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1º MÓDULO

1º vídeo

SISTEMA NERVOSO

- É uma especialidade de seres vivos mais complexos e que se movem;

- Sua principal característica é a velocidade em receber uma informação e conectar a uma


resposta específica;

Os movimentos do corpo são provocados pelas contrações de células musculares

O encéfalo (erroneamente chamado de cérebro) é constituído de três partes, sendo: tronco


encefálico, cerebelo e cérebro.

4 características fundamentais do sistema nervoso:

- A velocidade de transmissão e resposta do sistema nervoso;


- A abrangência desse sistema recebendo e enviando informações;
- O processamento centralizado que permite que informações recebidas em lugares distantes
possam promover respostas integradas;
- Capacidade de aprendizado

Uma das características primordiais do sistema nervoso é a capacidade de modificar e


construir novos circuitos de neurônios para aprimorar respostas a partir dos resultados
obtidos.

2º vídeo

NEURÔNIOS, COMO FUNCIONAM

Na neuroplasticidade pode ocorrer os seguintes fenômenos:

- Aumentar a quantidade de neurotransmissor liberado para um mesmo grau de ativação


- Aumentar a sensibilidade do dendrito
- Dendritos e axônios podem fabricar mais contato entre eles (sinapses)
- Eles podem se afastar e o dendrito não responder mais àquele axônio.

Como um axônio é ativado?


O que significa uma ativação fraca ou uma ativação forte?
Como as ativações são produzidas?

Neurônios em repouso
Íons positivos (sódio)
Íons negativos (proteínas e
fosfatos)

Excesso de potássio nas células


pode ser letal.
- Quanto mais sódio for entrando maior é a probabilidade de provocar uma abertura de
todos os poros da membrana celular do neurônio.

- Os circuitos neuronais aprendem quais estímulos tem maior valor

3º vídeo

ESTRUTURA MACROSCÓPICA DO SISTEMA NERVOSO

Na medula espinhal pode


ser encontradas dois
tipos de substâncias;
localizada na parte
interna temos substância
cinzenta (que contem
corpos de neurônios,
dendritos e pequenos
axônios locais,
responsáveis pelas
sinapses) e localizada na
parte externa da medula
temos substância branca
que por sua vez possui
essa claridade por poder
ser encontrada grande
quantidade de Mielina,
substância de aspecto
esbranquiçado recobre os
axônios de grande parte
dos neurônios. A mielina
funciona como se fosse
um isolante elétrico, que
permite que os campos
elétricos formados pelas
correntes iónicas
(responsáveis pela
transmissão da
informação) sejam
isolados e possam atingir
altas velocidades de
transmissão, sendo assim
podendo ser considerado que nessas substâncias possuem as avenidas de transmissão de
informações.
4º vídeo

NEUROANATOMIA DO SISTEMA DAS EMOÇÕES

O sistema límbico é estimulado por todas as informações sensoriais que chegam no tálamo e
no hipotálamo. Essas regiões dos cérebro formadas por vários núcleos, estão conectadas e
podem ser ativadas por informações sensoriais provenientes tanto do ambiente externo como
também informações sensoriais provenientes do meio interno.

Existe uma exceção dessa regra: as informações provenientes do olfato vão pelo sistema
límbico mas não através do tálamo ou hipotálamo, diferentemente de todo resto, os
neurônios ativados por substâncias químicas suspensas no ar, que estão localizados dentro das
narinas, têm seus axônios já terminando dentro do sistema límbico. Sendo assim, o olfato é a
única informação sensorial que chega direto lá (sistema límbico)

Um dos componentes do sistema límbico mais importante que existem é um conjunto de


núcleos chamados de complexo amidaloide, mais conhecido como amídalas.

As amídalas cerebrais recebem todos os sinais sensoriais e são capazes de aprender e gravar
características dessas informações sensoriais que podem significar que alguma coisa perigosa
pode estar acontecendo, por exemplo, daí partem neurônios que são ativados nas amídalas
diretamente para um grande número de estruturas. Dessa forma, as informações sensoriais
que têm relevância emocional e que precisam provocar reações emocionais como expressões
faciais, mudança na secreção de hormônios, mudança no comportamento como busca de
alimentos ou água, irão gerar essas atividades nas amídalas e em outros centros de
processamento cerebral que se encontram totalmente conectados entre si.
2º MÓDULO

1º vídeo

INFORMAÇÃO SENSORIAL

Mapa perceptual é a representação interna que construímos a partir de todas as diferentes


formas de energia, que atinge os nossos sentidos e se transformam em informações para o
nosso sistema nervoso. Essas informações serão levadas para diferentes partes do nosso
sistema nervoso central e representam tudo aquilo que está disponível para o sistema
processar e a partir desse processamento elaborar e executar as ações mais adequadas.

Para que uma informação do meio ambiente seja percebida é necessária que um tipo especial
de célula seja ativada no corpo, são chamadas de receptores sensoriais. Essas células
funcionam como transdutores de energia. (transdutor de energia é capaz de transformar um
tipo de energia em outro)
Nossa capacidade de
perceber estímulos
sutis é muito mais
aprimoradas onde
tempos mais
receptores
mecânicos
posicionados nas
camadas mais
superficiais da pele.
O termo “epicrítico”
refere a nossa
capacidade
aprimorada de
perceber estímulos de forma mais detalhada, ou seja, acima do crítico.
Sensibilidade
protopática é
aquela que sinaliza
os eventos do
ambiente que são
potencialmente
danosos
Essa capacidade
sensorial é
inteiramente
dependente de
mecanoreceptores
que temos em
nossas articulações
e músculos
principalmente.
2º vídeo

A TRANSMISSÃO DA INFORMAÇÃO SENSORIAL


4º MÓDULO

2º vídeo

As áreas primárias são aquelas que recebem os estímulos sensoriais ou que dão origem aos
estímulos motores.

Nas áreas primárias - O papel de ambos os hemisférios é fazer a recepção e distribuição das
informações sensoriais igualmente.

Áreas secundárias

O córtex auditivo secundário esquerdo será especializado em reconhecer padrões de voz


humana e construir circuitos para fazer o reconhecimento eficiente das palavras.

Pessoas que apresentam lesões nas áreas secundárias auditivas do hemisfério direito podem
não ter grandes prejuízos de compreensão de vocabulário, mas poderão ter dificuldade de
reconhecer quando alguém faz uma ironia ou quando alguém usa um tom mais enérgico.
O hemisfério direito – também é um bom especialista na construção da noção de
espacialidade e relações espaciais.

O hemisfério esquerdo – e sua linguagem são imprescindíveis para a ciência e para


pensamento lógico mas também são a base da abstração e da literatura e poesia.

3º vídeo

O sistema nervoso aprende a identificar a ativação de um neurônio específico com uma


frequência específica como sendo uma informação.

Se 2 estímulos diferentes provocarem a mesma frequência de atividade em um mesmo


neurônio essas informações serão iguais para o sistema nervoso.

Na área primaria os neurônios que foram ativados por todas as informações visuais
apresentarão a tendência a formarem um circuito entre eles.

Na área secundária visual, a atividade conjunta de neurônios da área primária pode gerar um
circuito comum a todas elas.

Circuitos terciários serão montados a partir da conectividade de todos os padrões


secundários já formados.

Podemos verificar a formação de padrões de algumas palavras em diferentes áreas corticais


simultaneamente.

Os 2 hemisférios cerebrais não irão construir os mesmos padrões.

Padrões específicos que orientam o reconhecimento de sons da linguagem e nomeiam


objetos sofrem modificações ao longo do desenvolvimento do indivíduo.

Ambos os hemisférios são muito importantes para o reconhecimento do ambiente e a


construção de padrões.

Área terciária

- áreas visuais
- áreas auditivas
- áreas somestésicas

É de extrema importância para várias funções cognitivas em qualquer um dos 2 hemisférios.

4º vídeo

Funções executivas – são aquelas que permitem que o indivíduo se engaje em


comportamentos orientados e objetivos.
Nossa capacidade de:

- raciocinar
- tomar decisões
- orientar nosso comportamento
Depende da execução das funções executivas

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