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carrillo puerto
Carpeta de evidencia
Ingeniería en administración
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Índice
INTRODUCCIÓN ________________________________________________________________________________ 3
ACTIVIDAD 1. __________________________________________________________________________________ 4
ACTIVIDAD 2. __________________________________________________________________________________ 7
ACTIVIDAD 3. __________________________________________________________________________________ 8
ACTIVIDAD 4. __________________________________________________________________________________ 9
ACTIVIDAD 5 _________________________________________________________________________________ 10
ACTIVIDAD 6 _________________________________________________________________________________ 11
CONCLUSIÓN _________________________________________________________________________________ 12
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Introducción
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Actividad 1.
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2. Un diagrama de flujo para explicar los procesos de implementación en
su aula de clases de alguna de las conclusiones del experimento del
Hawthorne.
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3. Escriba el concepto de comunicación.
Desde un primer momento que el hombre necesita de un Grupo Social que le brinde los
primeros cuidados, facilitándole el alimento desde la Leche Materna como también el
auxilio del Abrigo e Higiene para poder desarrollarse normalmente y gozar de buena
salud, y es allí cuando a través de los instintos el recién nacido comienza a relacionarse
con el medio, realizando algunos Actos Reflejos buscando el alimento y haciendo notar,
a través del llanto, cuando algo no está bien.
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ACTIVIDAD 2.
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Durante la clase escribe la siguiente información:
Cuando los compañeros pasaron a platicar sobre algo que les había sucedido en la vida
o cualquier tipo de situación
ACTIVIDAD 3.
En el salón de clases podemos identificar los elementos, los compañeros hablan de una
forma que se especifica como las señas o en palabras claves y podemos observar que
hay compañeros que no habla mucho.
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Mensaje: Nos indica peligro o accidente si no respetas la señal
ACTIVIDAD 4.
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2. ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la
interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?
yo pienso que cuando los maestros solamente explican sin preguntar nuestras dudas y
solo se encargan de hablar, en muchos casos no hay comunicación entre estos ya que
en muchos casos solo se deben acatar órdenes, tal vez cuando hay escasos
encuentros por causa de trabajos y otras en común.
ACTIVIDAD 5
1. De las siguientes imágenes, identifica que habilidades deben desarrollar y por
qué? Anexé también sus recomendaciones.
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En esta imagen podemos observar que la niña piensa que diciéndole que quería
terminar sus estudios ella la alegraría y de eso se va con la mama y le dice que quiere
terminar todos sus estudios pero ala ves la mama puede estar llorando porque está feliz
por su hija pero en otra por pudo haber ofendido a su madre diciendo que no quiere ser
mediocre como ella y la niña se marcha pensando en las cosas que dijo pensó que hizo
lo correcto.
ACTIVIDAD 6
Realicé su comentario con respecto a esta unidad, escribiendo el tema que más
recuerda de esta unidad, como aplicaría estos temas en su vida cotidiana y en su vida
profesional.
En esta unidad aprendí cuales eran las comunicaciones mediante los estudios que
realizo Elton mayo en los trabajadores de una empresa el dijo que cuando se estudia y
ellos fueran vigilados ellos eran mas productivos y en otro caso que no avía vigilancia
ellos realizaron los mismos trabajos pero ya mas tranquilos que no tenía presión alguna
y también aprendí cuando hablar en público que cuando nos ponemos nerviosas lo que
mas me gusto en esta unidad de la comunicación fue es cuando podemos hablar en
público y cuando hay que expresaron e ir de una manera formal.
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Conclusión
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Fuente de información
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