Perfiles profesionales de los equipos de atención en el TDAH

Por: Akary Ruiz y Perla Sepúlveda

Tipo de Calificaciones Cómo podrían ayudar
profesional
Pediatras  Médicos (MD)  Evalúan los síntomas del
TDAH y problemas médicos
relevantes
 Prescriben medicamentos
para el TDAH
 Supervisan la respuesta a la
medicación
 Trabajan con psicólogos
clínicos que puedan ayudar
con las evaluaciones y la
supervisión de la medicación
 Remiten a enfermeras
calificadas para prescribir
medicamentos para el TDAH

Pediatras del  Médicos (MD)  Evalúan los síntomas del

desarrollo y el TDAH y problemas médicos
comportamiento  Pediatras con relevantes
entrenamiento
adicional en  Prescriben medicamentos
problemas de para el TDAH
comportamiento,
desarrollo y salud  Supervisan la respuesta a la
mental medicación

 Puede que estén  Trabajan con psicólogos

más capacitados y clínicos que puedan ayudar
tengan más con las evaluaciones y la
experiencia con el supervisión de la medicación
TDAH que los
pediatras regulares

Enfermeras  Título avanzado en  Evalúan y diagnostican el

calificadas enfermería (APRN o TDAH
DNP, por sus siglas
en inglés)  Prescriben y supervisan la
medicación para el TDAH
Psiquiatras de  Médicos (MD)  Evalúan y diagnostican el
niños y TDAH y otros problemas de
adolescentes  Se especializan en salud mental que podrían
trastornos mentales, estar involucrados
emocionales y de
conducta en niños y  Determinan si los síntomas
adolescentes pueden indicar una condición
coexistente, como
la ansiedad o la depresión
 Prescriben y supervisan la
medicación para el TDAH y
otros problemas de salud
mental involucrados
 Proveen psicoterapia para
niños y/o padres/madres

Pediatras  Médicos (MD)  Evalúan y diagnostican

neurólogos
 Se especializan en  Prescriben y supervisan la
trastornos del medicación
cerebro y el sistema
nervioso en niños y  Trabajan con psicólogos
adolescentes clínicos que puedan ayudar
con las evaluaciones y
 Algunos están supervisando la medicación
entrenados para
tratar problemas del
desarrollo
neurológico como el
TDAH y las
dificultades de
aprendizaje

Pediatras  Psicólogos (Ph.D.)  Evalúan y diagnostican tanto

neuropsicólogos el TDAH como las dificultades
 Tienen educación y de aprendizaje
entrenamiento
adicional en la  Administran una amplia
relación entre el variedad de pruebas para
desarrollo cerebral y detectar problemas que
los problemas de afectan el aprendizaje y la
aprendizaje y atención
comportamiento en
niños y adolescentes  Remiten a psicólogos clínicos
o terapeutas cognitivo-
 Entrenados en conductuales para terapia
administrar e
 interpretar pruebas (algunos proporcionan terapia
psicológicas y ellos mismos)
educativas
 No prescriben medicamentos

Psicólogos  Psicólogos (Ph.D. o  Evalúan y diagnostican el

clínicos Psy.D.) TDAH, los problemas de
infantiles aprendizaje y de salud mental
 Entrenados para
tratar niños en una  Se reúnen con los familiares y
gran variedad de el niño para discutir fortalezas
problemas de salud y limitaciones
mental y de
comportamiento  Proporcionan psicoterapia
para problemas como la
 Pueden administrar depresión, el estrés, la
pruebas psicológicas ansiedad y el manejo de las
y/o educativas emociones
 Muchos tienen  No prescriben medicamentos
conocimiento y para el TDAH o problemas de
experiencia con salud mental. Pero pueden
niños que tienen trabajar con profesionales
TDAH médicos que si lo hacen
 Supervisan la respuesta a la
medicación
Terapeutas Consejeros en salud  Proveen terapia individual o en
cognitivo- mental. Ellos podrían ser: grupo
conductuales o
terapeutas de  psicólogos  Terapia cognitiva: para
comportamiento problemas como la depresión,
 trabajadores sociales el estrés, la ansiedad y el
con licencia (LMSW) manejo de las emociones
 enfermeras  Terapia conductual: se enfoca
calificadas (NP) en en estrategias para manejar o
salud mental modificar el comportamiento
 Pueden dirigir grupos de
habilidades sociales
 Remiten a especialistas que
puedan prescribir y supervisar
medicamentos

Trabajadores  Trabajadores  Diagnostican el TDAH y

sociales clínicos sociales que trabajan proporcionan terapia
con niños, adultos,
parejas, familias,  No prescriben medicación
grupos y escuelas  Pueden dirigir grupos de
 Tienen un título de habilidades sociales
maestría (MSW, por
sus siglas en inglés).
Los más calificados
tienen licencia como
trabajadores sociales
clínicos
independientes
(LICSW, por sus
siglas en inglés)

Psicólogos  Psicólogos  Conducen evaluaciones

escolares entrenados en educativas. Algunos incluso
psicología y puede que empleen escalas
educación de valoración para el TDAH
 Asisten a las reuniones del
IEP para ayudar a
planear ayudas e
intervenciones en la escuela
 Trabajan con niños en
habilidades académicas y
 sociales, y en el manejo del
comportamiento

Maestros  Maestros  Conducen evaluaciones

de educación capacitados para educativas
especial trabajar con niños
que tienen TDAH y  Asisten a las reuniones del
dificultades de IEP
aprendizaje  Pueden ayudar en los planes
 Con frecuencia de comportamiento
tienen un título de  Trabajan con los niños en el
maestría y área académica, las destrezas
certificación en sociales y en el manejo del
programas de lectura comportamiento
para niños que
también tienen  Puede que también provean
dislexia tutoría fuera de la escuela y
enseñen habilidades
 Puede que estén organizativas
certificados como
asesores en la
enseñanza de chicos
con discapacidades
del aprendizaje

Terapeuta  Tutores con  Trabajan en las destrezas

educativo experiencia en académicas
educación
 También puede que enseñen
 Con frecuencia son habilidades organizativas
maestros de
educación especial
con un título de
maestría

Entrenadores  Asesores sin  Enseñan habilidades para

organizativos credenciales o organizarse, administrar el
 entrenamiento tiempo y estrategias y técnicas
específico de estudio

Terapeutas   Se enfocan en las

ocupacionales habilidades motoras finas,
visomotoras y del
procesamiento sensorial. Estas
habilidades incluyen escribir a
mano y usando un teclado,
planificación y organización.
 Los terapeutas ocupacionales
ayudan a los niños a aprender
a ejecutar actividades
relacionadas con el éxito
escolar, el cuidado personal y
la vida independiente.

Especialistas en   Pueden proveer enseñanza

lectura individualizada y de
recuperación a niños con
dificultades de aprendizaje y de
atención.
 Manejan los programas de
lectura escolar y proveen
instrucción y evaluaciones.