FACULTAD DE MEDICINA

ASIGNATURA DE EPIDEMIOLOGIA

1. DATOS GENERALES
1.1. Departamento Académico : Ciencias Básicas
1.2. Semestre Académico : 2017 – I
1.3. Código de la Asignatura : 101302
1.4. Año : Tercer Año
1.5. Créditos : 05
1.6. Horas Semanales Totales : 96 (06 horas semanales)
Teoría : 32 (02 horas semanales)
Seminario : 32 (02 horas semanales)
Práctica : 32 (02 horas semanales)
1.7. Requisito : (101223)
1.8. Docente Responsable : Dr. Mezarina Esquivel, Hugo Antonio

II. SUMILLA
La asignatura de Epidemiología se desarrolla para los alumnos del tercer año de estudios de la Facultad de
Medicina Humana, correspondiente al bloque preclínico, la misma que es de carácter teórico – práctico.
El propósito de la asignatura es que el estudiante de medicina adquiera competencias epidemiológicas a
través del desarrollo de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales acerca del perfil
epidemiológico del país, del proceso salud-enfermedad, como resultado de múltiples factores causales,
condicionantes y determinantes, que afectan al individuo y repercuten en la familia y en la población, con el
fin de que pueda delinear y aplicar las medidas de prevención y control correspondientes. Desarrolla las
siguientes unidades de aprendizaje: I. Contexto histórico y principios de la epidemiología mediciones e
indicadores epidemiológicos. Enfoque de riesgo en la salud enfermedad. Causalidad en epidemiología.
Epidemiología de las enfermedades transmisibles. II. Diseños epidemiológicos. Investigación de epidemias.
Vigilancia epidemiológica. Epidemiología de las enfermedades no transmisibles. Transición epidemiológica.
Epidemiología ambiental y ocupacional.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias:
3.1.1. Competencia Genéricas:
3.1.1.1 Competencias Cognitivas
- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y
hechos de la realidad.
- Realiza investigaciones, relacionadas con su profesión, bajo la guía de un profesional de mayor
experiencia.
- Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje
autónomo para toda la vida (Aprender a aprender).
3.1.1.2 Competencias Instrumentales
- Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas.
- Se comunica asertivamente en idioma español.
- Comunica ideas básicas de la vida cotidiana y de su profesión, en idioma inglés (inglés
intermedio).
- Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
- Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros
de los mismos.
- Elabora y gestiona proyectos de diversa índole, vinculados a su profesión.

3.1.2. Competencias Específicas

- Diseña actividades para mejorar la salud y bienestar a nivel poblacional en el marco de un
sistema de salud pública con énfasis en la atención primaria.
- Previene y maneja con evidencia científica los principales riesgos, patologías y problemas de
salud aplicando razonamiento clínico epidemiológico y de acuerdo a las normas de la autoridad
sanitaria.
- Realiza investigaciones científicas de mediana complejidad en el campo de la salud, bajo la
dirección de un asesor o profesional de mayor experiencia.

3.2. Componentes
3.2.1. Capacidades
- Define, interpreta y discute el contexto histórico, los principios de la epidemiología general y de la
epidemiología clínica.
- Identifica, discrimina, explica y aplica las mediciones y los indicadores epidemiológicos en el
contexto del enfoque de riesgo en salud.
- Comprende la teoría de la causalidad, identifica y aplica metodologías para diseñar estudios
epidemiológicos.
- Identifica los elementos de la cadena epidemiológica y aplica las medidas de prevención y control
en la comunidad frente a enfermedades transmisibles.
- Analiza la metodología, elabora y desarrolla estudios epidemiológicos descriptivos y analíticos
básicos.
- Investiga adecuadamente las epidemias, construye e interpreta correctamente los canales
endémicos, elabora adecuadamente los informes, proponiendo estrategias de intervención con
enfoque multidisciplinario.
- Identifica las enfermedades de notificación obligatoria y el sistema de vigilancia epidemiológica,
así como las medidas de prevención y control en situaciones de desastre natural-
- Reconoce y analiza la transición epidemiológica y utiliza esta información para proponer políticas,
programas y estrategias de intervención.
- Reconoce la epidemiología de las enfermedades no transmisibles y su comportamiento, con la
finalidad de aplicar las medidas de prevención y control.
- Clasifica los riesgos ocupacionales e identifica las infecciones asociadas a la atención de salud
(IAAS), su prevalencia en el país, así como las medidas de prevención y control.

3.2.1 Contenidos actitudinales

- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.
- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.
- Conservación ambiental.
- Compromiso con el desarrollo sostenible del país.
 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I - CONTEXTO HISTÓRICO Y PRINCIPIOS DE LA EPIDEMIOLOGÍA MEDICIONES E INDICADORES EPIDEMIOLÓGICOS. ENFOQUE DE RIESGO EN LA SALUD ENFERMEDAD.
CAUSALIDAD EN EPIDEMIOLOGÍA. EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
CAPACIDAD:
- Define, interpreta y discute el contexto histórico, los principios de la epidemiología general y de la epidemiología clínica asumiendo una actitud crítica y reflexiva.
- Identificar, discriminar, explicar y aplicar las mediciones y los indicadores epidemiológicos en el contexto del enfoque de riesgo en salud asumiendo un pensamiento crítico reflexivo.
- Comprende la teoría de la causalidad, identifica y aplica metodologías para diseñar estudios epidemiológicos, promoviendo el trabajo en equipo.
- Identifica los elementos de la cadena epidemiológica y aplica las medidas de prevención y control en la comunidad frente a enfermedades transmisibles.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS
¿Qué es la Epidemiología? Contexto histórico de la Epidemiología Demuestra capacidad para identificar los hitos históricos de
1°SEMANA Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
Antecedentes –Conceptos - Clasificación. Campos de Aplicación de la epidemiología y ubicar los tres aspectos de la triada
1 al 07 de Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
la Epidemiología -Triada Epidemiológica epidemiológica
marzo Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
Principios de la Epidemiología. Enfoques de la Epidemiología. La Demuestra destreza para construir y analizar la Historia Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
2°SEMANA
intervención en Salud Pública: El Proceso Salud-Enfermedad. Natural de la Enfermedad y los niveles de prevención Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
8 al 14 de
Historia Natural de la Enfermedad y los niveles de prevención. Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
marzo
3ªSEMANA Mediciones Epidemiológicas. Variables. Definición operacional de
Calcula, interpreta y analiza las diferentes mediciones Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
15 al 21 de las variables. Clasificación de Variables. Características de las
epidemiológicas y las medidas de Morbilidad y Mortalidad, Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
marzo mediciones: Validez. Error y Sesgo. Indicadores Epidemiológicos.
seleccionando e identificando la pertinencia de su Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
Proporciones, Razones, Tasas de Morbilidad y Mortalidad.
utilización.
Epidemiología Clínica. El estudio epidemiológico de las pruebas Calcula e interpreta los resultados de las pruebas
4ªSEMANA Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
diagnósticas. .Sensibilidad, Especificidad y Valor Predictivo. diagnósticas.
22 al 28 de Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
Aplicación a los exámenes de tamizaje.
marzo Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
Enfoque de Riesgo en la Salud-Enfermedad. Riesgo Absoluto, Calcula e Interpreta correctamente las diferentes medidas
5ªSEMANA
Medidas de asociación, Medidas de la fuerza de asociación: RR, de asociación, de la fuerza de asociación e impacto Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
29 de marzo al
OR. Medidas de Impacto potencial: Riesgo atribuible, riesgo potencial y su utilidad en el enfoque de riesgo en el proceso Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
04 de abril
atribuible porcentual, riesgo atribuible poblacional, riesgo atribuible salud enfermedad. Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
poblacional proporcional.
Causalidad en Epidemiología. Concepto de Unicausalidad y Aplica los criterios de causalidad para identificar
6ªSEMANA Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
Multicausalidad. Complejidad de Causas. Criterios de Causalidad. asociaciones causales
05 al 11 de Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
Aplicaciones.
abril Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
 Epidemiología de las Enfermedades Transmisibles. Definiciones, Identifica los elementos de la cadena epidemiológica y Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
7ºSEMANA
Cadena Epidemiológica, Notificación, Control, Eliminación, aplica las medidas de prevención en la comunidad. Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
12 al 18 de
Erradicación. Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
abril
8ªSEMANA
19 al 25 de
PRIMER EXAMEN
abril
UNIDAD II - DISEÑOS EPIDEMIOLÓGICOS. INVESTIGACIÓN DE EPIDEMIAS. VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA. EPIDEMIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES. TRANSICIÓN
EPIDEMIOLÓGICA. EPIDEMIOLOGÍA AMBIENTAL Y OCUPACIONAL

CAPACIDAD
- Investiga adecuadamente las epidemias, construye e interpreta correctamente los canales endémicos, elaborar adecuadamente los informes, proponiendo estrategias de intervención con enfoque
multidisciplinario.
- Conoce las enfermedades de notificación obligatoria y el sistema de vigilancia epidemiológica, así como las medidas de prevención y control en situaciones de desastre natural, mostrando una actitud
responsable.
- Conoce y Analiza la transición epidemiológica y utiliza esta información para proponer políticas, programas y estrategias de intervención.
- Conoce la epidemiología de las enfermedades no transmisibles y su comportamiento, con la finalidad de aplicar las medidas de prevención y control, mostrando una actitud comprensiva y respetuosa
- Conoce las enfermedades ambientales y ocupacionales, su prevalencia en el país, así como las medidas de prevención y control
HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS
Demuestra capacidad interiorizar los principios éticos en la
9ªSEMANA
investigación epidemiológica y para analizar, identificar e
26 abril al 02
interpretar los diseños epidemiológicos descriptivos
de mayo La Investigación Epidemiológica. Los principios éticos en la
investigación epidemiológica. Estrategia de Investigación. Los
Diseños Epidemiológicos. Estudios Experimentales: Ensayos
Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
clínicos, ensayos comunitarios.
Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
Estudios observacionales I: Estudios Descriptivos Epidemiológicos.
Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
Concepto, Clasificación, Aplicaciones. Estudios Ecológicos,
Estudios de Prevalencia Características, Cálculos, Ventajas y
desventajas. Interpretación de resultados.
 Estudios observacionales II Demuestra capacidad para analizar, identificar e interpretar
10ª SEMANA
Estudios Analíticos Epidemiológicos los diseños epidemiológicos analíticos. Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
03 al 9 de Estudio de Casos y Controles - Estudios de Cohorte. Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
mayo Características, Cálculos, Ventajas y Desventajas. Estimación e Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
interpretación de resultados.
Investigación de Epidemias. Teoría Epidémica, Elaboración e Demuestra capacidad para la elaboración, análisis e
11ª SEMANA
Interpretación de la Curva Epidémica y de los Canales Endémicos. interpretación de los canales endémicos e identificación de Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
10 al 16 de La investigación de brotes. epidemias. Demuestra capacidad para investigar un brote Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
mayo y elaborar un plan mínimo de intervención Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02

Vigilancia Epidemiológica: Concepto, componentes, Identifica las enfermedades de notificación obligatoria y

12ª SEMANA Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
El Sistema de Vigilancia epidemiológica. Enfermedades de completa adecuadamente la hoja de notificación obligatoria
17 al 23 de Notificación Obligatoria. de las enfermedades transmisibles. Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
mayo Vigilancia epidemiológica con posterioridad a desastres Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02

Transición Epidemiológica: Concepto, Aplicación e Interpretación. Aplica los principios de la transición epidemiológica para
13ª SEMANA Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
identificar los problemas de salud.
24 al 30 de Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
mayo Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02
Epidemiología de las Enfermedades No transmisibles más Aplica las medidas de prevención de las enfermedades
14º SEMANA Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
frecuentes. Factores de riesgo, formas de intervención en crónicas en la comunidad.
31 de mayo al enfermedades no transmisibles. Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
06 de junio Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02

Epidemiología Hospitalaria, Definición, características. Riesgos Aplica medidas de prevención frente a los riesgos
15ªSEMANA
Laborales en el ámbito Hospitalario. Medidas de prevención y laborales Conferencia expositiva Horas de Teoría: 02
07 al 13 de control. Desarrollo del Seminario y la Hora de Seminario: 02
junio . Práctica con el tema asignado Horas de Práctica: 02

16º SEMANA
EXAMEN FINAL
14 al 20 de
junio
IV. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS.
IV.1. Teorías: Serán de tipo Conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarán una vez a
la semana siguiendo el orden programado.
IV.2. Seminarios: Serán fundamentalmente participativos, teniendo como objetivo incentivar la revisión
bibliográfica de cada temario el que deberá ser presentado al iniciar la sesión para su discusión y
evaluación. En cada sesión se realizarán evaluaciones en todos los grupos, donde se consideraran los
aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
IV.3. Gabinetes: Serán actividades participativas donde los alumnos lograrán analizar información, desarrollaran
casos prácticos que complementarán las clases teóricas, en cada sesión se realizarán las evaluaciones
considerando los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
IV.4. Prácticas: Se desarrollarán en los Establecimientos de Salud seleccionados, en grupos no mayores de 10
alumnos por grupo de práctica, de acuerdo al horario establecido para cada grupo. Los alumnos realizarán
cada sesión guiados por su respectivo docente de práctica, cabe mencionar que el objetivo principal es que
los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana.
Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá cada alumno.
Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la respectiva evaluación individual en
todos los grupos.
La evaluación es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que
se va a desarrollar. Al iniciar la sesión de práctica cada alumno presentará el respectivo informe de la sesión
anterior. Es de carácter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad necesarias.
IV.5. Trabajos de Investigación: El producto final de la práctica en los establecimientos de salud será
desarrollar una investigación epidemiológica del problema de salud más relevante de la jurisdicción del
Establecimiento de Salud donde se están realizando las prácticas, para lo cual deberá utilizarse el diseño
epidemiológico más conveniente al problema investigado.
Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como está establecido en el
Reglamento de Evaluación de la FMH-USMP.
V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Paras las Clases Teóricas:
Equipos: Multimedia, ecran, pizarra, micrófono.
Materiales: Presentaciones en pptx.
Para los Seminarios:
Equipos: Multimedia, Pizarra, plumones.
Materiales: Problemas epidemiológicos propuestos.
Para las Prácticas
Materiales: Guía de práctica
VI. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el Reglamento de Evaluación
FMH-USMP durante el desarrollo de las teorías, seminarios y las prácticas

La evaluación sumativa se realizaran en las fechas indicadas en la programación de contenidos en cada

Unidad.
VII. FUENTES DE INFORMACION
7.1 Bibliográficas Básica

1. Buck, Llopis, Najera, Terris 1988. “El desafío de la Epidemiología”. OPS, Pub Cient. Nº 503.
 2. Gordis, León. Epidemiología. Editorial Elsevier - España. 3ª ed. 2005.
3. Hernández Ávila, Mauricio. Epidemiología. Diseño y análisis de estudios. Editorial Médica
Panamericana. 1ª ed. 2007. 1ª reimpresión 2009.
4. Hernández-Aguado. [et al.]. Manual de epidemiología y salud pública: en ciencias de la salud. Buenos
Aires: Médica Panamericana, reimp.2008.
5. Ladou J. Diagnóstico y tratamiento en medicina laboral y ambiental. Manual Moderno; 2005.
6. López Ramos. Epidemiología. Enfermedad transmisible y crónico degenerativa. 3ª ed. Editorial: Manual
Moderno. 2010.
7. Moreno Altamirano, Laura. Eepidemiología Clínica. 3ª ed. Editorial: McGraw-Hill. 2013.
8. Organización Panamericana de la Salud. Módulo de Principios de Epidemiología para el Control de
Enfermedades. Segunda edición-Washington D.C.: OPS 2002 (2da Ed. Revisada).
9. Priale Jaime, Pedro. Epidemiología General, Salud Ocupacional y Ambiental: Temas escogidos. 1ª ed.
Lima: 2000.
10. Raymond S. Greenberg [et al.]. Epidemiología médica. México: El Manual Moderno. 4ª ed. 2006.
11. Robert Beaglehole, Ruth Bonita, Tord Kjellström. Epidemiología básica. Washington: Organización
Panamericana de la Salud, Segunda Edición 2008.

7.2 Bibliográficas Complementaria

1. Rothman, Kenet. “Modern Epidemiology”. USA, Lippincott-Raven. (3ra. ed.) 2008.

7.3 Hemerográficas

1. American Journal of Epidemiology

2. Revista Panamericana de Salud Pública
7.4 Electrónicas

1. www.minsa.gob.pe
2. www.paho.org
3. www.dge.gob.pe
4. http://www.cdc.gov/spanish/
5. http://rpe.epiredperu.net
6. http://bvs.sld.cu/revistas/hie/
7. http://www.who.int/wer/en/

ANEXOS:

ANEXO 01:
Docentes de Seminario
Hugo Mezarina
Guillermo Gómez
José Bolarte
Francisco Campos
Nazario Silva
Carlos Palma

Docentes de Práctica
Jesús Cueva C.S Micaela Bastidas
Wilfredo Espinoza P.S Ate
Margot Zevallos C.S Salamanca
Elard Valdivieso C.S Alfa y Omega
Jovita Francia C.S Musa
Ronal Manay C.S Alfa y Omega
Yrma Medrano C.S Gustavo Lanatta

ANEXO 02:
VII.1.GABINETES: Se desarrollarán en las fechas señaladas en el horario de 15:00-16:40 hs, de 16:50-18:30hs.
y de 18:40-20:20 hs.
FECHAS TEMAS DOCENTES
SEM 1 (01 al 07 Mar) I. Orientación General Hugo Mezarina
Taller Bibliográfico: Lecturas seleccionadas. Triada Epidemiológica Guillermo Gómez
SEM 2 (08 al 14 Mar) II. Proceso Salud Enfermedad: Historia Natural de la Enfermedad y Niveles José Bolarte
de prevención Francisco Campos
SEM 3 (15 al 21 Mar) III. Mediciones e Indicadores Epidemiológicos Nazario Silva
SEM 4 (22 al 28 Mar) IV. Pruebas diagnósticas. Aplicaciones Carlos Palma
SEM 5 (29 Mar al 04 Abr) V. Enfoque de Riesgo
SEM 6 (05 al 11 Abr) VI. Multicausalidad en Epidemiología
SEM 7 (12 al 18 Abr) VII. Cadena Epidemiológica
SEM 8 (19 al 25 Abr) PRIMER EXAMEN
SEM 9 (26 Abr al 02 May) VIII. Estudios Epidemiológicos I
SEM 10 (03 al 09 May) IX. Estudios Epidemiológicos II
SEM 11 (10 al 16 May) X. Investigación de epidemias Curva Epidémica y Canal Endémico

VII.2.SEMINARIOS: Se desarrollarán en las fechas señaladas de manera conjunta con los gabinetes
correspondientes.
FECHAS TEMAS DOCENTES
SEM 11 (10 al 16 May) I. Varicela en el Perú: Vigilancia, prevención y control. Hugo Mezarina
SEM 12 (17 al 23 May) II. Riesgo potencial epidémico y evaluación de necesidades en los Guillermo Gómez
desastres naturales. Vigilancia Epidemiológica con posterioridad a José Bolarte
desastres. Francisco Campos
SEM 13 (24 al 30 May) III. Infecciones Asociadas a la Atención de Salud: Vigilancia, Prevención y Nazario Silva
Control. Carlos Palma
SEM 14 (31 May al 06 Jun) IV. Dengue, Chikungunya, Zika: Vigilancia, Prevención y Control
SEM 15 (07 al 13 Jun) V. Cáncer en el Perú: Vigilancia, Prevención y Control

VII.3.PRÁCTICAS DE CAMPO: Se desarrollarán en las fechas designadas en horario de 08:30-10:10 hs., 10:20-
12:00 hs. y de 12:10-13:50 hs. en el ámbito de los Centros de Salud de la DISA Lima Este, siguiendo la
programación establecida en la Guía de Práctica.
El producto final por cada grupo será realizar y presentar el informe final de un trabajo de investigación
epidemiológica de un problema de salud pertinente, relevante y trascendente para la jurisdicción del
Establecimiento de Salud, aplicando los principios epidemiológicos; siguiendo las pautas establecidas en
la guía de práctica.

FECHAS ACTIVIDAD DOCENTES

PRACT 1 (01 al 07 Mar) Orientación general Jesús Cueva
Reconocimiento del Establecimiento de Salud Wilfredo Espinoza
PRACT 2 (08 al 14 Mar) Identificación de los principales daños en el EESS y análisis del proceso Margot Zevallos
salud enfermedad. Elard Valdivieso
PRACT 3 (15 al 21 Mar) Revisión de la información epidemiológica generada por el EESS en el Jovita Francia
último año, identificación e interpretación los indicadores epidemiológicos Ronal Manay
utilizados. Yrma Medrano
PRACT 4 (22 al 28 Mar) Revisión de las pruebas diagnósticas más empleadas en los pacientes
atendidos en el EESS e interpretación en el contexto del proceso salud
enfermedad.
PRACT 5 (29 Mar al 04 Selección del tema y formulación del problema epidemiológico a investigar.
Abr) Organización de los grupos y distribución de tareas para la revisión
bibliográfica.
PRACT 6 (05 al 11 Abr) Revisión de la tarea asignada. Revisión y discusión de la bibliografía a
emplear en la investigación epidemiológica

PRACT 7 (12 al 18 Abr) Revisión de la tarea asignada. Planteamiento de la hipótesis de trabajo y

objetivos

PRACT 8 (19 al 25 Abr) PRIMER EXAMEN

PRACT 9 (26 Abr al 02 Revisión de la tarea asignada. Elaboración del diseño de la investigación
May) epidemiológica

PRACT 10 (03 al 09 May) Revisión de la tarea asignada. Elaboración de los instrumentos de

recolección de datos y prueba piloto.
PRACT 11 (10 al 16 May) Revisión de la tarea asignada. Análisis de la prueba piloto, elaboración
del cuestionario final y preparación para el trabajo final.
PRACT 12 (17 al 23 May) Revisión de la tarea asignada. Programación y ejecución del trabajo de
campo
PRACT 13 (24 al 30 May) Revisión de la tarea asignada. Programación y ejecución del trabajo de
campo
PRACT 14 (31 de may al Revisión de la tarea asignada. Análisis y discusión de los resultados
06 Jun) obtenidos
PRACT 15 (07 al 13 Jun) Presentación de resultados e informe final.