INSTITUTO TECNOLOGICO DE POCHUTLA

Rúbrica para evaluar reporte de investigación

Nombre del alumno: ____________________________________________________________.
Carrera: _________________________. Semestre: ________.
Nombre de la Materia: ____________________________.
Fecha de Entrega: ______________________________.

CRITERIOS Sobresaliente Avanzado Intermedio Básico No Puntos

aprobado Obtenido
s
Introducción Plantea Se plantea el Se plantea el Se plantea el El problema
claramente el problema y el problema y el problema y el presentado
problema y propósito de la propósito pero propósito pero no es claro.
propósito de la investigación es poco es poco La
Investigación. pero la relevante. relevante. justificación
El mismo es justificación o Presenta no está
relevante. Se significado confusión en la sustentada.
sustenta la teórico-práctico justificación
justificación o no está en términos de
su significado claramente su significado
teórico- Sustentado. La teórico-práctico
práctico con evidencia que y la evidencia
evidencia. presenta a que presenta.
veces no es
relevante
Puntaje 10 4 3 2 1
REVISIÓN DE La revisión de La revisión de La revisión de La revisión de La revisión
LITERATURA literatura tiene literatura literatura literatura de
mucha tiene relación tiene una tiene muy poca literatura
relación con el con el relación o ninguna tiene muy
Problema bajo Problema bajo limitada relación con el poca
estudio. Las estudio. Las con el problema problema relación
fuentes son fuentes son bajo Bajo estudio.
muy bastante Estudio.
actualizadas actualizadas Las fuentes no
(Últimos 5 (últimos 5 están
años). Años). Actualizadas.
Puntaje 20 10 3 2 1
FUENTES DE Las fuentes de Las fuentes de La variedad de Las fuentes de Menos del
INFORMACIÓN información información las fuentes información 39% de las
son variadas y son variadas. Se de información Son muy pocas. fuentes de
se utilizan utilizan es limitada. Se utilizan información
textos textos de Algunos textos muy pocos provienen
importantes de distintos de autores textos de de textos
distintos autores reconocidos en autores con
autores reconocidos en el área no reconocidos en autoridad o
reconocidos el área. Son el área revistas
en el área. consultados. arbitradas.
Puntaje 20 10 3 2 1
RECOPILACIÓN Las Las instrucciones Las instrucciones Las No se
DE DATOS instrucciones para la para la instrucciones utilizan los
para la administración de administración de para la protocolos
administración los los administración para la
de los instrumentos son instrumentos de los protección de
instrumentos claras. presentan instrumentos no los sujetos.
son claras y confusión. son claras ni
precisas. precisas.
Puntaje 20 10 3 2 1
ANÁLISIS DE Se indica cómo Se explican las Se explican las No se indica El análisis
DATOS se codifican los escalas de escalas de cómo se estadístico
datos y se medición pero no medición pero no codifican no es
explican las se indica se indica los datos y no se adecuado
escalas de cómo se codifican cómo se codifican explican las para
medición. los datos. los datos. escalas de contestar las
medición. preguntas o
someter a
prueba
las hipótesis.
Puntaje 10 8 6 4 2
CONCLUSIONES Las Las Algunas de las Las Las
conclusiones conclusiones conclusiones conclusiones conclusione
contestan contestan contestan las no s son muy
de manera de manera preguntas de contestan de generales e
clara las parcial las investigación. manera clara imprecisas.
preguntas de preguntas de las preguntas
investigación. investigación de
Investigación.
Puntaje 5 4 3 2 1
RECOMENDACI Las Las Las Se percibe muy Las
ONES recomendacio recomendacion recomendacion poco o no se recomendac
nes es es percibe en las iones
sugieren un sugieren un sugieren un recomendacion describen
análisis crítico análisis de las análisis es un muy poco o
y implicaciones superficial de análisis crítico ninguna
profundo de de las las profundo de forma de
las conclusiones. implicaciones las examinar
conclusiones.. de las implicaciones algún
conclusiones. de las aspecto
conclusiones. para un
futuro
estudio.
Puntaje 5 4 3 2 1
Puntaje Total