UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA E INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS

INGENIERIA ELECTRONICA - INGENIERIA INDUSTRIAL - INGENIERIA EN
INFORMATICA - INGENIERIA CIVIL
ALGEBRA y GEOMETRIA ANALITICA I (247 – 1027) – MATEMATICA DISCRETA I (603)

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

En el curso de ingreso nos hemos familiarizado con sistemas de ecuaciones lineales. En particular
estudiamos sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas , que podían representarse como rectas en el
plano R2 , y que podían tener una única solución (un punto de R2 que era la intersección de ambas
rectas), infinitas soluciones (las dos rectas coincidían) o ninguna solución (las rectas eran paralelas y
por no tanto no tenían ningún punto en común. Podíamos resolverlo por los métodos de sustitución ,
igualación , suma y resta de ecuaciones o determinantes.
Decíamos que en el primer caso el sistema era compatible (tenía solución) y determinado (una sola),
en el segundo era compatible indeterminado y en el tercer caso incompatible (sin solución).
L2 L2
L1 L1= L2
L1

R e c ta s q u e s e in te rs e c ta n D o s re c ta s c o in c id e n te s D o s re c ta s p a ra le la s
U n a ú n ic a s o lu c ió n In fin ito s p u n to s q u e s o n N in g ú n p u n to d e l p la n o e s
S is te m a c o m p a tib le s o lu c ió n s o lu ció n
d e te rm in a d o S is te m a co m p a tib le S is te m a in c o m p a tib le
in d e te rm in a d o
Los sistemas de ecuaciones lineales surgen naturalmente en el planteo de problemas asociados a
diversas disciplinas; física, geometría, ingeniería, economía, etc. Por ejemplo, supongamos un sistema
de pesas y palancas, como el que se muestra en la figura siguiente. El objetivo será, encontrar el valor
que tienen que tener las pesas, para que el sistema permanezca en equilibrio.

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 1

Para el equilibrio, la suma de los momentos de las fuerzas intervinientes tiene que dar cero1. Sobre el
lado izquierdo de la palanca superior, actúan W1 y W2 , y en el lado derecho, W3 y W4. Entonces
podemos escribir:
2(W1 + W2 ) − 3(W3 + W4 ) = 0 .

Repitiendo el razonamiento sobre las palancas inferiores resulta:

1W1 − 2W1 = 0 ,
1.5W3 − 1W4 = 0 .
Este problema se resuelve obteniendo las soluciones del sistema lineal homogéneo (los términos
independientes o sea los que aparecen a la izquierda en la ecuación son nulos) que indicamos a
continuación.

 2W1 + 2 W2 − 3W3 − 3W4 = 0


1W1 − 2W1 = 0
1.5W3 − 1W4 = 0

Hemos obtenido un sistema de tres ecuaciones con cuatro incógnitas, que tiene infinitas soluciones;
dado que, al multiplicar el valor de las pesas por un factor, no afectamos al equilibrio del sistema.
Supongamos que sobre la viga que soporta al sistema, se está ejerciendo una fuerza de 100 kgr. Con
esta información adicional, podemos agregar otra ecuación:
W1 + W2 + W3 + W4 = 100
Ahora, obtenemos un sistema lineal no homogéneo de cuatro ecuaciones con cuatro incógnitas, que
tendrá sólo una solución.
 W1 + W2 + W3 + W4 = 100

 2W1 + 2W2 − 3W3 − 3W4 = 0
1W1 − 2W1 = 0

1.5W3 − 1W4 = 0
Ejercicio Nº 1
Resolver, representar gráficamente y analizar el significado geométrico de la compatibilidad o
incompatibilidad de los sistemas dados.

2x + 3y = 1 4x − 2y = 5 2x + 4y = 10

a)  b)  c) 
5x + 7y = 3 − 6x + 3y = 1 3x + 6y = 15
Ejercicio Nº 1 – a
Resolver el sistema no homogéneo de las pesas.

Ejercicio Nº 2
En cada caso, obtener un sistema de ecuaciones lineales, que permita encontrar las soluciones de los
problemas que se indican a continuación.

a- Manufactura
Una empresa fabrica tres tipos de computadoras PC: xl1000, xs1500 y xr2000. En la tabla siguiente se
indica el tiempo de armado, prueba e instalación que requiere cada modelo.

1
La definición de momento de una fuerza (respecto a un punto) se dará en la materia Física I. Sin embargo para este caso
en particular podemos definirlo como el producto de la fuerza peso por la distancia de su recta de acción a un punto (aquí
elegiremos como punto el de sostén del sistema)
Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 2
 Modelo Armado Prueba Instalación
xl1000 6 hs. 1.5 hs. 1.5 hs.
xs1500 10 hs. 2 hs. 2 hs.
xr2000 12 hs. 2.5 hs. 2 hs.
Si la fábrica dispone de 1560 horas de trabajo por mes para el armado, 340 horas para pruebas y 340
horas para instalación, ¿cuántas PC de cada tipo se pueden armar?.

b- Función de demanda
Una de las funciones más importantes en la manufactura, que concierne a: fabricantes, economistas,
especialistas de mercado etc., es la función de demanda. La función de demanda D, expresa la
cantidad de piezas de cierto producto que se vende en función de su demanda. Depende del precio P
del artículo, del ingreso I de los consumidores y del precio C del artículo proporcionado por la
competencia.
Una empresa desea fabricar un artículo deportivo e investiga el mercado en función de la demanda.
Estudios realizados indican que si el artículo cuesta 20$, en una área de ingreso promedio de 20000$,
se vendería 660 unidades, si el precio de la competencia es de 20$. Por otro lado, si se mantiene el
precio, pero la competencia reduce el precio a 10$, entonces, vendería 1130 unidades en un área de
30000$ de ingreso promedio. Por último, si el precio es de 15$ y el precio de la competencia es de
20$, se venderían 1010 artículos en un área de 25000$ de ingreso. Determine la función de demanda,
si la función de demanda es una función lineal de la forma:

D = aP + bI + cC .

c- Aleaciones
Se dan tres aleaciones de composición:
Titanio Cromo Vanadio
Aleación 1 5% 80% 15%
Aleación 2 10% 65% 25%
Aleación 3 15% 55% 30%
¿Cuántas toneladas hay que tomar de cada una para obtener 20 toneladas de una nueva aleación con
12% de titanio, 62% de cromo, 26% de vanadio?.

d- Geometría
1- Utilizando un sistema de ecuaciones lineales obtener la ecuación del plano que pasa por los
A=(1,0,2), B=(1,1,1), C=(1,-1,1).
De la geometría del plano sabemos que la ecuación de una recta estará dada de la forma:
a.x + b.y = c , con a , b y c números reales y donde los puntos (x,y) de la recta cumplen con la ecuación
(son solución de la misma).
Para el caso de un plano en R3 generalizamos con una ecuación de la forma: a.x + b.y + c.z = d (todo
lo referente a rectas y planos en R3 se verá en la práctica siguiente)

Los planteos asociados a los problemas anteriores motivan la definición siguiente.

Definición
Llamaremos ecuación lineal con n incógnitas, a toda expresión del tipo:

a1x1 + a 2 x 2 + ...... + a n x n = b .

Un sistema de m ecuaciones con n incógnitas, estará formado por m ecuaciones como la anterior, es
decir:

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 3

  a 11x1 + a 12 x 2 + ...... + a 1n x n = b1
 a x + a x + ...... + a x = b
 21 1 22 2 2n n 2
.................................................

..................................................
 a m1x 1 + a m2 x 2 + ...... + a mn x n = b m

donde aij ,1 ≤ i ≤ m;1 ≤ j ≤ n son los coeficientes del sistema , xi , 1 ≤ i ≤ n son las incógnitas y bi ,
1 ≤ i ≤ m son los términos independientes.

Diremos que un arreglo de n valores (vector o n-upla) C = (c 1 c 2 ............c n ) es una solución del
sistema, si reemplazando respectivamente a los (x1 , x2 , x3 , ... xn ); verifica las identidades

 a 11c1 + a 12 c 2 + ...... + a1n c n = b1

 a c + a c + ...... + a c = b
 21 1 22 2 2n n 2
.................................................

..................................................
 a m1c1 + a m2c 2 + ...... + a mn c n = b m


Vamos a definir un nuevo elemento el cual será desarrollado en extenso mas adelante.

Matriz
Llamamos matriz a un conjunto ordenado en una estructura de filas y columnas (arreglo rectangular) .
Los elementos que se ordenan pueden ser objetos matemáticos de diversa índole aunque en la mayoría
de los casos trabajaremos con números (reales o complejos).
Llamaremos matriz del sistema de ecuaciones lineales , al arreglo rectangular formado por los
coeficientes del sistema (números o letras que multiplican a las variables) , y matriz ampliada, al
arreglo formado por los coeficientes de sistema, junto con los términos independientes.

 a 11 a 12 .. .. a 1n 
a a 22 .. .. a 2n 
 21 
matriz del sistema ↔  .. .. .. .. .. 
 
 .. .. .. .. .. 
a m1 .. .. .. a mn 

 a 11 a 12 .. .. a 1n b1 
a a 22 .. .. a 2n b2 
 21 
matriz ampliada ↔  .. .. .. .. .. .. 
 
 .. .. .. .. .. .. 
a m1 .. .. .. a mn b m 

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 4

Ejercicio Nº 3: Dado el sistema de ecuaciones:
 x1 + x 2 + 2x 3 = 8

 − x1 − 2x 2 + 3x 3 = 1
 3x 1 − 7x 2 + 4x 3 = 10
Determinar cuáles de las ternas siguientes son soluciones: (-1 ,2 , -1), (3,1,2), (1,1,3).
Escribir la matriz del sistema y la matriz ampliada.

Operaciones elementales
Sobre las ecuaciones de un sistema lineal podemos realizar una serie de operaciones (operaciones
elementales) que no cambian la solución del sistema , porque en definitiva son operaciones que
mantienen las condiciones de las identidades. Estas operaciones son:

1- Permutar dos ecuaciones.(si cambiamos de lugar dos igualdades , estas no varían)

2- Multiplicar una ecuación por un número no nulo.(si ambos miembros de una igualdad se
multiplican por un mismo número , que no sea el cero , la igualdad no varía)
3- Sumarle a una ecuación un múltiplo de otra.(si al múltiplo de una igualdad le sumamos otro
múltiplo de otra igualdad , el resultado de esa suma es otra igualdad)

Dos sistema se dirán equivalentes, si uno se obtiene a partir del otro, por medio de un número finito
de operaciones elementales. Realizando operaciones elementales, podemos obtener un sistema
equivalente, donde , ppor simplificación de las ecuaciones , las soluciones se obtengan en forma
directa. Esta técnica, es la base del método de eliminación de Gauss, para la resolución de sistemas
lineales.

Ejemplo: resolver
 3x + y + z = 1
x+y+z =3

 2x − 2y − z = 2

Permutando la primera y segunda ecuación

x+y+z =3
3x + y + z = 1

 2x − 2y − z = 2

Haciendo (ecuación 2)-3.(ecuación 1) y (ecuación 3)-2.(ecuación 1) , resulta

 x + y +z = 3
 − 2y − 2z = −8

 − 4y − 3z = −4

Dividiendo la segunda ecuación por –2 , resulta

 x + y +z = 3
 y+z =4

 − 4y − 3z = −4

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 5

 Haciendo (ecuación 3)+4.(ecuación 2) , resulta
 x + y +z = 3
 y+z =4

 z = 12

El sistema anterior se resuelve por cálculo directo y de la tercera ecuación resulta: z = 12. Utilizando
este valor en la segunda ecuación resulta que y = -8 y, usando los valores obtenidos de y y z en la
primera ecuación se obtiene que x = -1.
En este ejemplo, el conjunto de soluciones es {(-1,-8,12) }. Como el sistema tiene solución única,
resulta que es compatible determinado.
Podemos prescindir de las incógnitas , trabajar con la matriz ampliada y realizar las mismas
operaciones sobre las filas de la misma:

3 1 1 1
1 1 1 3

 2 − 2 − 1 2







matriz ampliada

3x + y + z = 1 matriz ampliada  3 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 3 

fila2 − 3fila1
x + y + z = 3 →   permute fila1 con fila2
→  1 1  → 0 − 2 − 2 − 8 
 
 1 1 1 3 3 1 fila3 − 2fila1
 2x − 2y − z = 2  2 − 2 − 1 2   2 − 2 − 1 2  0 − 4 − 3 − 4 
− fila2 1
1 1 1 3  1 1 1 3  sistema equivalent e  x + y + z = 3
fila3 + 4fila2
→  0 1 4  →  0 1 1 4   y+z = 4
2
1 → 
 0 − 4 − 3 − 4   0 0 1 12   z = 12

Lo anterior muestra que realizando operaciones elementales sobre las filas de la matriz ampliada,
obtendremos la matriz ampliada (en forma escalonada) de un sistema equivalente de resolución simple.
El nombre de esta técnica es método de Gauss.

Operaciones elementales en las filas de una matriz

1- Permutar dos filas.
2- Multiplicar una fila por un número no nulo.
3- Sumarle a una fila un múltiplo de otra.

Matriz escalonada
Diremos que una matriz esta en forma escalonada si:
1- El número de ceros consecutivos de cada fila, contados desde la primera posición de la fila (de
izquierda a derecha), supera la cantidad de ceros consecutivos de la fila anterior, contados desde la
primer posición de la fila (de izquierda a derecha).
2- El primer elemento no nulo de cada fila (de izquierda a derecha) es el número 1

Ejercicio Nº 4: En cada caso, decidir si la matriz está en forma escalonada

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 6

 1 2 2 3 0
0 1 0 0 5 1 2 1 3
0 1 0
, b) 0 3  , c)  , d) 1 1 
0 1 1 2 3 1
a)  0 1  0 1
0 0 0 0 1 0 1 0 1 0
  0 1 0 4 0 0 0 1 
0 0 0 0 0

Ejemplo: Resolver el sistema con el método de Gauss

 2x + 4y − 2z + 4w = 8
3x + 6y − z + w = 0

 − 2x − 4y + z − w = 1

1
2 4 − 2 4 8 fila1  1 2 − 1 2 4 1 2 − 1 2 4 
2 fila2 − 3fila1
3 6 − 1 1 0 →  3 6 − 1 1 0 → 0 0 2 − 5 − 12
    fila3+ 2fila1  
− 2 − 4 1 − 1 1  − 2 − 4 1 − 1 1 0 0 − 1 3 9 

permutar fila2 con fila3 

1 2 −1 2 4  1 2 − 1 2 4  1 2 − 1 2 4
−1fila2 fila3− 2fila2
→ 0 0 − 1 3  
9  → 0 0 1 − 3 − 9   →  
 0 0 1 − 3 − 9
0 0 2 − 5 − 12 0 0 2 − 5 − 12 0 0 0 1 6 

sistema equivalente

 x + 2y − z + 2w = 4
 z − 3w = −9

 w=6

Conjunto de soluciones = { (1-2y,y,9,6) con y∈R }. Como este sistema tiene infinitas soluciones que
dependen del valor que toma una de sus variables (en este caso la y) resulta compatible indeterminado.

Método de Gauss-Jordan
Una variante del método de resolución anterior es el método de Gauss-Jordan. El método de Gauss-
Jordan es idéntico al método de Gauss hasta obtener la matriz en forma escalonada, luego se
completan con ceros las columnas asociadas a los unos que aparecen en el primer lugar de cada fila.
De esta forma, el sistema equivalente es más simple.

1 2 − 1 2 4
+ 3 fila 3
 1 2 − 1 2 4 fila1+ fila 2 1 2 0 2 13
fila3− 2fila2
.... → 0 0 1 − 3 − 9 fila 2→ 0 0 1 0 9  → 0 0 1 0 9  →
     
0 0 0 1 
6  
0 0 0 1 6   
0 0 0 1 6 

fila 2− 2 fila 3
 1 2 0 0 1
→ 0 0 1 0 9 
 
0 0 0 1 6

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 7

 Sistema equivalente

 x + 2y = 1
z=9

 w = 6

Resolver el ejemplo 1 con el método de Gauss-Jordan

Ejemplo 3: Resolver el sistema

x + y − z = 1
x − y + z = 2

3x − y + z = 1

1 1 − 1 1 fila 2− fila1 1 1 − 1 1  − 1 fila 2 1 1 − 1 1  fila 3+ 4 fila 2 1 1 − 1 1 

1 − 1 1 2 → 0 − 2 2 1  2→ 0 1 − 1 − 1  → 0 1 − 1 − 1 
  fila 3−3 fila1    2   2 
3 − 1 1 1 0 − 4 4 − 2  
0 − 4 4 − 2  0 0 0 − 4 

sistema equivalente

 x+ y− z =1
 1
 y−z =−
 2
 0 = −4


La última ecuación del sistema equivalente no tiene solución, el sistema es incompatible. Conjunto
solución = Φ.

Ejercicio Nº 5: Obtener el conjunto solución de cada uno de los sistemas siguientes.

x − y + 2z − w = −1 3x + 2y − z = −15
x + y + z = 8 ..... − 2y + 3z = 1 2x + y − 2z − 2w = −2 5x + 3y + 2z = 0
   
1 − x − 2y + 3z = 1 2 3x + 6y − 3z = −2 3  4
3x − 7y + 4z = 10 6x + 6y + 3z = 5 − x + 2y − 4z + w = 1 3x + y + 3z = 11
  3x............... − 3w = −3 − 6x − 4y + 2z = 30

2x − 3y = −2 x + y + 2z = 1
2x + 2y − 3z + w = 1  
5 6 2x + y = 1 7 x − y − z = 2
x − y + 2z − w = 2 3x + 2y = 1 2x + 2y + z = −1
 

A partir de los ejemplos anteriores es posible establecer un criterio general que nos indicará las
condiciones de resolución de un sistema de ecuaciones lineales. Este criterio se condensa en un
teorema cuya demostración formal se efectuará mas avanzada la materia.
Para establecer este teorema es necesario definir lo siguiente:

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 8

Rango de una matriz
Se llama rango de una matriz al número de líneas (sean filas o columnas) que son linealmente
independientes.
Diremos que una línea (fila o columna) de una matriz es linealmente independiente de las otras si no
puede ser expresada como múltiplo de una de ellas o como combinación lineal de las mismas.
Si en cambio una línea (fila o columna) de una matriz puede ser expresada como múltiplo de otra o
como combinación lineal de otras , esta línea resulta ser linealmente dependiente.
Veamos un ejemplo

 1 2 −1 0 
 0 1 0 2
 
 2 7 −2 6 
 
0 0 0 1
 0 0 0 0 
En esta matriz la tercer fila es igual a 2xprimer fila+3xsegunda fila , por lo tanto es linealmente
dependiente de éstas , la quinta fila puede expresarse como 0xcualquier otra fila luego es linealmente
dependiente y como las únicas filas que no dependen de otras son la primera , la segunda y la cuarta ,
el rango de la matriz es 3.
Mas adelante en la materia demostraremos que el rango de una matriz es único , se analice por filas o
columnas. Por el momento trabajaremos solamente con filas y resulta obvio que el rango de una matriz
no puede superar el número de filas de la misma.

Teorema de Rouche-Frobenius
~
Dado un sistema de m ecuaciones con n incógnitas, llamando A a la matriz del sistema y A a la matriz
ampliada, resulta:
~
1- Si Rango(A) = Rango( A ) = n (número de incógnitas), el sistema es compatible determinado.
(única solución)
~
2- Si Rango(A) = Rango( A ) < n (número de incógnitas), el sistema es compatible indeterminado
(infinitas soluciones).
~
3- Si Rango(A) < Rango( A ), el sistema es incompatible (no tiene solución).

Ejercicio Nº 6: Supóngase que se aplicó eliminación Gaussiana, y las matrices aumentadas quedaron
en la forma dada a continuación. Analizar la compatibilidad, de los sistemas asociados a las matrices
siguientes.

1 2 1 0 
1 2 −1 3 0 1 2 1 1 3 1 2 1 0
− 1
1- 0 1  2-  3- 0 1  4- 0 2
1 1
0 1 1 0 0  1 1
0 0 1 1 
0 0 0 0   0 0 0 0 1  0 0 1 0 
0 0 0 0 

Ejercicio No 7: Dado el sistema

ax + by + cz = d

a1x + b1y + c 1z = d1
a x + b y + c z = d
 2 2 2 2

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 9

El conjunto solución de cada una de sus ecuaciones representa un plano. El conjunto solución del
sistema estará representado por la intersección de los planos. Si los planos asociados a cada ecuación
son los mostrados en los dibujos indicar:
1- La compatibilidad del sistema en cada caso
2- El rango de la matriz del sistema y de la matriz ampliada asociadas a cada dibujo.

Fig 1 Fig 2

Fig 4
Fig 3

Inclusión de parámetros
Es posible incluir en las ecuaciones algunos parámetros (letras que representarán números diferentes
de las variables) , los cuales dependiendo de los valores que tomen determinarán condiciones de
resolución de los sistemas de ecuaciones lineales. Se trabajará con las ecuaciones de forma similar ,
tomando a estos parámetros como coeficientes o términos independientes en la matriz ampliada y se
buscarán las soluciones por el método de Gauss o Gauss-Jordan. Al final se deberán analizar las
diferentes posibilidades de acuerdo a los valores que puedan tomar dichos parámetros.

Ejercicio No 8: Determinar los valores de los parámetros para que los sistemas sean: compatibles
determinados, compatibles indeterminados o incompatibles


( )
 k 2 − 1 x + y + 2z = 1
− x + 2y + 3z = b
(5 − a)x − 2y − z = 1

1- .........(k − 2)y − z = 3 2-  2 3- − 2x + (2 − a)y − 2z = 2
...............(k + 2)z = 0 (a − 1)y + (a − 1)z = a + b − x − 2y + (5 − a)z = b
 
x − y + z = 1 − x + y − z = 1 x + 2y + z = a
  
4- ....ky − z = 0 5- ......ky + z = k 6- x − 3y + 3z = b
 2 .....2ky − z = 1 2x − y + 4z = c
(k − 1)z = k + 1  

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 10

Sistema homogéneo de ecuaciones lineales
Diremos que un sistema de ecuaciones lineales es homogéneo, si los términos independientes son
nulos.

 a 11x1 + a 12 x 2 + ...... + a1n x n = 0

 a x + a x + ...... + a x = 0
 21 1 22 2 2n n
.................................................

..................................................
 a m1x1 + a m2 x 2 + ...... + a mn x n = 0


Ejercicio No 9
Dado un sistema lineal homogéneo verificar:
1- X = (x1,x2,x3,...,xn) =(0,0,0,...,0) es siempre solución del sistema
2- Si X1 y X2 son soluciones del sistema entonces X1+X2 es solución del sistema
3- Si X1 es solución del sistema entonces α.X1 es solución del sistema (α número real).

Teorema ( corolario de Rouche-Frobenius )

Para un sistema lineal homogéneo se verifica:
1. El sistema es siempre compatible
2. Si el rango de la matriz del sistema es igual al número de incógnitas la única solución es la
solución nula.
3. Si el rango de la matriz del sistema es menor el número de incógnitas el sistema tiene infinitas
soluciones.

Ejercicio No 10: Definir un sistema de ecuaciones lineales que en cada caso, cumpla con las
condiciones dadas:
a) Es homogéneo y (1,2,-1) está en el conjunto solución.
b) Es homogéneo y su única solución es el (0,0,0)
c) Es no homogéneo, tiene solución única y esta es (1,2)
d) El conjunto solución es
S={(1,0,2) + k(1,1,1)}

OBSERVACION: Existen otros métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales que

implican un conocimiento mas profundo de las matrices (tema que se verá en prácticas
posteriores). Lo que se ha explicitado aquí son los elementos teóricos necesarios y los
procedimientos básicos para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales .

A continuación se detalla una aplicación práctica de los temas desarrollados anteriormente

APLICACIÓN – CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Vamos considerar circuitos eléctricos .Éstos constarán de fuentes de poder o alimentación (baterías) y
dispositivos que reciben energía de esas fuentes y la convierten por ejemplo en luz (bombillas
eléctricas) o movimiento (motores).
La fuente de poder moviliza a los electrones en una corriente que se desplaza por conductores (por
ejemplo cables de cobre) y los obliga a pasar por los dispositivos.
Si analizamos a una corriente de agua que mueve las ruedas de un molino , vemos que es necesario que
haya una diferencia de altura para provocar el movimiento de las partículas de agua , las ruedas del
molino ejercen una resistencia al pasaje del agua y se podría medir el volumen de agua que atraviesa
Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 11
un área perpendicular a la corriente por unidad de tiempo para tener una idea de la intensidad de dicha
corriente de agua.
En forma similar para que los electrones se pongan en movimiento es necesario que exista una
“diferencia de potencial” , al pasar por un dispositivo , éste ofrece una resistencia al pasaje y se puede
determinar cuan intensa es la corriente midiendo la cantidad de electrones que pasan por un área en la
unidad de tiempo.
En los circuitos eléctricos la “diferencia de potencial” la brindan las fuentes de poder y la resistencia
los dispositivos. La “diferencia de potencial” se mide el volts , la resistencia en ohms y la intensidad de
la corriente en amperios.
Vamos a señalar las leyes fundamentales de los circuitos eléctricos
Ley de Ohm
La intensidad de la corriente eléctrica que circula por un dispositivo es directamente proporcional a la
diferencia de potencial e inversamente proporcional a la resistencia del mismo. O sea que cuanto
mayor sea la diferencia de potencial mas energía proporcionará a los electrones y cuanto mayor sea la
resistencia del dispositivo a que éstos circulen , mas los retardará.
Luego I = E / R o en forma similar E = R . I , donde E se mide en voltios , R en ohms y I en amperios.
También puede interpretarse que al pasar una corriente I por un dispositivo de resistencia R , provoca
una caída de potencial E.

Leyes de Kirchoff
Nodo de un circuito: punto en el que confluyen tres o más conductores eléctricos.
Primer ley de Kirchoff.
La suma de todas las corrientes que llegan a un nodo es igual a la suma de todas las corrientes que
salen del mismo (si así no ocurriera se produciría o una acumulación o un vacío de electrones en el
nodo)
También se expresa como que la suma algebraica de las corrientes de un nodo (cada corriente con su
signo + si entra al nodo y – si sale del mismo) es cero.

I1 I2

N o d o

I3

P rim e ra L e y d e K irc h o ff
I1 = I2 + I3

Segunda Ley de Kirchoff

La suma algebraica de todas las diferencias de potenciales que se producen en un ciclo cerrado es cero.
O lo que es lo mismo , la diferencia de potencial proporcionada por las fuentes de poder se compensan
con las caídas de diferencia de potencial que ocurren en cada dispositivo.
Sea el siguiente circuito:

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 12

 R1 i3
A

i1
i2
E R2 R3

B
Supongamos valores de los elementos que permitan realizar el cálculo (aunque en algún caso no se
correspondan con los valores reales en un circuito). Si E = 12 volts , R1 = 2 ohms , R2 = 4ohms y R3 =
1 ohm , entonces de la aplicación de las leyes de Ohm y de Kirchoff resulta:

Calculando en el nodo A : i1 – i2 – i3 = 0
Calculando en el nodo B : -i1 + i2 + i3 = 0 (que es la misma que la anterior)

Calculando en el primer ciclo cerrado

6 = 2 . i1 + 4 . i2
Calculando en el segundo ciclo cerrado
-4 . i2 + 1 . i3 = 0

Nos queda entonces un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas i1 , i2 e i3 .

Planteando la resolución por la matriz ampliada , resulta

 1 −1 −1 0 
 2 4 0 6
 
 0 −4 1 0 

donde en la primer columna hemos colocado los coeficientes de i1 , en la segunda los de i2 y en la

tercera los de i3 , mientras que en la cuarta columna hemos colocado los términos independientes
Resolviendo por Gauss o Gauss-Jordan resulta:
i1= 15/7 amperios , i2 = 3/7 amperios y i3 = 12/7 amperios

Resolver los siguientes circuitos.

En el primero E = 6 volts , R1 = 2 ohms , R2 = 3 ohms , R3 = 4 ohms y R4 = 2 ohms
En el segundo E = 6 volts , R1 = 3 ohms , R2 = 2 ohms , R3 = 2 ohms y R4 = 1 ohms y R5 = 2 ohms.

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 13

 R1
A

E
R2 R3

B
R4

R1 A

E R2 R3

B R4
R5

Álgebra y Geometría Analítica I (347–- 1027) - Matemática Discreta I (603) – 2010 14