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Educación Matemática
Evaluación Sumativa Septiembre
Unidad N° 3 “Ecuaciones e inecuaciones lineales y función lineal y afín”
Nombre Completo:
curso: 8° Básico Fecha:
Contenidos: Ecuaciones e inecuaciones lineales y función lineal y afín
Objetivos: 1.- Modelar situaciones de la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones lineales de la
forma ax = b; x/a = b, a≠0; ax + b = c; x/a + b = c; ax = b + cx; a(x+b) = c; ax + b = cx + d (OA 8)
2.- Mostrar que comprenden la noción de función por medio de un cambio lineal:
utilizando tablas
usando metáforas de máquinas
estableciendo reglas entre x e y
representando de manera gráfica (plano cartesiano, diagramas de Venn), de manera manual y/o
con software educativo (OA 7)
3.- Mostrar que comprenden la función afín:
generalizándola como la suma de una constante con una función lineal
trasladando funciones lineales en el plano cartesiano
determinando el cambio constante de un intervalo a otro, de manera gráfica y simbólica, de
manera manual y/o con software educativo
relacionándola con el interés simple
utilizándola para resolver problemas de la vida diaria y de otras asignaturas (OA 10)
INSTRUCCIONES:
Lee atentamente cada instrucción pues es parte de LA EVALUACIÓN. Dispones de 90 minutos para contestar.
Si explicar los procedimientos paso a paso y tu resolución esta correcta pero el resultado No, tendrás puntaje por
esfuerzo, así que NO DEJES PREGUNTAS EN BLANCO O SIN RESPONDER
Utiliza lápiz grafito y una vez seguro transcríbelo a lápiz de pasta azul o negro.
ITEM 1.- SELECCIÓN MULTIPLE: DESARROLLO. Observen atentamente cada enunciado antes de
contestar, analicen y luego encierra en un CÍRCULO la respuesta correcta. (1 puntos c/u) (Total Ítem: 24
puntos)
1.- ¿Cuál es la solución de la siguiente inecuación 2.- ¿Qué desigualdad esta representada en la recta
2𝑥 – 4 ≤ 𝑥 + 3? numérica?
a) X ≥ - 7
b) X ≥ - 6
c) X ≤ 1
d) X ≤ 7 a) X ≤ - 3 b) x > - 3 c) x < - 3 d) x ≥ - 3
3.- ¿ Cual es el resultado de la siguiente inecuación 4.- ¿ Cual es el resultado de la siguiente inecuación
6x 12 ? 2x 1 5 ?
1 a) X ≤ 4 b) x < 2 c) x ≤ 2 d) x > 4
a) x < 2 b) x < 1 c) x < 2 d) x > 2
1 1 1 1
a) = 3x b) = 4x c) x= 4x d) x= 3x a) x = 0,4 b) x = 0,8 c) x= 0,6 d) x = 0,3
8 8 8 8
7.- Escribe en lenguaje algebraico la inecuación 8.- Identifica, en cada caso, el símbolo que
representada en la balanza. Considera en cada caso corresponde a cada situación, respetando el orden de
que el bloque grande es la incógnita y el cilindro lectura
grande la unidad. Además, considera que se “El sueldo mensual de Ximena es superior
representan mitades del bloque y del cilindro. a $ 300 000.”
a) > b) < c) ≥ d) ≤
a) X > 5
b) X ≥ 5
c) X = 5 a) X < 4 b) x > 4 c) x = 4 x> 5
d) X < 5
11.- En una librería, el precio de cada cuaderno es de 12.- En la función “el doble de un número natural”,
$850. ¿Cuál es la función que relaciona la cantidad de ¿Cuál es el dominio?
cuadernos y su costo? a) Rec (f) = {1, 2, 3, 4, 5}
a) y = 850x b) Rec (f) = {1, 2, 4, 6, 8…}
850 c) Rec (f) = {2, 4, 6, 8, 10…}
b) y =
𝑥
c) y = 850 – x d) Rec (f) = {2, 4, 6, 8}
d) y = 850 + x
13.- En una chocolatería, el precio de un tipo de 14.- Cuál de las siguientes variables se relacionan de
chocolate es de $220 la unidad. ¿Cuál es la variable manera directamente proporcional?
independiente? a) La cantidad de trabajadores y la cantidad de
a) La cantidad de chocolates vendidos. horas que demoran en terminar una obra.
b) El precio a pagar por los chocolates b) El número de horas trabajadas y el sueldo
comprados. recibido por hora.
c) El tipo de chocolate vendido. c) La cantidad de agua que sale de una llave y el
d) La cantidad de chocolates y su costo total. tiempo que demora en llenar un estanque.
d) La rapidez al caminar y el tiempo que demoro en
llegar a un lugar.
15.- Dada la función f que asocia a cada número su 16.- Indica la función que corresponde a la siguiente
3x - 2 unidades, ¿Cuánto vale f ( 2) ? tabla:
a) -2 X 0 2 4
b) 2 Y 1 5 9
c) 4 1
a) a) y x 4 b) y x 4
d) 6 2
b) c) y 2 x 1 d) y 3x 2
a) pendiente a) pendiente
b) coeficiente de posición b) coeficiente de posición
c) función lineal c) función lineal
d) función cuadrada d) función afín
21- ¿ Cual es la función que mejor representa el 22.- ¿Cuál es la pendiente de la siguiente recta?
siguiente grafico?
a) 6g
b) – 12g
Corresponde a: c) 15g
a) pendiente d) – 22g
b) coeficiente de posición
c) función lineal
d) función cuadrada
a) f(x) = 2x – 4 b) y = 2x
Par Par
x 2x – 4 y x 2x y
ordenado ordenado
0 0
1 1
2 2
3 3