A capacidade reflexiva do ser humano é insasfatória, tendo dificuldades de leituras de leituras

críticas e argumentos frágeis. Para Morion é preciso ''repensar a reforma e reformar o

pensamento'', não basta apenas ensinar, encher a cabeça dos alunos de contéudos de maneira
desconexa, dispersos, mas tornar significativos os conceitos os conceitos e promover o pensar
complexo e deixar fluir os pensamentos de forma a ensinar a contetextualizar, no qual as
informações se constituam em formação da visão crítica dos alunos.

Para Morion a cabeça-bem-feita é o desevolvimento das capacidades racionais e sensíveis,

para interagir de maneira social nos ambientes

Estamos diante do desafio no século XXI de promover uma reconstrução do pensamento

pedagógico. A visão de conhecimento na modernidade é uma necessidade para possibilitar
emergir novas relações inter-sociais