Estas son algunas de las preguntas que surgen habitualmente en los círculos de profesionales de la educación.

Así que comencé a interesarme por llegar a algunas de las repuestas más adecuadas.
Con este objetivo comencé a investigar sobre este tema, tan amplio y tan complejo a la vez. Algunas de las
respuestas las he encontrado en
Cuadernos de Pedagogía ; una documentación muy completa y en la cual me baso para realizar esta
reflexión.
Según el Diccionario de la Real Academia de Lengua Española , Competencia lo define como: ???Pericia,
aptitud o idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado??? (RAE 2006).
Sin embargo, también podemos en otras enciclopedias podemos encontrar la diferenciación entre
competencia y habilidad. Por una parte, habilidad como capacidad de ser realmente eficiente en una tarea; y
competencia aparece definida como la potencialidad de serlo dadas unas circunstancias concretas.
Me gustaría concretar un poco más la definición de Competencias. Ser competente es ser capaz de afrontar,
dadas las habilidades adquiridas a lo largo de la vida, nuevas tareas o retos que suponga ir más allá de lo que
hemos aprendido hasta el momento.
Así pues, una tarea difícil es evaluar a otra persona sus competencias. Esta tarea consiste en comprobar su
capacidad para reestructurar lo aprendido y transformarlo para adecuarlo a las nuevas situaciones que se nos
presentan en el día a día.
Para ir concretando, diré que existen dos tipos de funciones. Por una parte, aquellas funciones de las que ya
somos capaces de realizar y habitualmente hacemos uso de ellas. Y por otra parte, las estrategias que vamos
a desarrollar para seguir alcanzando algunas competencias.
En el ámbito educativo, que es en el que vamos a centrarnos, tendríamos 4 escenario en los que se
desarrollan las diferentes competencias:
– Escenario educativo : serían aquellas situaciones que se dan en un escenario formal, no formal, es decir, el
más amplio; también llamado
lifelong learning .
– Escenario profesional y laboral : considerado como el más dinámico y a largo plazo. Denominado
employability .
– Escenario de la comunidad en la que vivimos, tanto desde los espacios más cercano como la comunidad en
su conjunto.
– Escenario personal : compuesto por las relaciones afectivas más cercanas.
Nota: El próximo viernes daré algunos Consejos de cómo afrontar las Competencias
para ser un buen Profesional de la Educación.O

1. ¿Según tu experiencia, ¿cuáles son los principales problemas pedagógicos que tiene
la formación del ser humano?
2. ¿Qué es competencia y cómo se ha configurado de las fuentes históricas?
3. Determina cuál es el enfoque histórico que prevalece en el concepto de
competencia.
4. Realiza un mapa mental sobre los aportes esenciales de las diversas corrientes
filosóficas en la estructuración de las competencias.