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Comprobación
Observación
MATEMÁTICA
PRÓPOSITO DE LA SESIÓN:
Que el niño y niña aprenda a representar a través de tabla de doble entrada y gráfico de
barras diversas situaciones de su contexto, así mismo a interpretar los datos.
III.- SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:
IV.- EVALUACIÓN:
. Es permanente durante todo el desarrollo de la sesión
TÉCNICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Observación Lista de Cotejo
Comprobación Ficha Práctica
V°B°
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José Antonio Rojas Chávez Carolina Rita Vera Cancio
DIRECTOR PROFESORA DE AULA
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Comprobación
lo comprendido el hombre.
en los artículos - Explica la
del Credo. importancia de
la unión del
hombre y una
. mujer mediante
el sacramento
del matrimonio
como medio de
estabilidad para
la familia.
PRÓPOSITO DE LA SESIÓN:
- Que el niño y niña describa y explique la importancia de recibir el sacramento del matrimonio.
L Juzgar
L La docente invitar a un niño a leer un texto bíblico sobre Las
Bodas de Canaán
O Los niños escuchan atentamente la palabra de Dios, se les Biblia
formula algunas interrogantes sobre lo leído.: ¿quién instituyó
este sacramento?, ¿Por qué Jesús decidió ir y celebrar en las
bodas de Canaán? ¿qué milagro hizo ahí y por qué lo hizo?,
¿para Jesús y para los invitados fue importante la celebración de
esa boda? ¿por qué?
Actuar Ficha
Los niños recuerdan lo observado en el video, del cual informativa
extraerán las ideas principales de la información proporcionada Papelotes
por el mismo. Plumones de
Se formarán en grupos de trabajos y elaborarán un resumen papelotes
sobre el sacramento de la eucaristía. Lápiz ,borrador
Saldrá un representante a exponer sus trabajos. Luego lo
copiaran en sus cuadernos.
Celebrar
Se les recuerda la importancia de recibir el sacramento
del matrimonio.
Se les invita a escribir un compromiso con Dios, de
recibir el sacramento del matrimonio.
TRANSFERENCIA: Mediante dibujos representa el sacramento de Hojas bond
del matrimonio. Lápiz , Colores
C METACOGNICIÓN: Ficha de
I Recuerdan el trabajo realizado y la manera como lo hicieron. autoevaluación
¿Qué aprendiste? , ¿Cómo lo aprendiste?
E ¿Para qué lo aprendiste?
R EVALUACIÓN:
Se hará a través de autoevaluación.
R
E
IV.- EVALUACIÓN:
. Es permanente durante todo el desarrollo de la sesión
TÉCNICAS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
V°B° Comprobación Ficha Práctica
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Edith Adela Manrique Paucar Edda Velázquez Arteaga