UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Psicopatología 1

Tema:
Trabajo final

Participante:
Yosmeidy Rosario

Matrícula:
15-3184

Facilitadora:
Juan Martínez

19 de agosto del 2017

Santiago, Rep. Dom.
 Introducción

Psicopatología es la disciplina que analiza las motivaciones y las

particularidades de las enfermedades de carácter mental. Este estudio
puede llevarse a cabo con varios enfoques o modelos, entre los cuales
pueden citarse al biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al
conductual.

La neurona es algo muy complejo y microscópico. Se transmiten la

información, entre sí, por impulsos eléctricos, producidos por
compuestos químicos, localizados debajo de las neuronas. Significa que
TODO se computa en el cerebro y pasa por las 150. 000 millones de
neuronas.

Mente es lo que pensamos, lo que sentimos y nos acordamos.

Absolutamente todo lo puedes representar mentalmente. Sin embargo,
también es importante la constante y continua interacción de la mente
con el medio exterior (el contexto). Nuestro cuerpo, en acción, está
constantemente interactuando con el medio exterior.

Depresión es una alteración neuroquímica la que produce la depresión.

Suponemos que, al modificar esas sustancias químicas del cerebro, se
produce un incremento de ánimo. Recordemos que el cerebro tiene un
proceso consciente e inconsciente. No tenemos la certeza científica de
qué es lo que ha curado la depresión, ejercicios espirituales,
antidepresivos, conocer a otro mozo, superar el periodo de duelo), al de
tres meses. Puede ocurrir, asimismo, que, al de tres meses, que no se
haya superado la depresión y, entonces, se produce una depresión
aguda. Con la depresión aguda, no funcionan los medicamentos y se
requiere un ingreso hospitalario, por presentar un cuadro psiquiátrico.

Si es complicado comprender la mente humana, es más complicado aún

comprender la mente humana psicopatológica. Lo correcto es trabajar
desde modelos, o enfoques, conjuntos, como el modelo biopsicosocial,
ya que un solo enfoque es insuficiente para entender.
Comportamiento anormal en el contexto histórico
Se conoce como psicopatología a la disciplina que analiza las motivaciones y
las particularidades de las enfermedades de carácter mental. Este estudio
puede llevarse a cabo con varios enfoques o modelos, entre los cuales pueden
citarse al biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al conductual.

• El campo de la conducta anormal

-La conducta anormal es aquella que viola las normas sociales y constituye
una amenaza o produce ansiedad en quienes la observan.

-Concepciones pasadas y actuales de la conducta anormal

Antecedentes históricos de la psicología anormal moderna es importante

conocer la historia de la psicología anormal porque a lo largo de los tiempos se
han repetido ciertas perspectivas respecto de las causas de desviaciones de
tipo sobrenatural, orgánico o psicológico.

 La tradición sobrenatural esta comprende el exorcismo para liberar al

cuerpo de los espíritus sobrenaturales se utilizaba mucho en el pasado
aunque aun se le da uso.

 Los tradición biológicos esta por lo común ponen al acento el cuidado

físico y la búsqueda de curas medicas en particular fármacos.

 Tradición psicológica sirven de tratamiento psicosociales que

principian con la terapia moral e incluyen la psicoterapia moderna.

 Método científico y un modelo integral esta nos dice que ninguna de

la contribución a los trastornos psicológicos ocurre de manera aislada.
 Nuestro comportamiento tanto normal como anormal es producto de una
interacción continua de influencias psicológicas, biológicas y sociales.

 La psicología anormal trata sobre cómo se siente ser diferente, cómo

los demás interpretan esas diferencias y la forma en que la sociedad
trata a los que considera diferentes.

 Conducta adaptada e inadaptada adaptación, de la manera en que se

utiliza el término en este libro, se refiere a la capacidad o incapacidad
de las personas para modificar su conducta en respuesta a los cambios
en su entorno. La conducta desviada o inusual, por lo general, no es
inadaptada. La conducta desadaptada se refiere a la conducta que
causa problemas en la vida.

 La Edad Media durante la Edad Media existían puntos de vista

contrastantes sobre las enfermedades mentales. San Agustín ayudó a
establecer las bases de la teoría psicodinámica moderna a través del
uso de la introspección para explicar los procesos mentales.

 El Renacimiento a finales del siglo XV y en el siglo XVI, a pesar del

aumento en el aprendizaje, persistían la demonología y el exorcismo.
Sin embargo, Johann Weyer abogaba por el tratamiento clínico de los
enfermos mentales más que por la persecución religiosa. Weyer hacía
hincapié en las relaciones interpersonales que se encontraban
perturbadas y en el conflicto psicológico como causas de las
enfermedades mentales.

 La Edad de la Razón y la Ilustración en los siglos XVII y XVIII, el

conocimiento científico aumentó en forma considerable. Científicos como
William Harvey escribieron sobre la relación entre los aspectos
fisiológicos y psicológicos de la vida. Filósofos como Baruch Spinoza
especularon sobre los papeles que jugaban las emociones, ideas y
deseos en la vida e hicieron referencia a los mecanismos inconscientes
que influyen sobre la conducta.
Aproximación integral de psicopatología
Modelo unidimensional: es aquel que pretende ubicar los orígenes de la
psicopatología en una causa única.

Modelo multidimensional (integrador): es el que considera que la conducta

anormal es resultado de diversas influencias, por lo que adopta una perspectiva
sistémica un sistema puede tener entradas independientes en muchos puntos
distintos, pero a medida que cada entrada se vuelve parte del todo ya no puede
considerarse como independiente.

Contribuciones genéticas a la psicopatología

Fue descubrir la función de la genética en estas interacciones de la

conductuales.

Genes: largas moléculas de ADN (ácido desoxirribonucleico) halladas en

diversas ubicaciones en los cromosomas, dentro del núcleo de las células

Aunque muchos de nuestros rasgos físicos están determinados fuertemente por

uno o más genes (color de ojos, enfermedad de Huntington…), muchos otros
(peso, altura…) no lo están, sino que su alcance depende además de
influencias ambientales (factores nutricionales, sociales y culturales).

Ejemplos de influencia genética:

Enfermedad de Huntington: enfermedad cerebral degenerativa que aparece al

principio o a la mitad de la vida. Su causa es un defecto genético que ocasiona
el deterioro de los ganglios basales, lo cual genera cambios marcados en la
personalidad, el funcionamiento cognitivo y en particular en la conducta motriz

Fenilcetonuria (FCU): trastorno presente desde el nacimiento ocasionado por la

incapacidad del cuerpo de metabolizar la fenilalanina.

La neurociencia es un Campo unificado del conocimiento científicas que

estudian la estructura, la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología
y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos
interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.

La neurociencia se combina con la psicología para crear la neurociencia

cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por
psicólogos cognitivos.

Hoy en día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de

entender el cerebro y la conciencia, pues, se basa en un estudio científico que
une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia
psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción
actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en el
comportamiento y sus bases biológicas.

Las ciencias de la conducta o del comportamiento, son un conjunto de

disciplinas que centran su atención en la conducta humana en la medida en
que influye y es influida por las actitudes, el comportamiento y las necesidades
de otras personas. Las disciplinas que forman parte de las ciencias de la
conducta son: antropología, pedagogía, ciencias políticas, psiquiatría,
psicología, criminología y sociología.

Las ciencias de la conducta engloban dos amplias categorías: la neurológica

(ciencias de la decisión) y la social (científica).
La ciencia cognitiva es el estudio de la cognición de manera integrada a
través de disciplinas teóricas y empíricas, como lo son: Filosofía, Psicología,
Lingüística, Antropología, Neurociencias y Ciencias de la Computación.

En la filosofía de la ciencia las cuestiones sobre el conocimiento y el

descubrimiento científico han constituido un objeto de estudio sustantivo de
investigación teórica, pero han también servido como base para modelos
computacionales de comportamiento humano.

La emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva

al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen
una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado
que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o menos
violentas y más o menos pasajeras.

En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un

conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos
para valorar una situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en el que
se percibe dicha situación.

Durante mucho tiempo las emociones han estado consideradas poco

importantes y siempre se le ha dado más relevancia a la parte más racional del
ser humano. Pero las emociones, al ser estados afectivos, indican estados
internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos. De
todas formas, es difícil saber a partir de la emoción cual será la conducta futura
del individuo, aunque nos puede ayudar a intuirla.

Apenas tenemos unos meses de vida, adquirimos emociones básicas como el

miedo, el enfado o la alegría. Algunos animales comparten con nosotros esas
emociones tan básicas, que en los humanos se van haciendo más complejas
gracias al lenguaje, porque usamos símbolos, signos y significados.

Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de

sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación concreta.
Algunas de las reacciones fisiológicas y comporta mentales que desencadenan
las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse.

Factores culturales, sociales e interpersonales.

El desarrollo humano, se refiere al proceso mediante el cual se extienden las

oportunidades de crecimiento del ser humano; para hacerlo, se requiere crear
un entorno para que hagan realidad sus metas y logre vivir de forma
productiva, pero ¿qué se requiere para lograr un desarrollo efectivo? Distintas
respuestas sustentan tal cuestionamiento.

La herencia y el ambiente interactúan continuamente para influir en el

desarrollo. Desde el punto de vista de la psicología la herencia se refiere a las
características físicas que los padres trasmiten a los hijos mediante los genes,
la herencia también es responsable de la conducta del individuo mediante la
repercusión que se tienen en las estructuras corporales como el sistema
nervioso. Según Donald Hebb el ambiente abarca varias influencias: el
ambiente químico, químico postnatal experiencias sensoriales constantes,
experiencias sensoriales variables, eventos físicos traumáticos.

1. El ambiente químico: es el que actúa antes del parto, como son los
fármacos, nutrición y hormonas

2. El químico postnatal: son las que actúan después del nacimiento, como
oxígeno y nutrición.

3. Las experiencias sensoriales constantes: son todos aquellos sucesos que los
órganos de los sentidos procesan antes y después del nacimiento.

4. Las experiencias sensoriales variables: son todos aquellos eventos que

proporcionan experiencias a los órganos de los sentidos y a los procesos
cognitivos.

5. Los eventos físicos traumáticos: son las experiencias que ocasionan la

destrucción de células antes o después del nacimiento.
Las condiciones del ambiente y la herencia pueden modificar al individuo,
juntos, conforman el desarrollo a medida que los infantes se adentran en la
niñez y a la edad adulta.

Los factores Psicológicos se relacionan con factores perceptuales, cognitivos,

emocionales y de la personalidad que también influyen en el desarrollo. Los
factores socioculturales se refieren a las relaciones interpersonales, sociales y
culturales; es importante la cultura y el contexto social en donde el individuo se
desenvuelve, debido a que estos factores van a permitirle actuar de manera
eficaz y con independencia en su entorno, permitiéndole aprender a pensar a
solas o con ayuda de alguien más, creando así un estado mental de
funcionamiento superior cuando interacciona con su medio y otras personas.
(En formato PDF).
Evaluación, clínica diagnóstico y métodos de
investigación.
Evaluación de los trastornos psicológicos es una evaluación efectuada por
un profesional de la salud mental como puede ser un psicólogo para determinar
el estado de la salud mental de una persona.

El diagnóstico de un trastorno mental debe tener una utilidad clínica: debe

ser útil para que el médico determine el pronóstico, los planes de tratamiento y
los posibles resultados del tratamiento en sus pacientes,

Investigación en psicopatología se centran en el análisis de los fenómenos

relativos a la etiología y al diagnóstico de los trastornos mentales,
extendiéndose en ocasiones en la prevención de los mismos. La psicopatología
se desarrolla a partir de una pluralidad de métodos derivados del método
científico.

Tipos de métodos de investigación:

-Experimental es el más adecuado para explicar la conducta anormal.

-Clínico y de observación han sido las estrategias más productivas. Aunque no

son eficaces para establecer relaciones causales, sí lo son para sugerir
hipótesis y aumentar el grado de confianza de las mismas
Genética e investigación a lo largo del tiempo y a través de la cultura a
traído conclusiones generales sobre la función de los genes y los trastornos
psicológicos.

Todas las pruebas sugieren que la contribución de los trastornos psicológicos

provienen de los genes

Trastornos de ansiedad.

Los Trastornos de Ansiedad son considerados como los trastornos mentales

más prevalentes en la actualidad. Engloban toda una serie de cuadros clínicos
que comparten, como rasgo común, la presencia de ansiedad extrema de
carácter patológico, que se manifiesta en múltiples disfunciones y desajustes a
nivel cognitivo, conductual y psicofisiológico.

Los Trastornos de Ansiedad, en cambio, son trastornos psicológicos que

difieren cuantitativa y cualitativamente de las sensaciones relacionadas con los
nervios o la agitación que surgen espontáneamente cuando debemos hacer
frente a una situación desafiante, intimidante o potencialmente peligrosa para
nuestra propia integridad. Los Trastornos de Ansiedad tienen la capacidad
potencial de llegar a interferir negativa y significativamente con la habilidad de
un individuo para desenvolverse y adaptarse con éxito a su entorno habitual.
Los trastornos de ansiedad son:

Trastornos de generalizada consiste en miedos prolongados, vagos e

inexplicables pero intensos que no parecen relacionarse con algún objeto en
particular.

Una persona que padece del trastorno de ansiedad generalizada experimenta

preocupaciones y temores vagos pero intensos que persisten que con
frecuencia incluyen preocupación por morir, enloquecer o comportarse de
manera descontrolada. Las personas con trastorno de angustia experimentan
crisis de pánico inesperadas y, por lo tanto, se incrementa su nivel de ansiedad
porque se preocupan de que se pueda presentar otra crisis.

El trastorno de pánico es un trastorno de ansiedad caracterizado por la

presencia de episodios inesperados y repetidos de intenso miedo
acompañados por síntomas físicos.

La persona que sufre episodios de pánico se siente súbitamente aterrorizada,

se producen síntomas físicos intensos, como taquicardia, dificultad para
respirar, temblores o mareos. Los ataques de pánico pueden ocurrir en
cualquier momento o lugar sin previo aviso.

Trastornos de ataque de pánico con Agorafobia

Cuando las personas que padecen ataques de pánico desarrollan a menudo

agorafobia, cuando tienen la necesidad de evitar algunos lugares o situaciones
concretas porque les podría resultar difícil obtener ayuda en caso de sufrir un
ataque de pánico.

Así, la agorafobia etimológicamente significa miedo a los espacios abiertos,

aunque también se entiende como “miedo al miedo”. Los lugares habituales
que se suelen evitar por parte de los agorafóbicos son el metro, el avión,
grandes almacenes, conciertos o espacios donde se pueden producir grandes
aglomeraciones.

Las fobias específicas son una categoría muy variada de miedos marcados,
persistentes e irracionales. Algunos ejemplos de fobias específicas son el
miedo intenso a un tipo particular de animal (por ejemplo, las víboras, los
perros o las ratas), la claustrofobia, y la acrofobia.

Las fobias específicas pueden surgir de una situación previa que provocó
miedo o ansiedad y que involucró al tipo de persona o situación que más tarde
se asocia con la fobia.

Las fobias sociales son menos comunes que las fobias específicas, una por
cada cuatro de estas últimas pero pueden atacar con igual fuerza. Las fobias
sociales se caracterizan por el miedo y la vergüenza al tratar con otras
personas.

El trastorno de estrés postraumático (TEPT) es una enfermedad real. Puede

sufrir de TEPT luego de vivir o ver eventos traumáticos como la guerra,
huracanes, violaciones, abusos físicos o un accidente grave. El trastorno de
estrés postraumático hace que se sienta estresado y con temor luego de
pasado el peligro. Afecta su vida y la de la gente que le rodea.

El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) las personas con TOC, tienen

pensamientos repetidos y angustiantes denominados obsesiones. Con el fin de
intentar controlar estas obsesiones, las personas con TOC sienten una
necesidad imperiosa de realizar rituales o comportamientos, llamados
compulsiones.
Trastorno somatoforme y disociativo. Trastorno del
estado de ánimo y suicidio
Trastornos somatomorfos son dolencias corporales para las cuales no se
puede encontrar ninguna causa física real. Se incluyen bajo esta clasificación
los trastornos del dolor, de somatización, de conversión y dismórficos
corporales, así como la hipocondría.

Trastornos del dolor los trastornos del dolor involucran reportes de dolor
extremo y incapacita al individuo, ya sea sin ningún síntoma orgánico
identificable, o con síntomas que son exagerados basándose en los síntomas
orgánicos encontrados. Estos trastornos pueden ser agudos o crónicos y son
difíciles de diagnosticar. En la actualidad, el modelo biopsicosocial del dolor es
comúnmente aceptado, y se enfoca en las maneras en las que los factores
psicológicos y sociales desencadenan el dolor.

Trastornos de somatización los pacientes con trastornos de somatización

(también llamado síndrome de Briquet) experimentan múltiples dolencias
corporales crónicas o recurrentes. Estas dolencias probablemente se presenten
de una manera dramática y exagerada. Por lo general, estos trastornos van
acompañados por un patrón de personalidad histriónica y dificultades en las
relaciones sociales.

Trastornos de conversión los síntomas de los trastornos de conversión

reportan la pérdida parcial o total de funciones corporales básicas, como, por
ejemplo, parálisis en alguna parte del cuerpo o pérdida de una función
sensorial como la capacidad de ver

Trastornos dismórficos corporales las personas que sufren de trastornos

dismórficos corporales se preocupan por sus defectos corporales imaginarios o
exagerados. Experimentan gran angustia sobre su supuesta deformidad. Su
angustia es una consecuencia de la preocupación por su imagen corporal, la
que incluye la inquietud de que tienen una notoria anormalidad física.

Hipocondría las personas que sufren de hipocondría muestran miedos poco

realistas a enfermarse y se preocupan excesivamente por su salud. La mejor
ayuda es establecer una buena relación con su terapeuta quien les proporciona
seguridad, cuestiona sus ideas sutilmente y los motiva a evitar ir al médico con
preocupaciones hipocondríacas.

Los trastornos del estado de ánimo son un conjunto de trastornos definidos

en el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM IV TR)
cuya principal característica subyacente sería una alteración del estado de
ánimo del individuo.1 La CIE 10 clasifica estos trastornos bajo el apartado
denominado «Trastornos del humor (afectivos)

Causas de los trastornos del estado de ánimo. Tratamiento de los

trastornos del estado de ánimo.

Causas y tratamiento de la depresión Por lo general se considera la depresión

como resultado de una interacción entre características biológicas,
vulnerabilidad psicológica y sucesos o situaciones estresantes. Cada una de
las perspectivas teóricas contribuye en la comprensión y en los tratamientos
disponibles para la depresión. Factores biológicos en la depresión El
mecanismo para la conducta depresiva o maniaca puede ser la actividad de los
sistemas neurotransmisores. Tratamiento biológico Los dos tratamientos
importantes en las teorías biológicas incluyen antidepresivos y la terapia
electroconvulsiva (TEC). Los tratamientos biológicos a menudo son exitosos
para disminuir la depresión. La TEC actúa más rápido que los antidepresivos y
se utiliza con frecuencia cuando no se encuentra un medicamento efectivo.

Tratamiento psicológico La psicoterapia se utiliza ya sea sola o en combinación

con terapias biológicas. La psicoterapia lleva a un porcentaje menor de recaída
que el medicamento solo. El punto de vista de Freud con respecto a la
depresión se centraba en una reducción del cuidado de sí mismo y una
conciencia castigadora que constituían un intento por controlar los sentimientos
de enojo y agresión. Los teóricos de orientación psicodinámica posteriores
creían que los sentimientos de indefensión para afrontar la pérdida eran
cruciales para la depresión. También dan énfasis en la importancia de las
expectativas basadas en las primeras relaciones para el desarrollo de
relaciones satisfactorias posteriores. La psicoterapia interpersonal (PTI) es una
terapia basada en ideas psicodinámicas que se basan en la importancia de las
relaciones y el papel protector del apoyo social cuando el estrés de vida ocurre.
La PTI se utiliza con frecuencia para ayudar a prevenir la recaída después de la
recuperación de un episodio depresivo.

Perspectiva humanista-existencial Los teóricos existenciales ven la depresión

como una pérdida de la autoestima. Los teóricos humanistas destacan la
diferencia entre el yo ideal de la persona y su percepción de su yo real. Si la
diferencia es demasiado grande, es probable que aparezca la depresión.

Perspectiva conductual Los conductistas se preocupan por las habilidades de

las personas para obtener un reforzamiento social, en particular el relacionado
al estrés. Las personas deprimidas se concentren en la búsqueda excesiva de
apoyo, lo que a la larga provoca molestias en quienes están en contacto con
ellas. Algunas de las personas deprimidas pueden no tener habilidades
sociales.

Tratamiento conductual para la depresión Un enfoque conductual efectivo en el

tratamiento de la depresión es la capacitación en habilidades sociales, que se
concentran tanto en la conducta apropiada como en mejorar las habilidades
para comprender las señales que dan otras personas en las interacciones
sociales.

Perspectiva cognitiva Las interpretaciones negativas injustificadas de eventos o

interacciones es muy probable que estén causadas por esquemas o formas
acostumbradas de interpretar la conducta basados en las primeras
experiencias de vida. Beck desarrolló el primer enfoque cognitivo de la
depresión, el cual sigue siendo muy importante. El modelo explica la depresión
como una triada cognitiva de pensamientos negativos acerca de sí mismo, la
situación y el futuro. Beck pensó que la atribución (la asignación de la causa
que hacen las personas) es importante para la depresión. Las personas
deprimidas tienden a culparse por los resultados negativos. El interés en estas
atribuciones se originó de la idea de la indefensión aprendida.

Terapia cognitivo-conductual La terapia desde la perspectiva cognitiva utiliza

los elementos cognitivos y conductuales y por lo general se le llama terapia
cognitivo-conductual (TCC). Los terapeutas trabajan con el cliente para cambiar
sus patrones de pensamiento disfuncional. Se presta especial atención a la
identificación de los pensamientos automáticos de los clientes y eventualmente
la modificación de sus primeros esquemas desadaptados.

Perspectiva de la vulnerabilidad y la resiliencia Los factores biológicos y

personales se combinan para producir vulnerabilidad o resiliencia a eventos
estresantes de vida. Eventos estresantes para la persona, en especial en el
contexto de los problemas en curso y crónicos y la falta de apoyo social pueden
provocar la depresión.

Tratamiento combinado de la depresión Los antidepresivos son en ocasiones

eficaces para el tratamiento de la depresión. Poca investigación ha comparado
la eficacia de los medicamentos y otras terapias diferentes en el trastorno
distímico o estado de ánimo depresivo leve. En trastornos depresivos mayores,
la evidencia sugiere que una combinación de medicamentos con TEC o PTI es
más eficaz en la prevención de las recaídas que el medicamento solo.
Suicidio El suicidio es una de las causas principales de muerte en los Estados
Unidos así como en muchos otros países industrializados.

Enfermedad mental y suicidio La enfermedad mental aumenta en gran medida

la probabilidad de intento de suicidio. Entre los trastornos del estado de ánimo,
el porcentaje en trastorno bipolar II es mayor y el de depresión unipolar es
menor. Él para suicidio es el término que se utiliza para la conducta suicida que
no tiene como resultado la muerte.

Factores de riesgo para el suicidio Los adolescentes y adultos jóvenes están en

alto riesgo para suicidio así como los que son mayores de 70 años de edad. El
género es un factor: los hombres tienen un porcentaje mayor de éxito que las
mujeres. El porcentaje de suicidio también difiere entre los grupos raciales y
étnicos. Los grupos de amerindios y nativos de Alaska (en especial los
hombres) tienen el riesgo más alto, le sigue el de los estadounidenses blancos.
Otros factores que afectan el porcentaje de suicidio son las actitudes culturales
hacia el suicidio, los sentimientos de desesperanza y el perfeccionismo.

Eventos de vida y suicidio Los eventos de vida estresantes son en ocasiones

factores precipitantes del suicidio. Los eventos que involucran una pérdida son
particularmente importantes.

Suicidio por contagio Cuando el suicidio de una persona reconocida es

ampliamente difundido, poco después ocurre un aumento en los suicidios. Esto
se llama suicidio por contagio o el efecto de imitación. Este contagio también
puede ocurrir dentro de los miembros de un grupo. Prevención del suicidio.

La prevención del suicidio involucra una conciencia pública creciente de los

signos de alerta, proporcionando centros de atención de crisis y de otro tipo de
ayuda, y cambiando las expectativas culturales sobre como las personas
deberían de resolver sus problemas. Los programas de postvención se utilizan
con frecuencia para ayudar a los sobrevivientes a afrontar el impacto del
suicidio de un miembro de su grupo.
Servicios de la salud mental: los aspectos legales y
éticos.

Aspectos legales en el ámbito civil.

La legislación es un componente importante en la aplicación de la salud mental.

La legislación es una expresión de la sociedad con respecto a la forma en que
puntos de vista y preocupaciones de las personas con enfermedades mentales.

Se hace tiempo se sabe que existe una relación dinámica entre el concepto de
enfermedad mental, leal tratamiento de los enfermos mentales y la ley. La
psiquiatría forense es la rama de la medicina que trata los trastornos de la
mente y su relación con los principios jurídicos. Psiquiatría forense sigue
preocupado principalmente con trastornos mentales los delincuentes, pero
ahora abarca una amplia gama de delitos y le da una mayor importancia a
diagnóstico, manejo y tratamiento, en la cárcel, hospital o la comunidad,
utilizando las habilidades de los distintos profesionales de la salud mental.

El desarrollo de esta especialidad se ha traducido en crecientes vínculos con

colegas de otras disciplinas, la Ley, la criminología, psicología, sociología y
muchos otros. Hay una conciencia cada vez mayor sobre la salud mental en
nuestra población. Junto con esto viene una mayor participación de la
psiquiatría con la ley.

Aspecto legal en el ámbito criminal.

La Psicología Criminal es una disciplina científica que tiene como objeto de

estudio la conducta criminal. Desde sus inicios como ciencia, a finales del siglo
XIX, la Psicología Criminal ha colaborado estrechamente con el Derecho para
aportar sus conocimientos a los Tribunales de Justicia.

En el ámbito de la Psicología Criminal, es la Psicología Forense la encargada

de aportar los conocimientos psicológicos necesarios para que los Tribunales
puedan tomar decisiones sobre la imputabilidad de los acusados, sus
capacidades procesales, la credibilidad del testimonio de víctimas y testigos,
entre otras.

La formación proporcionada por esta maestría permite obtener una titulación

universitaria con un enfoque profesionalizador. La Maestría se propone ofrecer
una formación muy conectada con el contexto de ejercicio de la profesión. El
diseño del programa responde a esta intención desde el planteamiento
didáctico de las asignaturas, la realización de unas prácticas presenciales
supervisadas, así como los profesores y tutores a cargo, poseedores de una
trayectoria consolidada en el ámbito judicial.

Derechos del paciente y normas de la práctica clínica.

El paciente según las normas tiene derecho a tener la mejor atención

disponible.

Ser respetadas en su dignidad como seres humanos y a ser tratadas con

humanidad y con respeto.

A no ser identificadas ni discriminadas por padecer o haber padecido un

trastorno mental.

Tener un nombre y al reconocimiento de su personalidad jurídica, identidad,

pertenencia, genealogía e historia.
A la protección contra la explotación económica, sexual, así como el maltrato
físico, institucional, degradante o de cualquier otra índole.

A que se trate confidencialmente la información que les concierne. i) A vivir y

trabajar en la comunidad.

Tener acceso a su historial clínico. Se entiende que este derecho comprende

no solo a personas internadas en una institución de salud mental, sino también
a personas que han sido evaluadas o internadas en el pasado.
Trastorno relacionados con sustancias y control de
impulsos

Los trastornos relacionados con sustancias comprenden las sustancias

psicoactivas que afectan el pensamiento, las emociones y la conducta. Existen
dos categorías de trastornos que están relacionados con estas sustancias: los
trastornos adictivos y los trastornos inducidos por sustancias. Trastornos por
usos de sustancias Existen dos subgrupos de trastornos por uso de sustancias:
los relacionados con la dependencia de sustancias y los relacionados con el
abuso de sustancias.

Tanto los barbitúricos como los tranquilizantes tienen un efecto depresivo

sobre el sistema nervioso central. Estos dos grupos de drogas son
particularmente peligrosos cuando se combinan con el alcohol. Con frecuencia
los barbitúricos son recetados por los médicos para aliviar la ansiedad o
prevenir las convulsiones. Tanto los barbitúricos como los tranquilizantes
también pueden ser peligrosos porque desarrollan tolerancia, y el consumidor
con frecuencia aumenta la dosis hasta niveles peligrosos para obtener el efecto
deseado.
Abuso de sustancias el abuso de las sustancias se refiere a las
consecuencias adversas recurrentes relacionadas con el uso de ellas.

Trastornos inducidos por sustancias la ingestión de ciertas sustancias

puede producir serios síntomas conductuales, psicológicos y fisiológicos. Estos
síntomas se conocen como trastornos inducidos por sustancias. En la
intoxicación por sustancias existen síntomas reversibles específicos de las
sustancias producidas por la ingestión reciente de la misma. Los indicadores de
la intoxicación incluyen alteraciones en la percepción, la atención y el
pensamiento.

Trastornos relacionados con el alcohol el alcohol etílico o etanol es el

compuesto químico que contienen varios tipos de bebidas alcohólicas, tales
como la cerveza, el vino y los licores fuertes o destilados. Sin embargo, estas
bebidas contienen diferentes porcentajes de volumen total de alcohol.

Teorías y tratamiento los trastornos relacionados con el alcohol tienen causas

múltiples y existen varias teorías sobre sus determinantes posibles y
conocidos. En un primer momento la ingestión de alcohol reduce la ansiedad y
después tiene un efecto depresivo en el organismo. El primer paso en el
tratamiento es la desintoxicación.

Las personas varían en gran medida en su sensibilidad a los efectos del

alcohol. Las mujeres suelen ser más sensibles al alcohol que los hombres. La
perspectiva biológica considera al alcoholismo como el resultado del
funcionamiento de procesos metabólicos, genéticos y neurales. Los clínicos
orientados hacia la psicodinámica consideran la adicción a sustancias como el
alcohol como parte de un esfuerzo para corregir o contrarrestar estados
emocionales negativos.

El enfoque cognitivo-conductual para tratar los trastornos relacionados con el

alcohol reconoce los papeles que juegan el aprendizaje y la cognición. Desde
el punto de vista conductual, las personas aprenden a usar el alcohol como
resultado del modelamiento y del reforzamiento social y psicológico. El
condicionamiento aversivo se utiliza en el tratamiento conductual del
alcoholismo. El punto de vista cognitivo utiliza el enfoque del control de la forma
de beber y lo enfoca en las expectativas de las personas sobre los efectos del
alcohol. La integración de estas dos perspectivas de los tratamientos cognitivo-
conductuales está en aumento.

Los opiáceos Opiáceo es el término utilizado para describir las drogas que
tienen efectos similares a la morfina y que se adhieren a los receptores del
cerebro. Algunos opiáceos son naturales y otros son sintetizados
químicamente. (En ocasiones, a los opiáceos se les conoce como narcóticos,
pero este término no tiene el mismo significado para las personas que se
encargan de aplicar las leyes, los médicos, los científicos y el público).

Cannabis la cannabis es utilizada en Estados Unidos con más frecuencia en

forma de marihuana. El hachís es una resina solidificada de la planta cannabis.
El principal ingrediente activo en los productos del cannabis es el THC. Su
consumo afecta la coordinación motora y la percepción, la memoria a corto
plazo y el aprendizaje, incluso cuando la sensación de intoxicación de la droga
haya pasado.

Nicotina la nicotina es un químico que se encuentra en el tabaco, que actúa, al

menos en parte, al estimular de manera directa ciertos receptores que son
sensibles al neurotransmisor de la acetilcolina.

Las dosis normales de nicotina pueden aumentar el ritmo cardiaco y la presión

sanguínea; la droga aumenta la necesidad de oxígeno del corazón y puede
causar dolores en el pecho o ataques cardiacos en personas con
arterioesclerosis

Cocaína la cocaína es una droga que proviene de las hojas del arbusto de la coca,
estimula el sistema nervioso central, aumenta el ritmo cardiaco, la temperatura, la
presión arterial y disminuye el apetito. Puede producir sensaciones de hiperalerta, pero
en dosis elevadas también estados maniacos, paranoia y juicio deteriorado. El crack
es una forma más potente de la cocaína y es muy adictivo.

Anfetaminas las anfetaminas son potentes estimulantes psicomotores que afectan

tanto al sistema nervioso central como al sistema cardiovascular. En dosis moderadas
provocan aumento de la vigilia, estado de alerta y elevación del estado de ánimo. La
tolerancia se desarrolla con rapidez, por lo que muchos consumidores comienzan a
inyectarse las anfetaminas para obtener efectos más intensos. Las dosis elevadas
producen nerviosismo, mareos, confusión, palpitaciones y presión arterial alta.

Cafeína la cafeína puede ser adictiva. Tiene propiedades que alteran la mente y altas
dosis pueden producir ansiedad y nerviosismo. También pueden ocurrir la tolerancia y
los síntomas de abstinencia. Los síntomas de la intoxicación con cafeína incluyen
excitación, insomnio, agitación, nerviosismo y ritmo cardiaco elevado.

Alucinógenos los alucinógenos, o psicodélicos, pueden ser naturales o sintéticos.

Ambos pueden producir alteración de la conciencia por su acción en el sistema
nervioso central. Los miembros de culturas primitivas han utilizado en ceremonias
religiosas desde hace miles de años a los alucinógenos naturales, como la mezcalina
y la psilocibina. También se han desarrollado alucinógenos sintéticos como el STP. El
abuso de las drogas alucinógenas puede producir colapsos respiratorios o
cardiovasculares o conducta psicótica. Los grupos de apoyo y la enseñanza de
habilidades sociales parecen ser eficaces para prevenir la reaparición del uso de los
alucinógenos.

Fenciclidina (PCP) PCP es un químico sintético que puede causar desorientación y

alucinaciones y provocar que el consumidor se sienta indiferente al entorno. Los
consumidores algunas veces desarrollan una depresión severa o un grave estado
psicótico que puede ser irreversible.

Inhalantes los inhalantes son sustancias volátiles o solventes orgánicos (como la

gasolina o las pinturas en spray) que pueden usarse para producir cambios en la
percepción. Su uso constante puede provocar el abandono de las actividades sociales,
profesionales o recreativas. Los inhalantes son utilizados con más frecuencia por los
jóvenes debido a su fácil obtención. La tolerancia y los síntomas de abstinencia se
presentan cuando los inhalantes causan dependencia.
 Conclusión

No hay ningún criterio que, por si sólo, sea suficiente, para explicar un
trastorno mental.

Ningún comportamiento, por si solo, es psicopatológico.

Cuando una persona, o grupo de personas, presentan psicopatología, es

un problema para esa persona, ya que tiene repercusiones en ella y para
las personas cercanas, tales como padres y amigos.

Las dificultades de las personas con trastornos psicopatológicos, que les

impiden desarrollar un proyecto de vida normal, social, intelectual,
objetiva, etc.

La presencia de psicopatología no conlleva, necesariamente, ausencia de

salud mental. Finalmente, tener salud, en general, no implica,
simplemente, ausencia de enfermedad. “Salud”, en términos de
psicopatología, puede implicar presencia de bienestar y puede tener
repercusiones en la calidad de vida.