Departamento de Ciencias Prof.

: Carla Cabezas

GUIA DE REPASO- EXAMEN 3RO MEDIO ELECTIVO - 2016

1. Evolución: Concepto, teorías y evidencias evolutivas. Importancia de Darwin y postulados de la

selección natural

 EVOLUCIÓN: Cambio o transformación gradual de una población. Conjunto de cambios graduales y

continuos de las especies de organismos que, en algunos casos, origina nuevas especies. Explica la
diversidad biológica.

TEORIAS EVOLUTIVAS
Creacionismo  Fijismo  las especies son inmutables.
 Todas las especies fueron creadas por Dios.
 Linneo apoyó esta teoría.
 Los fósiles (especies extintas y diferentes a las contemporáneas)
cuestionan esta teoría.
Evolución Química  Abiogénesis  origen de la vida a partir de la materia inerte.

 Oparin formula esta teoría.

 Miller y Urey la comprueban mediante un experimento, simulando las
condiciones de la Tierra primitiva.
Teoría de Lamarck  Primera teoría con base científica. Rompe con el concepto Fijista.
 Todo individuo tiende a la perfección, a acomplejarse.
 Ley de Uso y Desuso: Uso de un órgano  Potenciarlo. Desuso de un
órgano  Atrofiarlo.
 Herencia de caracteres adquiridos: los órganos potenciados, se heredan
a la descendencia.
Teoría de Darwin  Selección Natural  Darwin y Wallace.
 El ambiente elije o selecciona a los mejor adaptados para que
sobrevivan.
 La Selección Natural actúa sobre la Variabilidad Genética de una
Población.
1. Gran variabilidad individual en una especie, que confieren a algunos,
mayor aptitud para sobrevivir, reproducirse y transmitir sus caracteres.
2. Solo algunos individuos sobreviven, de todos los que nacen, mientras
que otros mueren sin dejar descendencia.
3. Supervivencia del mas adaptado; individuos que presentan
características mas favorables para adaptarse al medio.
 Se conservan las variaciones favorables y se eliminan las perjudiciales
de un individuo.
 La población está en un medio que la restringe, los individuos más aptos
(genéticamente) se adaptan y esto se hereda a su descendencia.
Teoría Sintética de  Neodarwiniana  Darwin + Genética moderna (Mendel).
la Evolución  La variabilidad entre individuos se debe a diferencias genéticas dadas
por:
- El individuo puede originar muchos gametos diferentes 
Recombinación genética en la Meiosis.
- Los gametos (espermatozoide, ovocito) se combinan al azar en la
fecundación.
- Existen mutaciones (cambios azarosos en los genes, responsables de
las variaciones).
 La evolución se debe a la acción conjunta de: mutaciones favorables,
recombinación genética, selección natural, aislamiento reproductivo.

EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN
Registro  Paleontología
Fósil  Fósiles mas simples y antiguos  estratos de la tierra mas profundos.
 Fósiles mas complejos y recientes  estratos mas superficiales.
Biogeografía  Estudia la distribución geográfica y diversidad de especies.
 Poblaciones cercanas  evolución similar.
 Poblaciones aisladas  evolución diferente  probable Especiación.
Anatomía  Órganos homólogos: divergencia. Mismo origen, misma estructura interna,
Comparada diferente función. Ej: aleta de ballena, brazo de humano.
 Órganos análogos: convergencia. Diferente origen, diferente estructura interna,
misma función. Ej: ala de insecto, ala de ave.
 Órganos vestigiales: rudimentos embrionarios. Fueron utilizados por
antepasados de la especie. En la actualidad, no cumplen función. Ej: apéndice
(antepasados del humano tenían cola), cóccix.
 Embriología  Genes Hox  Altamente conservados en la descendencia. Regula el desarrollo
embrionario.
 En las etapas tempranas del desarrollo embrionario, los embriones de diferentes
especies son muy parecidos  Ancestro en común (portan los genes Hox).
Bioquímica  Semejanza de algunas moléculas de especies diferentes indican parentesco
evolutivo.
- Todas las células poseen ADN y un código genético universal (TAC-MET)
- Casi todas presentan la misma secuencia de nucleótidos para formar
proteínas.
- Todas utilizan el ATP como energía celular.
Biología  Parentesco de especies a través de la comparación de biomoléculas que porta
Molecular cada especie.

2. Ecología: Conceptos básicos, Niveles de organización ecológica, cadenas y tramas tróficas, flujo de
energía, nichos ecológico.

 Abundancia: número total de individuos en una población.

 Densidad poblacional: relación entre el número de individuos y la superficie.

 Flujo de Energía: depende de la Productividad Primaria Bruta (Fotosíntesis). La energía fluye

unidireccionalmente, pasando de eslabón en eslabón en la Cadena Trófica. La Energía Solar es
asimilada por los Productores y transformada en Energía Química y parte de ella se desprende en
los eslabones como calor. La cantidad de Energía decrece a medida que se asciende en los niveles
tróficos.
 Nichos Ecológicos: funciones que desempeña una especie en su ambiente, sus necesidades y
rangos de tolerancia.
- Nicho Fundamental: rango total de las condiciones ambientales y recursos bajo los cuales una
especie puede sobrevivir.
- Nicho Efectivo: porción del nicho fundamental que una especie realmente explota en presencia de
competidores.

3. Poblaciones: características Distribución y Dinámicas y estrategias de crecimiento poblacional

(modelos de crecimiento en S y en J; estrategas K y r) Análisis de gráficos

 POBLACIONES: individuos de una misma especie que habitan un mismo lugar y en un tiempo
determinado.

DISTRIBUCION POBLACIONAL
Forma en que los organismos se dispersan en un área determinada.
Homogénea o uniforme Agrupada o agregada Azarosa o aleatoria
Los organismos se ubican a Los individuos forman grupos. Los individuos se disponen
distancias mas o menos iguales. Se da cuando el medio es azarosamente en el ambiente,
Para esto, el ambiente debe ser heterogéneo, es decir, solo en sin ningún patrón definido.
homogéneo y los individuos ciertos lugares se dan
deben competir por recursos del condiciones óptimas.
espacio.

 Crecimiento geométrico o exponencial.

 Curva en J
 Considera el Potencial Biótico  Rápida reproducción.
ESTRATEGIA r  Poblaciones con recursos ilimitados, no existen fronteras espaciales ni
interacciones dañinas con otras especies o con el medio. Condiciones óptimas.
 Ocupa todos los espacios disponibles.
 Mucha prole, poco cuidado paternal, pequeños organismos.
 Ej: bacterias.
 Crecimiento logístico o sigmoideo.
 Curva en S
 Considera la Restricción Ambiental.
ESTRATEGIA K  Los recursos de la población son limitados, el ambiente los restringe, por eso
crecen hasta un límite  Capacidad de carga (K).
 Poca prole, cuidado paternal, organismos longevos y de mayor tamaño, evento
reproductivo largo.
  Ej: elefantes.

4. Comunidades: (características y relaciones interespecíficas) y sucesiones primaria y secundaria

 COMUNIDADES: Conjunto de poblaciones que habitan en un lugar y tiempo determinado y se

relacionan entre sí.

Protocooperación Beneficio mutuo pero no es necesario para la sobrevivencia.

(+,+)  Ej:
Mutualismo Beneficio mutuo y necesario para la sobrevivencia.
(+,+)  Ej: Flores y abejas.
Comensalismo Una especie se beneficia y la otra no es afectada ni beneficiada.
(+,0)  Ej: El pez rémora y un tiburón.
Competencia Dos especies compiten por un recurso y se ven perjudicadas.
(-,-)  Ej: La vaca y la oveja por el pasto.
Depredación Una especie se alimenta (depreda) a los individuos de otra especie.
(-,+)  Ej: el ratón y el gato.
Parasitismo Una especie vive sobre o dentro de otra, beneficiándose de esta.
(+,-)  Ej: las garrapatas y un perro.
Amensalismo Una especie se ve afectada y la otra no es afectada ni beneficiada.
(-,0)  Ej:

Sucesión La especie colonizadora llega a un ambiente nuevo (virgen). Estas inician los primeros
Primaria pasos hacia la formación de suelo facilitando el establecimiento de otras especies.
Sucesión La sucesión ocurre en un ambiente que ha sido perturbado. Las especies colonizadoras
Secundaria no son necesarias.