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Bolivia
2016
Resumen curricular
Colemus
Tipo de propuesta
Ponencia
Tipo de ponencia
Estado de la investigación:
En curso
Título
La educación musical es aún un tema pendiente en Bolivia, esto en gran parte debido a la
falta de información respecto de su importancia. Es evidente que la formación regular, en
muchos casos, no es suficiente para preparar a un estudiante que pretenda optar a una
carrera relacionada con la música. Ni siquiera para formar un criterio musical solido o
acercarnos a dejar claros ciertos conceptos de cultura musical general.
Bolivia cuenta con aproximadamente 10 millones de habitantes, de ellos cerca de 205 mil
son estudiantes de los niveles primario y secundario. Estos datos nos muestran que más
del 75% de la población del país no recibe educación musical de forma continua, y esta es
quizás una de las causas de la poca importancia de la población musical hacia la educación
musical.
Por todo lo anteriormente expuesto se hace urgente encontrar mecanismos que permitan
a la población en general contar con medios que permitan la formación de cultura musical
general. Esto nos lleva a plantear la siguiente problemática:
¿Es posible utilizar la radiodifusión como una herramienta para educar musicalmente de
forma masiva?
OBJETIVOS
Objetivo general
Objetivos específicos
Replicar y compartir la experiencia del programa radial Entrelíneas
Musicales en los países miembros de FLADEM
Impulsar y crear mecanismos que permitan la educación musical masiva
HIPÓTESIS
ENCUADRE TEÓRICO
METODOLOGÍA
FECHA
CONCLUSIONES