Curso: 3° básico Asignatura: Lenguaje y Comunicación
OBEJTIVO DE OBJETIVO DE LA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE CLASE Comprender poemas Explicar qué es un Inicio: comenzamos la sesión activando - Hojas de block o Escala de adecuados al poema y los versos conocimientos previos y preguntando cartulina. apreciación. nivel e interpretar el del mismo, ¿Recuerdan lo revisado las semanas - Lápices de lenguaje figurado expresando el anteriores con la profesora? ¿Qué colores. presente en ellos. significado. entienden por poema? ¿Cuáles famosos - Láminas impresas escritores conocen que hayan escrito con las poemas? Se lee un breve texto y deberán características del decir que tipo es para luego, en la pizarra poema. elegir desde un rincón, en donde se - Poemas impresos. encuentran características de la poesía y deberán colocarlas en el sector donde dice características de la poesía.
Desarrollo: para el desarrollo de esta sesión
los niños/as formarán grupos de 4 estudiantes para elegir la estrofa de un poema. Con los siguientes materiales, hojas de block, lápices de colores, plumones, entre otros, deberán interpretar lo que dice la estrofa en dibujos y luego salir adelante por grupo y por el orden del poema. Cada integrante tendrá un rol específico, uno deberá recitar el poema, otro explicar el significado del mismo, otro leer la estrofa que le tocó y el último explicar el dibujo.
Cierre: se repasa el trabajo realizado en la
clase con preguntas como ¿les gustó la actividad de hoy? ¿qué entendemos por poema? y se evalúa el mediante preguntas de autoevaluación en la clase y aplicando una escala de apreciación al final de la sesión. Finalizar dejando materiales guardados, limpieza y orden del espacio. Escala de apreciación Indicadores L P DI 1. Explican el significado de poema 2. Identifican las partes del poema 3. Identifican las características claves de un poema 4. Se organizan en el equipo de trabajo 5. Dividen el trabajo y se presencia al momento de la presentación 6. Se ofrece alguno del equipo para leer el poema frente al curso 7. Logran captar la idea del poema Arte Poética 8. Solicitan ayuda cuando es necesario para resolver dudas 9. Logra explicar el significado de la estrofa mediante el dibujo 10. Exponen todos al momento de la presentación
Indicadores de evaluación: Logrado = 3 Parcialmente logrado = 2 Desarrollo inicial = 1