______________________

___________

_______________________________

157. Qual das ilustrações abaixo representa a mais importante invenção


humana?
158. Leia o texto abaixo e depois responda às questões que
seguem:

A Pré-História da humanidade
Do aparecimento do gênero humano sobre a terra à invenção da
escrita, decorreu enorme período de tempo, denominado Pré-História, cujo
princípio e fim variam segundo as diversas regiões do globo.
A cronologia mais utilizada para o início da Pré-História considera
que os vestígios mais antigos do homem primitivo datam de cerca de
2.000.000 (2 milhões) de anos na África, de 1.500.000 (1 milhão e meio ou 1
milhão e 500 mil) anos na Europa e de 15.000 anos na América. Descobertas
arqueológicas recentes têm ampliado essas datas para 5.000.000 (5 milhões)
de anos na África e 40.000 na América.
O fim da Pré-História ocorreu primeiramente em regiões do Oriente
Próximo - no Egito e na Mesopotâmia - por volta de 4 000 a.C., com a
invenção da escrita ligada ao desenvolvimento das primeiras civilizações. Na
América, na África Central e na Austrália, o fim da Pré-História se deu com a
conquista dessas regiões pelos europeus a partir do século XV, portanto, bem
mais tarde.
A Pré-História foi dividida por Lubock, em 1886, nas Idades da
Pedra Lascada ou período Paleolítico e da Pedra Polida ou período Neolítico,
denominações referentes ao tipo de instrumentos usados pelos homens em
cada época.
Durante o Paleolítico, o mundo físico e natural alterou-se
profundamente e o gênero humano evoluiu no seu aspecto físico, bem como
modificaram-se seus instrumentos. Assim, centenas de milênios decorreram
entre o aparecimento dos primeiros seres que utilizavam seixos (pedaços de
rochas duras) para obter grosseiros utensílios, e o surgimento do Homo
Sapiens-Sapiens, portador de ferramentas de pedras elaboradas e
diferenciadas.
No período Neolítico que sucede (que vem depois) ao Paleolítico,
as variações climáticas e geológicas são bem reduzidas; as grandes
transformações da face da terra virão em função da capacidade de o homem
modificar o meio-ambiente. O Neolítico iniciou-se há dez mil anos atrás, com
a descoberta da agricultura, que trouxe a sedentarização do homem, a
domesticação dos animais, a descoberta de técnicas como o polimento da
pedra, a cerâmica e a tecelagem.
À Idade da Pedra ou Pré-História, seguiu-se a Idade dos Metais -
bronze e ferro - caracterizada pelo aumento da população e pelo uso de
instrumentos de metal, que determinaram o aparecimento de excedentes
(sobras) na produção agrícola. A partir daí, desenvolveram-se as trocas, a
escrita, o artesanato, a divisão do trabalho, a propriedade privada e as
classes sociais, dando origem às cidades e à CIVILIZAÇÃO.

a) De acordo com o texto, qual é o fato que pode ser considerado o início da
Pré-História e o fato que marca o fim desse período?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________
b)Os vestígios mais recentes (novos) encontrados são de quantos anos atrás
de acordo com os cientistas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________

c)Indique, de acordo com o texto, em quais lugares a Pré-História acabou


primeiro e em qual data isto ocorreu.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________

d) Indique algumas mudanças que ocorreram na vida do homem durante o


período Neolítico. Algumas dessas mudanças são aproveitadas ainda hoje?
Explique.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________

159) De acordo com o texto, indique se as afirmações abaixo são falsas


(F) ou verdadeiras (V).
( ) A Pré-História só acabou na Austrália no século quinze.
( ) A Pré-História está dividida em três períodos.
( ) No período Paleolítico os homens usavam instrumentos de metal.
( ) No período Neolítico o homem aprendeu a usar e a modificar a natureza.
( ) Durante a Idade dos Metais houve um aumento da população no planeta.
( ) Durante a Idade dos Metais os homens podiam fazer trocas de produtos.
( ) As cidades surgiram durante o período Neolítico.
( ) O início e o fim da Pré-História variam de região para região.
( ) A Idade da Pedra Polida vem antes da Pedra Lascada.
( ) A agricultura permitiu a sedentarização do homem
160. Sobre os possíveis ancentrais dos seres humanos, assinale a
alternativa correta:
a) Os cientistas têm certeza sobre quais foram e como viviam nossos
ancestrais.
b) De todas as espécies de seres humanos, somente o homo sapiens
sapiens sobreviveu.
c) Além do homo sapiens sapiens, duas outras espécies humanas existem
até hoje.
d) O desenho dos Flinstones mostra exatamente como viviam os homens
pré-históricos.
e) Os desenhos nas cavernas são as únicas pistas disponíveis sobre nossos
ancestrais.

161 – Assinale a alternativa que represente invenções humanas durante


o período da Pré-história:
a) Pólvora, roda, barco à vela.
b) Armas de fogo, avião, computador.
c) Roda, barco à vela, bronze.
d) Escrita, cerâmica, óculos.
e) Cerâmica, calça jeans, armas de fogo.

162 - Sobre o surgimento das primeiras cidades, assinale a alternativa


correta
a) As primeiras cidades surgiram na Pérsia, região montanhosa e desértica
onde hoje é o Irã
b) Não há registros da existência de cidades durante a Idade Antiga. As
primeiras cidades surgiram na Europa durante a Idade Média.
c) As primeiras cidades foram criadas por povos nômades que não
conheciam a agricultura e se dedicavam exclusivamente ao comércio.
d) Somente com o desenvolvimento da agricultura os povos da antiguidade
deixaram de ser nômades e começaram a se agrupar em cidades.
e) Com a agricultura, os homens deixaram de viver nas cidades e foram morar
no campo.
Gabarito
1–C
2–E
3–C
4–D
5–E
6 – O homem do Paleolítico produzia seus próprios instrumentos por meio de
pedras lascadas. Havia uma grande habilidade manual para confeccionar
vestimentas com peles de animais. Os homens dividiam-se em pequenos
grupos humanos, unidos por laços familiares, nômades. Provavelmente
existia uma hierarquia que distribuía o trabalho, sendo as mulheres e
crianças responsáveis pela coleta e, os homens, pela caça. No Paleolítico
houve, também, o desenvolvimento da arte rupestre, principalmente com a
escultura e a pintura.
7–D
8–D
9–D
10 – B
11 – C
12 – E
13 – D
14 – D
15 – resposta pessoal
16 – D
17 – E
18 – C
19 – D
20 – E
21 –
22 –
23 –
24 –
25 –
26 –
27 –
28 –
29 –
30 –
31 –
32 –
33 –
34 –
35 –
36 –
37 –
38 –
39 –
40 –
41 –
42 –
43 –
44 –
45 –
46 –
47 –
48 –
49 –
50 –
51 –
52 –
53 –
54 –
55 –
56 –
57 –
58 –
59 –
60 –
61 –
62 –
63 –
64 –
65 –
66 –
67 –
68 –
69 –
70 –
71 –
72 –
73 –
74 –
75 –
76 –
77 –
78 –
79 –
80 –
81 –
82 –
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129 – E
130 – C
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
C
L C
C O O P E R A Ç Ã O
N L S M
Ô C A Ç A U
M O S N
A L C I
D E A T
E T D Á
P E S C A A R
I
C O L E T I V O S

147 – B
148 – C
149 – A – D – E – F
150 – V – V – F – V – F – V
151 – Uma das maiores realizações do homem paleolítico foi o controle do
fogo. Isso representou uma das primeiras grandes conquistas do homem
sobre o meio ambiente.
152 – Foi a significativa multiplicação da espécie humana.
153 – metalurgia do cobre, metalurgia do bronze e metalurgia do ferro.
154. a) Porque houve uma mudança no papel desempenhado pela mulher,
ou seja, as funções por ela executadas adquiriram grande importância na
comunidade.
b) Nos trabalhos agrícolas, a mulher manejava o bastão de cavar a enxada.
Na aldeia, ela cuidava dos filhos, protegia-os contra os perigos e transmitia-
lhes os ensinamentos essenciais.
c) A antiga escrita egípcia, na qual as palavras casa ou cidade podem surgir
como símbolos de “mãe”.
155
156
157
158
159
160 - B
161 - C
162 - D